WorksheetsSoal UP PPG (Latihan)
Total questions: 40
Worksheet time: 20hrs 0mins
Seorang guru ingin merancang pembelajaran yang memfasilitasi peserta didik untuk membangun pengetahuannya sendiri berdasarkan pengalaman belajar. Pendekatan pembelajaran apakah yang paling sesuai?
Behavioristik
Konstruktivistik
Kognitivistik
Humanistik
Manakah di bawah ini yang merupakan prinsip utama dalam pengembangan RPP Kurikulum Merdeka?
Terperinci dan berorientasi pada administrasi
Lengkap dan baku dari pemerintah
Sederhana, fleksibel, dan kontekstual
Rumit agar sesuai standar akreditasi
Guru yang baik harus menjalin komunikasi dengan orang tua siswa. Bentuk komunikasi yang paling efektif adalah:
Memberi laporan nilai akhir secara tertulis
Menyampaikan kekurangan siswa secara langsung di depan umum
Melibatkan orang tua dalam diskusi perkembangan anak
Meminta orang tua hadir setiap hari ke sekolah
Sikap guru yang mencerminkan integritas tinggi adalah:
Mematuhi perintah atasan walau tidak sesuai aturan
Konsisten berkata dan bertindak sesuai nilai moral
Menghindari risiko dengan tidak banyak bicara
Menyelesaikan tugas karena takut dihukum
Dalam proses asesmen formatif, guru sebaiknya:
Menghukum siswa yang belum paham materi
Memberikan nilai akhir langsung
Menggunakan hasil asesmen untuk memperbaiki pembelajaran
Hanya mengejar ketercapaian nilai KKM
Contoh penerapan pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan kesiapan belajar adalah:
Memberi tugas berbeda sesuai hobi siswa
Memberikan pilihan cara duduk
Menyesuaikan tingkat kesulitan tugas berdasarkan kemampuan
Memberikan tugas yang sama untuk semua siswa
Guru yang menunjukkan sikap inklusif di sekolah adalah:
Memberi perlakuan istimewa pada siswa berprestasi
Mendorong persaingan antar siswa
Menghargai perbedaan latar belakang dan kemampuan siswa
Mengelompokkan siswa berdasarkan nilai ujian
Guru yang profesional ketika menghadapi kritik dari orang tua murid sebaiknya:
Membalas dengan marah
Menyalahkan siswa
Menerima dengan terbuka dan mencari solusi
Menghindari bertemu orang tua
Prinsip utama dari asesmen dalam Kurikulum Merdeka adalah:
Berorientasi pada penguasaan materi
Sebagai alat untuk mengklasifikasi siswa
Menyediakan umpan balik untuk perbaikan pembelajaran
Digunakan untuk penilaian ranking
Dalam pembelajaran diferensiasi minat, guru dapat:
Memberi materi sesuai pilihan karier siswa
Memberi tugas yang sama tapi dengan waktu berbeda
Mengelompokkan siswa berdasarkan usia
Menghilangkan tugas agar siswa nyaman
Strategi pembelajaran yang tepat untuk mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) adalah:
Menghafal definisi
Mengerjakan soal pilihan ganda
Menjawab soal uraian berbasis analisis kasus
Menyalin catatan guru
Dalam pembelajaran berdiferensiasi gaya belajar, guru dapat:
Memberi tugas menggambar, menulis, atau bercerita sesuai preferensi siswa
Menyuruh semua siswa membaca buku yang sama
Memberikan ceramah panjang tanpa alat bantu
Melarang siswa bekerja berkelompok
Bentuk kerja sama guru dan masyarakat yang mendukung pembelajaran adalah:
Melibatkan masyarakat sebagai narasumber dalam pembelajaran kontekstual
Menutup akses masyarakat ke sekolah
Meminta sumbangan dana secara rutin
Mengundang tokoh masyarakat hanya saat acara seremonial
Guru yang mampu menjadi teladan adalah:
Berpakaian rapi hanya saat upacara
Memberikan nilai tinggi agar disukai siswa
Konsisten dalam perilaku, tutur kata, dan etika
Menghindari interaksi dengan siswa di luar kelas
Manakah yang merupakan contoh pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning)?
Siswa diminta mencatat penjelasan guru
Siswa diberi latihan soal pilihan ganda
Siswa meneliti dan membuat laporan tentang pengolahan sampah
Guru menjelaskan materi sambil menunjukkan gambar
Tujuan utama refleksi dalam pembelajaran adalah:
Menyusun RPP ulang
Mengevaluasi kinerja kepala sekolah
Mengidentifikasi keberhasilan dan kekurangan untuk perbaikan
Menentukan siswa yang paling aktif
Dalam komunitas belajar guru, sikap yang harus dijunjung tinggi adalah:
Dalam komunitas belajar guru, sikap yang harus dijunjung tinggi adalah:
Bersaing untuk menjadi ketua
Membagikan praktik baik dan saling belajar
Menyimpan sendiri strategi mengajar yang efektif
Menolak masukan dari rekan kerja
Sikap guru terhadap siswa yang lambat memahami materi sebaiknya:
Memarahinya di depan kelas
Mengabaikan dan lanjut ke materi baru
Memberi bimbingan tambahan dengan sabar
Meminta orang tua mencarikan guru les
Ciri utama peserta didik pada tahap perkembangan remaja adalah:
Ketergantungan penuh pada orang tua
Penolakan terhadap aturan
Perkembangan emosi dan sosial yang cepat
Fokus pada permainan dan imajinasi
Apa arti prinsip "assessment as learning" dalam Kurikulum Merdeka?
