Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz sobre Liderança, Ética e Comunicação

Total questions: 1

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1-30.
1.

Qual é o tema principal da aula apresentada na imagem?

a)

Liderança e Ética

b)

Matemática e Ciências

c)

História do Brasil

d)

Educação Física

2.

Qual é o tema principal do material apresentado na imagem?

a)

Itinerário Formativo: Liderança e Ética

b)

Matemática Básica

c)

Ciências Naturais

d)

História do Brasil

3.

Qual livro aparece na imagem ao lado da balança da justiça?

a)

Direitos Humanos

b)

Matemática Divertida

c)

Animais do Brasil

d)

Receitas de Culinária

4.

Qual é o objetivo apresentado no material?

a)

Aprender a fazer contas de matemática.

b)

Compreender como a comunicação e a persuasão são utilizadas na política.

c)

Descobrir como funcionam os esportes.

d)

Entender como cozinhar receitas.

5.

O que é uma campanha política?

a)

Uma festa de aniversário

b)

Uma competição esportiva

c)

Uma ação para convencer pessoas a votar em alguém

d)

Uma aula de matemática

6.

Por que as campanhas políticas são importantes?

a)

Para escolher representantes

b)

Para brincar no recreio

c)

Para fazer compras

d)

Para pintar desenhos

7.

O que as campanhas políticas tentam fazer com as pessoas?

a)

Ensinar matemática

b)

Persuadir a votar em um candidato

c)

Fazer esportes

d)

Contar histórias de fadas

8.

O que são comunicação e persuasão na política?

a)

Ferramentas para influenciar a opinião pública e ganhar eleições.

b)

Formas de brincar na escola.

c)

Maneiras de escrever cartas.

d)

Tipos de esportes.

9.

O que é persuasão?

a)

O ato de convencer alguém a acreditar ou agir de uma determinada maneira.

b)

Fazer uma festa de aniversário.

c)

Ler um livro em silêncio.

d)

Pintar um quadro.

10.

Para que os políticos usam a comunicação e a persuasão?

a)

Para transmitir sua mensagem de forma clara e convincente.

b)

Para brincar com os amigos.

c)

Para cozinhar.

d)

Para desenhar.

11.

Em quais situações a comunicação e a persuasão são utilizadas na política?

a)

Em campanhas eleitorais, debates parlamentares e discursos públicos.

b)

Apenas em festas de aniversário.

c)

Só em jogos de futebol.

d)

Apenas em aulas de matemática.

12.

Por que os políticos precisam ser convincentes ao transmitir sua mensagem?

a)

Para conquistar o apoio dos eleitores.

b)

Para ganhar doces.

c)

Para viajar de férias.

d)

Para ganhar brinquedos.

13.

O que é importante para um político ao falar em público?

a)

Falar de forma clara e convincente.

b)

Falar baixinho e rápido.

c)

Falar apenas com amigos.

d)

Falar sobre esportes.

14.

E quais são os principais elementos da comunicação e da persuasão na política?

a)

Clareza e convencimento.

b)

Silêncio e timidez.

c)

Desenhos e pinturas.

d)

Jogos e brincadeiras.

15.

Por que é importante que os políticos conheçam o seu público?

a)

Para adaptar sua mensagem de forma eficaz e persuasiva.

b)

Para ganhar presentes dos eleitores.

c)

Para saber onde moram as pessoas.

d)

Para fazer festas para o público.

16.

O que os políticos precisam entender sobre seus eleitores?

a)

Quem são, seus interesses e preocupações.

b)

O que eles gostam de comer.

c)

Qual é a cor favorita deles.

d)

Onde eles estudam.

17.

O que é importante em um discurso bem elaborado?

a)

Falar de forma clara e persuasiva, usando linguagem acessível e exemplos práticos.

b)

Falar baixo e rápido, sem exemplos.

c)

Usar palavras difíceis e confusas.

d)

Ignorar o que as pessoas pensam.

18.

O que significa ter habilidade de escuta?

a)

Ouvir e entender as preocupações das pessoas.

b)

Falar sem parar.

c)

Ignorar o que os outros dizem.

d)

Falar mais alto que todos.

19.

Por que a habilidade de escuta é importante para os políticos?

a)

Para se comunicar efetivamente e ganhar a confiança dos eleitores.

b)

Para falar mais do que os outros.

c)

Para não ouvir ninguém.

d)

Para decorar discursos longos.

20.

O que está sempre em sintonia com a fala da Ex-chanceler?

a)

Seus gestos e sua fisionomia

b)

O som do microfone

c)

O barulho da sala

d)

O relógio na parede

21.

De que forma a Ex-chanceler discursa, segundo o texto?

a)

Assertivamente

b)

De forma confusa

c)

Sem emoção

d)

Muito devagar

22.

O que a Ex-chanceler consegue fazer com seu discurso?

a)

Envolver e comover o público ouvinte

b)

Fazer o público dormir

c)

Ignorar o público

d)

Falar apenas para si mesma

23.

Por que a imagem pública dos políticos é importante?

a)

Porque influencia na percepção do público e na credibilidade deles.

b)

Porque ajuda os políticos a ganhar dinheiro.

c)

Porque faz os políticos ficarem mais altos.

d)

Porque os políticos gostam de tirar fotos.

24.

O que os políticos podem usar para conquistar a simpatia e o apoio do público?

a)

Valores e emoções

b)

Jogos e brincadeiras

c)

Comida e bebida

d)

Presentes e brinquedos

25.

Por que é importante usar valores e emoções na comunicação com o público?

a)

Para conquistar simpatia e apoio

b)

Para ganhar prêmios

c)

Para fazer amigos

d)

Para aprender matemática

26.

Quais elementos visuais os políticos podem usar em campanhas eleitorais?

a)

Logotipos, slogans e fotografias.

b)

Somente textos longos.

c)

Apenas músicas.

d)

Somente números.

27.

Para que serve um slogan político na campanha?

a)

Conquistar a atenção e o apoio do eleitorado.

b)

Fazer propaganda de produtos.

c)

Ensinar matemática.

d)

Organizar festas.

28.

O que você deve fazer ao criar um slogan para sua campanha de presidente do grêmio da escola?

a)

Escrever no seu caderno.

b)

Falar para o professor.

c)

Desenhar um cartaz.

d)

Pedir ajuda aos colegas.

29.

O que significa ser autêntico ao criar um slogan?

a)

Ser verdadeiro e original.

b)

Imitar o slogan de outra pessoa.

c)

Usar palavras difíceis.

d)

Fazer um slogan muito longo.

30.

Qual dessas atitudes NÃO é importante para um político, segundo o texto?

a)

Cuidar de sua imagem pública.

b)

Ouvir atentamente.

c)

Utilizar meios de comunicação confiáveis.

d)

Ignorar o público.