wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

дуалды 229-300

Total questions: 71

Worksheet time: 36mins

Name
Class
Date
1.

Техниканың бүкiл тарихы … диалектикалық өзара әрекетiн ашады:

a)

Т ехника мен жаратылыс ғылымының

b)

Т ехника мен табиғаттың

c)

Т ехника мен адамның ;

d)

Барлық жауап дұрыс

2.

Техниканың өзiндiгiне, оның табиғат заңдары және қоғам заңдарымен байланысын ескере отырып … көрсетуге болады:

a)

Оның дамуының үш ерекшелiгiн;

b)

Оның дамуының екi ерекшелiгiн;

c)

Оның дамуының төрт ерекшелiгiн;

d)

Оның дамуының бес ерекшелiгiн;

3.

Техниканың бiрiншi ерекшелiгi мынадан тұрады …

a)

оның дамуы жаратылыс ғылымы заңдарына бағынады;

b)

оның дамуы берiлген қоғамдық формацияның экономикалық заңдарына бағынбайды;

c)

оның дамуы табиғат заңдарына бағынады;

d)

оның дамуы берiлген қоғамдық формацияның экономикалық заңдарына бағынады

4.

Техниканың үшiншi ерекшелiгi бұл … болып табылады :

a)

техника өзiнiң дамуында тура және тiкелей жаратылыс ғылымы заңдарымен байланысты;

b)

техника өзiнiң дамуында тура және тiкелей табиғат заңдарымен байланысты;

c)

техника өзiнiң дамуында тура және тiкелей экономикалық заңдармен байланысты ;

d)

техника өзiнiң дамуында жаратылыс ғылымы заңдарымен жанама байланысты;

5.

: Техниканы дамытатын адамдар … мақсаттармен басқарады :

a)

үш тәртiптегi;

b)

екi тәртiптегi

c)

төрт тәртiптегi;

d)

бес тәртiптегi;

6.

Кибернетика» кiтабының авторы кiм?

a)

Н.Винер

b)

vК.Маркс ;

c)

Д.Уатт ;

v

d)

v Р.Жиллуэн ;

7.

«Адам мен техника» атты ғылыми еңбектiң авторы кiм ?

a)

С.Карно;

b)

Г.Эйхельбер

c)

Лилиенталь;

d)

Ф.Дэссауэр;

8.

Қапсырма жігін қандай бұйым дайындауда қолданады:

a)

Шпилька жасағанда ;

b)

Болт жасағанда ;

c)

Көсеу жасағанда

d)

Құлақша жасағанда ;

9.

Жоғары қысым талап ететін бұйымға қолданылатын қапсырма жігі:

a)

Аралас ;

b)

Біреулік ;

c)

Рейкалы ;

d)

Екеулік ;

10.

: Жұмсақ ертінді түрі:

a)

Олова

b)

Мыс-мырыш

c)

Күміс ;

d)

vvБолат.

11.

жұмсақ ертіндімен дәнекерлегенде қолданылатын флюс:

a)

Салидол ;

b)

Нашатыр ;

c)

Бура ;

d)

Канифуль ;

12.

Қарапайым дәнекерлегіштер жылуды қайдан алады:

a)

Ыстық судан ;

b)

Күннен ;

c)

Тоқтан ;

d)

Муфель пешінен

13.

Тұрақты қыздыру дәнекерлегіш жылуды қайдан алады:

a)

Күннен ;

b)

Шоқ ошақтан ;

c)

Электротоқтан Электротоқтан

d)

Муфель пештен ;

14.

Жұмсақ ертіндімен дәнекерлеудің қолдану орны:

a)

Диаметрі үлкен болттарды дәнекерлеуде ;

b)

Электротехника

c)

Токар кескіштерін дәнекерлеуде ;

d)

Ыдыстарды дәнекерлеуде ;

15.

Дәнекерлегіштің қыздыру температурасы:

a)

100ºС ;

b)

300-400ºС

c)

200ºС ;

d)

1000ºС.

16.

