NEW
Font size
WorksheetsPretes Sisindiran Kelas 11
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Ka Bandung ge meni ulah
Balik-balik rek ka mana
Ka Bandung arek kuliah
Balik-balik jadi Sarjana
Dumasar strukturna, sisindiran di luhur ka asup....
paparikan
rarakitan
wawangsalan
tatarucingan
Ka Bandung ge meni ulah
Balik-balik rek ka mana
Ka Bandung arek kuliah
Balik-balik jadi Sarjana
Dumasar eusina, sisindiran di luhur kaasup jenis....
sesebred
silihasih
piwuruk
pangeling
Karya sastra anu ngagunakaeun rakitan basa kalawan dibalibirkeun nyaḗta....
paguneman
sisindiran
tatarucingan
drama
Cangkang dina paparikan ayana dina padalisan ka . . .
1 jeung 2
1 jeung 3
2 jeung 3
2 jeung 4
Dumasar kana wangun atawa strukturna, sisindiran dibedakeun jadi tilu rupa, nya eta.....
silihasih, piwuruk, sesebred
paparikan, rarakitan, tatarucingan
paparikan, silihasih, wawangsalan
paparikan, rarakitan, wawangsalan
Sing getol nginum jajamu
nu guna nguatkeun awak
Sing getol neangan elmu
nu guna dunya aherat
Sisindiran di luhur dumasar struktur jeung eusina kaasup wanda/jenis....
rarakitan sesebred
rarakitan piwuruk
paparikan piwuruk
rarakitan silihasih
Abdi mah caruluk Arab
Teu tarima tḗh teuing....
Sisindiran di luhur kaasup wanda....
paparikan
rarakitan
tatrucingan
wawangsalan
Belut sisit saba darat.
Kapiraray siang weungi.
Wangsalna ....
oray
soang
kadal
singa
Meuli hayam ka buruan ,
Balikna mah meuli nangka .
Lamun urang sok ngalawan ,
Pasti asup ka naraka.
Sisindiran di luhur dumasar struktur jeung eusina kaasup wanda .....
rarakitan silihasih
rarakitan piwuruk
paparikan silihasih
paparikan piwuruk
Neang wadah nu teu bolong,
Ngan ditéang laleungitan.
Hate mah teu bisa bohong,
Mun didinya bogoh pisan.
Dumasar struktur jeung eusina sisindiran di luhur kaasup wanda .....
paparikan silihasih
paparikan sesebred
papatrikan piwuruk
rarakitan silihasih
Di handap ieu mangrupakeun conto sisindiran wanda paparikan sesebred, nyaḗta ....
Meuli cabe eujeung babat,
Balikna nyimpang ka Ema.
Urang kudu getol salat,
Salat wajib anu lima
Kaso pondok kaso panjang,
Kaso ngaroyom ka jalan.
Sono mondok sono nganjang,
Sono papanggih di jalan
Hayang pisan geura dahar,
Ngan taya rencang sanguna.
Hayang pisan jadi beunghar,
Ngan kudu getol usahana
Bankuang di kebon cikur,
kelewih jeung buah leunca.
Si Akang ngaku direktur,
kapanggih keur ngabḗca.
Tumbila disde boksen,
ditonjokkan ku adina.
Beuki lila beuki ......
tuda geus aya gantina.
Kecap pikeun ngalengkepan sisindiran di luhur nyaḗta ....
cinta
bosen
nya'ah
deudeuh
Kleup mḗngbal ti Itali,
...............................................
Wangsalna: Juvḗntus.
Kalimah anu luyu pikeun ngalengkepan wawangsalan di luhur nyaḗta .....
moal betus nyimpen rusiah.
sahatḗ sareng panutan.
nasib abdi dinyeunyeuri.
teu kedah bimbang salempang
Kleup mengbal kareueus Bandung,
nasib abdi dinyeunyeuri
Wangsalna...
Persari
Persib
Pernas
Parodi
Pernyataan nu salah di handap ieu nyaeta .....
pada sasaruana dina pantun bahasa Indonesia nyaeta baris
padalisan sasaruana dina pantun bahasa Indonesia nyaeta bait
cangkang sasaruana dina pantun bahasa Indonesia nyaeta isi
engang sasaruana dia pantun bahasa Indonesia nyaeta sukukata
Leumpang ka kebon jambu,
Mawa kantong eusina sangu.
Lamun hayang loba élmu,
Kudu daék rajin diajar unggal waktu.
Naon fungsi utama eusi sisindiran di luhur?
Nyaritakeun pangalaman sapopoé.
Méré hiburan ka nu maca.
Méré piwuruk sangkan rajin diajar.
Ngébréhkeun rasa kanyaah.
Aya saurang siswa nyebutkeun yén sisindiran henteu aya gunana sabab ngan ukur sastra baheula.
Pendapat anu panghadéna pikeun nangtang éta pamadegan nyaéta....
Sisindiran ngan cocog keur kolot.
Sisindiran henteu bisa dipaké deui.
Sisindiran ngan diajarkeun di sakola.
Sisindiran masih relevan sabab eusina loba piwuruk anu masih cocog jeung kahirupan ayeuna.
