wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Cuestionario Final Biología Celular

Total questions: 96

Worksheet time: 16hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

Respecto a la práctica de laboratorio de “Extracción de ADN”, indique lo siguiente:

a) ¿Con qué tipo de degradación se debe iniciar el experimento y por qué?

b) ¿Qué proceso sigue después de la extracción de ADN?
c) ¿Cómo se llamó el Kit de extracción usado?

d) ¿Qué tipo de células fueron extraídas durante la práctica?

4 lines
2.

En una secuenciación de ADN del cromosoma 1 y 3 de una posible nueva especia de ave migratoria que transita en la Costa Verde, los resultados arrojaron que la concentración de Citosina fue de 24% para el cromosoma 1 y 15% para el cromosoma 3.

a) ¿Cuál será la concentración de Adenina para cromosoma 1?

b) ¿Cuál será la concentración de Timina para el cromosoma 3?

c) ¿Cómo se llama la ley que se cumple en este proceso?

4 lines
3.

Se aisló el plásmido TOL de una bacteria utilizada en procesos de biorremediación y al hacerle pruebas moleculares se determinó que tiene un tamaño de 1200 pares de bases con una concentración de 12% de Timina.

a) ¿Cuántos pares de bases de A-T hay en este plásmido?

b) ¿Cuál será el porcentaje de Citosinas?

4 lines
4.

El siguiente segmento de ADN pertenece al inicio de un gen. Utilice este segmento de ADN y determine lo siguiente:

3’ TAC – GAT – GTC – AGA – AAG – GTG – GGC – ATT 5’

a) La secuencia de bases del ARN mensajero

b)  Número de codones del ARNm y el número de aminoácidos de la proteína resultante

c) Número de anticodones

d)  Número de nucleótidos

e) Número de ARNt participantes

f) Codón de STOP

4 lines
5.

La proteína citocromo c está formada por 114 aminoácidos. Para la construcción de esta proteína se han empleado aminoácidos, nucleótidos, ARNt, codones y anticodones, Con respecto a esta información, determinar lo siguiente:

a) El número de codones del ARNm

b) El número de ARNt participantes

c) El número de nucleótidos del ARNm

4 lines
6.

Se muestra un segmento de ADN el cual representa el inicio de una proteína creada artificialmente, sobre este se desea saber los productos de la transcripción y traducción que se podrán obtener:

3’ TAC – ACG – GGC – AAA – CCC – ACT – 5’

5’ ATG – TGC – CCG – TTT – GGG – TGA – 3’

a) Escriba la secuencia de bases del ARN mensajero

b) Indique la secuencia de aminoácidos de la proteína que se sintetizará

4 lines
7.

Lea las preguntas de la imagen y responda.

4 lines
8.

Observe la imagen y responda.

a) ¿Cómo interpretaría el cuarto carril que tiene una función de control negativo? (ojo, son muestras de pacientes).

b) El paciente del carril 3, ¿Qué infección por bacteria patógena presenta?

4 lines
9.

Interprete y sustente (en base al párrafo de la imagen) el porqué el carril 3 no presenta banda.

4 lines
10.

Durante un análisis citogenético en tejido muscular esquelético de un Leopardo africano (Panthera pardus), se detectó que una de sus células somáticas musculares presentaba una anomalía en su ciclo celular. Específicamente, no lograba duplicar su ADN, lo cual fue atribuido a la ausencia de una estructura fundamental que actúa como punto de inicio para la replicación del material genético. Esta falla impidió que la célula avance normalmente hacia la división celular, deteniéndose de manera persistente en una etapa clave del ciclo.

  • ¿Qué tipo de célula está siendo analizada en este caso?

  • ¿Cuál es la estructura molecular a la que se hace referencia como "plataforma de inicio para la replicación"?