Электро дәнекерлегіштің басындағы өзекше қандай материалдан болады:

a)

Мыс

b)

Латунь ;

c)

Шойын ;

d)

Болат ;

17.

Олова ертіндісінің еру температурасы

a)

190-195ºС

b)

2000ºС.

c)

1000ºС ;

d)

50ºС ;

18.

Дәнекерлеуде қолданылатын көмекші құрал:

a)

Метчик.

b)

Егеу, щетка ;

c)

Балға

d)

Кескір ;

19.

Қарапайым дәнекерлегіштің басы қандай материалдан жасалады:

a)

м Қызыл мыс ;

b)

Латунь

c)

Қола ;

d)

Шойын

20.

ПОС- маркалы ертіндінің талдалуы:

a)

Шойын - мыс ;

b)

Мыс - мырыш ;

c)

Олова - корғасын

d)

Болат - шойын ;

21.

Бояуды метал бетіне қандай құралмен жағады:

a)

Шүберек ;

b)

Қылқалам

c)

Губка ;

d)

Қолмен.

22.

Метал бетіне бояуды не үшін жағады:

a)

Әншейін ;

b)

) Түсін өзгерту үшін ;

c)

Каррозиядан сақтау және әшекей үшін

d)

Майлау үшін ;

23.

Металдың бетін майсыздандыруды немен орындайды:

a)

Егеу ;

b)

Ацетон-тампон ;

c)

Түрпі қағаз

d)

Кескір.

24.

Ысқылау операциясына(притиркқолданылатын кесу құралы.

a)

) қашау.

b)

пышақ.

c)

аброзивты ұнтақ

d)

кескір.

25.

Ысқылау операциясына (притиркқолданылатын паста.

a)

вазелин.

b)

ГОИ.

c)

мазут.

d)

салидол.

26.

Жалтырату операциясы (полирования) не үшін қолданылады?

a)

өңделген беттің кедір-бұдарлығын төмендетуге

b)

материалды кесуге.

c)

мматериалды егеулеуге.

d)

өңделген беттің кедір-бұдырлығын жоғарлатуға.

27.

Штамптау операциясының мәні неде?

a)

металды арамен кесуде.

b)

металды егеулеумен кесуде.

c)

металды қысыммен шауып кесуде

d)

ешқайсысмы емес.

28.

Қолмен соғу(ковкоперациясының мәні неде?

a)

металды станокпен өңдеумен пішінін өзгертуде.

b)

металды пеште қыздырып балғамен соққы берумен пішінін өзгертуде.

c)

металды егеулеумен пішінін өзгертуде.

d)

металды шабумен пішінін өзгертуде.

29.

Кеңістікті белгі түсіруді қандай беттергі түсіреді?

a)

бөлшектің қырына.

b)

сызықты беттерге.

c)

жазық беттерге.

d)

бірнеше жазықтықта және бұрышта орналасқан беттерге.

30.

Зенкерлеу операциясы не үшін қоланылады?

a)

тесікті оюға.

b)

тесікті таза өңдеуге.

c)

тесік тесуге.

d)

.

тесікті дөрекі өңдеуге.

31.

Металды термикалық өңдеуден өткізудің мәні неде?

a)

металды қыздырып суыту жылдамдығында.

b)

металды кесумен өңдеуде.

c)

металды шабумен өңдеуде.

d)

металды егеулеумен өңдеуде.

32.

Металды күйдіру (отжиг) процессіндегі бөлшекті суыту тәсілі.

a)

суда.

b)

майда.

c)

пешпен бірге.

d)

ауада.

33.

Металды шынықтыру (закалкпроцессінде бөлшекті суыту тәсілі.

a)

ешқайсысы емес.

b)

пешпен бірге.

c)

қарда.

d)

май және суда.

34.

Металды бастапқы қалпына келтіру (нормализация) процессінде бөлшекті суыту тәсілі.

a)

ауада.

b)

майда.

c)

пешпен бірге.

d)

суда.

35.

