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WorksheetsTEMA 11 LEGUÍA-PERÚ EN LA ACTUALIDAD
Total questions: 115
Worksheet time: 58mins
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1.
¿A qué se refiere el término “Oncenio” en el contexto de la historia política del Perú?
a)
A un período de diez años de estabilidad democrática.
b)
A un gobierno autoritario instaurado por Augusto B. Leguía que duró aproximadamente once años.
c)
A una época de reformas progresistas en el siglo XIX.
d)
A la sucesión de once presidentes en un solo mandato.
2.
¿Cuál fue el principal objetivo del régimen de “Patria Nueva” instaurado por Leguía?
a)
Promover la democratización del país y reducir el control militar.
b)
Realizar una transformación social y del Estado mediante la modernización de Lima y la adopción de patrones culturales estadounidenses.
c)
Consolidar el sistema oligárquico tradicional del Perú.
d)
Cerrar las fronteras y promover una política de aislamiento internacional.
3.
¿Cuál fue una de las primeras medidas que tomó Leguía en la Constitución de 1920?
a)
La instauración de la reelección presidencial inmediata.
b)
La prolongación del período presidencial de cuatro a cinco años y la prohibición de la reelección inmediata.
c)
La eliminación del Congreso Nacional.
d)
La incorporación del voto obligatorio para todos los ciudadanos.
4.
¿Qué se realizó en materia de infraestructura urbana en Lima durante el régimen de Leguía?
a)
Construcción de una línea de metro.
b)
Realización de obras de alcantarillado, ampliación de avenidas principales y embellecimiento de la ciudad.
c)
Desarrollo de una red de transporte aérea.
d)
Implementación de un sistema de transporte público sostenido únicamente por autobuses eléctricos.
5.
¿Qué papel jugaron los nuevos grupos sociales, como las clases medias urbanas, durante el Oncenio de Leguía?
a)
Se mantuvieron completamente alineados con la oligarquía tradicional.
b)
No tuvieron incidencia en la política ni en la modernización del país.
c)
Surgieron como actores sociales que apoyaron el proceso de modernización y la estabilidad del régimen.
d)
Fueron excluidos de las reformas sociales y económicas implementadas por Leguía.
6.
¿Cuál fue una de las principales reformas políticas de la Constitución de 1920 en relación con el Congreso?
a)
La creación de un Congreso unicameral con poderes ampliados.
b)
La transformación en un Congreso regional con autonomía plena.
c)
La renovación total del Poder Legislativo al mismo tiempo que el Ejecutivo, terminando con la renovación por tercios.
d)
La supresión del Congreso y su reemplazo por consejos consultivos.
7.
¿Qué papel jugó el apoyo de los sectores conservadores y militares en la llegada de Leguía al poder en 1919?
a)
Fueron los principales opositores que intentaron impedir su ascenso.
b)
Contribuyeron con su respaldo a que Leguía protagonizara un golpe de Estado y gobernara por once años.
c)
Estuvieron ausentes del proceso político durante aquel período.
d)
Promovieron la revocatoria de su mandato en varias ocasiones.
8.
¿Cuál fue uno de los motivos que generaron la oposición a Leguía y que contribuyeron a su caída en 1930?
a)
La implementación de un régimen democrático y participativo.
b)
La excesiva duración de su mandato y el autoritarismo, junto con el malestar social.
c)
La firma de tratados internacionales que beneficiaron al país.
d)
La reducción de su control sobre el poder militar.
9.
¿Cómo influyó la modernización urbanística en las ciudades peruanas durante el Oncenio?
a)
Solo se llevaron a cabo en Lima, dejando de lado otras ciudades del país.
b)
Se promovieron obras de infraestructura para mejorar el sistema sanitario, vial y urbano en varias ciudades, resaltando Arequipa y Cusco.
c)
La modernización urbana se centró únicamente en la construcción de edificios públicos sin mejoras en vías o servicios públicos.
d)
La urbanización quedó suspendida por conflictos sociales y económicos.
10.
¿Qué importancia tuvo la firma del Tratado de Lima en la política del Perú durante el régimen de Leguía?
a)
Consolidó las relaciones diplomáticas con Chile y resolvió el diferendo marítimo en su totalidad.
b)
Fue un acuerdo que generó rechazo, ya que implicó la pérdida de territorios importantes.
c)
Permitió la reincorporación de Tacna al Perú y consolidó la política exterior leguiísta.
d)
Estableció una alianza militar entre Perú y Bolivia contra Chile.
e)
Cedió Arica y Tacna a Chile, eliminando todo reclamo peruano.
