Guru

Buku teks

Siswa

Kurikulum

Pembelajaran yang cepat dan instan

Pembelajaran yang dilakukan secara daring

Pembelajaran yang bermakna, mendalam, dan reflektif

Pembelajaran untuk hafalan semata

Menghafal rumus sebanyak-banyaknya

Siswa aktif bertanya, mencari tahu, dan menyimpulkan

Mengikuti semua perintah guru tanpa bertanya

Belajar hanya menjelang ujian

Menyelesaikan materi secepat mungkin

Fokus pada nilai ujian

Menyesuaikan gaya belajar mereka sendiri

Menghindari kegiatan praktik

Sumber informasi utama

Fasilitator dan pembimbing

Penguji dan penilai utama

Penjaga disiplin

Proyek berbasis masalah (project based learning)

Ceramah satu arah

Latihan soal terus menerus

Menonton film setiap hari

Siswa bebas tidak belajar

Siswa belajar sesuai dengan keinginannya tanpa panduan

Siswa belajar tanpa batas waktu

Siswa belajar sesuai dengan minat, bakat, dan tahap perkembangannya

Kecepatan menyelesaikan soal

Kemampuan siswa dalam menghafal

Pemahaman konsep dan penerapan dalam kehidupan nyata

Ketuntasan administrasi pembelajaran

Karena kurikulum ini paling baru

Karena mendorong siswa untuk fokus pada ujian

Karena mengurangi jam pelajaran

Karena memfasilitasi penguatan karakter, kreativitas, dan berpikir kritis

5

6

7

8

5

6

7

8