  • ¿En qué fase del ciclo celular ocurre la replicación del ADN?

a)
Célula madre del tejido nervioso; punto de control; fase G1 del ciclo celular.
b)
Célula epitelial del intestino; sitio de inicio de síntesis; fase G2 del ciclo celular.
c)
Célula del sistema inmunológico; marcador de finalización; fase M del ciclo celular.
d)

Célula eucariota animal somática del músculo esquelético; origen de replicación (ORC) ; fase S del ciclo celular.

11.

Durante un experimento de biología celular, se analizó el ciclo celular de una célula de levadura (Saccharomyces cerevisiae). Se encontró que la célula no podía avanzar a la fase G1 debido a la falta de una proteína que actúa como inhibidor del ciclo celular. ¿Qué proteína se menciona comúnmente en este contexto?

a)

p53; regulador del ciclo celular.

b)

Ras; proteína de señalización.

c)

Ciclina D; promotora de la progresión del ciclo.

d)

p21; inhibidor de quinasas dependientes de ciclina.

12.

En un análisis de células madre hematopoyéticas de un ratón, se identificó que una de las células no podía entrar en la fase S del ciclo celular debido a la ausencia de un factor de transcripción esencial. ¿Cuál es el nombre de este factor que es crucial para la activación de la replicación del ADN?

a)

NF-kB; regulador de la respuesta inmune.

b)

p53; guardián del genoma.

c)

c-Myc; promotor de la proliferación celular.

d)

Oct4; regulador de pluripotencia.

13.

En un estudio sobre células madre mesenquimatosas, se observó que una de las células no podía entrar en la fase G2 del ciclo celular debido a la falta de una ciclina específica. ¿Cuál es el nombre de esta ciclina que es esencial para la progresión del ciclo celular en esta fase?

a)

Ciclina E; facilitadora de la entrada a la fase S.

b)

Ciclina A; reguladora de la fase S y G2.

c)

Ciclina D; responsable de la transición G1 a S.

d)

Ciclina B; promotora de la mitosis.

14.

En un análisis de células tumorales, se identificó que una de las células no podía completar la fase M del ciclo celular debido a la inactivación de un complejo de quinasas. ¿Qué complejo se menciona comúnmente que es crucial para la progresión a través de la mitosis?

a)

Complejo de APC; promotor de la degradación de proteínas.

b)

Complejo de cohesinas; mantiene la unión de cromátidas hermanas.

c)

Complejo de anafase; responsable de la separación de cromosomas.

d)

Complejo de quinasas dependientes de ciclina (CDK); regulador del ciclo celular.

15.

En un estudio sobre células madre neurales, se observó que una de las células no podía entrar en la fase G1 del ciclo celular debido a la falta de una ciclina específica. ¿Cuál es el nombre de esta ciclina que es esencial para la progresión del ciclo celular en esta fase?

a)

Ciclina B; promotora de la mitosis.

b)

Ciclina D; responsable de la transición G1 a S.

c)

Ciclina A; reguladora de la fase S y G2.

d)

Ciclina E; facilitadora de la entrada a la fase S.

16.

Durante un análisis de células madre hematopoyéticas en un ratón, se identificó que una de las células no podía completar la fase G2 del ciclo celular debido a la inactivación de un factor de transcripción crucial. ¿Cuál es el nombre de este factor que es fundamental para la progresión a la mitosis?

a)

NF-kB; regulador de la respuesta inmune.

b)

p53; guardián del genoma.

c)

c-Myc; promotor de la proliferación celular.

d)

Oct4; regulador de pluripotencia.

17.

En un análisis de células tumorales, se observó que una de las células no podía avanzar a la fase S del ciclo celular debido a la falta de un complejo de quinasas específico. ¿Qué complejo se menciona comúnmente que es crucial para la activación de la replicación del ADN?

a)

Complejo de quinasas dependientes de ciclina (CDK); regulador del ciclo celular.

b)

Complejo de anafase; responsable de la separación de cromosomas.

c)

Complejo de cohesinas; mantiene la unión de cromátidas hermanas.

d)

Complejo de APC; promotor de la degradación de proteínas.

