wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบกลางภาควิชาการสื่อสารและการนำเสนอ ม.3/5

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดกล่าวถึงวัตถุประสงค์หลักของการสื่อสารได้ถูกต้องที่สุด?

a)

เพื่อให้ผู้ส่งสารได้ระบายความรู้สึก

b)

เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลและความรู้ความเข้าใจ

c)

เพื่อสร้างความสัมพันธ์ส่วนตัวกับผู้รับสาร

d)

เพื่อแสดงออกถึงอำนาจของผู้ส่งสารในการควบคุม

2.

องค์ประกอบใดที่สำคัญที่สุดในกระบวนการสื่อสารเพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ตรงกัน?

a)

ช่องทางการสื่อสารที่ทันสมัย

b)

ผู้ส่งสารที่มีตำแหน่งสูง

c)

สารที่ชัดเจนและเข้าใจง่าย

d)

การใช้ภาษาที่สละสลวยและไพเราะ

3.

ข้อใดคือความหมายของคำว่า "สาร" ในบริบทของการสื่อสาร?

a)

บุคคลที่ทำหน้าที่เป็นผู้ส่งข้อมูล

b)

การกระทำที่ส่งผลต่อผู้รับ

c)

ข้อมูล ความรู้ หรือความคิดที่ต้องการส่งไป

d)

อุปกรณ์ที่ใช้ในการถ่ายทอดข้อมูล

4.

"การตอบสนองกลับของผู้รับสารที่มีต่อสารที่ได้รับ" คือความหมายขององค์ประกอบใดของการสื่อสาร?

a)

ผู้ส่งสาร

b)

ช่องทาง

c)

สาร

d)

การป้อนกลับ (Feedback)

5.

ข้อใดคือความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการสื่อสารแบบเป็นทางการกับการสื่อสารแบบไม่เป็นทางการ?

a)

การใช้ภาษาและรูปแบบ

b)

จำนวนผู้เข้าร่วมการสื่อสาร

c)

สถานที่ที่ใช้ในการสื่อสาร

d)

เวลาที่ใช้ในการสื่อสาร

6.

หัวข้อวิจัย "องค์ประกอบสำคัญในการออกแบบโทรศัพท์มือถือสำหรับผู้สูงอายุ" จัดอยู่ในกลุ่มคำถามวิจัยประเภทใด?

a)

การศึกษานแนวโน้มในอนาคต

b)

การศึกษาสภาพปัจจุบัน

c)

การศึกษาเปรียบเทียบ

d)

การศึกษาผลกระทบ

7.

ส่วนใดของรายงานวิชาการที่ผู้อ่านควรศึกษาก่อนเป็นอันดับแรกเพื่อทำความเข้าใจภาพรวมของรายงาน?

a)

บทนำ

b)

บทคัดย่อ

c)

สํารบัญ

d)

บทสรุป

8.

หากต้องการตรวจสอบว่ารายงานมีเนื้อหาครอบคลุมประเด็นใดบ้าง ควรดูที่ส่วนใดของรายงาน?

a)

บรรณานุกรม

b)

บทนำ

c)

สํารบัญ

d)

ภาคผนวก

9.

ข้อใดคือหน้าที่หลักของภาคผนวก (Appendix) ในรายงานวิชาการ?

a)

สรุปใจความสำคัญของรายงาน

b)

แสดงแหล่งที่มาของข้อมูลทั้งหมด

c)

รวบรวมข้อมูลเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องแต่ไม่จำเป็นต้องอยู่ในเนื้อหาหลัก

d)

แนะนำแนวคิดใหม่ๆ ที่ยังไม่ได้รับการพิสูจน์

10.

การอ้างอิงข้อมูลจากหนังสือ ตำรา หรือบทความวิชาการ ควรระบุไว้ในส่วนใดของรายงาน?

a)

บทนำ

b)

สํารบัญภาคประกอบ

c)

บทสรุป

d)

บรรณานุกรม (References)

11.

