1. Hãy liệt kê 5 loại nước có trong môi trường tự nhiên?

(a)  

3. Vì sao trong các bước dạy cho học sinh về bài các loại nước có trong môi trường tự nhiên, giáo viên phát dụng cụ, thẻ màu sau khi đã hướng dẫn cách làm cho các em học sinh?

(a)  

1. Hãy chọn lựa sắp xếp lại đúng qui trình di chuyển vòng tuần hoàn của nước:

Thành mưa; Nước ở sông suối ao hồ; Ngưng tụ thành mây; Nước bốc hơi?

(a)  

2. Vì sao mỗi khi ta thấy mây đen thì trời sẽ đỗ mưa?

(a)  

2. Hãy nêu lên bốn vai trò của nước phục vụ trong cuộc sống?

(a)  

1. Xem hình và liệt kê những hành động

gây ô nhiễm nguồn nước trên dòng sông?

(a)  

2. Vì sao khi con người phun thuốc hóa học tại cách đồng lúa gần bờ sông sẽ làm ô nhiễm dòng sông?

(a)  

3. Vì sao không nên để thùng chứa rác, điểm chứa rác nằm sát bờ sông?

(a)  

1. Hãy liệt kê ra những hành động không tốt của bạn Bi?

(a)  

2. Hãy liệt kê những hành động tốt của bạn Na?

(a)  

3. Hãy ghi ra 3 thông điệp trong Video vừa xem?

(a)  

2. Hãy ghi một đoạn văn hùng biện và mô tả thực trạng dòng sông nơi bạn sống tối đa 100 chữ?

(a)  

3. Hãy mô tả và giải thích ngắn gọn 4 bước của qui trình hình thành nên nước mưa?

(a)  

3. Liệt kê những hành động chúng ta nên làm để bảo vệ và tiết kiệm nguồn nước tại nhà, tại trường và tại cộng đồng?

(a)  

1. Hãy kể tên những vật dụng cần có để làm bộ dụng cụ lọc nước đơn giản?

(a)  

2. Hãy sắp xếp cho đúng 3 bước cùa qui trình lọc nước: Cho lần lượt 3 muỗng than,3 muỗng cát, 3 muỗng sỏi theo thứ

tự; Gấp khăn giấy làm tư, để cẩn thận vào phần nửa đầu chai nước để che kín miệng chai; Đặt phần còn lại của chai

nước phía dưới bộ lọc và đổ từ từnước bẩn vào bộ lọc.

(a)