18.

En un estudio sobre células epiteliales, se observó que una de las células no podía avanzar a la fase G1 del ciclo celular debido a la falta de un inhibidor de quinasas. ¿Qué inhibidor se menciona comúnmente que es crucial para la regulación del ciclo celular en esta fase?

a)

p16; regulador de la progresión del ciclo celular.

b)

Ras; proteína de señalización.

c)

p53; regulador del ciclo celular.

d)

p21; inhibidor de quinasas dependientes de ciclina.

19.

Durante un análisis de células madre embrionarias, se identificó que una de las células no podía entrar en la fase S del ciclo celular debido a la inactivación de un complejo de quinasas. ¿Qué complejo se menciona comúnmente que es esencial para la activación de la replicación del ADN?

a)

Complejo de cohesinas; mantiene la unión de cromátidas hermanas.

b)

Complejo de quinasas dependientes de ciclina (CDK); regulador del ciclo celular.

c)

Complejo de APC; promotor de la degradación de proteínas.

d)

Complejo de anafase; responsable de la separación de cromosomas.

20.

En un análisis de células tumorales, se observó que una de las células no podía completar la fase G2 del ciclo celular debido a la falta de una ciclina específica. ¿Cuál es el nombre de esta ciclina que es esencial para la progresión del ciclo celular en esta fase?

a)

Ciclina E; facilitadora de la entrada a la fase S.

b)

Ciclina D; responsable de la transición G1 a S.

c)

Ciclina A; reguladora de la fase S y G2.

d)

Ciclina B; promotora de la mitosis.

21.

Mencione el nombre de las proteínas inhibitorias CIP/KIP

a)
p21, p27, p57
b)

p50,p53,p17

c)

p30,p8,p21

d)

p15,p16,p18,p19

22.

Mencione a las proteínas inhibitorias de CDK , llamadas INK4.

a)
p15, p16, p18, p19
b)

p21, p27, p37, p47

c)
p20
d)

p12, p14, p17, p20

23.

En un estudio citogenético realizado en queratinocitos de un Doberman (Canis lupus familiaris), se identificaron alteraciones genéticas significativas. Las células mostraban daño en su ADN y una proliferación descontrolada, lo que generaba sospecha de transformación maligna. Tras estudios moleculares, se detectó la ausencia en la síntesis de una proteína inhibidora del ciclo celular perteneciente a la familia CIP/KIP, cuya traducción es normalmente inducida por una proteína clave en la vigilancia genómica, conocida como el "guardián del genoma".

  • ¿Cuál es la proteína inhibidora del ciclo celular (CIP/KIP) que probablemente está ausente?

  • ¿A qué proteína se le conoce como el “guardián del genoma”?

  • ¿En qué fase del ciclo celular se detiene la célula cuando se activa esta CIP/KIP?

  • ¿Cómo actúa esta proteína CIP/KIP sobre el ciclo celular?

4 lines
24.

En un laboratorio secreto del gobierno, se realizó una biopsia de tejido óseo de la tibia derecha de un Tyrannosaurus rex, mantenido en criopreservación experimental. Al analizar sus osteocitos, se observó una interrupción en la mitosis, específicamente en la anafase, donde los cromosomas no lograban separarse hacia los polos celulares. Estudios moleculares posteriores revelaron que esto se debía a la falta de un complejo proteico clave, el cual normalmente promueve el inicio de esta fase mitótica al degradar proteínas que mantienen unidos a los cromosomas.

  • ¿Qué complejo proteico está ausente y es responsable de iniciar la anafase?

  • ¿Cuál es la función de este complejo durante la anafase?

  • ¿Qué evento celular ocurre normalmente durante la anafase en células somáticas?

  • ¿Cómo se llaman los microtúbulos que se unen a los centrómeros de los cromosomas?

