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Biologo Jundiai perguntas Gerais

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

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1.

De acordo com o material, a Língua Portuguesa é comparada a qual objeto para facilitar a memorização?

a)

Quebra-cabeça de significados

b)

Livro de receitas

c)

Mapa do tesouro

d)

Jogo de cartas

2.

O que caracteriza uma explicação simples na leitura e interpretação de textos, segundo o material?

a)

Entender o que o texto realmente quer dizer, seja de forma direta ou simbólica

b)

Decorar todas as palavras do texto

c)

Ignorar o contexto do texto

d)

Focar apenas na gramática do texto

3.

Qual das perguntas abaixo NÃO faz parte das sugestões para leitura ativa apresentadas no material?

a)

Qual é a ideia principal?

b)

Qual é o propósito do autor?

c)

Qual é a cor do texto?

d)

Quem é o público-alvo?

4.

Segundo o material, qual é o objetivo de praticar a leitura ativa ao analisar um texto?

a)

Compreender melhor o sentido do texto e identificar informações explícitas e implícitas

b)

Ler o texto rapidamente sem se preocupar com detalhes

c)

Memorizar todas as palavras do texto

d)

Ignorar o propósito do autor

5.

Qual é o objetivo principal do trecho do edital apresentado?

a)

Tornar pública a abertura de um Concurso Público e informar sobre sua organização e aplicação pela Fundação VUNESP.

b)

Anunciar o resultado do concurso.

c)

Explicar as regras de inscrição.

d)

Divulgar os salários dos cargos.

6.

O que são sinônimos, de acordo com a explicação do material?

a)

Palavras diferentes com significados semelhantes.

b)

Palavras iguais com significados diferentes.

c)

Palavras com significados opostos.

d)

Palavras que rimam entre si.

7.

Segundo o material, como se pode memorizar melhor o significado de novas palavras?

a)

Criando pares de palavras, pensando em um sinônimo e um antônimo para cada nova palavra.

b)

Lendo o dicionário inteiro.

c)

Escrevendo a palavra várias vezes.

d)

Decorando frases prontas.

8.

O que são antônimos, conforme explicado no texto?

a)

Palavras com significados opostos.

b)

Palavras com significados semelhantes.

c)

Palavras que têm a mesma origem.

d)

Palavras que são usadas em poesias.

9.

No contexto do edital, qual seria um sinônimo para "provimento" e um antônimo para "abertura"?

a)

Sinônimo de "provimento": preenchimento; antônimo de "abertura": fechamento.

b)

Sinônimo de "provimento": exclusão; antônimo de "abertura": início.

c)

Sinônimo de "provimento": saída; antônimo de "abertura": promoção.

d)

Sinônimo de "provimento": vaga; antônimo de "abertura": concurso.

10.

Qual é o sinônimo para a palavra "provimento" de acordo com o texto?

a)

Preenchimento

b)

Abertura

c)

Encerramento

d)

Simbolismo

11.

Qual é o antônimo para a palavra "abertura" segundo o material apresentado?

a)

Preenchimento

b)

Fechamento

c)

Oportunidade

d)

Objetivo

12.

O que caracteriza o sentido próprio (denotativo) de uma palavra?

a)

Significado literal e real, como no dicionário

b)

Significado simbólico e imaginário

c)

Uso em expressões criativas

d)

Interpretação subjetiva

13.

Em qual das frases abaixo a palavra "porta" está sendo usada em sentido figurado?

a)

A porta da casa está aberta.

b)

Ele é a porta de entrada para novas oportunidades.

c)

A porta do carro está fechada.

d)

A porta do armário está quebrada.

14.

Como você pode memorizar a diferença entre sentido próprio e figurado de uma palavra, segundo o texto?

a)

Pensando se a palavra é comum e objetiva ou criativa e subjetiva

b)

Decorando todas as palavras do dicionário

c)

Usando apenas o significado simbólico

d)

Ignorando o contexto da frase

15.

Leia a frase: "Ter sido classificado neste Concurso Público e considerado apto nos Exames Médicos Admissionais". A palavra "apto" está sendo usada em qual sentido?

a)

Próprio (denotativo)

b)

Figurado (conotativo)

c)

Simbólico

d)

Subjetivo

16.

Qual é a principal função da pontuação em um texto, segundo a explicação simples apresentada?

a)

Indicar o tempo verbal das frases.

b)

Sinalizar pausas, entonações e organizar ideias.

c)

Definir o gênero textual.

d)

Aumentar o número de palavras no texto.