"ศึกษาความเครียดของนักเรียน ม.3 ในสถานการณ์การสอบปลายภาค" คำถามวิจัยนี้ มุ่งเน้นการศึกษาลักษณะใด?

a)

ความสัมพันธ์

b)

สภาพปัญหา

c)

ผลกระทบ

d)

การแก้ไข

12.

ส่วนใดของรายงานที่ควรระบุกรอบแนวคิดและระเบียบวิธีวิจัยที่ใช้ในการศึกษา?

a)

บทนำ

b)

เนื้อเรื่อง (Body/Development)

c)

บทสรุป (Conclusion)

d)

บรรณานุกรม

13.

การเขียนรายงานเชิงวิชาการที่ดีควรมีลักษณะใดเป็นสำคัญ?

a)

ใช้ภาษาที่สละสลวย เน้นการใช้คำประพันธ์

b)

มีการอ้างอิงแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ

c)

มีการนำเสนอความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนเป็นหลัก

d)

เน้นการใช้ภาพประกอบเป็นจำนวนมาก

14.

ข้อใดคือความแตกต่างระหว่าง รายงาน (Report) และ ภาคนิพนธ์ (Term Paper)?

a)

รายงานสั้นกว่าภาคนิพนธ์และไม่เน้นการวิจัยเชิงลึก

b)

ภาคนิพนธ์ต้องมีกาการสอบปากเปล่า แต่รายงานไม่ต้อง

c)

รายงานเน้นการวิเคราะห์ข้อมูล ภาคนิพนธ์เน้นการรวบรวมข้อมูล

d)

ภาคนิพนธ์มีขอบเขตแคบกว่ารายงาน

15.

"การศึกษาการใช้เทคโนโลยีในการโฆษณาสินค้า" หัวข้อวิจัยนี้ต้องการศึกษาสิ่งใด?

a)

ปัญหาที่เกิดจากการใช้เทคโนโลยี

b)

แนวทางแก้ไขปัญหาการโฆษณา

c)

รูปแบบและวิธีการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการโฆษณา

d)

ผลกระทบของการโฆษณาต่อสังคม

16.

ข้อใดคือ ข้อผิดพลาดที่ควรหลีกเลี่ยง ในการเตรียมเนื้อหาสำหรับการนำเสนอ?

a)

เตรียมข้อมูลเกินความจำเป็นเพื่อตอบทุกข้อสงสัย

b)

ใช้ภาพประกอบที่สวยงามแต่ไม่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา

c)

ใช้ภาษาที่เข้าใจง่ายและกระชับ

d)

กำหนดวัตถุประสงค์การนำเสนอให้ชัดเจน

17.

หากผู้พูดรู้สึกประหม่าก่อนนำเสนอ ควรทำสิ่งใดเป็นอันดับแรกเพื่อลดความประหม่่า?

a)

พยายามท่องจำบทพูดทั้งหมด

b)

หายใจเข้าลึกๆ และผ่อนคลาย

c)

มองไปที่ผู้ชมคนเดียวตลอดเวลา

d)

หลีกเลี่ยงการสบตาผู้ชม

18.

การฝึกซ้อมการนำเสนอมีความสำคัญอย่างไร?

a)

เพื่อให้จำเนื้อหาได้ทุกคำพูด

b)

เพื่อจับเวลาและปรับปรุงการไหลของเนื้อหา

c)

เพื่อแสดงให้เห็นว่ามีความตั้งใจอย่างมาก

d)

เพื่อให้ผู้ชมรู้สึกประทับใจในความพยายาม

19.

การเลือกใช้สื่อประกอบการนำเสนอ (เช่น PowerPoint) ควรคำนึงถึงสิ่งใดมากที่สุด?

a)

ความสวยงามของสีสันและรูปแบบ

b)

ความเหมาะสมกับเนื้อหาและกลุ่มผู้ฟัง

c)

ความทันสมัยของโปรแกรมที่ใช้

d)

ความยาวของสไลด์ที่หลากหลาย

20.

หากต้องการให้ผู้ชมมีส่วนร่วมในการนำเสนอ ควรใช้เทคนิคใด?

a)

ถามคำถามปลายเปิด

b)

พูดให้เร็วขึ้นเพื่อกระตุ้นความสนใจ

c)

ใช้ศัพท์เทคนิคที่ซับซ้อน

d)

หลีกเลี่ยงการสบตาผู้ชม

21.

