wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Cerdas Tangkas Wira 3

Total questions: 50

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Tujuan utama pendirian Gerakan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional adalah…

a)

Menyediakan bantuan medis saat perang

b)

Menyebarkan ideologi perdamaian

c)

Menjaga netralitas politik

d)

Mewakili WHO

2.

Salah satu kontribusi Henry Dunant yang mendasari terbentuknya Gerakan Palang Merah adalah…

a)

Mengumpulkan relawan di perang dunia

b)

Menulis buku "A Memory of Solferino"

c)

Menjadi dokter perang

d)

Membentuk WHO

3.

Prinsip Kesukarelaan dalam Palang Merah berarti…

a)

Dijalankan secara sukarela tanpa mengharapkan imbalan

b)

Didorong oleh pengaruh komunitas

c)

Dibayar berdasarkan tugas

d)

Mengikuti instruksi pemerintah

4.

Lambang Bulan Sabit Merah diakui secara resmi pada…

a)

Konferensi Wina

b)

Konferensi Jenewa tahun 1929

c)

Tahun 1990

d)

Hasil KTT ASEAN

5.

PMI mendapatkan pengakuan sebagai satu-satunya organisasi kepalangmerahan Indonesia pada tahun…

a)

1945

b)

1950

c)

1959

d)

1965

6.

Prinsip "Kemandirian" dalam Palang Merah menuntut agar…

a)

Setiap nasional society mandiri secara operasional dan pendanaan

b)

Tidak menerima bantuan luar negeri

c)

Bekerja sendiri tanpa kerjasama

d)

Berdiri di atas semua hukum

7.

Hubungan antara IFRC, ICRC dan PMI tergambar melalui prinsip…

a)

Hierarki relawan

b)

Kesatuan gerakan kemanusiaan global

c)

Kontrak koordinasi

d)

Politik kemitraan

8.

Fungsi utama hemoglobin dalam darah adalah…

a)

Mengangkut hormon

b)

Mengangkut oksigen

c)

Menghancurkan virus

d)

Meningkatkan sel darah putih

9.

Manfaat donor darah secara berkala, selain membantu orang lain, adalah…

a)

Menambah energi

b)

Menurunkan risiko penyakit jantung

c)

Menambah berat badan

d)

Membuat darah bersih total

10.

Seseorang tidak dapat mendonor jika dalam 6 bulan terakhir…

a)

Mengalami sakit kepala

b)

Pernah melakukan tindik atau tato

c)

Tidur terlalu sedikit

d)

Bekerja malam

11.

Golongan darah yang dapat mendonor ke semua golongan darah lain adalah…

a)

AB+

b)

O-

c)

A+

d)

B-

12.

Dalam prosedur donor, kantong darah wajib melalui uji saring terhadap…

a)

Tuberkulosis

b)

Hepatitis B, C, HIV, dan Sifilis

c)

Malaria

d)

Covid-19

13.

Tindakan pertama PMR saat ada calon pendonor pingsan adalah…

a)

Menyiram air

b)

Memiringkan tubuh dan longgarkan pakaian

c)

Menepuk wajah

d)

Memberi kopi

14.

Dalam kegiatan DDS, PMR Wira berperan sebagai…

a)

Petugas transfusi

b)

Pendonor aktif

c)

Penggerak, edukator, dan penghubung komunitas

d)

Tenaga administrasi

15.

Tujuan utama pertolongan pertama adalah…

a)

Menyembuhkan korban

b)

Mengganti tugas medis

c)

Menjaga nyawa dan mencegah kondisi lebih buruk

d)

Menenangkan keluarga

16.

Tindakan pertama untuk korban luka bakar derajat 2 adalah…

a)

Oleskan minyak

b)

Guyur air dingin mengalir dan tutup dengan kasa longgar

c)

Beri bedak

d)

Tekan luka

17.

