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LEONELA VIVIANA AVEIGA SOLORZANO

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

¿Qué son los buscadores académicos?

a)

Plataformas de redes sociales

b)

Plataformas para indexar artículos científicos

c)

Juegos educativos

d)

Aplicaciones de mensajería

2.

¿Cuál es una funcionalidad clave de los asistentes académicos?

a)

Generar resúmenes automáticos

b)

Hacer tareas de matemáticas

c)

Crear gráficos de redes sociales

d)

Jugar videojuegos

3.

¿Cómo pueden los docentes usar buscadores académicos en su formación?

a)

Para identificar tendencias pedagógicas

b)

Para jugar en línea

c)

Para comprar libros

d)

Para ver películas

4.

¿Qué herramienta ayuda a contrastar teorías educativas?

a)

YouTube

b)

Google Maps

c)

Elicit

d)

Facebook

5.

¿Qué estrategia se sugiere para evitar la sobrecarga informativa?

a)

Leer todos los artículos

b)

Usar alertas académicas

c)

Ignorar las fuentes

d)

No buscar información

6.

¿Qué se debe verificar al evaluar fuentes?

a)

La cantidad de imágenes

b)

El color de la página

c)

El índice de impacto de la revista

d)

El número de likes

7.

¿Qué tipo de aprendizaje pueden personalizar los asistentes académicos?

a)

Aprendizaje de cocina

b)

Aprendizaje de idiomas

c)

Aprendizaje de deportes

d)

Aprendizaje de matemáticas

8.

¿Cuál es un desafío mencionado en el texto?

a)

Exceso de tiempo libre

b)

Demasiados juegos

c)

Falta de redes sociales

d)

Sobrecarga informativa

9.

¿Qué tecnología se menciona para el futuro de la docencia?

a)

Realidad aumentada

b)

Cámaras de seguridad

c)

Drones de entrega

d)

Robots de limpieza

10.

¿Qué se debe hacer para citar fuentes generadas por IA?

a)

Citar solo en inglés

b)

Citar correctamente

c)

No citarlas

d)

Citar solo en redes sociales