การใช้ "น้ำเสียง" ในการนำเสนอมีผลต่อการสื่อสารอย่างไร?

a)

ทำให้เนื้อหาดูมีความน่าเชื่อถือมากขึ้นเสมอ

b)

ช่วยถ่ายทอดอารมณ์และความรู้สึกของผู้พูด

c)

ทำให้ผู้ฟังเข้าใจทุกคำพูดได้ง่ายขึ้นโดยไม่ต้องตั้งใจฟัง

d)

แสดงออกถึงความรู้ความสามารถทางภาษาของผู้พูด

22.

การเว้นจังหวะในการพูดมีความสำคัญอย่างไร?

a)

ทำให้การพูดดูเป็นธรรมชาติมากขึ้น

b)

ช่วยให้ผู้ฟังมีเวลาคิดตามและทำความเข้าใจ

c)

แสดงให้เห็นว่าผู้พูดมีความมั่นใจ

d)

ลดความจำเป็นในการใช้สื่อประกอบ

23.

การใช้ "ภาษากาย" ที่เหมาะสมในการนำเสนอคือข้อใด?

a)

ยืนนิ่งๆ ไม่เคลื่อนไหว เพื่อแสดงความสุภาพ

b)

เดินไปมาอย่างรวดเร็ว เพื่อดึงดูดความสนใจ

c)

สบตาผู้ฟังเป็นระยะและใช้ท่าทางประกอบที่สอดคล้องกับเนื้อหา

d)

ก้มหน้ามองสไลด์ตลอดเวลา เพื่อแสดงความตั้งใจ

24.

หากผู้ฟังแสดงสีหน้าไม่เข้าใจ ควรทำอย่างไร?

a)

พูดเนื้อหาเดิมซ้ำด้วยน้ำเสียงที่ดังขึ้น

b)

หยุดพูดและถามผู้ฟังว่ามีข้อสงสัยหรือไม่

c)

เปลี่ยนหัวข้อเรื่องไปเรื่องอื่นทันที

d)

พยายามอธิบายด้วย

25.

การตั้งคำถามกลับไปยังผู้ฟัง (Rhetorical Question) มีประโยชน์อย่างไรในการนำเสนอ?

a)

บังคับให้ผู้ฟังต้องตอบคำถามทันที

b)

กระตุ้นให้ผู้ฟังคิดและติดตามเนื้อหา

c)

แสดงถึงความเหนือกว่าของผู้พูด

d)

ทำให้การนำเสนอจบเร็วขึ้น

26.

ข้อใดคือประโยชน์หลักของการใช้เทคโนโลยี (เช่น โปรแกรมนำเสนอ) ในการนำเสนอ?

a)

ลดความจำเป็นในการเตรียมเนื้อหา

b)

ทำให้ผู้พูดดูมีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยี

c)

ช่วยให้เนื้อหามีความน่าสนใจและเข้าใจง่ายขึ้น

d)

ทำให้สามารถนำเสนอได้โดยไม่ต้องซ้อม

27.

การนำภาพหรือข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตมาใช้ในการนำเสนอ ควรคำนึงถึงสิ่งใดเป็นอันดับแรก?

a)

ความสวยงามของภาพ

b)

ความละเอียดของข้อมูล

c)

แหล่งที่มาและความน่าเชื่อถือของข้อมูล

d)

ขนาดไฟล์ของภาพ

28.

ข้อใดคือการกระทำที่ไม่เหมาะสมในการใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการสื่อสาร?

a)

ตรวจสอบข้อมูลก่อนแชร์

b)

เคารพความคิดเห็นที่แตกต่าง

c)

เผยแพร่ข่าวลือหรือข้อมูลที่ไม่เป็นจริง

d)

ใช้ภาษาที่สุภาพและเหมาะสม

29.