  • ¿A qué estructura celular forman parte estos microtúbulos durante la mitosis?

4 lines
25.

En un estudio de biopsia de una masa tumoral de crecimiento acelerado, se descubrió que las células tenían una replicación excesiva del ADN sin control, y la enzima que estaba hiperactiva era la ADN polimerasa delta, la cual tenía una mutación que impedía su verificación (proofreading).

¿Qué función tiene la ADN polimerasa delta?

¿Qué consecuencia metabólica trae su actividad sin proofreading?

¿Por qué se relaciona este fenómeno con el cáncer?

4 lines
26.

Una célula hepática en cultivo mostró detención en la fase S del ciclo celular. Al analizar el contenido intracelular, se observó un agotamiento en los niveles de desoxiribonucleótidos nucleótidos trifosfatados.

¿Qué proceso celular se detiene sin nucleótidos?

¿En qué fase del ciclo ocurre la replicación?

¿Qué consecuencias puede haber si la célula intenta replicar con pocos nucleótidos?

4 lines
27.

Una neurona embrionaria mostró fallo en la iniciación de la replicación del ADN. Se determinó que la primasa no estaba funcionando correctamente.

¿Cuál es el rol de la primasa?

¿Qué polimerasas necesitan este cebador para comenzar?

¿Qué pasa si no se forma el cebador?

4 lines
28.

Un retrovirus infectó células epiteliales e insertó su material genético cerca del gen que codifica para la ADN polimerasa epsilon, afectando su transcripción.

¿Qué cadena sintetiza la polimerasa epsilon?

¿Qué efecto tendría su disminución en la replicación?

¿Por qué esto afecta la división celular?

4 lines
29.

En células madre musculares se encontró una mutación en la helicasa MCM, que no podía abrir el ADN.

¿Qué hace la helicasa durante la replicación?

¿Qué estructura se ve afectada si no actúa?

¿Qué pasa con las polimerasas si el ADN no se abre?

4 lines
30.

Células de piel de ratón expuestas a luz UV mostraron detención de la replicación y activación de la maquinaria de reparación.

¿Qué tipo de daño produce la radiación UV?

¿Cómo responde la célula ante esto?

¿Qué ocurre si intenta replicar ADN dañado?

4 lines
31.

Células epiteliales de intestino mostraron acumulación de fragmentos de ARN en el ADN. Se descubrió que la FEN-1 con función exonucleasa no funcionaba correctamente.

¿Qué hace la FEN-1?

¿Qué enzima rellena el espacio que queda?

¿Qué enzima une los fragmentos resultantes?

4 lines
32.

En linfocitos T, se observó que las cadenas simples del ADN se degradaban rápidamente durante la replicación. Faltaban proteínas de unión a cadena sencilla (SSB).

  • ¿Qué hacen las proteínas SSB?

  • ¿Por qué es importante esta función?

  • ¿Qué riesgo hay si faltan?

4 lines
33.

En un grupo de células madre hematopoyéticas humanas se identificó una mutación puntual en la caja TATA del promotor de varios genes esenciales para la síntesis de hemoglobina.

¿Qué es la caja TATA?

¿Qué efecto tiene su mutación?

¿Qué consecuencia tiene en la síntesis de proteínas?

4 lines
34.

Un nuevo fármaco experimental bloquea selectivamente la actividad de la ARN polimerasa II en cultivos celulares tumorales.

¿Qué tipo de ARN sintetiza la ARN polimerasa II?

¿Qué consecuencias trae su inhibición?

¿Qué otras ARN polimerasas hay y qué sintetizan?

4 lines
35.

Una mutación genética en una célula epitelial de tráquea humana impide la adición del cap 5’ al ARNm recién sintetizado.

¿Qué es el cap 5’?

¿Qué funciones cumple?

¿Qué ocurre si no se agrega el cap?

4 lines
36.