Naon alesan pangarang sisindiran leuwih milih nepikeun piwuruk ngaliwatan sisindiran tibatan nyarita langsung?
Supaya leuwih sopan, éndah, jeung gampang ditarima.
Supaya leuwih panjang.
Supaya leuwih hésé dipikaharti.
Supaya leuwih loba kecapna.
Perhatikeun ieu dua eusi sisindiran!
__________________
__________________
Tong sok males diajar,
Ilmu bekel hirup urang.
__________________
_____________________
Ulah sok bohong ka batur,
Kapercayaan téh mahal hargana.
Naon kasaruaan nilai anu aya dina dua sisindiran éta?
Nilai ékonomi.
Nilai pendidikan jeung karakter.
Nilai hiburan.
Nilai adat istiadat.
Perhatikeun ieu cangkang.
Ngala peuteuy di sisi tukang sate,
Disimpen dina karanjang mang Karsa.
Eusi mana anu PALING merenah pikeun ngajaga kasaluyuan jeung amanatna?
Lamun lapar geura dahar,
Ulah pèpènta ka batur
Tong sieun diajar sanajan hésé,
sabab hasilna bakal karasa.
Cai walungan hérang pisan,
Hayu urang babarengan renang
Karanjang awi dijieun ku aki,
Useupan dijieun dirarasa
Kaulinan barudak Sunda mangrupa kaulinan tradisional anu miboga ajén budaya. Tujuan utama kaulinan barudak Sunda nyaéta ....
ngajarkeun barudak ngagunakeun gawai ti leuleutik
ngalatih barudak sangkan resep kana kaulinan digital
salawasna meunang dina unggal kaulinan
ngamekarkeun kamampuh sosial, fisik, jeung karakter ngaliwatan kaulinan
ngajarkeun barudak sangkan leuwih resep ulin sorangan
Kaulinan Oray-orayan biasana dipaénkeun ku loba barudak. Nilai karakter anu paling dipelak dina kaulinan éta nyaéta ....
kamampuh dagang
individualisme
gotong royong jeung gawé babarengan
persaingan tanpa aturan
Di hiji sakola, ampir sakabéh murid leuwih resep maén kaulinan digital tibatan kaulinan tradisional. Guru Basa Sunda hayang ngenalkeun deui kaulinan barudak Sunda supaya dipikaresep ku murid. Léngkah anu panghadéna nyaéta ....
ngahijikeun kaulinan barudak Sunda kana kagiatan proyek, lomba, jeung ngajelaskeun ajén budayana
nyaram sakabéh kaulinan digital di lingkungan sakola
ngawajibkeun murid maén kaulinan tradisional unggal poé tanpa ngajelaskeun mangpaatna
ngan ukur méré tugas maca ngeunaan kaulinan tradisional
Sanggeus ngayakeun Festival Kaulinan Barudak Sunda, guru manggihan yén murid jadi leuwih kompak, silih hormat, sarta leuwih mikawanoh budaya Sunda. Dumasar kana éta kaayaan, kacindekan anu pangmerenahna nyaéta ....
kaulinan barudak Sunda ngan ukur pikeun hiburan wungkul
kaulinan tradisional teu aya hubunganana jeung pendidikan karakter
kaulinan barudak Sunda bisa jadi média pikeun ngamumulé budaya jeung ngawangun karakter murid
kaulinan digital kudu diganti ku kaulinan tradisional
Kaulinan barudak Sunda anu dipaénkeun ku cara ngalungkeun batu leutik kana kotak-kotak nu digambar dina taneuh, tuluy ngaluncat ku hiji suku nyaéta....
Bebentengan
Engklek (Sondah)
Oray-orayan
Boy-boyan
Kaulinan anu aya dina gambar di gigir nyaéta....
Boy-boyan
Sondah (Engklek)
Galah Asin
Oray-orayan
Kaulinan anu aya dina gambar di gigir nyaéta....
Boy-boyan
Sondah (Engklek)
Galah Asin
Oray-orayan
Ajén (nilai) karakter anu paling kuat dimekarkeun dina kaulinan Galah Asin nyaéta....
Kasaimbangan awak jeung gawé babarengan
Individualisme dina kaulinan
Gawé babarengan jeung strategi
Kamampuh ngapalkeun
jejak
Dumasar kana gambar-gambar di luhur, simpulan anu pangmerenahna ngeunaan kaulinan barudak Sunda nyaéta....
Kaulinan anu teu cocog deui dipaénkeun ku barudak ayeuna.
Kaulinan tradisional ngan bisa dipaénkeun di lembur jeung barudak nu teu mampuh miboga HP.
Kaulinan tradisional ngan saukur hiburan pikeun ngeusian waktu luang.
Kaulinan tradisional miboga fungsi pikeun ngajaga budaya, ngawangun karakter, jeung ngalatih kaparigelan sosial.
Perhatikeun dua kaayaan dina gambar.
Kaulinan tradisional leuwih hadé pikeun ngamekarkeun....
Interaksi sosial, kabugaran jasmani, jeung gawé babarengan.
Kamampuh ngédit vidéo, jadi konten kreator.
Kamampuh maén gim online jeung bisa mabar jeung babaturan sakuliah dunya.
Kamampuh ulin jeung babaturan nepi ka poho waktu
