Worksheets1-20
Total questions: 23
Worksheet time: 17mins
Mệnh đề nào KHÔNG phải quan điểm xây dựng chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp?
Chương trình dựa trên lí thuyết hoạt động, lí thuyết trải nghiệm và thực tiễn của Việt Nam
Chương trình đảm bảo tính pháp lệnh của tài liệu môn học (sách giáo khoa)
Chương trình đảm bảo tính chỉnh thể và nhất quán
Chương trình đảm bảo tính mở, linh hoạt
Nguyên tắc “Tôn trọng và yêu cầu hợp lý đối với người được giáo dục trong quá trình giáo dục" có nghĩa là
nhà giáo dục luôn nghiêm khắc với học sinh
nhà giáo dục luôn yêu thương và thoải mái với học sinh
nhà giáo dục luôn giao cho học sinh các công việc vừa sức
nhà giáo dục luôn tỏ ra nghiêm khắc nhưng chân thành và thiện chí, giao việc phù hợp và đòi hỏi học sinh hoàn thành tốt công việc
Nền kinh tế tri thức có đặc trưng nào sau đây?
Tri thức có vai trò hỗ trợ sự phát triển kinh tế - xã hội
Tri thức có vai trò then chốt đối với sự phát triển kinh tế - xã hội
Tri thức có vai trò là điều kiện cho sự phát triển kinh tế - xã hội
Tri thức đóng vai trò tiền đề cho sự phát triển kinh tế - xã hội
Nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài là mục tiêu phát triển giáo dục ở cấp độ nào?
Vĩ mô
Trung gian
Vi mô
Xã hội
Mục đích giáo dục có tính chất nào sau đây?
Tính thực tiễn, lý tưởng
Tính khái quát
Tỉnh cụ thể
Tính trừu tượng
Nền kinh tế tri thức đặt ra yêu cầu đối với giáo dục hiện nay là?
Đổi mới mục tiêu giáo dục ở tất cả các bậc học
Đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục ở tất cả các bậc học
Tổ chức lại hệ thống giáo dục
Tri thức đặt ra yêu cầu đối với giáo dục hiện nay là?
Đổi mới mục tiêu giáo dục ở tất cả các bậc học
Đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục ở tất cả các bậc học
Tổ chức lại hệ thống giáo dục phù hợp với yêu cầu sản xuất và cuộc sống hiện đại.
Tất cả các ý trên
Ở Việt Nam, quan điểm “Giáo dục là quốc sách hàng đầu" được đề ra trong Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam?
Khóa VI
Khóa VII
Khóa VIII
Khóa IX
Nội dung nào dưới đây không phải là nguyên lý giáo dục Việt Nam trình bày trong Khoản 2, Điều 3 Luật giáo dục 2019?
Học đi đôi với hành
Lý luận gắn liền với thực tiễn
Giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội.
Giáo dục truyền thống gắn liền với giáo dục hiện đại
Tuyệt đối không buông lỏng vai trò chủ đạo của nhà giáo dục là yêu cầu của nguyên tắc giáo dục nào?
Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa vai trò tổ chức sư phạm của nhà giáo dục và vai trò tự giác, tích cực, độc lập sáng tạo, tự giáo dục của người được giáo dục
Nguyên tắc tôn trọng và yêu cầu hợp lí đối với người được giáo dục
Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa giáo dục ý thức và tạo lập thói quen hành vi của người được giáo dục
Nguyên tắc đảm bảo tỉnh hệ thống, kế tiếp, liên tục trong công tác giáo dục
Để Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp có ý nghĩa giáo dục, khi xây dựng kế hoạch hoạt động trải nghiệm, giáo viên cần lưu ý điều gì?
Đảm bảo đầy đủ cấu trúc của một kế hoạch hoạt động trải nghiệm
Xác định mục tiêu theo tiếp cận năng lực
Đánh giá theo yêu cầu cầ
g kế hoạch hoạt động trải nghiệm, giáo viên cần lưu ý điều gì?