Un paciente presenta un trastorno autoinmune que afecta a las pequeñas ribonucleoproteínas nucleares (snRNPs), esenciales para el procesamiento del ARN.

¿Qué proceso se ve afectado?
¿Qué son las snRNPs?

¿Qué sucede si no hay splicing adecuado?

4 lines
37.

Se analiza un caso de una célula muscular que acumula grandes cantidades de ARNm maduro en el núcleo, debido a una mutación en la exportina.

¿Qué función tiene la exportina?

¿Qué pasa si falla?

¿En qué estructura ocurre la transcripción?

4 lines
38.

Un linfocito T presenta expresión anormalmente baja de ciertas citoquinas. Al analizarlo, se observa que no puede activar los factores de transcripción necesarios.

¿Qué hacen los factores de transcripción?

¿Por qué son importantes para la especificidad genética?

¿Qué pasa si no se activan?

4 lines
39.

Un hepatocito fetal mostró acumulación excesiva de ARN heterogéneo nuclear (pre-ARNm), lo que indicaba un fallo en el procesamiento postranscripcional.

¿Qué es el ARN heterogéneo nuclear (hnRNA)?

¿Qué procesos lo convierten en ARNm maduro?

¿Qué ocurre si no se procesa?

4 lines
40.

Un cultivo de neuronas presenta ARNm sin cola de poli-A, lo que impide su estabilidad y traducción.

¿Qué es la cola de poli-A?

Qué función tiene?

¿Qué ocurre si no se añade?

4 lines
41.

Un virus DNA infecta células epiteliales y secuestra la maquinaria transcripcional, impidiendo que el huésped transcriba sus propios genes.

¿Qué estructura del huésped se ve secuestrada?

¿Qué ventaja da esto al virus?

¿Qué consecuencia tiene para la célula?

4 lines
42.

En un experimento de reprogramación celular, ciertos genes que normalmente están reprimidos por heterocromatina facultativa se expresaron de forma anómala.

¿Qué es la heterocromatina facultativa?

¿Cómo se regula normalmente esta heterocromatina?

¿Qué pasa si se desregula?

4 lines
43.

¿Por qué debe existir comunicación entre células?

a)

La comunicación entre células es innecesaria para el crecimiento, pero, si es necesaria para mantener la homeostasis.

b)
Las células no necesitan comunicarse para dividirse.
c)

La comunicación celular solo ocurre en organismos unicelulares y es necesaria para coordinar funciones.

d)
La comunicación entre células es necesaria para coordinar funciones y mantener la homeostasis.
44.

¿Cómo se denominan las células que intervienen en la comunicación celular?

a)

Células musculares y Células emisoras

b)

Células epiteliales y Células diana

c)

Células madre y Células señalizadoras

d)

Células emisoras y Células diana

45.

¿Qué tipos de comunicación celular hay?

a)

Sináptica,

paracrina, endocrina y

transmisora.

b)

Autocrina, paracrina, endocrina, yuxtacrina y sináptica.

c)

Mediadora, sináptica,

paracrina, endocrina.

d)

Transmisora,

mediadora, Sináptica,

paracrina.

46.

¿Qué son los primeros mensajeros celulares y con qué otro nombre se les conoce?

a)

Ácidos nucleicos y lípidos.

b)

Enzimas, dntps y proteínas.

c)

Vitaminas y minerales.

d)

moléculas de señalización extracelular y ligandos.

47.

¿Cuál es la función de las proteínas efectoras en la comunicación celular?

a)
Las proteínas efectoras producen energía celular.
b)
Las proteínas efectoras son responsables de la síntesis de ADN.
c)
Las proteínas efectoras actúan como receptores de señales externas.
d)
Las proteínas efectoras median la respuesta celular a señales externas.
48.