17.

Para que serve a vírgula (,) em uma frase, de acordo com o material?

a)

Indicar o fim de uma frase.

b)

Separar elementos em lista, adjuntos e orações coordenadas.

c)

Introduzir uma explicação.

d)

Inserir informações adicionais.

18.

Qual sinal de pontuação é utilizado para separar orações com sentido próximo ou itens complexos de uma lista?

a)

Dois-pontos (:)

b)

Ponto final (.)

c)

Ponto e vírgula (;)

d)

Parênteses ()

19.

Quando se deve usar os parênteses () em um texto?

a)

Para finalizar uma frase declarativa.

b)

Para separar itens de uma enumeração.

c)

Para inserir informações adicionais, explicações ou comentários.

d)

Para indicar uma pausa maior que a vírgula.

20.

No trecho "Os cargos, o total de vagas oferecidas, vagas para pessoas com deficiência, vagas para pessoas negras, o salário, a jornada semanal de trabalho e os requisitos são os estabelecidos na tabela que segue:", qual é a função das vírgulas?

a)

Indicar o fim da frase.

b)

Separar itens de uma enumeração ou lista.

c)

Introduzir uma explicação.

d)

Inserir comentários adicionais.

21.

Qual é a principal função de um substantivo em uma frase?

a)

Nomear seres, objetos ou lugares.

b)

Indicar ação ou estado.

c)

Caracterizar o substantivo.

d)

Ligar orações.

22.

O que caracteriza um adjetivo?

a)

Nomear lugares.

b)

Indicar ação.

c)

Caracterizar o substantivo.

d)

Indicar tempo.

23.

No trecho: "A Prefeitura do Município de Jundiaí, nos termos do Processo SEI nº 0015653/2025, TORNA PÚBLICO a abertura de Concurso Público...", qual é a classe gramatical da palavra "TORNA"?

a)

Substantivo

b)

Adjetivo

c)

Verbo

d)

Artigo

24.

Associe corretamente: "Prefeitura" é um _______ porque _______.

a)

substantivo; nomeia uma instituição

b)

verbo; indica uma ação

c)

adjetivo; caracteriza um substantivo

d)

advérbio; modifica um verbo

25.

Segundo a explicação, como se pode memorizar as classes de palavras?

a)

Associando cada classe à sua função principal e identificando em frases simples.

b)

Decorando listas de palavras.

c)

Lendo textos complexos.

d)

Apenas ouvindo explicações.

26.

O que é concordância verbal?

a)

O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa.

b)

O verbo concorda com o adjetivo em gênero.

c)

O substantivo concorda com o verbo em gênero.

d)

O adjetivo concorda com o sujeito em número.

27.

Qual das frases abaixo apresenta concordância verbal correta?

a)

As vaga existe.

b)

A vaga existem.

c)

A vaga existe.

d)

As vagas existe.

28.

O que caracteriza a concordância nominal?

a)

O nome e as palavras que o acompanham concordam em gênero e número.

b)

O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa.

c)

O adjetivo concorda apenas com o verbo.

d)

O substantivo concorda apenas com o artigo.

29.

Assinale a alternativa em que há concordância nominal correta:

a)

Edital público (singular/masculino)

b)

Instruções especial (plural/feminino)

c)

Edital públicas (singular/feminino)

d)

Instruções especial (singular/feminino)

30.

(DoK 2) Para identificar se há concordância nominal em uma frase, o que deve ser verificado?

a)

Se o adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo.

b)

Se o verbo concorda com o adjetivo.

c)

Se o artigo concorda com o verbo.

d)

Se o sujeito concorda com o predicado.

31.

(DoK 3) Analise a frase: "Os requisitos estabelecidos no item 2.1, Capítulo II - DOS CARGOS, deste Edital, deverão estar atendidos." Qual é o erro de concordância presente?

a)

Erro de concordância nominal: "estabelecidos" deve concordar com "requisitos".

b)

Erro de concordância verbal: "deverão" deveria ser "deverá".

c)

Erro de concordância nominal: "requisitos" deveria ser "requisito".

d)

Erro de concordância verbal: "estabelecidos" deveria ser "estabelecido".

32.

O que é regência verbal?

a)

A relação de dependência entre um verbo e uma preposição.

b)

A relação de dependência entre dois substantivos.

c)

A ordem dos pronomes na frase.

d)

A conjugação correta dos verbos.

33.

Qual preposição o verbo "precisar" exige, segundo o exemplo apresentado?

a)

de

b)

a

c)

em

d)

por

34.

