WorksheetsCuestionario sobre Psicología Social
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
¿Cómo influye la presencia de otros en el rendimiento individual en tareas simples o conocidas?
Puede disminuir el rendimiento si la tarea es nueva o difícil.
No afecta el rendimiento en tareas complejas.
Mejora el rendimiento por facilitación social.
¿Qué es la facilitación social y cómo la demostró Triplett en su experimento?
Se basa en la presencia, no necesariamente en la interacción directa.
Incremento del rendimiento al realizar una tarea en presencia de otros.
Observó que los niños enrollaban hilo más rápido cuando competían juntos.
¿Cómo describió Le Bon el comportamiento de las masas y su influencia en la psicología individual?
La persona pierde el sentido crítico en grupos grandes.
Las masas tienen mente colectiva y emociones intensas.
El comportamiento en masa es irracional y sugestionable.
¿Cuáles son las características principales del pensamiento grupal según Le Bon?
Anonimato que reduce la responsabilidad.
Irracionalidad y contagio emocional.
Sugestión y predominio de impulsos instintivos.
¿Por qué es importante el método experimental para el estudio de la psicología social?
Transforma la psicología social en una ciencia empírica.
Evita especulaciones y teorías no comprobadas.
Permite controlar variables y observar causalidad.
¿Cómo influyen las actitudes y prejuicios en el comportamiento social según Allport?
Pueden generar discriminación y conflicto.
Modulan la percepción y reacción hacia otros.
Se pueden medir y modificar experimentalmente.
¿Qué plantea la teoría de campo sobre la conducta humana?
El campo psicológico incluye fuerzas internas y externas.
Comportamiento es función de persona y entorno.
No se puede entender aisladamente sin el contexto.
¿Cómo relaciona Lewin la investigación con la acción para producir cambios sociales?
Involucra a participantes en el proceso de cambio.
Busca soluciones prácticas a problemas sociales reales.
Propone la investigación-acción, unir teoría y práctica.
¿Cómo demuestran los experimentos de Asch el poder de la conformidad social?
La presión grupal influye en la percepción individual.
Personas cambian respuestas correctas para coincidir con grupo.
La conformidad varía según unanimidad y tamaño del grupo.
¿Qué factores pueden aumentar o disminuir la conformidad en un grupo?
Presencia de aliados que disienten reduce conformidad.
Mayor tamaño del grupo aumenta conformidad.
Confianza en el juicio personal puede disminuir conformidad.
¿Cómo explica Sherif el fenómeno de las normas sociales a través del experimento de la luz móvil?
La ambigüedad facilita la formación de normas sociales.
El grupo influye en la percepción individual para consenso.
Las personas convergen en una norma común en grupo.
¿Qué papel juegan los grupos en la formación y mantenimiento de las normas sociales?
Grupos establecen reglas para conducta aceptada.
Las normas guían el comportamiento individual.
La presión grupal asegura la conformidad con normas.
¿Qué es la disonancia cognitiva y cómo afecta el comportamiento humano?
Incomodidad por tener ideas o comportamientos contradictorios.
Influye en la justificación de decisiones y acciones.
Motiva a cambiar creencias o actitudes para reducir malestar.
¿Cómo las personas reducen la disonancia cuando sus acciones contradicen sus creencias?
Minimizar la importancia del conflicto cognitivo.
Cambian creencias para ajustarlas a la acción realizada.
Buscar apoyo social o información que confirme su decisión.
¿Qué importancia tiene el aprendizaje por observación en el desarrollo social?
Modelos influyen en la adquisición de habilidades y normas.
Permite adquirir conductas sin experiencia directa.
La imitación es clave en la socialización y aprendizaje.
¿Cómo influye la autoeficacia en la conducta y el desarrollo personal?
Mejora la perseverancia ante obstáculos.
Aumenta la motivación para enfrentar desafíos.
Influye en la elección de actividades y metas personales.
¿Cuál es el papel de las minorías en el cambio social según Moscovici?
Las minorías introducen nuevas ideas y desafían normas.
Pueden influir en la mayoría mediante consistencia y compromiso.
Su influencia es lenta pero puede generar cambios duraderos.
¿Cómo afecta la influencia minoritaria a la conformidad de la mayoría?
Puede crear resistencia o aceptación progresiva.
