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Worksheetsverbos e adjetivos
Total questions: 59
Worksheet time: 1hrs 7mins
Identifique o adjunto adverbial na frase abaixo e classifique-o: "Decidimos voltar de carro."
Adjunto adverbial de modo
Adjunto adverbial de meio
Adjunto adverbial de tempo
Adjunto adverbial de lugar
Identifique o adjunto adverbial nas frases abaixo e classifique-os: "Comprei uma bolsa feita de couro."
Adjunto adverbial de modo
Adjunto adverbial de causa
Adjunto adverbial de propósito
Adjunto adverbial de material
Escolha a alternativa correta: O adjunto adverbial tem a função de:
modificar substantivos;
modificar verbos, adjetivos e advérbios;
modificar sujeitos e predicados;
modificar frases e objetos.
Indique a alternativa que contém os elementos que compõem a palavra chaleira.
raiz: ch-, vogal de ligação: a, consoante de ligação: l, sufixo: -leira
raiz: cha-, sufixo: -leira
raiz: cha-, consoante de ligação: l, sufixo: -eira
raiz: ch-, vogal de ligação: a, sufixo: -leira
Indique a alternativa em que a raiz da palavra é diferente de todas as outras.
seixo
pedra
pedreiro
pediatria
Qual das alternativas identifica corretamente os afixos das palavras.
desfavorável
intocável
indelicadeza
internacional
Indique a alternativa que contém as terminações de gênero e número do substantivo freguesas.
-sa, -s
-a, -s
-esa, -s
-e, -sas
Indique a alternativa que contém o tempo, modo, pessoa e terminações de número do verbo viajávamos.
-va, -mos
-áva, -mos
-ávamos
-va, -mos
O elemento destacado não é uma vogal temática em
viver
livro
sorte
Eu viajo
Identifique o adjunto adverbial na frase abaixo e classifique-o: "Decidimos voltar de carro."
Adjunto adverbial de modo
Adjunto adverbial de meio
Adjunto adverbial de tempo
Adjunto adverbial de lugar
Identifique o adjunto adverbial nas frases abaixo e classifique-os: "Comprei uma bolsa feita de couro."
Adjunto adverbial de modo
Adjunto adverbial de causa
Adjunto adverbial de propósito
Adjunto adverbial de material
Selecione a alternativa correta: O adjunto adverbial tem a função de:
modificar substantivos;
modificar verbos, adjetivos e advérbios;
modificar sujeitos e predicados;
modificar sentenças e objetos.
Indique a alternativa em que a raiz da palavra é diferente de todas as outras.
seixo
pedra
pedreiro
pediatria
Qual das alternativas identifica corretamente os afixos das palavras.
desfavorável
intocável
indelicadeza
internacional
Indique a alternativa que contém as terminações de tempo, modo, pessoa e número do verbo viajávamos.
-va, -mos
-áva, -mos
-ávamos
-va, -mos
O elemento destacado não é uma vogal temática em
viver
livro
sorte
Eu viajo
Relacione as listas e marque a alternativa correta.
1, 2, 3, 4
2, 4, 1, 3
2, 1, 4, 3
4, 3, 1, 2
Indique a alternativa que contém as raízes das palavras livraria, empedrar e encaixar.
livrar-, emped-, encaix-
livr-, empedr-, encaix-
livr-, pedr-, caix-
livrar-, pedrar-, caixar-
Indique a ordem correta dos morfemas na palavra descolorido.
prefixo, raiz e sufixo
raiz e sufixo
prefixo e raiz
prefixo, raiz e desinência
Sobre o texto dissertativo, é correto afirmar que:
a) Trata-se de um tipo de texto que descreve com palavras o que se viu e se observou. Tipo textual desprovido de ação, em que o ser, o objeto ou o ambiente são mais importantes. Valorização do substantivo e do adjetivo, que ocupam lugar de destaque na frase.
b) Tem como principal objetivo contar uma história, seja ela real ou fictícia e até mesmo mesclando dados reais e imaginários. Apresenta uma evolução de acontecimentos, ainda que sem linearidade ou relação com o tempo real.
c) Tipo de redação escrita em prosa sobre determinado tema, sobre o qual deverão ser apresentados argumentos, provas e exemplos a fim de que se chegue a uma conclusão para os fatos abordados.
d) Tipo de texto que indica para o leitor os procedimentos a serem realizados. Nesse tipo de texto, as frases, geralmente, estão no modo imperativo.
Qual é a função do desenvolvimento em um texto dissertativo-argumentativo?
Apresentar informações irrelevantes para confundir o leitor.
