wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Đạo đức nghề nghiệp trong giáo dục

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Trong bối cảnh giáo dục đổi mới, phẩm chất quan trọng nhất của nhà giáo để giữ đạo đức nghề nghiệp là:

a)

Có trình độ chuyên môn cao

b)

Làm việc đúng quy chế

c)

Biết thích ứng linh hoạt và giữ được chính trực nghề nghiệp

d)

Tham gia đầy đủ hội họp

2.

Hành vi công khai chỉ trích đồng nghiệp trong nhóm chat giáo viên vi phạm nguyên tắc nào?

a)

Tự do phản biện trong nội bộ

b)

Ứng xử có văn hóa, giữ tinh thần hợp tác trong nghề

c)

Quyền tự do ngôn luận

d)

Thể hiện sự minh bạch chuyên môn

3.

Giáo viên giỏi chuyên môn nhưng thường nói tục trước lớp là biểu hiện:

a)

Cá tính mạnh

b)

Thiếu chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp

c)

Phong cách giao tiếp dân dã

d)

Không ảnh hưởng đến năng lực giảng dạy

4.

Người thầy tốt theo quan điểm đạo đức Hồ Chí Minh là người:

a)

Có nhiều bằng cấp

b)

Giỏi chuyên môn, mẫu mực đạo đức, có tâm với học trò

c)

Có nhiều học sinh giỏi

d)

Hoạt động xã hội tích cực

5.

Giáo viên chia sẻ hình ảnh học sinh trong giờ học lên mạng xã hội mà không xin phép, điều này:

a)

Khuyến khích truyền thông giáo dục

b)

Thể hiện sự năng động truyền thông

c)

Vi phạm quyền bảo mật thông tin cá nhân

d)

Không đáng kể nếu nội dung không tiêu cực

6.

Hành vi ép học sinh học thêm chính khóa là:

a)

Hợp lý nếu học sinh đồng ý

b)

Vi phạm đạo đức nghề và pháp luật giáo dục

c)

Không ảnh hưởng nếu chất lượng tốt

d)

Do yêu cầu thành tích của nhà trường

7.

Khi bị áp lực thành tích, giáo viên cần:

a)

Tìm mọi cách đạt chỉ tiêu

b)

Duy trì chuẩn đạo đức và chất lượng thực chất

c)

Hợp thức hóa điểm số

d)

Nhờ đồng nghiệp hỗ trợ phần điểm yếu

8.

Một giáo viên chia sẻ bài kiểm tra có lỗi sai để học sinh lan truyền chê cười, hành vi này là:

a)

Vui vẻ, thân thiện

b)

Thiếu tôn trọng

9.

Hành động nào dưới đây thể hiện 'tự học suốt đời' trong đạo đức nhà giáo?

a)

Học thêm để xét thăng hạng

b)

Cập nhật tri thức và phản tỉnh nghề nghiệp thường xuyên

c)

Tham gia khóa học bắt buộc

d)

Đọc tin tức giáo dục

10.

Khi học sinh có hành vi sai trái trong lớp, giáo viên nên:

a)

Kỷ luật ngay để răn đe

b)

Phân tích sai – đúng trên tinh thần giáo dục và tôn trọng

c)

Đưa ra hình phạt nặng để cảnh báo lớp

d)

Chuyển cho giám thị xử lý

11.

Giáo viên bị phụ huynh gây áp lực phải nâng điểm, ứng xử đúng là:

a)

Cân nhắc vì giữ quan hệ phụ huynh

b)

Kiên định nguyên tắc đánh giá, báo cáo sự việc với lãnh đạo

c)

Tìm cách dung hòa cho qua

d)

Đưa về giáo viên chủ nhiệm xử lý

12.

Đạo đức nhà giáo có vai trò thế nào trong chuyển đổi số giáo dục?

a)

Không thay đổi nhiều

b)

Là nền tảng để định hướng hành vi và trách nhiệm trong môi trường mới

c)

Giảm bớt khi công nghệ can thiệp

d)

Chỉ còn cần kỹ năng số

13.

Việc giáo viên phê bình công khai học sinh vi phạm là đúng khi:

a)

Trước toàn trường để răn đe

b)

Có mục đích giáo dục, phù hợp tâm lý lứa tuổi, không xúc phạm

c)

Nhằm lấy lòng phụ huynh khác

d)

Ghi hình làm ví dụ cho lớp khác

14.

Hành vi nào sau đây dễ bị đánh giá là 'vi phạm đạo đức nghề' dù không trái luật?

a)

Không dạy thêm

b)

Giao bài kiểm tra phân biệt trình độ rõ rệt mà không hỗ trợ học sinh yếu

c)

Phê bình học sinh tại lớp

d)

Không trả lời tin nhắn phụ huynh ngoài

15.

Giáo viên từ chối hướng dẫn học sinh thi học sinh giỏi vì lý do 'không được khen thưởng' thể hiện:

a)

Tôn trọng quyền cá nhân

b)

Thiếu trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp

c)

Đảm bảo công bằng

d)

Phân quyền đúng chức năng tổ

16.

Giáo viên tiết lộ điểm thi trong nhóm Zalo lớp mà không xin ý kiến là:

a)

Tăng tính minh bạch

b)

Vi phạm quyền riêng tư học sinh

c)

Được nếu điểm tốt

d)

Giúp phụ huynh giám sát

17.

Một biểu hiện đạo đức chuyên nghiệp trong giảng dạy trực tuyến là:

a)

Sử dụng hiệu ứng bắt mắt

b)

Giữ tác phong mô phạm, chuẩn hóa lời nói – hình ảnh

c)

Mời phụ huynh dự giờ bất kỳ lúc nào

d)

Phát sóng toàn bộ nội dung công khai

18.

Giáo viên tích cực tham gia mạng xã hội với nội dung phản cảm sẽ bị đánh giá là:

a)

Cá nhân hóa đời sống riêng

b)

Gây tổn hại hình ảnh nhà giáo – vi phạm đạo đức

c)

Không liên quan chuyên môn

d)

Cần thiết để nổi tiếng

19.

Giáo viên cố tình cắt thời gian sinh hoạt lớp để dạy thêm có thu phí là:

a)

Tối ưu thời gian cá nhân

b)

Trá hình vi phạm đạo đức nhà giáo

c)

Do nhu cầu học sinh

d)

Được phép nếu phụ huynh đồng thuận

20.

Giáo viên bị tố sai phạm nhưng chưa có bằng chứng, cần ứng xử:

a)

Lên tiếng phủ nhận ngay

b)

Bình tĩnh phối hợp kiểm tra, giữ chuẩn mực ứng xử

c)

Gửi đơn kiện ngược

d)

Tránh tiếp xúc học sinh liên quan