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WorksheetsRECUPERAÇÃO - PROVA PARANÁ
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
01. Leia o trecho a seguir: "Apesar da forte chuva, João saiu de casa para trabalhar." O que podemos inferir sobre João a partir desse trecho?
João não gosta de chuva.
João é uma pessoa responsável.
João trabalha em casa.
João ficou em casa por causa da chuva.
02. Leia o fragmento: "Os alunos chegaram cedo, mas o professor se atrasou." O termo "mas" indica:
Adição
Alternância
Oposição
Conclusão
03. No trecho: "Se chover, não iremos ao parque." O que está sendo expresso?
Uma certeza
Uma condição
Uma dúvida
Uma explicação
04. No texto: "Ela estudou tanto que ficou exausta." O termo "tanto que" indica:
Consequência
Contraste
Explicação
Alternância
05. Leia o fragmento: "Embora estivesse cansado, Lucas terminou o trabalho." O que o termo "embora" indica?
Causa
Concessão
Comparação
Conclusão
06. No texto: "Os meninos correram porque estavam atrasados." O termo "porque" indica:
Finalidade
Causa
Condição
Oposição
07. Leia o texto:
Em uma aula sobre variação linguística, a professora de Língua Portuguesa do 8º ano explicou para a turma que o uso de um determinado tipo de linguagem está diretamente relacionado aos interlocutores do texto e acrescentou à explicação diversos tipos de linguagens, que há na língua portuguesa. Em seguida, uma série de atividades sobre o tema e sobre interpretação textual foi entregue aos estudantes. Alguns deles tiveram um pouco de dificuldade na resolução.
A sua turma já teve essa aula e vocês receberão os mesmos exercícios. Analise duas dessas atividades e mostre à professora que você compreendeu a explicação.
(LP82131PR24) No primeiro quadrinho do texto, no trecho: “Pra que serve isso, tia?”, há um exemplo de linguagem
Científica
Informal
Jurídica
Formal
08. Leia o texto abaixo:
Resenhas – O Pequeno Príncipe
[...] Que livro fantástico! Ele atende todos os públicos, ensina lições para qualquer idade e sua linguagem fácil colabora para isso. Ser criança é ver a vida de forma mais colorida, é sonhar e ter esperança de que irá realizar. É ter as brincadeiras e a imaginação como as grandes atividades do dia. Bem se fala que devemos ter a pureza e o coração de uma criança, pois elas veem além do superficial. Por isso, deixar que a nossa criança interior viva é nos permitir olhar além do que vemos. Permita-se apreciar os prazeres da vida e a desfrutar dos momentos que vivencia, assim, você perceberá que o essencial é invisível aos olhos, porque o que é bom é visto pelo coração. Cativa as relações adquiridas ao longo da caminhada e não se esqueça: todo adulto já foi uma criança cheia de sonhos. Você já realizou os seus?
(P091027I7) Nesse texto, a linguagem utilizada no trecho “Permita-se apreciar os prazeres da vida...” é comum em
Bate-papo na internet.
Desenhos animados.
Textos escolares.
Conversas com os amigos.
09. Leia o trecho:
"Se Ana não se atrasar, iremos juntos ao cinema."
O que está sendo indicado nessa frase?
Uma comparação entre Ana e o cinema.
Uma condição para irem juntos ao cinema.
Uma explicação sobre o cinema.
Uma certeza sobre o atraso de Ana.
10. No texto:
"Pedro estudou pouco, por isso não conseguiu passar na prova."
Qual é a relação entre as duas orações?
Explicação
Comparação
Causa e consequência
Oposição
11. Leia o fragmento:
"Mesmo cansada, Carla ajudou a mãe com as tarefas."
O termo "mesmo" indica:
Finalidade
Conclusão
Concessão
Adição
12. Leia o texto:
(P081055I7) No terceiro quadrinho desse texto, no trecho “... um dia você vai ter que limpar ali em cima...”, a expressão destacada foi usada para:
Apontar lugar.
Indicar intensidade.
Marcar tempo
Sugerir negação.
13. Leia o texto:
‘Computador não faz com que se leia menos’, diz Ruth Rocha; leia entrevista
Há 45 anos, em setembro de 1969, Ruth Machado Lousada Rocha teclava uma máquina de escrever trancada no quarto. Acostumada a criar textos para adultos, ela tentava terminar a sua primeira história infantil, para a revista “Recreio”.
Só abriu a porta quando finalizou o conto “Romeu e Julieta”, sobre duas borboletas de cores 5 diferentes. Como uma lagarta que sai do casulo, “nascia” ali também a escritora Ruth Rocha. [...]
Folhinha ─ A infância mudou nesses 45 anos?
Ruth Rocha ─ As crianças são muito parecidas. Por isso, livros infantis mais antigos e contos de fadas ainda encantam gente do mundo todo.
Mas hoje tem o computador e outras tecnologias.
