wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

B. Indo Bab 1 sub A

Total questions: 15

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

unsur instrinsik dalam teks fiksi berupa pelaku dalam cerita disebut dengan ......

a)

tema

b)

tokoh

c)

latar

d)

amanat

2.

unsur instrinsik dalam teks fiksi berupa sifat atau karakter tokoh disebut dengan ......

a)

tema

b)

alur

c)

latar

d)

penokohan

3.

unsur instrinsik dalam teks fiksi berupa rangkaian peristiwa dari awal hingga akhir disebut dengan ......

a)

tema

b)

alur

c)

latar

d)

penokohan

4.

unsur instrinsik dalam teks fiksi berupa pesan yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca disebut dengan ......

a)

amanat

b)

alur

c)

latar

d)

penokohan

5.

dalam penokohan, tokoh yang menentang cerita dan memiliki sifat buruk atau jahat disebut dengan tokoh ......

a)

protagonis

b)

antagonis

c)

tritagonis

d)

pentagonis

6.

Kata tanya "apa" berfungsi untuk ...

a)

Menanyakan proses/cara terjadinya sesuatu.

b)

Menanyakan siapa saja yang terlibat dalam suatu peristiwa.

c)

Menanyakan peristiwa yang telah terjadi.

d)

Menanyakan waktu peristiwa terjadi.

7.

Kata tanya "bagaimana" berfungsi untuk ...

a)

Menanyakan pelaku yang terlibat dalam sebuah peristiwa.

b)

Menanyakan hal yang telah terjadi.

c)

Menanyakan proses/cara peristiwa yang terjadi.

d)

Menanyakan waktu terjadinya peristiwa.

8.

Warga kelurahan Berok Nipah akan membudayakan kembali Surau. Anak-anak harus shalat berjamaah setiap waktu di surau. Setiap hari minggu mereka harus mengikuti kegiatan didikan subuh di surau dekat rumah adat masing-masing. begitu juga pada bulan Ramadhan. Anak-anak mengikuti pesantren ramadhan. Sejak saat itu tidak ada lagi anak-anak bermain dimalam hari.

Informasi tersirat pada teks tersebut adalah... .

a)

Mewajibkan mengikuti pesantren ramadhan.

b)

Menanam ajaran agama sejak dini

c)

Menanamkan agar shalat berjamaah

d)

Membiasakan shalat subuh di surau

9.

Rani selalu belajar dengan sungguh-sungguh. Dia tidak mau menyia-nyiakan waktunya. Ia bahkan belajar dengan niat yang sangat tinggi. Sesulit apapun bahan pelajaran yang dihadapinya, Rani tidak mudah patah semangat. Apabila tidak mengerti ia segera bertanya pada guru atau teman.

Informasi tersurat pada cerita tersebut adalah... .

a)

Rani selalu belajar setiap saat

b)

Rani tidak mudah patah semangat

c)

Rani malas bertanya kepada gurunya

d)

semudah-mudahnya peajaran, Rani ranjin bertanya

10.

Di sebuah desa hiduplah seorang petani. Ia bekerja sejak selesai subuh dan pulang saat matahari mulai terbenam. Ia giat mengerjakan sawah dan ladangnya. Ketika bekerja, Pak Tani tidak pernah mengeluh. Ia ingin membahagiakan keluarganya. Berkat ketekunan Pak Tani, hasil panennya sangat melimpah.

Informasi tersurat dari teks tersebut adalah... .

a)

Ia tak sanggup membahagiakan keluarganya

b)

Ia bekerja sejak sebelum subuh hingga sakit

c)

Berkat ketekunan Pak Tani, hasil panennya sangat melimpah

d)

Di sebuah desa hiduplah beberapa orang petani yang kaya

11.

Perhatikan diagram Venn di atas!

Wayan bersaudara dengan Made. Mereka memiliki beberapa persamaan. Salah satu persamaannya yaitu ....

a)

sifat

b)

cita-cita

c)

bentuk hidung

d)

warna kulit

12.

Aku tidak bergantung pada orang lain. Aku dalam keadaan dapat berdiri sendiri. Berdasarkan pernyataan tersebut, sifatku adalah ....

a)

jenaka

b)

optimistis

c)

mandiri

d)

lincah

13.

Kata sifat yang tepat untuk mendeksripsikan kegiatan anak-anak pada gambar di atas yaitu ....

a)

rajin

b)

cerdas

c)

ramah

d)

lincah

14.

Berdasarkan cerita nomor 15, sifat tokoh yang sebaiknya kita hindari yaitu ....

a)

penakut

b)

pendendam

c)

malas

d)

pesimistis

15.

Perhatikan gambar di bawah!

Kalimat yang paling tepat untuk mendeskripsikan gambar di atas yaitu....

a)

tanaman tersebut senang karena dirawat

 

b)

anak laki-laki sedang menyiram tanaman

c)

tanaman sangat baik disiram pada pagi hari

d)

seorang anak mempraktekkan cara menanam