Seorang korban mengalami patah tulang terbuka. Tindakan PMR adalah…

a)

Memasukkan tulang ke dalam

b)

Mengikat dengan kuat

c)

Stabilkan bagian luka dan cegah infeksi tanpa menekan tulang

d)

Biarkan terbuka

18.

Dalam prinsip RJP, langkah setelah cek kesadaran dan napas adalah…

a)

Beri air minum

b)

Lakukan 30 kompresi dan 2 napas bantuan

c)

Angkat korban

d)

Hubungi orang tua

19.

Saat korban mengalami kejang, tindakan yang benar adalah…

a)

Memasukkan sendok ke mulut

b)

Jauhkan benda berbahaya dan jaga kepala korban

c)

Tahan tubuh korban

d)

Minumkan obat

20.

Luka tusuk dengan benda masih menancap harus…

a)

Dicabut dulu

b)

Dibiarkan dan distabilkan posisinya

c)

Ditekan keras

d)

Dibalut ketat

21.

Dalam prosedur pertolongan pertama, "ABCDE" artinya…

a)

Airway, Breathing, Circulation, Disability, Exposure

b)

Aksi, Bantuan, Cek, Darurat, Evakuasi

c)

Atur, Bergerak, Cuci, Diagnosis, Evaluasi

d)

Alarm, Buka luka, CPR, Dorong, Edarkan

22.

Kepemimpinan transformasional menekankan pada…

a)

Dominasi dan kontrol

b)

Rutinitas dan stabilitas

c)

Inspirasi dan perubahan positif

d)

Evaluasi dan hukuman

23.

Ciri pemimpin demokratis adalah…

a)

Tidak pernah memberi perintah

b)

Memerintah sepihak

c)

Melibatkan anggota dalam pengambilan keputusan

d)

Mengikuti pemimpin sebelumnya

24.

Tugas utama pemimpin dalam tim PMR adalah…

a)

Menjadi koordinator logistik

b)

Memberi motivasi, arahan, dan teladan

c)

Membagi hadiah

d)

Mengatur jadwal piket

25.

Dalam membangun kepemimpinan di PMR Wira, refleksi diri berguna untuk…

a)

Menilai orang lain

b)

Memperbaiki pendekatan dan belajar dari pengalaman

c)

Meningkatkan popularitas

d)

Menambah sertifikat

26.

Strategi kepemimpinan adaptif dalam kegiatan bencana adalah…

a)

Mengikuti SOP dengan kaku

b)

Menyesuaikan tindakan dengan situasi dan kebutuhan lapangan

c)

Meminta perintah dari pusat

d)

Memaksakan skenario

27.

Tim PMR yang efektif dicirikan oleh…

a)

Adanya ketua yang dominan

b)

Kerja sama, komunikasi, dan tanggung jawab bersama

c)

Seragam yang sama

d)

Jumlah anggota genap

28.

Konflik dalam tim PMR sebaiknya diselesaikan dengan…

a)

Voting cepat

b)

Ajudikasi dari guru

c)

Mediasi terbuka dan mendengarkan semua pihak

d)

Hukuman sosial

29.

Tujuan utama pendidikan kebencanaan di sekolah adalah…

a)

Memahami teori geografi

b)

Menambah nilai pelajaran

c)

Menyiapkan warga sekolah menghadapi risiko bencana

d)

Melatih piket PMR

30.

Simulasi evakuasi dilakukan untuk…

a)

Hiburan siswa

b)

Latihan rutin

c)

Menguji kesiapsiagaan dan mempercepat respons saat bencana nyata

d)

Menambah tugas

31.

Langkah pertama dalam manajemen risiko bencana adalah…

a)

Simulasi

b)

Pemetaan risiko

c)

Laporan berita

d)

Evaluasi

32.

Jalur evakuasi yang baik harus…

a)

Panjang dan berbelok

b)

Penuh spanduk

c)

Mudah dilihat, aman, dan tidak terhalang

d)

Menembus kantor guru

33.

