NEW
Font size
WorksheetsS01ความสำคัญของการวิจัยสำหรับครู
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
ข้อใดกล่าวถึงความสำคัญของการวิจัยสำหรับครูได้ถูกต้องที่สุด
เป็นภาระงานเพิ่มเติมของครู
เป็นหน้าที่เฉพาะของผู้บริหาร
เป็นภารกิจของนักวิชาการเท่านั้น
เป็นเครื่องมือในการแก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน
เป็นหน้าที่ของนักเรียนในการรายงานผลการเรียน
มาตราใดของ พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติที่เน้นให้สถานศึกษาพัฒนากระบวนการเรียนการสอนและส่งเสริมให้ครูใช้การวิจัย?
มาตรา 24 (1)
มาตรา 24 (5)
มาตรา 30
มาตรา 67
ข้อ ข และ ค ถูกต้อง
ลักษณะสำคัญของการวิจัยในชั้นเรียนที่แตกต่างจากการวิจัยทั่วไปคืออะไร?
ใช้เวลายาวนาน
ใช้ทฤษฎีลึกซึ้ง
ทำโดยครูในขณะจัดการเรียนการสอน
ต้องมีที่ปรึกษาระดับปริญญาเอก
มีการตีพิมพ์ในวารสารเท่านั้น
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของครู
มีลักษณะเป็นวงจรต่อเนื่อง
มีการมีส่วนร่วม
เป็นภารกิจเฉพาะนักเรียน
เป็นส่วนหนึ่งของการทำงานประจำ
ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์
จุดมุ่งหมายหลักของการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้คืออะไร
สร้างบทเรียนเท่านั้น
สร้างผลงานเพื่อตำแหน่ง
พัฒนาผู้เรียนและครูให้มีประสิทธิภาพ
เพิ่มภาระงานของครู
ผลิตงานตีพิมพ์
ข้อใดคือขั้นตอนแรกของกระบวนการวิจัยและพัฒนา
ทดลองใช้
ออกแบบนวัตกรรม
เผยแพร่
วิเคราะห์ปัญหา
ตรวจสอบคุณภาพ
วงจรของการวิจัยในชั้นเรียนตามแนวคิดของ "นักวิจัย" มีลักษณะอย่างไร
ทำครั้งเดียวแล้วจบ
ทำเพื่อประเมินผลเฉย ๆ
เป็นการทดลองที่ไม่มีเป้าหมาย
ทำซ้ำอย่างต่อเนื่องจนแก้ปัญหาได้
ทำตามแบบสอบถามที่สถาบันจัดให้
ข้อใดกล่าวถึง "นวัตกรรม" ได้ถูกต้อง
เป็นเฉพาะเทคโนโลยีเท่านั้น
คือหลักสูตรใหม่ทุกชนิด
เป็นกระบวนการที่ใช้แก้ปัญหาในการเรียนรู้
ต้องผลิตโดยผู้เชี่ยวชาญเท่านั้น
มีเฉพาะในวิทยาศาสตร์
งานวิจัยเพื่อพัฒนา ไม่ควรเลือกปัญหาในข้อใด
ปัญหาการสื่อสารในชั้นเรียน
นักเรียนหลับในห้องเรียน
การพัฒนาทักษะคิดวิเคราะห์
การเรียนรู้ไม่เข้าใจเนื้อหา
นักเรียนอ่านจับใจความไม่ได้
ข้อใดเป็นขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการวิจัยและพัฒนา
ออกแบบนวัตกรรม
ทดลองใช้นวัตกรรม
เผยแพร่ผลการวิจัย
วิเคราะห์ปัญหา
พัฒนาต้นแบบ
งานวิจัยในโรงเรียนควรมีลักษณะอย่างไรจึงจะเหมาะสม
ใช้เวลาไม่น้อยกว่า 3 ปี
ใช้สถิติขั้นสูงเท่านั้น
มีขั้นตอนซับซ้อน
เป็นงานวิจัยขนาดเล็ก ใช้เวลาสั้น
ทำร่วมกับนิสิตปริญญาเอกเท่านั้น
เกณฑ์ E1/E2 ที่นิยมใช้ประเมินประสิทธิภาพนวัตกรรมคืออะไร
100/100
80/80
90/70
70/90
60/60
การสะท้อนผลการวิจัยมีวัตถุประสงค์ใด
ตรวจสอบเอกสาร
สรุปคะแนนสอบนักเรียน
ทบทวน ตรวจสอบ และพัฒนากระบวนการวิจัย
วิเคราะห์แบบสอบถาม
ประชาสัมพันธ์โครงการ
แบบแผนการวิจัยใดที่ใช้ในการทดลองนวัตกรรม
การวิจัยเชิงสำรวจ
การวิจัยเอกสาร
การวิจัยเชิงทดลอง
การวิจัยประวัติศาสตร์
การวิจัยเชิงพรรณนา
ความแตกต่างของการวิจัยและพัฒนา กับการวิจัยทั่วไปคือข้อใด
ไม่มีความแตกต่าง
วัตถุประสงค์ของการสร้างนวัตกรรม
ไม่ต้องวิเคราะห์ข้อมูล
ใช้เครื่องมือเดียวกัน
ต้องมีผู้ช่วยวิจัยเสมอ