11.
¿Cuál fue uno de los principales objetivos del gobierno de Augusto B. Leguía durante el período del Oncenio (1919-1930)?
a)
Mantener la participación exclusiva de la oligarquía en el poder.
b)
Realizar una transformación de la sociedad y del Estado mediante modernización y reformas políticas.
c)
Promover una política de aislamiento internacional del Perú.
d)
Reforzar el feudalismo en las zonas rurales del país.
12.
¿En qué consistió la principal innovación política de la Constitución de 1920 promulgada durante el Oncenio de Leguía?
a)
Abolición del voto universal y eliminación de los congresos regionales.
b)
Prolongación del período presidencial de cuatro a cinco años, prohibiendo la reelección inmediata.
c)
Instauración de una monarquía constitucional.
d)
Eliminación del poder presidencial en favor del Congreso.
13.
¿Qué papel tuvieron los préstamos externos en la política económica del Perú durante la Era de Leguía?
a)
Se usaron exclusivamente para programas sociales.
b)
Impulsaron grandes obras públicas y aumentaron la dependencia del país respecto a Estados Unidos.
c)
Generaron rechazo nacional e internacional.
d)
Solo sirvieron para pagar deuda interna.
14.
¿Cómo se caracterizó la política económica de Leguía en relación con los impuestos durante su régimen?
a)
Disminución sistemática de los impuestos para estimular el consumo.
b)
Cuadruplicación de la recaudación de impuestos directos a productos primarios como minerales y azúcar.
c)
Eliminación de impuestos a exportaciones.
d)
Impuestos exclusivamente a clases altas, exonerando a campesinos.
15.
¿En qué consistió la "Doctrina de las 200 millas" defendida por el gobierno de Bustamante y Rivero?
a)
Extensión de soberanía marítima hasta 200 millas de la costa.
b)
Reivindicación de derechos en la Amazonía.
c)
Política de expansión colonial en África.
d)
Explotación exclusiva de 12 millas del mar territorial.
16.
¿Cuáles fueron algunas de las innovaciones sociales introducidas en la Constitución de 1979 luego de la Asamblea Constituyente de ese año?
a)
Eliminación del derecho a la seguridad social.
b)
Estabilidad laboral y universalidad de la seguridad social.
c)
Privatización completa de los servicios públicos.
d)
Prohibición de sindicatos.
17.
¿Cuál fue el principal propósito de las obras públicas llevadas a cabo bajo el gobierno de Leguía?
a)
Modernizar el país mediante irrigaciones, construcción de carreteras y expansión urbana.
b)
Implementar solo proyectos militares.
c)
Fomentar innovación tecnológica en informática.
d)
Reducir infraestructura para favorecer agricultura tradicional.
18.
¿De qué modo afectó el régimen de Leguía la composición social del Perú?
a)
Fortaleció solo a la oligarquía tradicional.
b)
Emergió una nueva clase media urbana empresarial, profesional y burocrática.
c)
Estableció una sociedad igualitaria sin clases.
d)
Concentró recursos solo en zonas rurales.
19.
¿En qué consistió la crisis política y social que precedió al fin del régimen de Leguía?
a)
Transición pacífica al socialismo.
b)
Movilizaciones sociales y conflictos políticos que culminaron en su derrocamiento en 1930.
c)
Establecimiento de una monarquía en Perú.
d)
Declaración de independencia de España.
20.
¿Qué aspectos destacados caracterizaron la modernización urbanística de Lima durante el régimen de Leguía?
a)
Creación de avenidas, alcantarillado y embellecimiento con motivo del Centenario.
b)
Destrucción de centros históricos por zonas industriales.
c)
Expansión solo en zonas rurales.
d)
Restricción del crecimiento urbano para preservar lo colonial.
21.
¿Cuál fue uno de los principales objetivos de las reformas económicas realizadas durante el régimen de Velasco en el Perú, según el documento?
a)
Incrementar la dependencia del país en inversiones extranjeras.
b)
Privatizar todas las empresas estatales.
c)
Promover la explotación directa de los recursos a través del Estado.
d)
Reducir la participación estatal en la economía.
22.
¿Qué evento marcó la transformación del Perú en un Estado modernizador durante la época de Leguía?
a)
Firma del Tratado de Lima.
b)
Nueva Constitución en 1920 que fortaleció el poder presidencial.
c)
Guerra del Pacífico.
d)
Abolición del poder legislativo en 1919.
