การทำงานร่วมกันอย่างมีทักษะควรเริ่มต้นจากขั้นตอนใดเป็นลำดับแรก

กระบวนการใดไม่ช่วยให้การทำงานร่วมกันประสบผลสำเร็จลุล่วงไปได้

กลุ่มงานใดไม่มีประสิทธิภาพ

ต้นมอบหมายให้แนนเป็นคนดูแลเรื่องเงินภายในกลุ่ม เพราะเห็นว่าแนนเป็นคนมีระเบียบและละเอียดรอบคอบ ต้นมีทักษะความเป็นผู้นำในเรื่องใด

กลุ่มของกั้งต้องการประดิษฐ์หน้ากากอนามัยผ้าไว้ใช้ในช่วงการระบาดของโรคโควิด 19 กั้งจึงเข้าไปค้นข้อมูลในอินเทอร์เน็ตเพิ่มเติม กั้งกำลังปฏิบัติงานในขั้นตอนใดของกระบวนการทำงานร่วมกัน(ง1.1 ม.4-6/5)

ถ้าต้องการสร้างสัมพันธภาพที่ดีในครอบครัว ควรปฏิบัติตนอย่างไร(ง1.1 ม.4-6/6)

"คุณครูครับผมช่วยยกไปที่ห้องพักครูให้ครับ" แสดงถึงหน้าที่ของนักเรียนที่ดีในด้านใด(ง1.1 ม.4-6/6)

หากต้องการดัดแปลงเสื้อผ้าเพื่อนำมาสวมใส่ ควรปฏิบัติสิ่งใดเป็นขั้นตอนแรกตามหลักการดัดแปลงเสื้อผ้า

ใช้ข้อมูลต่อไปนี้ตอบคำถาม

1 ศึกษาวิธีการดัดแปลงเสื้อผ้าจากอินเทอร์เน็ต

2 ออกแบบให้สวยงาม

3 ตรวจสอบการตัดเย็บบริเวณรอยชำรุดและปรับปรุงแก้ไขผลงาน

4 เลือกดัดแปลงเสื้อผ้าโดยการแก้ไขบริเวณรอยชำรุดบางส่วน

5 พิจารณาเห็นว่าเสื้อผ้ามีรอยชำรุดเสียหายบางส่วน

6 เตรียมอุปกรณ์แล้วลงมือตัดเย็บเสื้อผ้า

7 คุ้มค่ากับการใช้เวลาและค่าใช้จ่ายในการลงทุนดัดแปลงเสื้อผ้า

เรียงลำดับขั้นตอนตามหลักการดัดแปลงเสื้อผ้าให้ถูกต้อง

ขั้นตอนแรกของการดัดแปลงเสื้อผ้าไม่ต้องใช้ทักษะใด

การศึกษาวิธีการดัดแปลงเสื้อผ้าจากอินเทอร์เน็ตช่วยนักเรียนในเรื่องใดมากที่สุด (ง1.1 ม.4-6/4)

ผลงานเสื้อผ้าที่ดัดแปลงจะออกมาสวยงามหรือไม่ ผู้ออกแบบต้องมีสิ่งใด (ง1.1 ม.4-6/2)

ถ้าเสื้อผ้าที่นักเรียนนำมาดัดแปลงตกแต่งมีเนื้อผ้าที่บางเบา นักเรียนไม่ควรออกแบบกระดุมให้มีลักษณะเป็นแบบใด (ง1.1 ม.4-6/4)

ถ้าตรวจสอบผลงานแล้วพบว่ากระดุมที่นำมาติดเพื่อตกแต่งเสื้อผ้ามีน้ำหนักมากเกินไป นักเรียนจะแก้ปัญหานี้อย่างไร (ง1.1 ม.4-6/4)

ถ้าต้องการได้เสื้อผ้าสีเขียวที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม นักเรียนจะเลือกใช้วัสดุใด

ความรู้เรื่องการถนอมอาหารมีประโยชน์ต่อนักเรียนมากที่สุดเมื่อเกิดเหตุการณ์ใด (ง1.1 ม.4-6/1)  

1 สงคราม                              2 น้ำท่วม 3 ภาวะแห้งแล้ง                  4 สึนามิ

นักเรียนพบว่าครอบครัวของนักเรียนมีผลผลิตทางการเกษตรมากเกินความต้องการของตลาด ทำให้จำหน่ายออกไม่ทันจนเกิดการเน่าเสีย นักเรียนจะแก้ปัญหานี้อย่างไร

ถ้ากลุ่มของนักเรียนนำกระบวนการทำงานมาใช้ในการถนอมอาหารจะส่งผลดีต่อการทำงานของนักเรียนอย่างไร

  1 งานเสร็จเร็ว                 2 ผลงานมีคุณภาพ 3 คนในบ้านสุขภาพดี         4 ได้ใช้เทคโนโลยีขั้นสูง

