Ibu menyimpan kardus-kardus bekas di gudang. Kardus yang diletakkan paling atas adalah kardus terakhir yang masuk, dan kardus itu juga yang akan diambil dulu jika dibutuhkan.

Struktur data yang digunakan sesuai cerita ini adalah?

Saat istirahat, para siswa mengantre membeli makanan di kantin. Siswa yang datang lebih dulu akan dilayani lebih dulu, yang datang belakangan harus menunggu giliran.

Struktur data apa yang paling menggambarkan situasi ini?

Guru ingin langsung melihat nilai ulangan siswa ke-3 dari daftar nilai ulangan. Ia ingin mengambil data secara langsung tanpa harus mencari satu per satu dari awal.

Struktur data yang paling efisien untuk kebutuhan ini adalah?

Nisa membuat daftar lagu kesukaannya. Dia sering menambahkan lagu baru di tengah-tengah daftar, atau menghapus lagu yang tidak disukai. Daftarnya bisa berubah setiap hari.

Struktur data mana yang cocok untuk menggambarkan ini?

Dita ingin menambahkan satu nama teman baru di daftar peserta lomba. Namun, semua data peserta disusun dalam daftar tetap, sehingga ia harus menggeser semua data di belakangnya.

Kemungkinan besar Dita menggunakan struktur data jenis:

Pada proyek kelompok, daftar anggota bisa bertambah sewaktu-waktu. Siswa ingin membuat struktur data yang bisa menyisipkan data anggota baru tanpa harus membuat ulang daftar dari awal.

Struktur data yang cocok digunakan adalah?

Raka menyimpan barang-barangnya di loker sekolah yang punya 4 ruang. Setiap ruang diberi nomor dari 0 sampai 3. Tapi saat dia ingin menambah satu barang lagi, semua loker sudah penuh dan tak bisa ditambah.

Berdasarkan cerita ini, jenis struktur data yang cocok adalah?