O que é regência nominal?

a)

Quando um nome exige uma preposição para se ligar a outro termo.

b)

Quando um verbo exige um complemento sem preposição.

c)

Quando um adjetivo modifica um substantivo.

d)

Quando um advérbio modifica um verbo.

35.

Segundo o texto, qual é uma boa dica para memorizar ou entender regência?

a)

Prestar atenção às preposições que acompanham verbos e nomes.

b)

Decorar todas as regras de gramática.

c)

Ler apenas textos literários.

d)

Ignorar as preposições nas frases.

36.

Na frase “alegar qualquer espécie de desconhecimento sobre os quais”, qual é a pista de regência notável?

a)

O uso da expressão “sobre os quais”.

b)

A presença do verbo “implicar”.

c)

A ausência de preposição.

d)

O uso do pronome “quais”.

37.

O que significa colocação pronominal, de acordo com a explicação simples apresentada?

a)

Onde colocar os pronomes oblíquos átonos em relação ao verbo.

b)

Como conjugar verbos no passado.

c)

Como usar advérbios corretamente.

d)

Onde colocar os substantivos na frase.

38.

O que caracteriza a próclise na colocação pronominal?

a)

O pronome vem antes do verbo.

b)

O pronome vem depois do verbo.

c)

O pronome vem no meio do verbo.

d)

O pronome é omitido.

39.

Em qual tempo verbal a mesóclise é normalmente utilizada?

a)

Futuro do presente ou futuro do pretérito.

b)

Presente do indicativo.

c)

Passado perfeito.

d)

Imperativo negativo.

40.

Quando a ênclise é usada na maioria dos casos?

a)

Quando não há atração ou mesóclise.

b)

Quando há palavra atrativa.

c)

Quando o verbo está no futuro.

d)

Quando o pronome é indefinido.

41.

Qual é a regra de ouro para identificar a necessidade de crase?

a)

Se ao trocar a palavra feminina por uma masculina, o "a" vira "ao".

b)

Se o verbo está no futuro.

c)

Se há palavra atrativa antes do verbo.

d)

Se o pronome vem antes do verbo.

42.

Por que a frase "Não se inscreverá pela internet" está correta quanto à próclise?

a)

Porque "Não" é uma palavra atrativa que exige próclise.

b)

Porque o verbo está no futuro.

c)

Porque o pronome vem depois do verbo.

d)

Porque há mesóclise obrigatória.

43.

Explique, com base nas regras apresentadas, como memorizar a diferença entre próclise, mesóclise e ênclise.

a)

Lembrando das palavras atrativas (próclise), dos tempos verbais do futuro (mesóclise) e da regra geral (ênclise).

b)

Memorizando apenas a posição do pronome.

c)

Decorando exemplos de frases.

d)

Utilizando apenas a regra da crase.

44.

Qual é a regra básica para identificar o uso da crase em português?

a)

Sempre que houver um verbo antes do "a".

b)

Quando "A + A" ocorre, ou seja, preposição "a" + artigo feminino "a".

c)

Antes de qualquer palavra masculina.

d)

Quando a palavra seguinte for um numeral.

45.

Segundo o material, qual teste pode ser usado para verificar se há crase em uma frase como "vou à praia"?

a)

Substituir por "ao" e ver se faz sentido.

b)

Trocar a palavra por um numeral.

c)

Colocar um verbo antes do "a".

d)

Usar sempre que houver um pronome.

46.

Em qual das opções abaixo NÃO se deve usar crase, de acordo com o material?

a)

Antes de palavras femininas.

b)

Antes de palavras masculinas.

c)

Antes de nomes de cidades femininas.

d)

Antes de locuções prepositivas femininas.

47.

Analise a frase: "assim como às condições previstas em Lei". Por que ocorre o uso da crase em "às condições"?

a)

Porque "condições" é uma palavra masculina.

b)

Porque a preposição "a" se funde com o artigo feminino "as".

c)

Porque sempre se usa crase antes de qualquer substantivo.

d)

Porque "condições" é um verbo.

48.

Se trocarmos a palavra "condições" por "termos" na frase "assim como às condições", como ficaria a frase e por quê?

a)

Assim como aos termos, pois "termos" é masculino e não há crase.

b)

Assim como às termos, pois "termos" é feminino.

c)

Assim como a termos, pois "termos" é plural.

d)

Assim como ao termos, pois "termos" é singular.

49.