23.
¿Cuál fue uno de los principales impactos económicos del gobierno de Leguía en Perú?
a)
Disminución de la recaudación fiscal.
b)
Fuerte inversión en obras públicas que modernizaron el país.
c)
Reducción de la dependencia en préstamos internacionales.
d)
Eliminación del Banco de Reserva.
24.
¿Cómo influyó la firma del Tratado de Lima en el contexto político del Perú?
a)
Inició una dictadura militar.
b)
Fortaleció el nacionalismo y relaciones con Chile.
c)
Provocó el fin del civilismo.
d)
Generó un conflicto armado.
25.
¿Qué cambios sociales y políticos se evidencian en el período de Leguía?
a)
Eliminación de clases sociales.
b)
Aparición de nuevas clases urbanas y profesionales.
c)
Dependencia en aristocracia europea.
d)
Reducción del poder estatal.
26.
¿Cuándo se promulgó la Ley de Minería que incorporó al Estado en la actividad minera?
a)
Década de 1950.
b)
En 1969, gobierno de Velasco.
c)
En 1920, Constitución reformada.
d)
En 1933, tras caída de Leguía.
27.
¿Qué papel jugaron las obras públicas en la modernización de Lima bajo Leguía?
a)
Infraestructura rural y agrícola.
b)
Construcción de avenidas, alcantarillas y modernización urbana.
c)
Eventos culturales y celebraciones.
d)
Obras privadas sin intervención estatal.
28.
¿Cómo se caracterizó la política educativa y cultural en el régimen de Leguía?
a)
Eliminación del quechua.
b)
Reconocimiento del quechua y educación bilingüe.
c)
Exclusión de tradiciones indígenas.
d)
Rechazo a la cultura nacional.
29.
¿Qué caracterizó la política tributaria de Leguía?
a)
Reducción de impuestos.
b)
Cuadruplicación de impuestos directos a productos primarios.
c)
Eliminación de impuestos para exportaciones.
d)
Privatización del sistema fiscal.
30.
¿Qué importancia tuvo la creación del Banco de Reserva en 1922?
a)
Emisión ilimitada y control de inflación.
b)
Centralización de emisión respaldada en oro y divisas.
c)
Eliminación de reservas internacionales.
d)
Financiamiento exclusivo de obras públicas.
31.
¿Cuál fue el principal objetivo de la Reforma Agraria durante el régimen militar en Perú, según el documento?
a)
Incrementar exportaciones agrícolas.
b)
Eliminar el poder de la oligarquía y organizar cooperativas.
c)
Promover inversión extranjera sin intervención estatal.
d)
Concentrar tierras en grandes latifundios.
32.
¿Qué caracteriza la debilidad de la democracia peruana en el siglo XXI?
a)
Estabilidad política y ausencia de conflictos.
b)
Gobiernos militares continúan.
c)
Alta rotación presidencial, vacancias y conflictos sociales.
d)
Instituciones democráticas consolidadas.
33.
¿Qué papel jugaron las empresas públicas durante el régimen de Velasco?
a)
Fueron privatizadas.
b)
Se crearon 175 empresas públicas para explotar recursos.
c)
Se cerraron empresas para reducir gasto.
d)
Solo actuaron en el plano internacional.
34.
¿En qué consistió la Reforma Industrial implementada por Velasco?
a)
Privatización de empresas estatales.
b)
Distribución de utilidades entre trabajadores.
c)
Eliminación de derechos laborales.
d)
Apertura total al capital extranjero.
35.
¿Cuál fue una reforma minera clave durante el régimen militar en Perú?
a)
Privatización de empresas mineras.
b)
Nacionalización de Cerro de Pasco y Marcona.
c)
Prohibición de inversión extranjera.
d)
Eliminación de regulaciones mineras.
36.
¿Qué caracterizó a la década de 1980 en Perú?
a)
Estabilidad y reducción de violencia.
b)
Crisis económica y violencia subversiva.
c)
Pacificación y crecimiento económico.
d)
Transformación en monarquía.
37.
¿Qué innovaciones incorporó la Constitución de 1979?
a)
Abolición de seguridad social.
b)
Voto para analfabetos, estabilidad laboral y segunda vuelta.
c)
Régimen militar indefinido.
d)
Parlamento unicameral sin presidente.
38.
