La Fonología, se refiere a los aspectos lingüísticos de la estructura del sonido y la conducta articulatoria y perceptiva, uso específico del lenguaje en las señales sonoras.

Habla Es la expresión oral de la lengua a través de la voz.

El español, el portugués, Francés y el Italiano, etc. Son:

Fue un defensor del desarrollo de las lenguas auxiliares internacionales y lo más importante para él es la fonética.

El cerebro es responsable de muchas conexiones que hacen posible las funciones superiores, entre las cuales se puede mencionar el lenguaje.

El cerebro no está dividido en dos hemisferios: izquierdo y derecho y éstos a su vez en cuatro lóbulos duplicados a lado y lado del cerebro: lóbulo occipital, lóbulo parietal, lóbulo temporal, lóbulo frontal.

El lenguaje se desarrolla en áreas específicas del cerebro, cada una con funciones diferentes

El niño atraviesa una serie de etapas a través de las cuales su percepción de la realidad se va transformando en lenguaje gracias a sus experiencias y a los modelos transmitidos por el ambiente social.

La adquisición del lenguaje se desarrolla aun el niño jugando solo en casa.

Dislalias son fallos en el punto y el modo de articulación de uno o varios fonemas de origen funcional no existe una causa orgánica que lo justifique.

Son las bases anatómicas del lenguaje el cuello, el estómago, intestino grueso y delgado.

Es la estrategia por excelencia y puede ser analizado como formato lingüístico y constituye un modelo de funcionamiento de los procesos cognitivos que relacionan el pensamiento con la acción.

La laringe está formada por 9 cartílagos que están unidos por membranas, ligamentos y músculos y que albergan las cuerdas vocales.

El cuerpo calloso es la estructura que se encuentra en lo profundo del cerebro y que conecta los hemisferios cerebrales derecho e izquierdo, coordinando las funciones de ambos.

Vygotsky y Brunner ambos en sus teorías tienen en común un elemento esencial para el desarrollo del lenguaje en los niños.

Afirma que el desarrollo del ser humano está ligado a su interacción con el contexto socio histórico-cultural.

Skinner Plantea que en los primeros años de vida del niño es importante la conexión entre madre e hijo.

La fonética se ocupa del estudio de los sonidos del habla y su producción, transmisión y percepción.

El desarrollo del lenguaje en los niños se ve influenciado por la interacción con sus pares y adultos en su entorno.

La teoría de la adquisición del lenguaje de Chomsky se basa en la idea de que los humanos nacen con una capacidad innata para aprender el lenguaje.

El desarrollo del lenguaje se produce de manera uniforme en todos los niños, independientemente de su entorno.

La adquisición del lenguaje en los niños se ve favorecida por la lectura en voz alta por parte de los padres.

La teoría de Vygotsky enfatiza la importancia del aprendizaje social en el desarrollo del lenguaje.