Qual é o conceito chave para memorização em matemática, segundo o material?

a)

Matemática é teórica e abstrata.

b)

Matemática é lógica e prática.

c)

Matemática é apenas memorização.

d)

Matemática é baseada em fórmulas decoradas.

50.

O que o material sugere para facilitar o aprendizado dos conceitos matemáticos?

a)

Decorar todos os conceitos de uma vez.

b)

Subir um degrau de cada vez e praticar até o cálculo ser natural.

c)

Ignorar a prática e focar só na teoria.

d)

Fazer apenas exercícios de múltipla escolha.

51.

Dê um exemplo de situação-problema que envolva adição e multiplicação de números racionais em suas representações fracionária e decimal.

a)

Calcular a soma de 1/2 e 0,25, e depois multiplicar o resultado por 2.

b)

Somar dois números inteiros e dividir por 3.

c)

Multiplicar dois números naturais e subtrair 1.

d)

Somar dois números negativos e dividir por 2.

52.

Qual é a operação adequada para resolver problemas do dia a dia envolvendo números inteiros, decimais ou frações?

a)

Aplicar operações básicas, potências e raízes

b)

Apenas somar números inteiros

c)

Utilizar apenas números naturais

d)

Multiplicar apenas números decimais

53.

Um biólogo tem 2,5 litros de reagente e precisa diluí-lo em 4 vezes essa quantidade de água. Quantos litros de água ele precisará?

a)

5 litros

b)

7,5 litros

c)

10 litros

d)

12,5 litros

54.

Se a solução total preparada pelo biólogo é de 12,5 litros, quanto será 1/4 dessa quantidade?

a)

2,5 litros

b)

3,125 litros

c)

4 litros

d)

6,25 litros

55.

O que significa MMC (Mínimo Múltiplo Comum)?

a)

O maior número que é múltiplo comum de dois ou mais números

b)

O menor número que é múltiplo comum de dois ou mais números

c)

O menor número primo

d)

O maior divisor comum de dois números

56.

Para que serve o MMC em operações com frações?

a)

Para multiplicar frações com denominadores iguais

b)

Para somar ou subtrair frações com denominadores diferentes

c)

Para dividir frações com numeradores iguais

d)

Para encontrar o maior denominador

57.

O que significa a sigla MDC em matemática?

a)

Maior Divisor Comum

b)

Menor Divisor Comum

c)

Maior Divisor Coletivo

d)

Mínimo Divisor Comum

58.

Qual é o MDC de 12 e 18?

a)

6

b)

12

c)

18

d)

3

59.

Para que serve o MDC?

a)

Para simplificar frações ao máximo ou dividir algo em partes iguais e maiores

b)

Para multiplicar números rapidamente

c)

Para calcular áreas de figuras geométricas

d)

Para encontrar o menor número possível

60.

Dois biólogos plantam árvores: um a cada 6 dias e outro a cada 8 dias. Se começaram juntos hoje, em quantos dias plantarão juntos novamente pela primeira vez?

a)

24 dias

b)

12 dias

c)

14 dias

d)

48 dias

61.

O que significa "por cento"?

a)

Por cada cem

b)

Por cada dez

c)

Por cada mil

d)

Por cada unidade

62.

Como calcular 20% de 50?

a)

Multiplicando 0,20 por 50

b)

Dividindo 50 por 20

c)

Somando 20 a 50

d)

Multiplicando 50 por 2

63.

Qual é o valor de 20% de 50?

a)

10

b)

20

c)

5

d)

15

64.

Um laboratório de biologia recebeu 250 amostras. 12% dessas amostras apresentaram contaminação. Quantas amostras estavam contaminadas?

a)

30 amostras

b)

25 amostras

c)

20 amostras

d)

35 amostras

65.

O que é razão, segundo a explicação do material?

a)

Comparação entre duas grandezas por meio de uma divisão

b)

Igualdade entre duas razões

c)

Soma de duas grandezas

d)

Diferença entre duas grandezas

66.

Qual das alternativas melhor define proporção?

a)

Igualdade entre duas razões

b)

Comparação entre duas grandezas

c)

Soma de duas razões

d)

Diferença entre duas razões

67.

A regra de três simples é utilizada para:

a)

Encontrar um valor desconhecido quando há duas grandezas relacionadas

b)

Comparar três ou mais grandezas

c)

Somar duas razões

d)

Dividir uma razão por uma proporção

68.

A regra de três composta envolve:

a)

Três ou mais grandezas

b)

Apenas duas grandezas

c)

Uma única grandeza

d)

Nenhuma grandeza

69.