¿Qué impacto tuvo el Tratado de Lima de 1929 en la política peruana?
a)
Estabilizó la política interna.
b)
Aumentó el nacionalismo y fortaleció la economía.
c)
Generó tensiones políticas por la pérdida de Arica.
d)
No tuvo impacto.
39.
¿Cómo influyó la crisis de los años 80 en los movimientos subversivos?
a)
Fortaleció la democracia.
b)
Facilitó surgimiento de guerrillas por el caos.
c)
No hubo relación.
d)
Modernización que eliminó el terrorismo.
40.
¿Cuál fue un logro en política social durante el gobierno de Fujimori?
a)
Fortalecimiento de derechos laborales.
b)
Programas sociales focalizados para reducir pobreza.
c)
Supresión de programas sociales.
d)
Privatización total de educación y salud.
41.
¿Cuál fue uno de los principales objetivos del gobierno de Velasco durante la implementación de reformas estructurales en Perú?
a)
Incrementar las importaciones.
b)
Crear empresas públicas para explotar recursos.
c)
Reducir la participación del Estado.
d)
Promover libre comercio.
42.
¿Cuál fue la finalidad principal de la reforma agraria promulgada en 1969 en Perú?
a)
Aumentar producción sin expropiaciones.
b)
Eliminar el poder de la oligarquía e implementar cooperativas.
c)
Privatizar tierras rurales.
d)
Promover migración campesina.
43.
¿Cuál fue uno de los cambios en la educación tras la reforma educativa iniciada en 1972?
a)
Eliminación de educación bilingüe.
b)
División en dos niveles.
c)
Organización en tres niveles y lucha contra desigualdad.
d)
Privatización educativa.
44.
¿Qué política cultural adoptó el gobierno militar del GRFA respecto a lenguas indígenas?
a)
Prohibición del quechua.
b)
Quechua como idioma oficial y educación bilingüe.
c)
Eliminación de lenguas nativas.
d)
Solo difusión de música criolla.
45.
¿Cómo se caracterizó la reforma industrial del gobierno de Velasco?
a)
Eliminación de legislación laboral.
b)
Tratados comerciales para importación.
c)
Distribución de utilidades y creación de Comunidad Industrial.
d)
Privatización industrial.
46.
¿Cuál fue el objetivo principal de la reforma minera de 1969 en Perú?
a)
Reducir participación estatal.
b)
Nacionalizar empresas mineras.
c)
Fomentar inversión extranjera.
d)
Liberalizar el sector.
47.
¿En qué contexto se implementó la reforma pesquera en el gobierno militar?
a)
Reducción de participación pesquera.
b)
Perú como potencia pesquera.
c)
Crisis del sector pesquero.
d)
Restricción de exportaciones.
48.
¿Qué justificó el golpe militar del 3 de octubre de 1968 en Perú?
a)
Conflicto con Chile.
b)
Crisis económica, entreguismo y aparición de guerrillas.
c)
Reforma educativa urgente.
d)
Presión internacional.
49.
¿Qué característica tuvo la Asamblea Constituyente de 1979 en Perú?
a)
Solo partidos tradicionales.
b)
Dirigentes políticos y gremiales, voto universal.
c)
Sin participación social.
d)
No concluyó su labor.
50.
¿Qué señal de malestar social acompañó las reformas militares en Perú?
a)
Obras públicas sin oposición.
b)
Reformas sin resistencia.
c)
Huelgas nacionales en 1977.
d)
Aceptación total de reformas.
51.
¿Cuál fue una de las principales características de la política económica durante el gobierno que continuó la línea de sus antecesores, pero con un enfoque más redistributivo?
a)
Privatización total de empresas estatales
b)
Políticas neoliberales sin cambios
c)
Continuidad económica con enfoque social
d)
Abolición del MIDIS
52.
Uno de los conflictos sociales vinculados a la política económica fue:
a)
Privatización de la educación
b)
Conflictos mineros en Conga, Espinar y Apurímac
c)
Eliminación del MIDIS
d)
Régimen militar sin conflictos
53.
¿Qué programa social fue creado para atender a las poblaciones más pobres?
a)
Juntos
b)
Tipo de cambio flexible
c)
Reforma Agraria Integral
d)
Ley de Reforma Educativa
54.
¿Qué acción económica caracteriza al régimen descrito en las páginas 31–35?
a)
Aumento en salud y educación sin privatizar
b)
228 privatizaciones de empresas estatales
c)
Política económica proteccionista
d)
Eliminación de subsidios
55.