O problema não é o computador ou a TV, é o uso excessivo deles. Tem criança que fica o dia inteiro com as telinhas ligadas. Não pode. É preciso ter hora para brincar, estudar, sair, comer e, claro, também para o computador e a TV. Tem que ter disciplina. [...]
Usar o computador faz com que as crianças leiam menos?
Não acho. Nunca se vendeu ou produziu tanto livro. Na minha época, não tínhamos opções, meus colegas não conversavam sobre literatura [...]. Conhecíamos só as histórias do Monteiro Lobato. Hoje há mais opções. [...]
A sra. lia muito quando era criança?
Muito. Quando eu tinha 13 anos, decidi ler todos os livros de uma biblioteca circulante que ficava na avenida São Luís. Claro que não consegui. Mas acho que li a biblioteca inteira do colégio Rio Branco, onde estudei e trabalhei.
E ouvia muitas histórias também?
Meu avô era um grande contador de histórias. Era um velhinho engraçado que adorava contar contos de folclore, dos irmãos Grimm, fábulas, histórias das “Mil e Uma Noites”. [...]
MOLINERO, Bruno. ‘Computador não faz com que se leia menos’, diz Ruth Rocha; leia entrevista. In: Folha de São Paulo. 2014. Disponível em: <https://bit.ly/3f7Yk4i>.Acesso em: 7 maio 2021. Fragmento. (P090839I7_SUP)
(P090841I7) O trecho desse texto que apresenta uma ideia de explicação é:
“Há 45 anos, em setembro de 1969, Ruth Machado Lousada Rocha teclava uma máquina de escrever trancada no quarto.”.
“As crianças são muito parecidas. Por isso, livros infantis mais antigos e contos de fadas ainda encantam gente do mundo todo.”
“Nunca se vendeu ou produziu tanto livro. Na minha época, não tínhamos opções, meus colegas não conversavam sobre literatura...”.
“Quando eu tinha 13 anos, decidi ler todos os livros de uma biblioteca circulante que ficava na avenida São Luís.”.
14. Leia o texto:
(LP21162PR24) O humor desse texto está no fato da:
Anésia não entender o motivo da recomendação.
Amiga recomendar o filme Dark.
Amiga não compreender o filme.
Amiga recomendar o filme para que a Anésia o explique
15. Leia o texto:
Bala de Caramelo
Um idoso estava agachado de quatro sobre a grama do jardim e, desesperadamente, podia-se observar que o homem procurava alguma coisa.
- O senhor está passando bem? Perguntou a uma garota que estava passando por ali.
- Sim, eu estou bem. Eu só estou procurando a minha bala de caramelo.
- Uma bala de caramelo! Vovô não se preocupe. Eu tenho aqui algumas balas e, inclusive, tem algumas de caramelo. Agora o senhor já pode deixar de procurar.
- Mas essa bala que eu perdi é muito especial.
- Especial! Ora, o que pode ter de tão especial numa bala de caramelo.
- A minha dentadura.
SILVA, Edilson Rodrigues. Bala de caramelo. Disponível em: <https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/QbeYj8asdX9nEEu9ehArpMVthdYzrhGc54Z5Yk988a2auHDNa9BHp6q4ybyr/atividade-para-impressao-cronicas-lpo4-03sqa09.pdf>. Acesso em: 10 out. 2023. Adaptado.
(LP21161PR24) O humor desse texto está no fato de:
A dentadura estar grudada na bala de caramelo.
O idoso gostar de bala de caramelo.
O idoso estar agachado na grama do jardim.
A garota oferecer ajuda ao idoso.
16. Leia o texto e responda:
Esse texto é engraçado, porque a mãe:
Manda o menino brincar sem celular.
Manda o menino brincar com terra, mas pede para não se sujar.
Compara sua infância com a do menino
Fica preocupada com o menino que não brinca com os amigos.
17. Leia o texto abaixo:
A bela da noite
Os antigos moradores de minha cidade contam que em uma época do passado, numa fazenda que hoje não existe mais, havia noites de roda de viola em que todos: casados, moças e rapazes caíam no forró até o dia clarear.
Sempre aparecia uma linda moça que todos os rapazes, e também os viúvos, tentavam cortejar, mas ela desaparecia misteriosamente. Numa noite de lua cheia, no meio do baile, a jovem apareceu, linda como um diamante.
Um dos rapazes disse ao amigo: “Hoje, eu a acompanharei até a casa dela!”. Tomou-a pela mão, conduzindo-a até o meio do salão e não a soltou mais. Ela, de nervoso, suava frio como se estivesse morta. Não havendo outro jeito, a donzela deixou que ele a acompanhasse até a sua casa.
Depois de muito andar, ela disse: “Obrigada!”. “Eu a levarei até a sua casa, como prometi.”, respondeu o cavalheiro. “Já chegamos.”, a moça lhe disse. “Como?”, perguntou o rapaz assustado, “Aqui é o cemitério.”. A jovem, que já não estava mais tão bela, respondeu: “Moro aqui há mais de dois séculos!”.