Mencione las seis etapas de la comunicación celular.

a)

Interacción celular, Detección de la señal, Respuesta inmune y Regulación de la respuesta, Terminación de la señal

b)

Producción de energía, Almacenamiento de señal, Transducción de la señal y Eliminación de la señal.

c)

Síntesis (del ligando), Secreción , Transporte, Detección y Recepción de la señal, Transducción de la señal y Respuesta celular, Eliminación de la señal o del proceso.

d)

Inicio de la señal, Transmisión de la señal, Activación celular y Regulación de la respuesta, Terminación de la señal.

49.

¿Cuáles y cuántos son los tipos de ligandos?

4 lines
50.

Entre los receptores celulares de superficie (de membrana) existen los acoplados a canales iónicos, acoplados a proteína G y asociados a enzimas. Describa la activación y e inhibición de las GPCR (Receptores de membrana acoplados a proteína G)

4 lines
51.

Entre los receptores celulares de superficie (de membrana) existen los acoplados a canales iónicos, acoplados a proteína G y asociados a enzimas. Describa el proceso de reciclado de GPCR mediado por arrestina.

4 lines
52.

Entre los receptores celulares de superficie (de membrana) existen los acoplados a canales iónicos, acoplados a proteína G y asociados a enzimas. De un ejemplo de RECEPTORES ACOPLADOS A CANALES IÓNICOS y describa el proceso mediante el cuál se activan.

4 lines
53.

Entre los receptores celulares de superficie (de membrana) existen los acoplados a canales iónicos, acoplados a proteína G y asociados a enzimas. Describa el proceso de activación de Receptores asociados a enzimas como los Tirosina Cinasa, RTKS.

4 lines
54.

Mencione cuatro segundos mensajeros, a partir de qué sustrato son obtenidos y las proteínas que activan estos o respuestas fisiológicas que producen.

4 lines
55.

Mencione que etapa de la Meiosis es y qué sucede en esa fase.

4 lines
56.

Mencione qué etapa del ciclo celular es y qué sucede en esa fase.

4 lines
57.

Mencione en qué etapa del ciclo celular se encuentra esta célula y qué sucede en esa fase.

4 lines
58.

Mencione en qué etapa del ciclo celular se encuentra la célula y describa lo que sucede en esa fase.

4 lines
59.

Mencione en qué etapa del ciclo celular se encuentra la célula y qué sucede en esa fase.

4 lines
60.

Explique qué sucede en la prometafase, qué CDK/Ciclinas están implicadas y una forma de inhibirlas.

4 lines
61.

Mencione características de la interfase y sea específico.

4 lines
62.

En un laboratorio de la Universidad Científica del Sur se trabaja con un cultivo de células del músculo esquelético de uno de sus deportistas, para mejorar su rendimiento; indique qué tipo de células son, cómo se llama el proceso de división que tomarán, y qué tipo de citocinesis ocurrirá (sea específico).

4 lines
63.

En el laboratorio de microbiología de Villa 1, se está trabajando, induciendo un proceso de división en un cultivo de elodea sp y se observan ciertos rasgos particulares al momento de llegar a su citocinesis. Mencione qué tipo de división celular harán y qué tipo de citocinesis junto a sus características y por qué se da ese tipo de citocinesis en esta célula; finalmente indique qué tipo de célula es y qué sucedería con ellas si se les agrega 2mL de NaCl al 0.08%

4 lines
64.

De dos ejemplos de células que no se regeneran y dos ejemplos de células que sí se dividen frecuentemente y a qué tipo de tejido pertenecen.

4 lines
65.

Un paciente menor de edad llega a consulta por sospechas de los padres que este padece síndrome de down; estudios posteriores revelan que padece una trisomía; indique cuál es la función de las cohesinas y condensinas, y relacione su pérdida de función con la presente enfermedad genética.

4 lines
66.

Indique qué tipo de célula está observando, nombre científico, a qué tipo de solución fue sometida la muestra y fenómeno osmótico (en caso haya).

4 lines
67.

Indique qué tipo de célula está observando, nombre científico, a qué tipo de solución fue sometida la muestra y fenómeno osmótico (en caso haya).