Металды босату (отпуск) процессінде бөлшекті суыту тәсілі.

a)

суда.

b)

кез келген жағдайда

c)

пешпен бірге.

d)

ешқайсысы емес

36.

Әрекетке бағдарланған оқу қанша фазада тұрады?

a)

3

b)

2

c)

4

d)

5

e)

6

37.

Дуальды оқыту дегеніміз не?

a)

Оқытудың практикалық және теоретикалық әдістерінің бірігуі

b)

Оқытудың толық теоретикалық нұсқас

c)

Оқытудың тек практикалық әдісі

d)

Оқытудың тек теориялық әдісі

38.

Дуальды оқытудың негізгі мақсаты қандай?

a)

Тек өндірістік тәжірибе ұсыну

b)

Студенттерге тек практикалық дағдылар беру

c)

Студенттерге жұмыс орнында тәжірибе жинақтауға мүмкіндік беру

d)

Студенттердің тек теориялық білім алуын қамтамасыз ету

39.

Дуальды оқытуды ұйымдастырудың басты артықшылығы қандай?

a)

Оқытушылардың тәжірибесі артады

b)

Оқушылардың теориялық білім алуын қамтамасыз етеді

c)

Оқытушылардың жүктемесін арттырады

d)

Студенттер өздерінің болашақ мамандығы бойынша тәжірибе жинақтайды

40.

Дуальды оқыту жүйесінің элементтері қандай?

a)

Сабақтар мен өндірістік тәжірибе

b)

) Тек сабақтар

c)

Тек өндірістік тәжірибе

d)

Студенттер мен оқытушылар арасындағы байланыс

41.

Дуальды оқыту жүйесінің басты қатысушы кімдер?

a)

Оқытушылар мен ата-аналар

b)

Студенттер мен жұмыс берушілер

c)

Тек студенттер

d)

) Тек жұмыс берушілер

42.

Дуальды оқыту барысында оқу орны мен кәсіпорынның байланысы қандай?

a)

Оқу орны мен кәсіпорын бөлек жұмыс істейді

b)

Оқу орны тәжірибе өткізеді, кәсіпорын тек оқытады

c)

Оқу орны тек теориялық білім береді, кәсіпорын тәжірибе жүргізеді

d)

Оқу орны мен кәсіпорын бірлесіп білім береді

43.

Дуальды оқыту жүйесінің қандай түрлері бар?

a)

Толық уақытты және жартылай уақытты оқыту

b)

Кәсіби оқыту және қоғамдық қызмет

c)

Жұмысқа бағытталған және жалпы білім беру

d)

Интерактивті және қашықтықтан оқыту

44.

Дуальды оқыту барысында өндірістік тәжірибе кезінде студент не істейді?

a)

Тек теориялық білім алады

b)

Оқытушының көмекшісі болады

c)

Жұмыс берушілерге сұрақтар қойып, жауап алады

d)

Жұмыс орнында нақты тапсырмаларды орындауға қатысады

45.

Дуальды оқытуда оқытушының рөлі қандай?

a)

Тек теориялық білім береді

b)

Оқушы мен жұмыс берушілер арасында байланысты қамтамасыз етеді

c)

Практикалық тәжірибе беред

d)

) Студенттерді бағалау мен оқыту әдісін таңдаушы

46.

Дуальды оқыту моделінің қайсысы ең тиімді деп саналады?

a)

Сұранысқа ие дағдыларды дамыту

b)

Кәсіби бағытталған білім беру

c)

Әлемдік тәжірибеге негізделген модельдер

d)

Жетілдірілген теориялық моделдер

47.

Дуальды оқыту барысында студенттерге тиімдірек қандай әдіс ұсынылады?

a)

Теория мен практиканың үйлесімі

b)

Әртүрлі жаттығулар мен семинарлар

c)

Тек теориялық әдістер

d)

Тек практикаға негізделген әдістер

48.