Genera reflexión y reconsideración de creencias.
Favorece la diversidad de opiniones y creatividad social.
¿Qué es la identidad social y cómo afecta la percepción de los grupos?
Parte del autoconcepto basado en pertenencia grupal.
Genera favoritismo hacia el propio grupo (endogrupo).
Influye en la comparación y evaluación de otros grupos.
¿Cómo se explica el favoritismo endogrupal y la discriminación intergrupal?
Necesidad de mantener una autoestima positiva.
Percepción de amenaza o competencia con otros grupos.
Comparación social para reforzar la identidad grupal.
¿Cómo influyen los roles sociales en el comportamiento individual, según el experimento de la cárcel de Stanford?
La anonimidad y poder facilitan la desindividualización.
Los roles pueden llevar a comportamientos extremos y abusivos.
La situación social puede modificar la identidad personal.
¿Qué mecanismos explican el abuso de poder en contextos institucionales?
Conformidad con normas del grupo o institución.
Despersonalización y falta de responsabilidad individual.
Dinámicas de poder que legitiman el control y coerción.
¿Hasta qué punto las personas obedecen órdenes de autoridad que pueden causar daño?
La obediencia aumenta con la legitimidad de la autoridad.
La cercanía física y social del 'receptor' influye en la obediencia.
La mayoría obedece incluso con malestar y dudas.
¿Qué factores influyen en la obediencia o la resistencia ante la autoridad?
Distancia psicológica del experimentador afecta la obediencia.
Presencia de aliados que se niegan.
¿Qué factores influyen en la obediencia o la resistencia ante la autoridad?
Distancia psicológica del experimentador afecta la obediencia.
Presencia de aliados que se niegan reduce obediencia.
La internalización de normas éticas personales puede generar resistencia.
¿Cómo explica la Teoría de la Identidad Social el comportamiento grupal y la dinámica intergrupal?
Buscan una identidad positiva mediante comparación con otros grupos.
Las personas actúan según su identidad grupal.
La categorización social guía comportamientos y actitudes.
¿Cuál es el concepto de "autocategorización" y su importancia en la formación del yo social?
Permite diferenciarse y conectarse con otros.
Proceso por el cual las personas se identifican con un grupo.
Influye en la percepción y comportamiento dentro y fuera del grupo.
¿Por qué la presencia de otros puede inhibir la ayuda en situaciones de emergencia?
Las personas esperan que alguien más intervenga.
Se diluye la responsabilidad personal entre los presentes.
La ambigüedad sobre la emergencia reduce la intervención.
¿Qué es la difusión de la responsabilidad y cómo afecta el comportamiento prosocial?
Reduce la presión para actuar individualmente.
Puede resultar en inacción colectiva.
Percepción de que la responsabilidad es compartida.
¿Cómo la justificación de las acciones contribuye al autoengaño?
Minimiza el conflicto interno para proteger la autoestima.
Distorsiona la realidad para justificar comportamientos.
Refuerza creencias previas y evita el cambio personal.
¿Cuál es la relación entre la disonancia cognitiva y el mantenimiento de una autoimagen positiva?
Se busca reducir la incomodidad con racionalizaciones.
La disonancia motiva a preservar una imagen coherente.
Evita el reconocimiento de errores o fallas personales.
¿Cómo las personas atribuyen causas internas o externas a los comportamientos?
Atribuyen externamente si creen que el entorno influye en el comportamiento.
Atribuyen internamente si creen que el comportamiento refleja características personales.
Esta atribución afecta la interpretación y reacción social.
¿Qué implicaciones tiene la teoría de la atribución para la percepción social y la evaluación moral?
Afecta juicios de culpabilidad o inocencia.
Puede generar prejuicios o empatía según la atribución.
Influye en la responsabilidad asignada a otros.
¿De qué manera las personas justifican sus acciones para reducir la disonancia cognitiva?
Minimización o negación de las consecuencias negativas.
Atribuyendo la culpa a factores externos o ajenos.
Cambiando la interpretación de los hechos.
¿Cómo el autoengaño influye en la percepción y defensa de las propias decisiones?
Refuerza creencias y decisiones pasadas.
Puede impedir el aprendizaje y crecimiento personal.
Protege la autoestima evitando el reconocimiento de errores.