4 lines
68.

Indique qué tipo de célula está observando, nombre científico, a qué tipo de solución fue sometida la muestra y fenómeno osmótico (en caso haya).

4 lines
69.

·  ¿Qué colorante se usó para esta muestra,tipo de célula y nombre científico?

·         Indique en qué etapa se encuentra la célula que señala la flecha celeste, características de esta y el nombre de la proteína que asegura que se dé.

·         Indique en Indique en qué etapa se encuentra la célula que señala la flecha verde, características de esta y que CDK/Ciclinas o factor provocan que se de y cómo lo hacen.

4 lines
70.

El daltonismo es un rasgo recesivo ligado al cromosoma X. Si una mujer portadora tiene hijos con un hombre sano. ¿Cuál es la probabilidad de tener un hijo varón daltónico?.

4 lines
71.

     ¿Cuál es la probabilidad de que una mujer con Enfermedad de Huntington (autosómica dominante) y un hombre sano tengan hijos sanos?

4 lines
72.

La hemofilia es una enfermedad recesiva ligada al cromosoma X. Una mujer portadora se cruza con un varón sano. ¿Qué proporción de hijos varones e hijas mujeres nacerán sanos, enfermos o portadores?

4 lines
73.

Una mujer con visión normal tiene un hijo daltónico. Su esposo también tiene visión normal. a) ¿Cuál es el genotipo de la mujer? b) ¿Cuál es el genotipo del hijo? c) ¿Podría tener una hija daltónica con ese mismo hombre?

4 lines
74.

Supongamos ahora una enfermedad dominante ligada al cromosoma X donde un hombre afectado se cruza con una mujer sana. ¿Qué proporción de sus hijos e hijas heredarán la enfermedad?

4 lines
75.

Una enfermedad ligada al X (recesiva) es conocida por manifestarse solo cuando no hay alelo dominante. Una mujer portadora se cruza con un hombre afectado. a) ¿Cuál es la probabilidad de que una hija sea portadora? b) ¿Cuál es la probabilidad de que un hijo sea afectado?

4 lines
76.

Determine la probabilidad de una pareja (uno afectado y el otro heterocigoto) tengan un hijo afectado con la enfermedad de Fibrosis quística. (herencia autosómica recesiva).

4 lines
77.

Se ha descubierto un gen en los gatos que mejora la visión nocturna. El alelo dominante "N" produce visión normal, mientras que el alelo recesivo "n" mejora la visión nocturna, permitiendo a los gatos ver con mayor claridad en la oscuridad. El gato Félix es hijo de una madre con visión nocturna mejorada y un padre homocigoto dominante. La gata Lulú es hija de dos padres con visión nocturna mejorada.

A) ¿Cuál es el genotipo y fenotipo Félix?

B) ¿Cuál es el genotipo y fenotipo de la F1 producto del cruce de Félix y Lulú?

4 lines
78.

Determine los fenotipos de la descendencia de una pareja donde la madre tiene lóbulo de la oreja separado (heterocigoto) y ausencia de barbilla partida y un padre con el lóbulo de oreja pegado y presencia de barbilla partida.

4 lines
79.

¿Las bacterias Gram negativas poseen una pared constituida por una capa gruesa de peptidoglicano?

a)
No, las bacterias Gram negativas no poseen una pared constituida por una capa gruesa de peptidoglicano.
b)
Sí, tienen una capa gruesa de peptidoglicano.
c)
Las bacterias Gram negativas tienen una pared delgada de peptidoglicano.
d)
Las bacterias Gram negativas no tienen pared celular.
80.

¿El virus Lassa se manipula en el laboratorio de contención (BSL3)?

a)

Verdadero

b)

Falso

81.

¿Las células eucariotas presentan ADN lineal?

a)
Sí, las células eucariotas presentan ADN lineal.
b)
Las células eucariotas no tienen ADN.
c)
No, las células eucariotas presentan ADN circular.
d)
El ADN en las células eucariotas es siempre lineal y no puede ser circular.
82.