Depois de dizer isso, foi passando através do portão e desapareceu por entre os túmulos, iluminada apenas pela única testemunha, a linda lua cheia que a tudo via, porém nada disse.
A bela da noite. Disponível em: <https://acessaber.com.br/atividades/interpretacao-de-texto-genero-causo-a-bela-da-noite-1o-ano-do-ensino-medio/>. Acesso em: 15 ago. 2023. Fragmento. Adaptado.
(LP13111PR) A moça e o rapaz foram até o cemitério, porque:
A) era onde ela morava.
B) queriam dançar forró.
C) era noite de lua cheia.
D) era noite de roda de viola.
E) cansaram de muito andar.
Queriam dançar forró.
Era onde ela morava.
Era noite de lua cheia.
Era noite de roda de viola.
18. Leia o texto:
Consumismo: impactos para o bolso e para o planeta
Há vários anos, a sociedade moderna tem sido rotulada como a sociedade do consumo. A grande questão, na verdade, é que temos assistido à consolidação de uma sociedade consumista. E esse é o grande problema. Em uma sociedade de consumo, as pessoas adquirem produtos e serviços necessários para sua vida.
Consumismo, ao contrário, é o ato de comprar produtos e serviços sem necessidade e consciência. É compulsivo e descontrolado. Numa sociedade consumista, o consumidor é permanentemente incentivado a adquirir novos produtos.
E essa onda consumista traz graves consequências para a nossa sociedade. No plano individual, um grande número de pessoas se encontra em uma situação de endividamento extremo estimulado pelo desejo de consumo.
Já no plano coletivo, é o nosso planeta que sofre bastante com o consumismo. O meio ambiente é diretamente afetado, pois o consumo desenfreado e o desperdício requerem o uso de mais matérias-primas, e, consequentemente, também geram grande quantidade de resíduos.
Felizmente, já existem diversos movimentos questionando esse tipo de sociedade, e, adotando práticas que rompem com esse modelo de consumo que vai além da real necessidade de cada indivíduo.
Disponível em: <https://www.campograndenews.com.br/artigos/consumismo-impactos-para-o-bolso-e-para-o-planeta>. Acesso em: 21 ago. 2023. Fragmento. Adaptado.
(LP13112PR) O meio ambiente é afetado pelo consumismo, porque:
O consumismo está no plano coletivo.
A necessidade de cada indivíduo tem crescido.
O consumo desenfreado gera grandes quantidades de resíduos.
A sociedade moderna é rotulada de consumista.
19. Leia o texto e responda:
Conversa de mãe e filha
- Manhê, eu vou me casar.
- Åh... Que foi? Agora não, Lívia... Não tá vendo que eu tô no telefone?
- Por favor, por favoooooooooor, me faz um lindo vestido de noiva, urgente?!
- Pois é, Carol. A Tati disse que comprava e no final mudou de ideia. Foi tudo culpa da...
- Mãe, presta atenção! O noivo já foi escolhido e a mãe dele já tá fazendo a roupa. Com a gravata e tudo!
- Só um minuto, Carol. Vestido de... Casar? Que isso, menina, você só tem dez anos! Aló, Carol?
- Me ouve, mãe! Os meus amigos também já foram convidados! E todos já confirmaram presença.
- Carol, tenho de desligar. Você está louca, Lívia? Vou já telefonar para o seu pai.
- Boa! Diz para ele que depois vai ter a maior festança. Ele precisa providenciar pipoca, bolo de aipim, pé-de-moleque, canjica, curau, milho na brasa, guaraná, quentão e, se puder, churrasco no espeto e cuscuz. E diz pra ele não esquecer: quero uma fogueira e muito rojão para soltar na hora do "sim, eu aceito". Mãe? Mãe... Manhèèè!!! Caiu para trás... Mããããe?
Vinte minutos depois.
- Acorda, mãe... Desculpa, eu me enganei, a escola vai providenciar os comes e bebes. O papai não vai ter que pagar nada, mãe, acoooooorda... O vida! Que noiva sofre eu já sabia. Mas até noiva de quadrilha?!
YAMASHITA TZA BRAS, Luz. Conversa de mãe e filha. Disponível em: <https://cienciahoje.periodicos.capes.gov.br/storage/acervo/chc_268.pdf> Pag.11. Acesso em 26 mar. 2004. Adaptado
(LP12162PR24) O humor nesse texto está no fato de:
A menina interromper o telefonema da mãe.
A noiva ser uma menina de 10 anos
O casamento ser apenas uma festa de quadrilha.
O pai precisar pagar a festa de casamento.
20. Leia o texto:
O humor desse texto está no fato de o:
Garçom não atender ao pedido do casal.
Garçom descrever a pizza de calabresa.
Casal não gostar de pizza de calabresa.
Casal induzir o garçom a atender seu pedido.