Apresentar argumentos e evidências que sustentem a tese ou ponto de vista defendido no texto.
Apresentar exemplos que contradigam a tese ou ponto de vista defendido no texto.
Apresentar argumentos e evidências que contradigam a tese ou ponto de vista defendido no texto.
Explique o que é a conclusão em um texto dissertativo-argumentativo.
A conclusão em um texto dissertativo-argumentativo é a parte do texto onde são apresentados os argumentos secundários.
A conclusão em um texto dissertativo-argumentativo é a parte do texto onde são apresentados os exemplos e evidências.
A conclusão em um texto dissertativo-argumentativo é a parte final do texto onde são apresentados os argumentos principais e a síntese das ideias discutidas ao longo do texto.
A conclusão em um texto dissertativo-argumentativo é a parte inicial do texto onde são apresentados os argumentos principais.
Qual é a importância da introdução em um texto dissertativo-argumentativo?
A introdução não é importante em um texto dissertativo-argumentativo.
A introdução serve apenas para apresentar a tese.
A introdução deve ser omitida em um texto dissertativo-argumentativo.
A introdução é importante para apresentar o tema, contextualizar o leitor, despertar interesse e estabelecer a tese.
Qual é a importância da proposta de intervenção na redação do Enem?
A proposta de intervenção é de extrema importância na redação do Enem.
A proposta de intervenção não tem importância na redação do Enem.
A proposta de intervenção é apenas um detalhe na redação do Enem.
A proposta de intervenção é desnecessária na redação do Enem.
O que são os textos motivadores do Enem?
Servem como referências para explicar o tema da redação do Enem e deixar claro para ele a direção em que precisa ir.
Servem para motivar os alunos no momento de escrita da redação.
Servem como inspiração para compreender o que não fazar na prova do Enem.
Servem para resolver um problema da sociedade.
Qual é o principal objetivo do texto dissertativo-argumentativo?
Apresentar aspectos positivos e negativos de determinado tema.
Justificar algum assunto da atualidade.
Alertar a sociedade sobre algo.
Convencer o leitor do seu ponto de vista.
Sobre a proposta de intervenção na redação do Enem, é correto afirmar, exceto:
a) Para elaborar uma proposta de intervenção conforme a matriz de referência da prova de redação, é importante que você não confunda a proposta com uma simples conclusão do texto: ao final da exposição das ideias, é indispensável que você mostre aos corretores propostas coerentes e viáveis para o problema sugerido no tema, caso contrário, sua pontuação ficará seriamente prejudicada
b) Na dissertação-argumentativa do Enem, o candidato precisa defender uma ideia e justificá-la por meio de argumentos consistentes. É preciso, também, criar uma proposta de intervenção para o problema seguindo os mesmos moldes da conclusão de um texto.
c) Intervir significa atuar diretamente, agindo ou decidindo, e emitir, expor opinião. Sendo assim, na proposta de intervenção, é preciso que o candidato apresente soluções exequíveis para o problema. É indispensável que as propostas apresentadas sejam coerentes e viáveis.
d) A proposta de intervenção deve estar relacionada com os argumentos expostos e deve ser muito bem detalhada, mostrando assim que você se preocupou com sua elaboração e aplicabilidade. Além disso, vale ressaltar que, nos textos dissertativos argumentativos, não vale ficar em cima do muro ou ser indiferente, é preciso intervir!
São características da dissertação argumentativa do Enem:
a) Defesa de uma tese por meio da organização de dados, fatos, ideias e argumentos em torno de um ponto de vista definido sobre o assunto em questão. Na dissertação argumentativa, deve haver uma proposta de intervenção, e não apenas uma conclusão. Na proposta de intervenção, deve haver uma solução para o problema a partir dos pontos abordados em sua redação.
b) Os eventos são organizados cronologicamente, com uma estrutura que privilegia os verbos no pretérito perfeito e predicados de ação relativos a eventos que se referem à primeira ou à terceira pessoa. Presença de enunciados que sugerem ação e novos estados.
c) Predominância de caracterizações objetivas (físicas, concretas) e subjetivas (dependem do ponto de vista de quem as descreve) e uso de adjetivos. Os tipos de verbos mais comuns na estrutura do texto são os verbos de ligação
d) Tipo textual marcado por uma linguagem simples e objetiva. Um dos recursos linguísticos marcantes desse tipo de texto é a utilização dos verbos no imperativo, típicos de uma atitude coercitiva.