¿Qué establece la Ley de la Carrera Pública Magisterial?
a)
Estabilidad y sistema de ingreso y promoción
b)
Eliminación de derechos laborales docentes
c)
Capacitación rural exclusiva
d)
Prohibición de ingreso de nuevos maestros
56.
¿Qué resultado tuvo la política económica heterodoxa del gobierno?
a)
Estabilización económica
b)
Hiperinflación en el país
c)
Disminución de deuda externa
d)
Eliminación de la pobreza rural
57.
¿Qué papel tuvo la política exterior durante ese régimen?
a)
Firma de TLC con China y Canadá
b)
Ruptura de relaciones diplomáticas
c)
Aislamiento internacional
d)
Sin cambios significativos
58.
¿Qué evento constitucional ocurrió en 1979?
a)
Constitución de la Nueva República
b)
Asamblea Constituyente que redactó la Constitución de 1979
c)
Eliminación del voto universal
d)
Régimen militar sin constituyente
59.
¿Qué impacto tuvo la violencia subversiva en los años 80?
a)
Estabilidad y crecimiento
b)
Decepción y descontento social
c)
Implementación de reformas
d)
No hubo violencia
60.
¿Qué cambios culturales promovió el gobierno militar?
a)
Prohibición cultural indígena
b)
Indigenismo, quechua oficial, difusión criolla y andina
c)
Fomento de cultura occidental
d)
Sin cambios culturales
61.
¿Cuál es la principal función del sistema inmunológico en el organismo humano?
a)
Regular los niveles hormonales
b)
Proteger al cuerpo de patógenos
c)
Transportar oxígeno
d)
Almacenar grasa
e)
Controlar líquidos y electrolitos
62.
¿En qué consiste la respuesta inmunitaria innata?
a)
Reconocimiento específico con memoria
b)
Respuesta rápida, no específica
c)
Producción de anticuerpos
d)
Activación de células T CD8+
e)
Transferencia pasiva de anticuerpos
63.
¿Cuál de las siguientes células es clave en la respuesta inmunitaria humoral?
a)
Linfocitos T CD8+
b)
Linfocitos B
c)
Macrófagos
d)
Neutrófilos
e)
Eosinófilos
64.
¿Qué elemento del sistema inmunológico reconoce específicamente a los antígenos?
a)
Células fagocíticas
b)
Células dendríticas
c)
Anticuerpos
d)
Complemento
e)
Macrófagos
65.
¿De qué manera actúan los anticuerpos en la respuesta inmunitaria?
a)
Neutralizan virus y toxinas
b)
Destruyen células infectadas
c)
Fagocitan patógenos
d)
Producen inflamación
e)
Inhiben células T
66.
¿Cuál es la función de las células presentadoras de antígenos (CPA)?
a)
Fabricar anticuerpos
b)
Reconocer patógenos
c)
Presentar antígenos a células T
d)
Inhibir linfocitos B
e)
Liberar histamina
67.
¿Qué mecanismo inmunológico permite generar memoria inmunológica específica?
a)
Respuesta innata
b)
Respuesta humoral
c)
Inmunidad adaptativa
d)
Respuesta inflamatoria
e)
Fagocitosis
68.
¿Cuál de los siguientes es un componente del sistema del complemento?
a)
Linfocitos T
b)
Histamina
c)
Factores C3 y C5
d)
Anticuerpos
e)
Macrófagos
69.
¿En qué consiste la inmunidad activa?
a)
Transferencia de anticuerpos
b)
Respuesta propia con anticuerpos y memoria
c)
Inmunidad del embarazo
d)
Solo celular
e)
Solo en infecciones virales
70.
¿Cuál es el concepto de inmunidad pasiva?
a)
Producción de anticuerpos propia
b)
Transferencia de anticuerpos externos
c)
Solo en niños
d)
Inmunidad por vacunas
e)
Solo en bacterias
71.
¿Cuál fue el principal objetivo de la Reforma Agraria promulgada en Perú el 24 de junio de 1969 durante el régimen militar?
a)
Reforzar los derechos de los oligarcas terratenientes
b)
Eliminar el poder de la oligarquía y crear cooperativas estatales
c)
Promover la privatización de tierras
d)
Crear zonas libres de agricultura
e)
Expropiar tierras en países vecinos
72.
