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Worksheets3° SEC-REPASO/Examen Final de Español
Total questions: 52
Worksheet time: 26mins
¿Qué función tienen las variantes geográficas dentro de la diversidad lingüística?
Enriquecer el idioma al reflejar la identidad cultural y regional de los hablantes.
Facilitar la comunicación entre países a través de los mismos idiomas.
Eliminar el uso inadecuado de los idiomas provenientes de lenguas romance.
Crear un nuevo idioma oficial sin alterar las variantes existentes.
¿Por qué existen variantes geográficas en el idioma español?
Porque cada país obliga a hablar un dialecto distinto.
Por el aislamiento geográfico y el contacto con otras lenguas o culturas.
Porque las reglas del español son distintas en todas sus variantes.
Porque la Real Academia Española unifica reglas para sustentar los idiomas del mundo.
¿Cuál es el principal objetivo del diálogo intercultural?
Defender la superioridad de una cultura sobre otra.
Imponer tradiciones a los demás.
Crear una cultura única y homogénea.
Fomentar el respeto, la comprensión y la convivencia entre culturas diversas.
Los _______________ _______________ son los que establecen normas, reglas o directrices para regular una actividad, proceso o situación. Pueden ser leyes, reglamentos, acuerdos, lineamientos, manuales, o cualquier otro instrumento que establezca una obligación o permita la realización de algo de manera específica.
(a)
¿Cuál de las siguientes opciones refleja mejor el propósito principal de un texto argumentativo?
Relatar una historia con personajes ficticios.
Exponer hechos sin emitir juicios de valor.
Convencer al lector sobre una postura mediante razones y pruebas.
Describir un objeto o lugar de manera detallada.
¿Qué elemento es indispensable en un texto argumentativo para sustentar la tesis planteada?
Opiniones sin fundamentos.
Evidencias y razonamientos lógicos.
Diálogos entre personajes.
Expresiones subjetivas y emocionales.
¿En qué parte de un texto argumentativo se suele exponer la tesis o idea central?
En la conclusión, para reforzar cada argumento al final.
En el cuerpo del texto, sin presentarla antes.
Directamente en la introducción, para que el lector sepa desde el inicio cuál es la postura.
No es necesario exponerla; se infiere al leer los argumentos.
Tipos de argumento: se apoyan en la opinión de expertos o autoridades en una materia para sustentar una afirmación.
Causales
Inductivos
Autoridad
Ejemplificación
Tipos de argumento: parten de observaciones o ejemplos particulares para llegar a una conclusión general. La conclusión es probable, pero no necesariamente verdadera.
Causales
Inductivos
Autoridad
Ejemplificación
Tipos de argumento: utilizan ejemplos específicos para ilustrar una idea general.
Causales
Inductivos
Autoridad
Ejemplificación
Tipos de argumento: establecen una relación de causa y efecto entre dos eventos o fenómenos.
Causales
Inductivos
Autoridad
Ejemplificación
¿Qué efecto puede tener un uso excesivo de préstamos lingüísticos en una lengua?
Enriquece el idioma sin ningún riesgo.
Favorece la pérdida de términos propios y genera empobrecimiento léxico.
Mejora la gramática y ortografía del idioma.
Permite que todos los hablantes se vuelvan bilingües al compartir sus idiomas.
¿Qué figura retórica se emplea en la frase: "Te busco en cada sombra del amanecer"?
Hipérbole
Metáfora
Comparación
Paradoja
¿Por qué las canciones pueden considerarse formas de literatura popular?
Porque son considerados textos que promueven el embellecimiento a través de sus palabras.
Porque repiten estructuras simples a través de versos.
Porque combinan lenguaje literario, ritmo y emociones para ser comprendidas de forma universal.
Porque solo son comprendidas por músicos profesionales, lo cual aumenta la complejidad y análisis de los versos.
¿Cómo se relaciona el plan de lectura personal con la formación de una identidad lectora?
El plan solo ayuda a mejorar las calificaciones, sin intervenir en la construcción de identidad personal.
Al permitir la exploración de diversos géneros, autores y temáticas fortalece la autopercepción como lector, ayudando al estudiante a descubrir sus preferencias y valores culturales.
La identidad lectora se forma exclusivamente en el entorno académico, no en el personal.