Penilaian yang digunakan untuk menentukan nilai akhir
Penilaian yang dilakukan oleh orang tua siswa
Penilaian yang mendorong siswa merefleksi dan mengatur proses belajarnya
Penilaian untuk memutuskan kenaikan kelas
Langkah awal dalam merancang pembelajaran yang berpihak pada murid adalah:
Menentukan indikator penilaian
Menyusun jadwal pelajaran
Langkah awal dalam merancang pembelajaran yang berpihak pada murid adalah:
Menentukan indikator penilaian
Menyusun jadwal pelajaran
Mengenal latar belakang, minat, dan kebutuhan murid
Menggunakan metode pembelajaran yang disukai guru
Dalam Kurikulum Merdeka, capaian pembelajaran (CP) menggantikan apa?
Kompetensi Dasar (KD)
Indikator Soal
Tujuan Pembelajaran Harian
Silabus
Peran guru dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan inklusif adalah:
Fokus pada siswa yang berprestasi
Memberikan perlakuan sama tanpa memandang latar belakang
Menjaga jarak dengan siswa berkebutuhan khusus
Menyerahkan pengelolaan kelas pada wali murid
Guru yang mampu menjaga martabat profesi adalah guru yang:
Melibatkan diri dalam konflik internal sekolah
Mengeluhkan murid di media sosial
Menjaga etika, bertanggung jawab, dan menghargai perbedaan
Mengikuti tren meski tidak sesuai norma
Pendekatan pembelajaran yang memberi siswa kesempatan mengembangkan solusi sendiri terhadap suatu permasalahan disebut:
Discovery Learning
Ceramah Interaktif
Drill and Practice
Ekspositori
Contoh asesmen diagnostik dalam pembelajaran adalah:
Ujian akhir semester
Kuis harian
Tanya jawab untuk mengetahui pemahaman awal siswa
Penilaian portofolio setelah tugas akhir
Manakah contoh kolaborasi antarguru yang efektif?
Guru membuat bahan ajar masing-masing
Guru saling bersaing menentukan model pembelajaran terbaik
Guru berdiskusi dan berbagi strategi pengajaran
Guru menyerahkan tugasnya ke guru lain
Seorang guru menjadi panutan bukan hanya dari ucapannya, tetapi juga dari:
Penampilan dan status sosialnya
Gaya hidup mewah
Sikap, keteladanan, dan konsistensi perilaku
Kemampuan menegur siswa dengan keras
Tujuan utama pembelajaran berdiferensiasi adalah:
Menyamakan kemampuan siswa
Memudahkan guru membuat soal
Menghargai perbedaan dan memaksimalkan potensi semua siswa
Membuat tugas yang berbeda-beda tanpa arah yang jelas
Dalam proses perencanaan pembelajaran, tujuan pembelajaran sebaiknya disusun berdasarkan:
Perintah kepala sekolah
Buku teks
Capaian Pembelajaran dan kebutuhan murid
Keinginan pribadi guru
Manakah dari berikut ini yang mencerminkan pembelajaran berbasis murid?
Guru menentukan semua aktivitas tanpa masukan siswa
Guru memberi ruang bagi siswa untuk mengeksplorasi dan memilih cara belajar yang sesuai
Guru menjelaskan materi sampai tuntas tanpa melibatkan siswa
Guru hanya fokus menyelesaikan silabus
Dalam asesmen Kurikulum Merdeka, portofolio digunakan untuk:
Menentukan ranking siswa
Menyimpan kumpulan bukti proses dan hasil belajar siswa
Mengganti seluruh ujian
Mengisi nilai rapor secara cepat
Salah satu bentuk etika bermedia sosial yang harus dijaga oleh guru adalah:
Membagikan meme lucu soal siswa
Mengunggah foto siswa tanpa izin
Mengunggah konten edukatif dan tidak menyebarkan ujaran kebencian
Menyindir kebijakan sekolah di status pribadi
Ketika menghadapi tekanan atau tantangan dalam proses mengajar, sikap guru yang tepat
Ketika menghadapi tekanan atau tantangan dalam proses mengajar, sikap guru yang tepat adalah:
Menghindar dan menyerah
Menyalahkan siswa atau rekan kerja
Bersikap resilien, mencari solusi, dan terus belajar
Meminta bantuan orang tua untuk menyelesaikan masalah di kelas
Apa tujuan utama dari kegiatan refleksi belajar bagi peserta didik?
Menilai guru
Menyusun ulang jadwal pelajaran
Mengidentifikasi kekuatan dan area yang perlu ditingkatkan dalam belajar
Meningkatkan disiplin siswa
Fungsi utama modul ajar dalam Kurikulum Merdeka adalah:
Menyamakan semua cara mengajar di seluruh Indonesia
Memberi kebebasan guru untuk tidak membuat perencanaan
Sebagai panduan fleksibel yang bisa disesuaikan guru dengan konteks dan kebutuhan siswa
Menggantikan tugas guru dalam mengajar
Guru yang kolaboratif akan:
Menyimpan semua strategi mengajar untuk diri sendiri
Mendorong pembelajaran kompetitif di antara guru
Saling berbagi, bekerja sama, dan belajar bersama dengan rekan sejawat
Selalu mengikuti cara guru senior tanpa pendapat