La microscopía electrónica de barrida es utilizada para observar la morfología externa de las células.

a)

Verdadero

b)

Falso

83.

La membrana celular regula el transporte dentro y fuera de la célula.

a)

Verdadero

b)

Falso

84.

El colesterol es un lípido que se encuentra en la membrana celular de células eucariotas animales y vegetales.

a)

Falso, solo en animales.

b)

Verdadero, presente en ambas.

85.

El glucocálix está constituido por glicoproteínas y glicolípidos que se ubican en la cara externa de la membrana plasmática.

a)

Verdadero

b)

Falso

86.

Los ácidos grasos saturados aumentan la fluidez de la membrana.

a)

Verdadero

b)

Falso

87.

La Smac/DIABLO secuestra IAPs en la vía mitocondrial con el objetivo de liberar Procaspasa -3, para así continuar con la señalización.

a)

Verdadero

b)

Falso

88.

Mencione las CDK con sus Ciclinas correspondientes, siguiendo el orden del Ciclo Celular, es decir, desde G1 hasta Citocinesis.

4 lines
89.

Cuántas y cuáles son las vías de la apoptosis; además, mencione cuatro diferencias con la necrosis.

4 lines
90.

Mencione tres causas fisiológicas de la apoptosis y dos causas patológicas.

4 lines
91.

Mencione las fases de la apoptosis en orden y en qué consiste cada una.

4 lines
92.

Mencione cuál es el papel que cumple el Apoptosoma en la Vía Intrínseca de la apoptosis y un ejemplo de qué generará como resultado final.

4 lines
93.

Mencione dos funciones que cumple la caspasa -3 y una función de la caspasa -7 y caspasa -6

4 lines
94.

María trabaja en una industria de procesamiento de alimentos y ha estado expuesta a químicos y toxinas durante años. Recientemente se ha quejado de fatiga extrema, dolor abdominal en la parte superior derecha y pérdida de peso. Después de una evaluación detallada se le diagnostica una enfermedad hepática ya que las estructuras celulares encargadas de detoxificar las sustancias tóxicas de los hepatocitos se han visto afectadas.

Respecto al enunciado, indique:

a) Estructura celular afectada.

b) Sustente su respuesta en (a)

c) Mencione otra función de la estructura celular mencionada en a.

4 lines
95.

Una paciente de 8 años llega al consultorio médico con una historia de ampollas recurrentes y fragilidad en la piel desde el nacimiento. El paciente ha experimentado ampollas dolorosas en respuesta a la fricción y los traumas mínimos en varias áreas del cuerpo, incluyendo las manos, los pies y la mucosa oral. Se sospechó una forma de Epidermólisis Bullosa (EB). Para confirmar el diagnóstico, se realizaron pruebas genéticas que revelaron una mutación en los genes que codifican para las proteínas integrinas y evita que formen un complejo de adhesión con el componente del citoesqueleto de diámetro intermedio.

Respecto al enunciado, indique:

a) ¿La unión celular es entre células o célula y su matriz extracelular?

b) Tipo de unión celular

c) Estructura de las proteínas integrinas

4 lines
96.

La empresa farmacéutica BIOGENOMICS ha sintetizado un nuevo compuesto químico a partir de la toxina del pez globo. Analizando el efecto de dicho compuesto químico sobre un cultivo de células humanas, se ha determinado que afecta al proceso de división celular, específicamente no permite que las células puedan completar la mitosis porque impide el movimiento de los cromosomas.

Respecto al enunciado, indique:

a) ¿Cuál de los componentes de citoesqueleto estaría siendo afectado?

b) Sustente la respuesta indicada en (a)

c) Estructura proteica (monómeros) del componente mencionado en (a).

d) Mencione otras dos funciones que cumple dicho componente del citoesqueleto.

4 lines