Дуальды оқыту жүйесінде оқу орны мен кәсіпорынның байланысы қалай жүзеге асады?

a)

Оқу орны тек теориялық білім береді, кәсіпорын студенттерді жұмысқа қабылдайд

b)

Оқу орны мен кәсіпорын бірлесіп оқу бағдарламаларын құрады

c)

Оқу орны тәжірибе өткізеді, кәсіпорын тек оқытады

d)

Оқу орны мен кәсіпорын өз бетінше жұмыс істейді

49.

Дуальды оқыту жүйесінің әлемде кең тараған елдері қайсы?

a)

АҚШ

b)

Ресей

c)

Германия

d)

Франция

50.

Дуальды оқыту жүйесінде оқу бағдарламасы қандай болуы керек?

a)

Жоғары деңгейде ұйымдастырылған өндірістік тәжірибе

b)

Қашықтықтан оқу бағдарламасы

c)

Тек теориялық пәндер

d)

Теориялық және практикалық пәндердің үйлесімі

51.

Дуальды оқыту жүйесінде студенттердің бағалануы қалай жүзеге асады?

a)

тек теориялық пәндер бойынша сынақтар

b)

Теориялық және практикалық тапсырмалар бойынша бағалау

c)

Тек практикада орындаған тапсырмалары бойынша бағалау

d)

Оқу орны мен кәсіпорынның бірлескен бағалауы

52.

Дуальды оқыту моделінің бір ерекшелігі қандай?

a)

Жұмыс орындары білім беру жүйесіне қатыспайды

b)

Оқу орындары тек онлайн білім береді

c)

Теория мен практика арасында теңгерім болуы керек

d)

Оқытушылар тек теориялық білім береді

53.

Дуальды оқыту жүйесінің кемшіліктері қандай?

a)

Студенттер жұмыс орнында тәжірибе алуға дайын емес

b)

Оқытушылардың уақытты басқару қиындықтары

c)

Оқытудың тек теориялық бөлігі артық болады

d)

Студенттердің жұмыс орнында көп уақыт өткізуі қиындық тудырады

54.

Дуальды оқытуды ұйымдастыру үшін қандай ресурстар қажет?

a)

Жұмыс орындары мен кәсіби тәжірибе

b)

Тек оқу орындары мен кітаптар

c)

Қосымша оқу бағдарламалары

d)

Оқытушылар мен студенттер

55.

Дуальды оқыту жүйесінде студенттер не үшін жауапты?

a)

ек жұмыс орнының талабын орындау

b)

Оқу орнында жақсы оқу

c)

Практика мен оқуды үйлестіру

d)

Тек оқытушының тапсырмаларын орындау

56.

Дуальды оқыту бағдарламасын дамыту үшін қандай ұйымдар қажет?

a)

Тек жұмыс берушілер

b)

Оқу орындары мен жұмыс берушілер

c)

Оқу орындары мен студенттер

d)

Тек оқу орындары

57.

Дуальды оқыту жүйесінде студенттердің жауапкершілігі қандай?

a)

Тек практикалық жұмыс орындау

b)

) Оқытушының тапсырмаларын орындау

c)

Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру

d)

Оқу мен практика арасындағы тепе-теңдікті сақтау

58.

Дуальды оқытудағы тиімді басқару әдісі қандай болуы керек?

a)

Практикалық бағытталған басқару

b)

Теориялық негізделген басқару

c)

Студенттердің өздігінен оқуы

d)

Оқытушылардың толық бақылауында болуы

59.

Дуальды оқыту жүйесін енгізудегі басты мақсат не?

a)

Оқытудың сапасын арттыру

b)

) Студенттердің тек қана теоретикалық білімін дамыту

c)

Теория мен практика арасындағы айырмашылықты жою

d)

Оқытушылардың жұмысын жеңілдету

60.

Дуальды оқыту жүйесінде оқу орнының міндеті қандай?

a)

Теория мен тәжірибені үйлестіру

b)

Жұмыс берушіге студенттерді бағыттау

c)

Тек теориялық білім беру

d)

Тек практикалық білім беру

61.

Дуальды оқыту жүйесінде қандай елде алғаш рет қолданылды?

a)

Ресей

b)

Франция

c)

Германия

d)

АҚШ

62.