การถนอมอาหารวิธีใดประหยัดพลังงานมากที่สุด

จากรูป หากไม่มีแสงแดดเนื่องจากฝนตกหนัก นักเรียนจะใช้วิธีใดแก้ปัญหานี้จึงจะเหมาะสมที่สุด

นางสาวมาตาเก็บรักษาอาหารข้อใดไม่ถูกวิธี

หากนักเรียนเป็นผู้ประกอบการอาหารและเครื่องดื่ม เหตุการณ์ใดถือว่านักเรียนเป็นผู้ไม่มีคุณธรรมในการประกอบอาชีพ

บุคคลใดกำลังแปรรูปอาหาร

เด่นดวงเปิดร้านขายน้ำเต้าหู้ร่วมกับเพื่อน เขาและเพื่อนร่วมกันคิดค้นออกแบบแก้วน้ำสำหรับใส่น้ำเต้าหู้ ซึ่งเป็นบรรจุภัณฑ์ที่ไม่เหมือนใครในท้องตลาดและเป็นที่ถูกใจลูกค้าวัยรุ่นเป็นอย่างมาก ทำให้เขาและเพื่อนมียอดขายน้ำเต้าหู้เพิ่มขึ้น แสดงว่าเด่นดวงและเพื่อนมีคุณสมบัติใดในการทำงาน

กลุ่มของนักเรียนตัดสินใจว่าจะทำกระทงดอกไม้ไปร่วมในงานพิธีทางศาสนาในชุมชน นักเรียนจะเลือกวัสดุชนิดใดมาทำกระทงดอกไม้จึงจะเหมาะสมที่สุด

ถ้าชุมชนของนักเรียนไม่มีใบตองกล้วยตานีไว้ใช้สำหรับห่อขนมไทย นักเรียนจะเสนอให้กลุ่มของนักเรียนใช้สิ่งใดแทน

โรงเรียนแห่งหนึ่งจัดงานวันลอยกระทง และให้นักเรียนแต่ละห้องส่งกระทงเข้าประกวด โดยในปีนี้โรงเรียนมีข้อกำหนดในการส่งกระทงเข้าประกวด ดังนี้

1. ต้องออกแบบกระทงที่ทำจากวัสดุที่ย่อยสลายได้ง่าย

2. ใช้เวลาในการทำกระทง 2 วัน

3. ใช้งบประมาณไม่เกิน 500 บาท

4. ใช้อุปกรณ์ที่หาได้จากที่บ้าน โรงเรียน และชุมชน

โดยในวันงานประกวด มีผลงานการส่งกระทงเข้าประกวด ดังนี้

- ม.5/1 ใช้กะหล่ำปลีผ่าแบ่งเป็น 6 ซีกทำเป็นตัวกระทง

- ม.5/2 ใช้หอมหัวใหญ่ทำกลีบกระทงและใช้กาบกล้วยเป็นฐานกระทง

- ม.5/3 ใช้เปลือกแตงโมผ่าครึ่งผลแล้วคว้านเนื้อออกทำเป็นตัวกระทง

- ม.5/4 ใช้กระดาษกรวยตัดปลายด้านแหลมออกแล้วนำมาจัดวางบนฐานกระทงที่ทำด้วยกาบกล้วยโรงเรียน

นักเรียนคิดว่าผลการประกวดในปีนี้ ห้องใดไม่ควรได้รับรางวัล

โรงเรียนแห่งหนึ่งจัดงานวันลอยกระทง และให้นักเรียนแต่ละห้องส่งกระทงเข้าประกวด โดยในปีนี้โรงเรียนมีข้อกำหนดในการส่งกระทงเข้าประกวด ดังนี้

1. ต้องออกแบบกระทงที่ทำจากวัสดุที่ย่อยสลายได้ง่าย

2. ใช้เวลาในการทำกระทง 2 วัน

3. ใช้งบประมาณไม่เกิน 500 บาท

4. ใช้อุปกรณ์ที่หาได้จากที่บ้าน โรงเรียน และชุมชน

โดยในวันงานประกวด มีผลงานการส่งกระทงเข้าประกวด ดังนี้

- ม.5/1 ใช้กะหล่ำปลีผ่าแบ่งเป็น 6 ซีกทำเป็นตัวกระทง

- ม.5/2 ใช้หอมหัวใหญ่ทำกลีบกระทงและใช้กาบกล้วยเป็นฐานกระทง

- ม.5/3 ใช้เปลือกแตงโมผ่าครึ่งผลแล้วคว้านเนื้อออกทำเป็นตัวกระทง

- ม.5/4 ใช้กระดาษกรวยตัดปลายด้านแหลมออกแล้วนำมาจัดวางบนฐานกระทงที่ทำด้วยกาบกล้วยโรงเรียน

ถ้านักเรียนเป็นห้องที่ไม่ได้รับรางวัล นักเรียนจะปรับปรุงแก้ไขสิ่งใด

โรงเรียนแห่งหนึ่งจัดงานวันลอยกระทง และให้นักเรียนแต่ละห้องส่งกระทงเข้าประกวด โดยในปีนี้โรงเรียนมีข้อกำหนดในการส่งกระทงเข้าประกวด ดังนี้