การละเมิดลิขสิทธิ์จากการนำเสนอหมายถึงอะไร?

a)

การนำเสนอเนื้อหาที่ผู้อื่นเคยนำนำเสนอมาแล้ว

b)

การนำผลงานของผู้อื่นมาใช้โดยไม่ได้รับอนุญาตหรือไม่อ้างอิง

c)

การนำเสนอข้อมูลที่ผิดพลาด

d)

การนำเสนอโดยไม่มีภาพประกอบ

30.

หากพบข้อมูลที่เป็นเท็จบนอินเทอร์เน็ต ควรทำอย่างไรตามหลักจริยธรรม?

a)

แชร์ต่อเพื่อเตือนผู้อื่น

b)

ปล่อยผ่านไปโดยไม่สนใจ

c)

ตรวจสอบความจริงและแจ้งผู้เกี่ยวข้องหากพบว่าเป็นข้อมูลเท็จ

d)

แสดงความคิดเห็นที่รุนแรงเพื่อประณาม

31.

ในสถานการณ์ที่ผู้พูดต้องนำเสนอต่อหน้าผู้ฟังจำนวนมากและมีเวลาจำกัด ผู้พูดควรให้ความสำคัญกับสิ่งใดเป็นอันดับแรก?

a)

ก. การเตรียมเรื่องเล่าส่วนตัวที่สนุกสนาน

b)

ข. การเน้นสาระสำคัญและตัดรายละเอียดที่ไม่จำเป็นออก

c)

ค. การแจกเอกสารประกอบการนำเสนอจำนวนมาก

d)

ง. การใช้ภาพเคลื่อนไหวและเสียงประกอบที่หลากหลาย

32.

หากคุณเป็นผู้ฟังและไม่เข้าใจประเด็นสำคัญที่ผู้พูดกำลังนำเสนอ คุณควรแสดงปฏิกิริยาอย่างไรจึงจะเหมาะสมที่สุด?

a)

ก. ยกมือขึ้นขัดจังหวะทันทีที่สงสัย

b)

ข. แสดงสีหน้าไม่พอใจและถอนหายใจ

c)

ค. รอจนถึงช่วงถาม-ตอบแล้วถามคำถามด้วยความสุภาพ

d)

ง. พูดคุยกับเพื่อนข้างๆ เพื่อสอบถาม

33.

นักเรียนกำลังเขียนรายงานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ไทย ควรใช้แหล่งข้อมูลใดจึงจะน่าเชื่อถือที่สุด?

a)

บล็อกส่วนตัวบนอินเทอร์เน็ตที่ไม่มีผู้เขียนรับผิดชอบ

b)

หนังสือวิชาการที่เขียนโดยนักประวัติศาสตร์ผู้เชี่ยวชาญ

c)

บทความในโซเชียลมีเดียที่ได้รับความนิยมสูง

d)

ข่าวลือที่แพร่หลายในชุมชนออนไลน์

34.

เมื่อนำเสนอผลงานกลุ่มและพบว่ามีเพื่อนร่วมกลุ่มที่พูดจําตะกุกตะกัก ไม่มั่นใจ คุณในฐานะหัวหน้ากลุ่มควรทำอย่างไร?

a)

ปล่อยให้เพื่อนแก้ไขสถานการณ์เอง

b)

เข้าไปช่วยพูดแทนทั้งหมด

c)

ให้กำลังใจและช่วยแนะนำการเว้นจังหวะหรือใช้คำพูดที่ง่ายขึ้น

d)

ติเตียนเพื่อนต่อหน้าผู้ฟัง

35.

คุณต้องการออกแบบโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์กิจกรรมโรงเรียน ควรใช้หลักการสื่อสารใดเพื่อให้ข้อความน่าสนใจและเข้าใจง่าย?

a)

ใส่ข้อความจำนวนมากเพื่อให้ข้อมูลครบถ้วน

b)

ใช้ตัวอักษรขนาดเล็กเพื่อความสวยงาม

c)

เน้นข้อความหลักด้วยภาพที่สื่อความหมายและจัดวางอย่างเป็นระเบียบ

d)

ใช้สีสันที่ฉูดฉาดหลากหลายสีเพื่อดึงดูดสายตา

36.