Дуальды оқытудағы «интерн» дегеніміз не?

a)

Оқытушының көмекшісі

b)

Жұмыс тәжірибесі жинақтаушы студент

c)

Студенттердің оқу кезінде жұмыс істейтін ұйымы

d)

Тек жұмыс орындарын ұсынушы компания

63.

Дуальды оқыту жүйесінде оқытушының рөлі қандай?

a)

Студенттер мен жұмыс берушілер арасындағы байланысты ұйымдастыру

b)

ек студенттердің бағасын қою

c)

Студенттерді жұмыс орындарына орналастыру

d)

Оқытушыларды басқару

64.

Дуальды оқытудың әлеуметтік аспектілері қандай?

a)

Жұмыс орындарының көптеп ашылуы

b)

Студенттердің оқуға деген қызығушылығының артуы

c)

Студенттерге жұмыс орнында тәжірибе алу мүмкіндігінің берілуі

d)

Оқытушылардың біліктілігін арттыру

65.

Дуальды оқыту жүйесінде жұмыс берушілердің рөлі қандай?

a)

Студенттердің тапсырмаларын бағалау

b)

Тек студенттердің теоретикалық білімін бағалау

c)

Оқытушыларды басқару

d)

Студенттерді тәжірибе алу үшін бағыттау

66.

Дуальды оқытуды ұйымдастыруда ең басты қиындық қандай?

a)

Студенттерге жұмыс орындарын ұйымдастыру

b)

Оқу орнын таңдау

c)

Оқытушылардың біліктілігін арттыру

d)

Оқу материалдарының дайын болуы

67.

Дуальды оқыту моделіндегі студенттің басты міндеті қандай?

a)

Жұмыс орнын таңдау

b)

Теория мен практиканы үйлестіру

c)

Оқытушының барлық тапсырмаларын орындау

d)

Тек жұмыс орнында жұмыс істеу

68.

Дуальды оқыту жүйесінде жұмыс беруші мен оқу орнының қатынасы қандай?

a)

Оқу орны мен жұмыс беруші тек өз міндеттерін орындап жүреді

b)

Оқу орны жұмыс орнын ұсынады

c)

Оқу орны мен жұмыс беруші тек теориялық біліммен шектеледі

d)

Оқу орны мен жұмыс беруші бірлесіп бағдарламалар мен курстар әзірлейді

69.

Дуальды оқытудың басты мақсаты не?

a)

Оқытушылардың тиімді жұмысын арттыру

b)

Студенттердің жұмысқа даярлығы мен дағдыларын арттыру

c)

тек практикалық білім беру

d)

Теориялық пәндерді жақсы меңгеру

70.

Дуальды оқытуда жұмыс берушінің міндеті қандай?

a)

Оқу орындарын бақылау

b)

Тек студенттердің бағасын қою

c)

Студенттерді тәжірибе алу үшін бағыттау

d)

Оқытушыларды басқару

71.

Дуальды оқыту жүйесінде оқу орнының рөлі қандай?

a)

Студенттер мен жұмыс берушілер арасындағы байланысты ұйымдастыру

b)

Тек теориялық білім беру

c)

Жұмыс орындарын тауып беру

d)

Тек оқытушыларды даярлау

Similar Resources on Wayground

Саясаттану сұрақтары

70 questions

Саясаттану сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

геодезия 3

70 questions

геодезия 3

quiz

Worksheet

•

University

Анатомия және физиология бойынша тест

70 questions

Анатомия және физиология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

АТ 76-151

76 questions

АТ 76-151

quiz

Worksheet

•

University

170-240

70 questions

170-240

quiz

Worksheet

•

University

Ерасыл сглнтн сглнтн

74 questions

Ерасыл сглнтн сглнтн

quiz

Worksheet

•

University

азаматтық құқық 2

73 questions

азаматтық құқық 2

quiz

Worksheet

•

University

Еңбек 1мод

75 questions

Еңбек 1мод

quiz

Worksheet

•

University