Đảm bảo đầy đủ cấu trúc của một kế hoạch hoạt động trải nghiệm
Xác định mục tiêu theo tiếp cận năng lực
Đánh giá theo yêu cầu cần đạt của hoạt động trải nghiệm
Tổ chức cho học sinh rút ra được thông điệp mang ý nghĩa giáo dục đối với học sinh
Năng lực nào dưới đây là năng lực chung được qui định trong chương trình giáo dục phổ thông 2018?
Năng lực tự chủ và tự học
Năng lực tin học
Năng lực thẩm mỹ
Năng lực ngôn ngữ
Xã hội hóa giáo dục là một................. phát triển hiện nay trên thế giới
quan điểm
nguyên tắc
xu thế
xu hướng
Giáo dục là... của toàn xã hội, của tất cả mọi người.
nhiệm vụ
nghĩa vụ
trách nhiệm
bắt buộc
Đâu là con đường cơ bản nhất để mở mang hiểu biết và phát triển trí tuệ cho cá nhân?
Hoạt động học tập
Hoạt động vui chơi
Hoạt động giao lưu
B và C
Trong quá trình giáo dục, nhà giáo dục giữ vai trò gì?
Chủ động
Thực thi
Chủ đạo
Tích cực
Trong quá trình giáo dục, nhà giáo dục giúp cho người được giáo dục hiểu được thực tiễn, hình thành những giá trị cho bản thân. Khi đó, nhà giáo dục đang thực hiện nguyên tắc nào?
Đảm bảo tính mục đích trong các hoạt động giáo dục
Giáo dục gắn với đời sống xã hội và lao động giáo dục
Đảm bảo sự thống nhất giữa giáo dục ý thức và tạo lập thói quen hành vi của người được giáo dục
Giáo dục trong tập thể và bằng tập thể
Phương án nào sau đây là dấu hiệu cơ bản của tập thể chân chính?
Số lượng thành viên lớn
Có ý nguyện chung
Lợi ích của các thành viên thố
Câu 17: Phương án nào sau đây là dấu hiệu cơ bản của tập thể chân chính?
Số lượng thành viên lớn
Có ý nguyện chung
Lợi ích của các thành viên thống nhất với lợi ích của xã hội
Có nguyên tắc hoạt động chặt chẽ
Câu 18: Ý nghĩa lập kế hoạch chủ nhiệm lớp của giáo viên chủ nhiệm lớp là:
Giúp giáo viên chủ nhiệm lớp và học sinh luôn nắm vững mục tiêu cần phấn đấu
Giúp giáo viên chủ nhiệm lớp chủ động, tự tin trong công việc của mình
Là phương tiện để giáo viên chủ nhiệm nhận được sự tư vấn hướng dẫn của các lực lượng giáo dục khác
Tất cả các phương án trên
Câu 19: Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh có nhiệm vụ gì?
Cung cấp thông tin ngành nghề và dự báo về nhu cầu xã hội về tuyển chọn nhân lực cho ngành nghề đó
Định hưởng nghề, tư vấn nghề và tuyển chọn nghề.
Định hướng nghề và tư vấn nghề
Cung cấp thông tin nghề và tư vấn nghề.
Câu 20: Nguyên tắc giáo dục trong tập thể và bằng tập thể được hiểu là:
Giáo viên cần dưa học sinh vào tập thể để giao lưu, có những hoạt động chung
Giáo viên chú ý xây dựng tập thể đoàn kết, nhất trí đạt mục tiêu giáo dục
Giáo viên phải xây dựng tập thể học sinh trở thành môi trường, phương tiện để giáo dục học sinh thông qua các hoạt động chung, nội quy, kỉ luật tập thể, dư luận và truyền thống của tập thể
Giáo viên xây dựng tập thể là môi trường để học sinh thi đua, rèn luyện và giúp đỡ lẫn nhau.