Para memorizar razão e proporção, o que deve ser feito?

a)

Estabelecer a relação correta entre as grandezas

b)

Somar todas as grandezas

c)

Dividir as razões por dois

d)

Multiplicar as proporções

70.

Ao utilizar a regra de três, o que é importante identificar?

a)

Se as grandezas são diretamente ou inversamente proporcionais

b)

Se as razões são iguais

c)

Se as proporções são diferentes

d)

Se as grandezas são múltiplos de três

71.

Um biólogo leva 3 horas para analisar 20 amostras de água. Quantas amostras ele consegue analisar em 9 horas, mantendo o mesmo ritmo?

a)

60 amostras

b)

30 amostras

c)

45 amostras

d)

50 amostras

72.

Se 3 horas correspondem a 20 amostras, quantas amostras correspondem a 9 horas, considerando que as grandezas são diretamente proporcionais?

a)

60

b)

30

c)

45

d)

90

73.

O que caracteriza uma equação do 1º grau?

a)

A incógnita tem expoente 1

b)

A incógnita tem expoente 2

c)

Não possui incógnitas

d)

Possui apenas números negativos

74.

Qual das alternativas representa uma equação do 2º grau?

a)

x² - 5x + 6 = 0

b)

2x + 5 = 15

c)

x + 3 = 7

d)

3x - 2 = 4

75.

Para resolver uma equação do 2º grau, qual fórmula é importante lembrar?

a)

Fórmula de Bhaskara

b)

Fórmula de Pitágoras

c)

Fórmula de Euler

d)

Fórmula de Newton

76.

O que é um sistema de equações?

a)

Duas ou mais equações com duas ou mais incógnitas que precisam ser resolvidas juntas

b)

Uma equação com apenas uma incógnita

c)

Uma soma de números inteiros

d)

Um conjunto de números primos

77.

Qual é o procedimento recomendado para resolver uma equação do 1º grau?

a)

Isolar a incógnita

b)

Aplicar a fórmula de Bhaskara

c)

Somar todos os termos

d)

Multiplicar todos os termos

78.

Um biólogo coletou um número 'x' de plantas. Se ele tivesse coletado o dobro desse número menos 10, teria 50 plantas. Quantas plantas ele coletou?

a)

30

b)

25

c)

20

d)

40

79.

Qual é o procedimento correto para calcular a média aritmética simples de um conjunto de valores?

a)

Somar todos os valores e dividir pela quantidade de valores.

b)

Multiplicar todos os valores e dividir pelo maior valor.

c)

Somar apenas os maiores valores e dividir pelo menor valor.

d)

Subtrair o menor valor do maior e dividir pelo número de valores.

80.

O que o Teorema de Pitágoras afirma sobre os lados de um triângulo retângulo?

a)

A soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa.

b)

A soma dos lados é igual ao dobro da hipotenusa.

c)

A soma dos ângulos é igual a 90 graus.

d)

O produto dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa.

81.

Como se pode extrair informações de uma tabela ou gráfico?

a)

Fazendo inferências a partir de dados visuais.

b)

Somando todos os valores apresentados.

c)

Convertendo todas as unidades para metros.

d)

Multiplicando os valores pelos seus índices.

82.

O que significa converter unidades de medida, como de metro para km ou de litro para ml?

a)

Transformar um valor de uma unidade para outra equivalente.

b)

Somar todos os valores de diferentes unidades.

c)

Multiplicar o valor por dois.

d)

Dividir o valor pelo número de unidades.

83.

Segundo o Teorema de Tales, o que acontece quando retas paralelas são cortadas por transversais?

a)

Formam segmentos proporcionais.

b)

Formam ângulos retos.

c)

Formam triângulos equiláteros.

d)

Formam círculos concêntricos.

84.

Em geometria, o que é necessário conhecer para calcular área, volume e perímetro?

a)

As formas, seus lados e ângulos.

b)

Apenas o comprimento dos lados.

c)

Somente o número de lados.

d)

A cor das figuras.

85.

Qual é a média de fungos por amostra, considerando as contagens: 15, 20, 10, 25 e 30?

a)

20 fungos por amostra

b)

15 fungos por amostra

c)

25 fungos por amostra

d)

18 fungos por amostra

86.

O que é recomendado para memorizar medidas, segundo o material?

a)

Usar a "escadinha" de conversão (kilo, hecto, deca, unidade, deci, centi, mili)

b)

Fazer desenhos das formas geométricas

c)

Identificar tendências em gráficos

d)

Utilizar atalhos do teclado

87.

