NEW
Font size
WorksheetsPandangan Syed Naquib Al-Attas Terhadap Ilmu dan Pendidikan
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Bila Syed Muhammad Naquib al-Attas dilahirkan dan di mana?
A. 10 Oktober 1930, Jakarta
B. 5 September 1931, Bogor, Jawa Barat
C. 5 September 1931, Sukabumi
D. 1 Januari 1932, Johor Bahru
Siapakah nama ayah beliau dan dari mana asal keturunannya?
A. Syed Ali bin Abdullah al-Attas – keturunan ulama tasawuf dari Arab Saudi
B. Syed Mohammad bin Hassan al-Attas – keturunan raja Melayu
C. Syed Ali bin Abdullah al-Attas – keturunan bangsawan China
D. Syed Hassan al‑Attas – keturunan pedagang Hadramaut
Apakah dua elemen yang membentuk definisi ilmu menurut al‑Attas?
A. Teori dan amalan
B. Makna (wahyu) dan jiwa (subjektiviti)
C. Empiris dan logika
D. Bahasa dan budaya .
Antara berikut, manakah bukan salah satu konsep utama yang disisip oleh Al‑Attas dalam proses islamisasi ilmu?
A. al‑hikmah (kebijaksanaan)
B. al‑‘adl (keadilan)
C. al‑amal, adab (perbuatan & adab
D. dhikr (zikir rohani)
Menurut al-Attas, apakah istilah yang digunakan untuk menggambarkan pendidikan sebagai proses penanaman adab?
A. Ta'lim
B. Tarbiah
C. Ta’dib
D. Tazkiyah
Apakah yang dikritik oleh al-Attas dalam sistem pendidikan moden?
A. Kekurangan tenaga pengajar profesional
B. Pengaruh sekularisme dan dualisme yang memisahkan ilmu dunia dan ilmu agama
C. Penggunaan teknologi berlebihan dalam pendidikan
D. Ketidakseimbangan antara teori dan praktikal
Apakah sumbangan utama Syed Muhammad Naquib al-Attas di Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)?
A. Menubuhkan Fakulti Undang-Undang dan Fakulti Ekonomi
B. Memperkenalkan kursus kejuruteraan moden
C. Mengasaskan IBKKM dan memartabatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar
D. Menjadi Naib Canselor pertama UKM
. Apakah institusi yang ditubuhkan pada tahun 1987 sebagai cabang kepada Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM)?
A. Fakulti Pengajian Islam
B. Institut Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu (IBKKM)
C. Institut Antarabangsa Pemikiran dan Tamadun Islam (ISTAC)
D. Pertubuhan Persidangan Islam (OIC)
Apakah gagasan utama yang dirintis oleh al-Attas ketika mengetuai ISTAC?
A. Islam Hadhari
B. Pengajian moden dan globalisasi
C. Islamisasi Ilmu
D. Revolusi Industri 4.0
. Apakah kesan daripada usaha reformasi Dasar Pendidikan Kebangsaan pada tahun 1987 yang digerakkan oleh intelektual ABIM?
A. Pemansuhan mata pelajaran Pendidikan Moral dan Agama
B. Pengenalan sistem peperiksaan baharu di sekolah rendah
C. Pelaksanaan Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dan Sekolah Rendah (KBSR) yang menekankan Pendidikan Agama dan Moral
D. Penubuhan sekolah swasta berteraskan falsafah Barat