1. ต้องออกแบบกระทงที่ทำจากวัสดุที่ย่อยสลายได้ง่าย

2. ใช้เวลาในการทำกระทง 2 วัน

3. ใช้งบประมาณไม่เกิน 500 บาท

4. ใช้อุปกรณ์ที่หาได้จากที่บ้าน โรงเรียน และชุมชน

โดยในวันงานประกวด มีผลงานการส่งกระทงเข้าประกวด ดังนี้

- ม.5/1 ใช้กะหล่ำปลีผ่าแบ่งเป็น 6 ซีกทำเป็นตัวกระทง

- ม.5/2 ใช้หอมหัวใหญ่ทำกลีบกระทงและใช้กาบกล้วยเป็นฐานกระทง

- ม.5/3 ใช้เปลือกแตงโมผ่าครึ่งผลแล้วคว้านเนื้อออกทำเป็นตัวกระทง

- ม.5/4 ใช้กระดาษกรวยตัดปลายด้านแหลมออกแล้วนำมาจัดวางบนฐานกระทงที่ทำด้วยกาบกล้วยโรงเรียน

นักเรียนคิดว่าห้องที่ไม่ได้รับรางวัลมีสิ่งใดแตกต่างจากห้องที่ได้รับรางวัล

"ต่ายเสนอตัวช่วยเพื่อนที่อยู่คนละห้องหาข้อมูลการทำบายสีปากชาม" ต่ายมีคุณธรรมข้อใด

เบญจาต้องการทำงานอดิเรกเพื่อหารายได้ช่วยครอบครัว เขาเป็นคนมีฝีมือและมีความสนใจในงานประดิษฐ์ วันหนึ่งเขาได้ข่าวว่าคนในชุมชนจะจัดงานมงคล เขาจึงตัดสินใจติดป้ายรับทำพวงมาลัยชำร่วยไว้หน้าบ้าน

ถ้าเขาไม่มีความรู้เรื่องทำพวงมาลัยชำร่วยเลย สิ่งที่เขาควรทำคืออะไร       

1 วิเคราะห์ปัญหา

2 หาข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต

3 ปรึกษาครูสอนการงานอาชีพที่โรงเรียน

4 ซื้อพวงมาลัยชำร่วยมาดูเป็นแบบ

5 ชวนเพื่อนที่สนใจมาช่วยกันทำ

ชุมชนของนักเรียนเกิดปัญหาแหล่งน้ำเน่าเสียเนื่องจากมีการทำนาและใช้ปุ๋ยกับสารเคมีเป็นจำนวนมาก ทำให้สารพิษเหล่านี้ไหลลงสู่แหล่งน้ำ ส่งผลให้สัตว์น้ำตาย อีกทั้งยังเป็นอันตรายต่อคนในชุมชนหากนำแหล่งน้ำนั้น ๆ มาใช้ นักเรียนจะแก้ปัญหานี้อย่างไรจึงจะเหมาะสมที่สุด

ก่อนที่จะเลือกประกอบอาชีพทางการเกษตร นักเรียนต้องปฏิบัติสิ่งใดเป็นอันดับแรก

การปลูกบอนไซเพื่อจำหน่ายต้องตัดแต่งกิ่งให้ได้รูปทรงที่สวยงาม เพื่อให้บอนไซเจริญเติบโตตามรูปทรงที่ต้องการ การปลูกบอนไซต้องใช้สิ่งใด

หากนักเรียนจะประกอบอาชีพปลูกผักปลอดสารพิษ นักเรียนควรมีความรู้ด้านใดมากที่สุด

สมชายต้องการปลูกพืชโดยยึดหลักการทำการเกษตรเพื่อการอนุรักษ์ดิน โดยทำให้ดินมีความอุดมสมบูรณ์อยู่เสมอและสามารถปลูกพืชได้อย่างต่อเนื่อง สมชายควรปลูกพืชในดินตามข้อใดและใช้ปุ๋ยชนิดใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

ลักษณะนิสัยของบุคคลใดไม่เหมาะกับอาชีพเกษตรกรรม

ครอบครัวของปกรณ์ต้องการประกอบอาชีพเกษตรกรรม เขาวางแผนจัดการพื้นที่ดินของเขาโดยแบ่งออกเป็น 4 ส่วนตามหลักเกษตรทฤษฎีใหม่ ดังรูป ปกรณ์แบ่งพื้นที่ดิน ก, ข, ค และ ง คิดเป็นร้อยละเท่าใด

 ครอบครัวของปกรณ์ต้องการประกอบอาชีพเกษตรกรรม เขาวางแผนจัดการพื้นที่ดินของเขาโดยแบ่งออกเป็น 4 ส่วนตามหลักเกษตรทฤษฎีใหม่ ดังรูป พื้นที่ ก, ข, ค และ ง ควรใช้ทำอะไร