Qual é a estrutura do texto dissertativo-argumentativo?
a) Introdução, desenvolvimento e argumentos.
b) Introdução, desenvolvimento e tese.
c) Introdução, desenvolvimento e conclusão.
d) Introdução, desenvolvimento e proposta de intervenção.
O que são pronomes adjetivos?
Pronomes que exercem a função de adjetivo, modificando os substantivos
Pronomes que exercem a função de advérbio, modificando os verbos
Pronomes que exercem a função de substantivo, modificando os adjetivos
Pronomes que exercem a função de verbo, modificando os advérbios
O que é uma locução adjetiva?
Um conjunto de duas ou mais palavras que possuem valor de adjetivo
Um conjunto de duas ou mais palavras que possuem valor de advérbio
Um conjunto de duas ou mais palavras que possuem valor de substantivo
Um conjunto de duas ou mais palavras que possuem valor de verbo
O que é o grau superlativo absoluto sintético?
Refere-se a um substantivo somente e é expresso em uma única palavra
Refere-se a um conjunto e é expresso em uma única palavra
Refere-se a um substantivo somente e é expresso em mais de uma palavra
Refere-se a um conjunto e é expresso em mais de uma palavra
O que é o grau comparativo de igualdade?
Quando duas qualidades são comparadas de forma igual
Quando uma qualidade é intensificada
Quando uma qualidade é comparada de forma superior
Quando uma qualidade é comparada de forma inferior
Quais são os tipos de grau dos adjetivos?
Comparativo e Superlativo
Comparativo e Analítico
Superlativo e Sintético
Superlativo e Relativo
O que são adjetivos biformes?
Adjetivos que variam conforme o gênero
Adjetivos que apresentam uma forma para os dois gêneros
Adjetivos que intensificam qualidades
Adjetivos que comparam qualidades
O que são adjetivos uniformes?
Adjetivos que apresentam uma forma para os dois gêneros
Adjetivos que variam conforme o gênero
Adjetivos que intensificam qualidades
Adjetivos que comparam qualidades
Como os adjetivos podem variar?
Em gênero, número e grau
Em gênero e número
Em número e grau
Em gênero e grau
Quais são os tipos de adjetivos?
Adjetivo Simples, Adjetivo Composto, Adjetivo Primitivo, Adjetivo Derivado e Adjetivo Pátrio
Adjetivo Simples, Adjetivo Composto, Adjetivo Primitivo e Adjetivo Derivado
Adjetivo Simples, Adjetivo Composto e Adjetivo Primitivo
Adjetivo Simples, Adjetivo Composto e Adjetivo Pátrio
O que é adjetivo?
Uma classe de palavras que atribui características aos substantivos
Uma classe de palavras que atribui características aos verbos
Uma classe de palavras que atribui características aos advérbios
Uma classe de palavras que atribui características aos pronomes
Escolha o substantivo na frase: 'O gato dorme no sofá.'
dorme
sofá
O
gato
Qual é o verbo na frase: 'Nós estudamos para a prova.'?
nós
para
estudamos
prova
Identifique o adjetivo na frase: 'A comida estava deliciosa.'
deliciosa
saborosa
fria
quente
Qual das palavras a seguir é um substantivo: 'feliz', 'cachorro', 'rápido'?
rápida
gato
cachorro
triste
Qual é o verbo correto: 'Ele _____ (correr) para a escola.'?
corre
correrá
correu
correndo
Identifique o adjetivo na frase: 'O livro interessante foi lido.'
interessante
lido
livro
foi
Escolha o substantivo na frase: 'A casa é bonita.'
bonita
A
é
casa
Qual é o verbo na frase: 'Ela corre todos os dias.'?
anda
salta
dorme
corre
Identifique o adjetivo na frase: 'O carro vermelho é rápido.'
rápido
carro
azul
vermelho
Qual das opções abaixo é um substantivo?
gato
cachorro
carro
mesa
ESTUDAR
SUBSTANTIVO
ADJETIVO
VERBO
TRISTE
SUBSTANTIVO
ADJETIVO
VERBO
COMPUTADOR
SUBSTANTIVO
ADJETIVO
VERBO
CANSADO
SUBSTANTIVO
ADJETIVO
VERBO
CANETA
SUBSTANTIVO
ADJETIVO
VERBO
ESTUDANDO
SUBSTANTIVO
ADJETIVO
VERBO
CANTAR
SUBSTANTIVO
ADJETIVO
VERBO
FELIZ
SUBSTANTIVO
ADJETIVO
VERBO
ESCOLA
SUBSTANTIVO
ADJETIVO
VERBO
MENINO
SUBSTANTIVO
ADJETIVO
VERBO