Salah satu peran PMR Wira dalam tanggap darurat adalah…

a)

Evakuasi medis berat

b)

Edukasi dan pendampingan awal

c)

Menyusun laporan resmi

d)

Pengganti petugas SAR

34.

Dalam PRB, keterlibatan siswa penting karena…

a)

Mereka hanya jadi penonton

b)

Siswa bisa menjadi pelaku utama perubahan perilaku siaga

c)

Guru terlalu sibuk

d)

Kepala sekolah menginstruksikan

35.

Peta rawan bencana di sekolah minimal mencakup…

a)

Letak kelas dan toilet

b)

Titik kumpul, jalur evakuasi, dan zona bahaya

c)

Denah guru

d)

Ruang kepala sekolah

36.

Remaja sehat secara utuh ditandai oleh…

a)

Fisik kuat

b)

Bebas dari rokok

c)

Sehat fisik, emosional, sosial, dan spiritual

d)

Sering ikut seminar

37.

Faktor risiko utama remaja terhadap NAPZA adalah…

a)

Genetik

b)

Tekanan sebaya dan kurangnya informasi

c)

Hobi musik

d)

Kecerdasan rendah

38.

ODHA tidak menular melalui…

a)

Hubungan seksual tanpa pengaman

b)

Transfusi darah tidak aman

c)

Berbagi peralatan makan

d)

Jarum suntik bersama

39.

Upaya pencegahan kekerasan dalam pacaran remaja dapat dilakukan dengan…

a)

Pembatasan pertemanan

b)

Komunikasi terbuka, edukasi emosi, dan relasi sehat

c)

Larangan bertemu

d)

Diamkan saja

40.

Gaya hidup sehat remaja meliputi…

a)

Makan junk food

b)

Tidur larut

c)

Pola makan bergizi, olahraga, dan istirahat cukup

d)

Diet ekstrem

41.

Sikap terhadap teman yang mengalami masalah pribadi seharusnya…

a)

Menjauhi

b)

Membantu dengan empati dan rahasia

c)

Menceritakan ke orang lain

d)

Menilai

42.

Dalam prinsip "sehat holistik", aspek yang termasuk adalah…

a)

Jasmani saja

b)

Fisik dan emosi

c)

Fisik dan spiritual

d)

Semua benar

43.

Tujuan utama pendidikan sebaya adalah…

a)

Menyebarkan aturan

b)

Menumbuhkan kesadaran remaja melalui interaksi setara

c)

Menggantikan guru

d)

Menghibur siswa

44.

Prinsip dasar dalam PRS adalah…

a)

Hierarki

b)

Kesetaraan dan empati

c)

Kekuasaan

d)

Ketertiban

45.

Komunikasi efektif dalam PRS ditandai oleh…

a)

Dominasi

b)

Diskusi terbuka dan mendengarkan aktif

c)

Ceramah

d)

Perintah langsung

46.

Siswa yang menjadi pendidik sebaya harus memiliki kemampuan…

a)

Presentasi

b)

Empati, keterampilan komunikasi, dan kepercayaan

c)

Evaluasi

d)

Kepemimpinan politik

47.

Salah satu metode PRS yang mendorong perubahan perilaku adalah…

a)

Diskusi reflektif dan studi kasus

b)

Hafalan

c)

Game online

d)

Monolog

48.

Refleksi dalam PRS digunakan untuk…

a)

Menilai peserta

b)

Menyimpulkan pengalaman dan pelajaran pribadi

c)

Menilai guru

d)

Mencari kesalahan

49.

PRS sangat penting untuk isu-isu sensitif karena…

a)

Siswa tidak percaya guru

b)

Ada kedekatan, rasa nyaman, dan saling memahami

c)

Materinya mudah

d)

Mendapat nilai

50.

Pendidik sebaya menghadapi teman yang bercerita soal pelecehan. Langkah etis adalah…

a)

Menyuruh diam

b)

Mendengarkan, menjaga rahasia, dan ajak mencari bantuan profesional

c)

Menilai

d)

Menyebarkan di grup