Segundo o material, qual é a principal característica da informática para memorização?

a)

Prática e funcionalidade

b)

Apenas teoria

c)

Somente cálculos matemáticos

d)

Memorização de fórmulas

88.

No contexto do MS-Windows 10, o que representa a área de transferência?

a)

Uma bandeja invisível para copiar/colar

b)

Uma pasta para armazenar documentos

c)

Um atalho para abrir programas

d)

Um diretório de imagens

89.

Por que é importante identificar o título, eixos, legendas e tendências em gráficos?

a)

Para compreender corretamente as informações apresentadas

b)

Para decorar fórmulas matemáticas

c)

Para criar atalhos no computador

d)

Para organizar pastas e diretórios

90.

Explique, com base no material, como a área de trabalho do Windows pode ser comparada.

a)

Com uma escrivaninha onde se organizam pastas, documentos e atalhos

b)

Com uma calculadora científica

c)

Com um quadro de avisos

d)

Com um livro de receitas

91.

Qual comando de teclado pode ser utilizado para mover um arquivo de "Meus Documentos" para a pasta "Flora" dentro de "Pesquisas Jundiaí"?

a)

Ctrl+X para recortar e Ctrl+V para colar

b)

Ctrl+C para copiar e Ctrl+V para colar

c)

Ctrl+Z para desfazer e Ctrl+Y para refazer

d)

Ctrl+A para selecionar tudo e Ctrl+P para imprimir

92.

No MS-Word 2016, qual das opções abaixo NÃO faz parte da estrutura básica dos documentos?

a)

Edição e formatação de textos

b)

Inserção de objetos

c)

Criação de planilhas financeiras

d)

Numeração de páginas

93.

Para que serve o editor de texto MS-Word 2016, segundo a explicação simples do material?

a)

Para escrever relatórios, cartas, mudar a aparência do texto, organizar em colunas, criar listas, inserir tabelas, imagens e numerar páginas

b)

Para criar apresentações de slides e animações

c)

Para programar aplicativos e jogos

d)

Para editar vídeos e áudios

94.

Ao explorar a faixa de opções do Word, quais guias são sugeridas para serem exploradas no documento de teste?

a)

"Página Inicial", "Inserir", "Layout"

b)

"Arquivo", "Exibir", "Ajuda"

c)

"Revisão", "Referências", "Desenvolvedor"

d)

"Design", "Transições", "Animações"

95.

No Word, como um usuário pode criar uma lista em que cada item tenha um símbolo de bolinha antes do texto?

a)

Selecionando o texto e clicando no ícone de "Marcadores" na guia "Página Inicial".

b)

Digitando manualmente uma bolinha antes de cada item.

c)

Usando a função "Inserir Tabela".

d)

Aplicando o estilo "Título 1".

96.

Qual procedimento permite numerar páginas a partir da segunda página em um documento do Word?

a)

Ir em "Inserir" -> "Número de Página" -> "Formatar Número de Página" e desmarcar "Mostrar número na primeira página".

b)

Adicionar um cabeçalho em todas as páginas.

c)

Selecionar todo o texto e clicar em "Marcadores".

d)

Usar a função "Salvar Como".

97.

O que é o MS-Excel 2016, de acordo com a explicação simples do material?

a)

Uma ferramenta para organizar dados em tabelas, fazer cálculos e visualizar informações.

b)

Um editor de textos para criar documentos.

c)

Um programa para editar imagens.

d)

Um navegador de internet.

98.

Qual é uma boa maneira de memorizar ou entender o funcionamento do Excel, segundo o material?

a)

Pensar no Excel como uma "calculadora gigante e organizada".

b)

Considerar o Excel apenas como um editor de textos.

c)

Usar o Excel apenas para desenhar gráficos.

d)

Evitar criar tabelas e fórmulas no Excel.

99.

No Excel, qual das opções abaixo NÃO é uma função principal mencionada no material?

a)

Editar imagens.

b)

Fazer cálculos com fórmulas e funções.

c)

Organizar dados em tabelas.

d)

Visualizar informações em gráficos.

100.

Por que o Excel é considerado ótimo para gerenciar dados de pesquisa?

a)

Porque permite organizar, calcular e visualizar dados de forma eficiente.

b)

Porque serve apenas para escrever textos.

c)

Porque não permite criar gráficos.

d)

Porque não possui fórmulas.