NEW
Font size
WorksheetsВикторина по педагогической модерации
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Қайсысы педагогтың кәсіби этикасына жатпайды?
Жауапкершілік
Адалдық
Проактивтілік
Кәсіптік білім
Педагогикалық қызметтегі проактивтілік дегеніміз не?
Қиындықтарды елемеу
Ережелерді сақтау
Мәселелерді алдын алу
Мәселелерге реакция жасау
Педагог оқушылардың жеке ерекшеліктерін қалай ескере алады?
Басқалармен салыстыру
Оларды елемеу
Стандартты әдістерді қолдану
Оқыту әдістерін бейімдеу
Қай бағалау әдісі оқушылардың жеке прогресін бақылауға жарайды?
Сұрау
Бақылау
Тестілеу
Жоғарыда аталғандардың барлығы
Педагог қауіпсіз білім беру ортасын қалай құра алады?
Қажеттіліктерге назар аудармау
Этикалық нормаларды сақтау
Қақтығыстарды елемеу
Бәсекелестікті ұйымдастыру
Келесі әдістердің қайсысы оқу процесін жоспарлаудың бөлігі емес?
Қажеттіліктерді талдау
Мақсаттарды анықтау
Кесте құру
Нәтижелерді елемеу
Педагог ата-аналармен ынтымақтастықты қалай қолдай алады?
Ақпаратты жасыру
Олардың пікірлерін елемеу
Жетістіктерді тұрақты талқылау
Қарым-қатынастан қашу
Педагогтың кәсіби дамуындағы рефлексия не нәрсені қамтиды?
Әріптестермен салыстыру
Кері байланысты елемеу
Статус-квоны сақтау
Өз қателіктерін талдау
Педагог өз лидерлік қасиеттерін қалай дамыта алады?
Өзгерістерден қашып
Басқалардың тәжірибесін зерттеп
Жаңа тәсілдерді елемей
Рутинге назар аудара отырып
Қайсысы білім беру нәтижелерін бағалау үшін маңызды аспект болып табылады?
Стандарттарға сәйкестік
Оқушылармен талқылау
Ата-аналардың пікірлерін елемеу
Басқалармен салыстыру
Педагог әртүрлі оқушылар үшін оқу әдістерін қалай бейімдей алады?
Айырмашылықтарды елемей
Оларды басқалармен салыстыра отырып
Бір ғана тәсілді қолдана отырып
Әр түрлі стратегияларды қолдана отырып
Келесі факторлардың қайсысы жайлы білім беру ортасын құруға әсер етпейді?
Этикалық нормалар
Физикалық қауіпсіздік
Қажеттіліктерді елемеу
Әріптестердің қолдауы
Педагог бағалаудың нәтижелерін оқытуды жақсарту үшін қалай пайдалана алады?
Әріптестерімен талқылау
Оқушылардан жасыру
Елемеу
Басқалармен салыстыру
Қайсысы сабақ жоспарлаудың бөлігі емес?
Әдістерді таңдау
Мақсаттарды анықтау
Қажеттіліктерді елемеу
Нәтижелерді талдау
Педагог өз тәжірибесінде этикалық нормаларды қалай қолдай алады?
Кәсіби стандарттарды сақтай отырып
Жауапкершіліктен қашып
Өзін басқалармен салыстыра отырып
Ережелерді елемей