Solo los estudiantes que leen obras clásicas desarrollan una identidad lectora sólida.
Estructura del texto dramático: el conflicto se intensifica, los personajes enfrentan obstáculos y la tensión aumenta.
Presentación
Desenlace
Desarrollo
Diálogos
Estructura del texto dramático: son la principal forma de expresión en el texto dramático, a través de los cuales se desarrolla la acción y se revelan los personajes.
Presentación
Desenlace
Desarrollo
Diálogos
Estructura del texto dramático: introduce a los personajes, el contexto (tiempo y espacio) donde ocurre la acción, y la situación inicial que da lugar al conflicto.
Presentación
Desenlace
Desarrollo
Diálogos
¿Cuál es el papel del autor en un ensayo literario en cuanto a la construcción del contenido?
El autor actúa como un recopilador imparcial de ideas ajenas sin dejar huella personal en el texto.
El autor se involucra activamente, exponiendo su visión del mundo, emociones y juicios personales, convirtiéndose en parte esencial del discurso.
El autor únicamente presenta argumentos estructurados siguiendo el método científico.
El autor desarrolla la tesis sin recurrir a recursos retóricos ni referencias culturales.
¿Qué distingue al ensayo literario de otros textos argumentativos en términos de estilo y propósito?
Integra una reflexión subjetiva con un lenguaje cuidado y estilístico, que busca provocar una interpretación libre y estética en el lector.
Se enfoca exclusivamente en convencer al lector mediante una estructura rígida y objetiva.
¿Cómo influye el contexto sociocultural en la recepción e interpretación de una obra audiovisual?
El contexto sociocultural no tiene ningún peso; las obras audiovisuales se comprenden igual en cualquier lugar y época, dado que la imagen es un lenguaje universal que no admite variaciones de interpretación.
El contexto sociocultural delimita los códigos de recepción, ya que los espectadores interpretan símbolos, referencias y actitudes de acuerdo con sus valores, experiencias y normas locales; una misma obra puede generar lecturas distintas según factores como las creencias religiosas o las convenciones sociales vigentes.
El contexto sociocultural solamente influye cuando la obra está mal subtitulada, ya que las diferencias culturales se perciben únicamente en el idioma y no en ningún otro aspecto del audiovisual.
¿Qué figura retórica se encuentra en este verso?
Anáfora
Metonimia
Personificación
Oxímoron
¿Qué figura retórica se aprecia?
Elipsis
Antítesis
Epíteto
Hipérbaton
¿Qué figura retórica se encuentra en la frase?
Hipérbole
Aliteración
Comparación
Paradoja
Una (a) es un género periodístico y literario que narra hechos reales de forma cronológica, combinando la objetividad de la noticia con la subjetividad del autor, quien puede agregar su punto de vista y utilizar recursos literarios para contar la historia.
El reportaje se diferencia de la noticia principalmente porque:
Presenta hechos subjetivos sin investigación
Es más breve y directo
Tiene una postura editorial clara
Incluye análisis, descripciones y testimonios
Toda convocatoria debe indicar claramente su propósito (objetivo), quiénes pueden participar (requisitos), cómo registrarse (procedimiento de inscripción), cómo se elegirá a los participantes (criterios de selección), hasta cuándo está abierta (plazos) y a quién dirigirse en caso de dudas (contacto). Las demás opciones incluyen elementos irrelevantes o incompletos.
Falso
Verdadero
Observa el siguiente fragmento y responde: "Las vacunas activan el sistema inmune para protegernos de enfermedades. Al introducir una forma debilitada del virus, el cuerpo aprende a defenderse sin enfermarse." ¿Cuál es el recurso más evidente utilizado por el autor para facilitar la comprensión?
Uso de metáforas poéticas
Lenguaje figurado con adjetivos calificativos
Explicación directa con ejemplos simples
Repetición de ideas para enfatizar
¿Qué elemento distingue a los textos de divulgación de los textos científicos especializados?
El uso de citas bibliográficas
La estructura basada en hipótesis y resultados
El vocabulario técnico dirigido a especialistas
La adaptación del contenido para un público general
¿Cuál de las siguientes opciones representa correctamente la estructura básica de una carta personal?