¿Qué acontecimiento marcó la transición del régimen militar a un gobierno civil en 1980?
a)
Tratado de paz con Chile
b)
Constitución de 1979 y elecciones generales
c)
Disolución del Congreso
d)
Victoria del Partido Aprista
e)
Anexión de territorios con Ecuador
73.
¿Qué innovación trajo la Constitución peruana de 1979 respecto a la participación electoral?
a)
Eliminación del voto obligatorio
b)
Voto para analfabetos y segunda vuelta electoral
c)
Reducción del periodo presidencial
d)
Exclusión del voto femenino
e)
Delegación del voto a gremios
74.
¿Qué estableció la doctrina de las 200 millas en la política marítima del Perú?
a)
Soberanía sobre el Pacífico
b)
Soberanía hasta 200 millas para recursos marítimos
c)
Independencia del mar peruano
d)
Solo 12 millas de soberanía
e)
Rechazo regional por violar el derecho internacional
75.
¿Cuáles fueron las causas principales de la crisis económica en Perú durante los años 80?
a)
Caída del petróleo e inflación
b)
Ineficiencia agrícola y sequía
c)
Mala gestión fiscal, deuda externa, hiperinflación y corrupción
d)
Invasión de territorios vecinos
e)
Cuarentena bancaria y baja de exportaciones
76.
¿Qué cambios sociales impulsó el Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas en Perú?
a)
Eliminó seguridad social y sindicatos
b)
Igualdad educativa, Ley de Educación y Día del Indio
c)
Abortó reforma educativa y privatizó universidades
d)
Estableció esclavitud moderna
e)
Prohibió escuelas en zonas indígenas
77.
¿Qué acción económica impulsó Fernando Belaunde antes del régimen militar?
a)
Control estatal total
b)
Consolidación del mercado interno e industrialización
c)
Privatización masiva
d)
Políticas de libre mercado sin Estado
e)
Reducción de gasto social
78.
¿En qué año ocurrió la nacionalización bancaria y cuál fue su consecuencia principal?
a)
1960, fortaleció el sistema financiero
b)
1987, hiperinflación y crisis
c)
1975, estabilidad monetaria
d)
1990, apertura al mercado mundial
e)
2000, sistema digital bancario
79.
¿En qué contexto se realizó la Asamblea Constituyente de 1979 en Perú?
a)
Tras violencia política y crisis, para fortalecer el Estado
b)
Tras la independencia, para formar la república
c)
Por invasión extranjera
d)
Por acuerdo con Chile
e)
Por propuesta de la ONU
80.
¿Qué objetivo tuvo la nacionalización de la minería durante el Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas?
a)
Aumentar la inversión extranjera en minería
b)
Eliminar impuestos a la minería privada
c)
Otorgar el control estatal sobre los recursos estratégicos
d)
Privatizar todas las minas nacionales
e)
Permitir la explotación de empresas extranjeras sin límites
81.
¿Cuál fue una característica central del modelo económico implementado por Velasco Alvarado?
a)
Liberalismo económico
b)
Privatización de servicios
c)
Intervención estatal y planificación centralizada
d)
Austeridad fiscal
e)
Reducción del aparato estatal
82.
¿Qué institución fue creada para aplicar la reforma agraria de 1969?
a)
Ministerio de Economía
b)
Banco Agrario
c)
SINAMOS
d)
INRA
e)
APRA
83.
¿Qué medida impulsó el gobierno militar para reconocer la diversidad cultural del Perú?
a)
Prohibición de idiomas indígenas
b)
Educación religiosa obligatoria
c)
Oficialización del quechua como idioma nacional
d)
Cierre de escuelas rurales
e)
Eliminar educación bilingüe
84.
¿Qué rol cumplió el programa “Qali Warma” en la política social del siglo XXI?
a)
Otorgar empleo a jóvenes
b)
Capacitación docente
c)
Alimentación escolar para niños de zonas vulnerables
d)
Fomento a la producción minera
e)
Promoción de exportaciones
85.
¿Qué hecho fue consecuencia directa de la nacionalización de la banca en 1987?
a)
Reducción del desempleo
b)
Aumento de la inversión extranjera
c)
Pérdida de confianza en el sistema financiero
d)
Expansión del crédito agrícola
e)
Mejora del tipo de cambio
86.
¿Cuál fue un elemento central de la reforma educativa de 1972?
a)
Fomento exclusivo de universidades privadas
b)
Educación técnico-productiva
c)
Reducción del acceso educativo
d)
Exclusión del enfoque intercultural
e)
Prohibición de la enseñanza en lenguas nativas
87.