หากต้องเขียนรายงานวิจัยเกี่ยวกับผลกระทบของมลพิษทางอากาศในจังหวัดของคุณ ควรเริ่มต้นด้วยสิ่งใด?

a)

การรวบรวมข้อมูลสถิติจำนวนแหล่งต่างๆ โดยไม่มีกำรวางแผน

b)

การตั้งคำถามวิจัยที่ชัดเจนและกำหนดขอบเขตของการศึกษา

c)

การสร้างบทสรุปก่อนการเก็บข้อมูลจริง

d)

การสัมภาษณ์ประชาชนจำนวนมากโดยไม่มีแบบแผน

37.

ในการนำเสนอผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่ต้องใช้คำศัพท์เฉพาะจำนวนมาก คุณควรใช้เทคนิคใดเพื่อช่วยให้ผู้ฟังเข้าใจได้ง่ายขึ้น?

a)

อธิบายคำศัพท์เฉพาะเหล่านั้นตั้งแต่ต้นหรือเมื่อมีการใช้คำนั้นๆ

b)

หลีกเลี่ยงการใช้คำศัพท์เฉพาะโดยสิ้นเชิง

c)

ใช้คำศัพท์เฉพาะทั้งหมดโดยไม่มีคำอธิบาย

d)

แจกเอกสารที่เต็มไปด้วยคำศัพท์เฉพาะโดยไม่มีกการสรุป

38.

คุณได้รับมอบหมายให้สรุปใจความสำคัญของบทความยาวๆ เพื่อนำเสนอต่อหน้าชั้นเรียน ควรใช้เทคนิคใดในการสรุปเพื่อให้ได้ใจความครบถ้วนแต่กระชับ?

a)

อ่านทุกประโยคแล้วเขียนย่อหน้าต่อย่อหน้า

b)

เน้นเฉพาะประโยคแรกและประโยคสุดท้ายของแต่ละย่อหน้า

c)

หาประเด็นหลักและรายละเอียดสำคัญสนับสนุนด้วยตัวอย่างที่จำเป็น

d)

คัดลอกข้อความสำคัญจากบทความมาวางโดยตรง

39.

ในการเขียนบทความเพื่อเผยแพร่ทางออนไลน์เกี่ยวกับ "ความสำคัญของการออกกำลังกาย" หากต้องการให้บทความเข้าถึงผู้อ่านในวงกว้างและน่าเชื่อถือ ควรทำอย่างไร?

a)

ใช้ภาษาที่สั้นและหยาบคายเพื่อสร้างความตื่นเต้น

b)

อ้างอิงแหล่งข้อมูลที่มาจากผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพและใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย

c)

เขียนตามความคิดเห็นส่วนตัวโดยไม่มีหลักฐานสนับสนุน

d)

ใส่รูปภาพที่ผิดกฎหมายลิขสิทธิ์จำนวนมาก

40.

การเขียนเชิงวิเคราะห์ในเนื้อเรื่องควรมีลักษณะอย่างไร?

a)

สรุปจากบทความอื่นโดยไม่เพิ่มเติม

b)

ใช้ภาษาสละสลวยโดยไม่มีเนื้อหา

c)

เล่าเรื่องราวส่วนตัว

d)

เปรียบเทียบข้อมูลและแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล

Similar Resources on Wayground

World War II

40 questions

World War II

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

แบบทดสอบปลายภาค ม.5/1

40 questions

แบบทดสอบปลายภาค ม.5/1

quiz

Worksheet

•

9th - 10th Grade

ข้อสอบวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1/2567

40 questions

ข้อสอบวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1/2567

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

40 questions

แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

quiz

Worksheet

•

9th Grade

ภาษาต่างประเทศในภาษาไทย

35 questions

ภาษาต่างประเทศในภาษาไทย

quiz

Worksheet

•

9th Grade - Professio...

ข้อมูลและสารสนเทศ

40 questions

ข้อมูลและสารสนเทศ

quiz

Worksheet

•

9th - 11th Grade

Winter FY22

35 questions

Winter FY22

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

วิทย์สารรอบตัว

40 questions

วิทย์สารรอบตัว

quiz

Worksheet

•

7th - 9th Grade