Saludo - Desarrollo - Título - Cierre
Fecha - Saludo - Cuerpo - Despedida - Firma
Introducción - Índice - Cierre - Firma
Saludo - Conclusión - Firma - Bibliografía
Elige la opción que consideres correcta según el uso de: porqué, por qué, porque, por que. "¿_________ no me llamaste cuando llegaste?"
porque
porqué
por qué
por que
¿En qué opción está bien empleada la palabra "porque"?
No sé porque él se fue tan molesto.
Él faltó porque se sintió mal.
El porque de su decisión aún es confuso.
Pregúntale porque no llegó.
¿Cuál oración emplea correctamente "el porqué"?
Nadie entendió el porqué de su renuncia.
El porqué estás molesto no importa.
El porqué nunca vino nadie, me preguntó.
Me dijo el porqué lo hiciste.
¿Cuál opción usa correctamente "por que"?
No sé por que lo hiciste así.
Estudio por que quiero aprender.
Fue multado por que no respetó la señal.
Luchamos por que se respeten los derechos.
Elige la opción con la abreviatura correcta en cada caso. ¿Cuál es la forma correcta de abreviar "etcétera"?
Etce.
Etc
Etc.
¿Cómo se abrevian correctamente los "Estados Unidos Mexicanos"?
E.U.M.
EUM.
EUMex.
¿Qué abreviatura corresponde a "licenciada"?
Lic.a
Lcda.
Lic.
¿Qué opción contiene solamente abreviaturas correctas?
Dr., Mtr., Qm.
Ing., Dra., Lic.
Prf., Avd., St.
Dn., Tm., Lz.
¿Cuál es la abreviatura correcta de "Página"?
Pág.
Pg.
Pá.
Págz.
¿Cuál es la forma abreviada correcta de "kilómetro"?
km.
klm.
kmt.
ktm.
¿Cuál es la función principal de la introducción en un ensayo argumentativo?
Incluir citas de otros autores.
Presentar la conclusión final.
Exponer la tesis y el contexto del tema.
Desarrollar los argumentos principales.
¿Qué tipo de texto se caracteriza por su estructura en tres partes: introducción, desarrollo y conclusión?
Texto expositivo
Texto argumentativo
Texto descriptivo
Texto narrativo
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el propósito de un texto expositivo?
Describir un lugar o persona en detalle.
Convencer al lector de una opinión.
Informar y explicar un tema de manera clara.
Contar una historia ficticia.
¿Cuál es la función principal del desenlace en un texto narrativo?
Presentar la tesis del autor.
Resolver el conflicto y cerrar la historia.
Desarrollar los argumentos principales.
Introducir a los personajes y el contexto.
¿Qué tipo de texto se caracteriza por su intención de persuadir al lector sobre un tema específico?
Texto expositivo
Texto argumentativo
Texto narrativo
Texto descriptivo
¿Qué elemento es esencial en un poema para transmitir emociones de manera efectiva?
Argumentos lógicos.
Diálogos entre personajes.
Rima y métrica.
Datos estadísticos.
¿Qué recurso literario se utiliza cuando se atribuyen cualidades humanas a objetos inanimados?
Simil
Personificación
Metáfora
Hipérbole
En un texto argumentativo, ¿cuál es la función de las evidencias?
Crear un ambiente emocional para el lector.
Presentar opiniones personales del autor.
Describir el contexto histórico del tema tratado.
Apoyar la tesis presentada y dar credibilidad a los argumentos.
¿Cuál es la característica principal de un texto narrativo?
Se basa en datos y estadísticas verificables.
Presenta una estructura lógica y objetiva.
Desarrolla una historia con personajes y un conflicto.
Utiliza un lenguaje técnico y especializado.
¿Cuál es el propósito principal de un texto descriptivo?
Contar una historia con un conflicto central.
Explicar un concepto de manera clara y concisa.
Proporcionar detalles sobre un lugar, persona o evento.
Convencer al lector de una opinión específica.
¿Qué recurso se utiliza en la literatura para crear imágenes vívidas en la mente del lector?
Personificación
Metáfora
Imágenes sensoriales
Simil
¿Qué tipo de texto se caracteriza por presentar una serie de argumentos en favor o en contra de un tema?
Texto argumentativo
Texto expositivo
Texto narrativo
Texto descriptivo