¿Qué ocurrió tras las huelgas nacionales de 1977?
a)
Fortalecimiento del régimen militar
b)
Cierre de universidades
c)
Aceleración del proceso de retorno a la democracia
d)
Reducción de salarios
e)
Privatización inmediata de empresas públicas
88.
¿Qué implicó la firma del TLC con Estados Unidos en 2006?
a)
Cierre de exportaciones
b)
Fin de relaciones diplomáticas
c)
Acceso preferencial al mercado estadounidense
d)
Eliminación de programas sociales
e)
Nacionalización de empresas norteamericanas
89.
¿Qué problema enfrentó la política extractiva durante el siglo XXI en Perú?
a)
Exceso de inversión estatal
b)
Inversión extranjera insuficiente
c)
Conflictos socioambientales en comunidades
d)
Ausencia de empresas mineras
e)
Eliminación de la SUNAT
90.
¿Qué consecuencia tuvo el conflicto del proyecto minero Conga en Cajamarca?
a)
Inversión minera sin oposición
b)
Fuerte aceptación de la población
c)
Protestas, paralizaciones y suspensión del proyecto
d)
Privatización del agua
e)
Exportación masiva de minerales
91.
¿Qué importancia tuvo la Constitución de 1993 para la economía peruana?
a)
Aumentó el proteccionismo
b)
Prohibió la inversión extranjera
c)
Estableció un modelo económico de libre mercado
d)
Nacionalizó todos los servicios básicos
e)
Impulsó una economía cerrada
92.
¿Qué significó la creación del programa “Juntos” en la política social peruana?
a)
Apoyo financiero a grandes empresas
b)
Fomento de exportaciones
c)
Transferencias monetarias condicionadas a familias pobres
d)
Eliminación de subsidios
e)
Capacitación a funcionarios públicos
93.
¿Cuál fue una consecuencia del aumento de la deuda externa en los años 80?
a)
Reducción del gasto público
b)
Crisis económica e inflación
c)
Aumento del empleo
d)
Estabilidad del tipo de cambio
e)
Mejora de la balanza comercial
94.
¿Qué institución se fortaleció con la Ley de la Carrera Pública Magisterial?
a)
SUNAT
b)
Policía Nacional
c)
Docencia pública y meritocracia en la educación
d)
MINCETUR
e)
Ministerio de Defensa
95.
¿Qué impulsó la “Revolución Cultural” durante el régimen militar?
a)
Imposición del castellano como única lengua
b)
Prohibición de manifestaciones culturales
c)
Fomento de identidad nacional y cultura andina
d)
Exilio de músicos tradicionales
e)
Eliminación de la música criolla
96.
¿Qué evento histórico motivó la creación del “Día del Campesino” el 24 de junio?
a)
Reforma Agraria de 1969
b)
Constitución de 1979
c)
Guerra del Pacífico
d)
Independencia de Arequipa
e)
Abolición de la esclavitud
97.
¿Qué buscó la creación del Sistema de Focalización de Hogares (SISFOH)?
a)
Clasificar hogares para focalizar subsidios sociales
b)
Aumentar los impuestos a sectores altos
c)
Eliminar la educación pública gratuita
d)
Nacionalizar los bancos
e)
Cerrar programas sociales
98.
¿Qué efecto tuvo el conflicto armado interno en la década de 1980?
a)
Aumento del turismo
b)
Fortalecimiento de la economía informal
c)
Desplazamiento forzado, violencia y desestabilización institucional
d)
Reforma del sistema judicial
e)
Ingreso a la OCDE
99.
¿Qué programa contribuyó al acceso a la educación superior para jóvenes de bajos recursos en el siglo XXI?
a)
Programa Sierra Exportadora
b)
Beca 18
c)
Plan Huascarán
d)
Qali Warma
e)
Red Científica Peruana
100.
¿Qué política económica impulsó el gobierno de Fujimori tras el “fujishock” de 1990?
a)
Estatización de bancos
b)
Control de precios y subsidios
c)
Liberalización del mercado y apertura económica
d)
Reducción del gasto militar
e)
Cierre de fronteras comerciales
101.
¿Qué hecho marcó el final del régimen autoritario de Fujimori en el año 2000?
a)
Reforma agraria
b)
Crisis financiera internacional
c)
Difusión del primer “vladivideo” y su renuncia desde Japón
d)
Reapertura del Congreso
e)
Renuncia de Montesinos
102.
¿Qué organismo fue creado para investigar violaciones a los derechos humanos entre 1980 y 2000?
a)
Ministerio del Interior
b)
Defensoría del Pueblo
c)
Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR)
d)
Congreso Constituyente Democrático
e)
Comité de Seguridad Nacional
103.
¿Qué reforma impulsó Pedro Pablo Kuczynski en educación superior durante su gobierno?
a)
Cierre de universidades públicas
b)
Creación de SUNEDU y fiscalización de calidad educativa
c)
Educación religiosa obligatoria
d)
Reducción del presupuesto universitario
e)
Privatización de la escuela pública
104.
¿Cuál fue uno de los principales retos del gobierno de Ollanta Humala?
a)
Cierre del Congreso
b)
Reprimir el sistema educativo público
c)
Gestionar conflictos socioambientales por proyectos extractivos
d)
Abolir las pensiones
e)
Renunciar antes de su mandato
105.
¿Qué cambio se dio con la Ley Universitaria del 2014?
a)
Se privatizaron todas las universidades públicas
b)
Se redujo la exigencia académica
c)
Se fiscalizó la calidad educativa y se creó la SUNEDU
d)
Se suprimió la educación técnica
e)
Se eliminaron las becas universitarias
106.
¿Qué objetivo tuvo la creación del programa “Pensión 65”?
a)
Financiar universidades públicas
b)
Dar apoyo económico a adultos mayores en extrema pobreza
c)
Invertir en minería informal
d)
Reducir impuestos a grandes empresas
e)
Estimular el ahorro en AFP
107.
¿Cuál fue una política destacada del gobierno de Alejandro Toledo (2001–2006)?
a)
Reforma educativa y programas sociales como Juntos
b)
Cierre del Congreso y autogolpe
c)
Intervención del ejército en universidades
d)
Nacionalización del gas de Camisea
e)
Suspensión de la Constitución de 1993
108.
¿Cuál fue una consecuencia del conflicto con el proyecto Tía María?
a)
Aumento de exportaciones mineras
b)
Inversión sin oposición
c)
Paralización del proyecto por protestas sociales
d)
Apoyo total de la población de Arequipa
e)
Privatización de todos los minerales
109.
¿Qué objetivo tuvo el programa “Beca 18”?
a)
Financiar estudios de postgrado en el extranjero
b)
Brindar becas universitarias a jóvenes en pobreza o vulnerabilidad
c)
Apoyar a empresarios emergentes
d)
Reducir el presupuesto del MINEDU
e)
Crear universidades privadas
110.
¿Qué tipo de economía impulsó el modelo neoliberal aplicado desde los años 90 en Perú?
a)
Planificación centralizada
b)
Intervención estatal total
c)
Libre mercado y apertura económica
d)
Economía cerrada
e)
Nacionalización de todos los sectores
111.
¿Qué consecuencia tuvo la “Ley de Promoción de la Inversión Privada” de los años 90?
a)
Aumento de empresas estatales
b)
Nacionalización de industrias
c)
Privatización de empresas públicas
d)
Cierre de fronteras comerciales
e)
Aumento de aranceles
112.
¿Qué medida educativa fue implementada por el gobierno de Velasco?
a)
Ley Universitaria de 2014
b)
Ley General de Educación de 1972
c)
Eliminación del quechua en escuelas
d)
Privatización de colegios
e)
Exclusión de zonas rurales del sistema
113.
¿Qué impacto tuvo el modelo económico del primer gobierno de Alan García (1985–1990)?
a)
Estabilidad económica
b)
Reducción de la pobreza
c)
Hiperinflación y caída del poder adquisitivo
d)
Incremento de inversión extranjera
e)
Mejora de la balanza comercial
114.
¿Qué buscó el SINAMOS durante el gobierno militar de Velasco?
a)
Promover la empresa privada
b)
Reprimir a campesinos
c)
Coordinar con sectores populares la aplicación de reformas
d)
Desarticular movimientos sociales
e)
Apoyar exclusivamente a la oligarquía
115.
¿Qué medida buscó descentralizar el poder político en Perú en el siglo XXI?
a)
Fortalecer Lima como único centro de gobierno
b)
Crear gobiernos regionales con autonomía
c)
Reforzar el centralismo en el Ejecutivo
d)
Eliminar municipios rurales
e)
Aumentar el control militar en regiones
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