wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bài 1: Giới thiệu khái quát môn sinh học

Total questions: 77

Worksheet time: 39mins

Name
Class
Date
1.

Một nhà khoa học đang nghiên cứu về cấu trúc và chức năng của các bào quan trong tế bào thực vật dưới kính hiển vi điện tử. Lĩnh vực sinh học mà nhà khoa học này đang tập trung nghiên cứu là gì?

a)

Di truyền học

b)

Sinh thái học

c)

Sinh học tế bào

d)

Sinh học cơ thể

2.

Việc phát triển các loại vaccine mới để phòng chống dịch bệnh là ứng dụng nổi bật của sinh học trong lĩnh vực nào?

a)

Y học và chăm sóc sức khỏe

b)

Phát triển vật liệu mới

c)

Nông nghiệp và công nghiệp thực phẩm

d)

Bảo tồn môi trường

3.

Một kỹ sư nông nghiệp sử dụng kiến thức về di truyền để lai tạo ra giống lúa có khả năng chống chịu hạn tốt hơn. Hoạt động này thể hiện vai trò nào của sinh học?

a)

Đảm bảo an ninh chính trị

b)

Phục vụ phát triển kinh tế

c)

Giải mã bí ẩn sự sống

d)

Nâng cao sức khỏe con người

4.

Quan điểm nào sau đây phản ánh đúng nhất mối quan hệ giữa sinh học và phát triển bền vững?

a)

Sinh học cung cấp cơ sở khoa học quan trọng để đạt được các mục tiêu phát triển bền vững về kinh tế, xã hội và môi trường.

b)

Sinh học và phát triển bền vững là hai lĩnh vực hoàn toàn độc lập.

c)

Sinh học chỉ đóng góp vào khía cạnh môi trường của phát triển bền vững.

d)

Phát triển bền vững là tiền đề cho sinh học phát triển.

5.

Việc nghiên cứu và ứng dụng công nghệ sinh học để xử lý ô nhiễm môi trường (ví dụ: sử dụng vi sinh vật phân hủy rác thải) là ví dụ về vai trò của sinh học trong khía cạnh nào của phát triển bền vững?

a)

Chỉ kinh tế

b)

Chỉ văn hóa

c)

Môi trường

d)

Chỉ xã hội

6.

Một công ty dược phẩm đang nghiên cứu sản xuất thuốc mới dựa trên các hợp chất chiết xuất từ cây cỏ trong rừng nhiệt đới. Hoạt động này đòi hỏi sự phối hợp kiến thức từ những lĩnh vực nào?

a)

Sinh học và Lịch sử

b)

Sinh học và Toán học

c)

Sinh học và Vật lý

d)

Sinh học và Hóa học

7.

Việc sử dụng các loại thuốc trừ sâu hóa học tràn lan có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến hệ sinh thái và sức khỏe con người. Sinh học có thể đóng góp như thế nào để giải quyết vấn đề này theo hướng bền vững?

a)

Phát triển các loại thuốc trừ sâu mạnh hơn.

b)

Tăng cường sử dụng phân bón hóa học.

c)

Nghiên cứu và ứng dụng các biện pháp kiểm soát dịch hại sinh học (thiên địch, thuốc trừ sâu sinh học).

d)

Chỉ tập trung vào tăng năng suất cây trồng.

8.

Lĩnh vực sinh học nào chủ yếu nghiên cứu về mối quan hệ giữa các sinh vật với nhau và với môi trường sống của chúng?

a)

Sinh thái học

b)

Giải phẫu học

c)

Sinh học phân tử

d)

Sinh lý học

9.

Một trong những mục tiêu quan trọng của sinh học hiện đại là giải mã bộ gene người. Thành tựu này có ý nghĩa lớn nhất đối với lĩnh vực nào?

a)

Sản xuất nhiên liệu sinh học

b)

Nghiên cứu về đa dạng sinh học

c)

Phát triển cây trồng biến đổi gene

d)

Y học (chẩn đoán, điều trị bệnh di truyền, y học cá thể)

10.

Việc bảo tồn các loài động thực vật quý hiếm đang có nguy cơ tuyệt chủng thể hiện vai trò nào của sinh học đối với xã hội?

a)

Thúc đẩy phát triển công nghiệp

b)

Bảo tồn đa dạng sinh học và giá trị tự nhiên

c)

Tăng cường an ninh quốc phòng

d)

Giảm chi phí sản xuất nông nghiệp

11.

Khi nghiên cứu về quá trình quang hợp ở thực vật, các nhà khoa học cần vận dụng kiến thức từ sinh học và lĩnh vực nào khác?

a)

Địa lý

b)

Lịch sử

c)

Ngữ văn

d)

Hóa học (các phản ứng hóa học diễn ra)

12.

Một bác sĩ tư vấn cho bệnh nhân về chế độ ăn uống phù hợp dựa trên tình trạng sức khỏe và cơ địa của họ. Hoạt động này ứng dụng kiến thức sinh học ở cấp độ nào?

a)

Cấp độ phân tử

b)

Cấp độ tế bào

c)

Cấp độ cơ thể

d)

Cấp độ quần xã

13.

Việc nhân bản vô tính động vật (ví dụ cừu Dolly) đã đặt ra nhiều câu hỏi và tranh cãi liên quan đến vấn đề nào?

a)

Ảnh hưởng đến môi trường vật lý

b)

Hiệu quả kinh tế

c)

Đạo đức sinh học

d)

Khả năng ứng dụng trong công nghiệp

14.

Sinh học có vai trò quan trọng trong việc giải quyết các thách thức toàn cầu như biến đổi khí hậu, suy thoái môi trường, dịch bệnh và an ninh lương thực. Điều này nhấn mạnh vai trò của sinh học đối với khía cạnh nào?

a)

Chỉ phát triển kinh tế cá nhân

b)

Chỉ nâng cao kiến thức khoa học cơ bản

c)

Giải quyết các vấn đề cấp bách của toàn cầu và hướng tới phát triển bền vững

d)

Chỉ cải thiện sức khỏe cục bộ

15.

Khi phân tích một sơ đồ về chuỗi thức ăn trong một hệ sinh thái rừng, bạn đang vận dụng kiến thức ở cấp độ tổ chức nào của thế giới sống?

a)

Cấp độ tế bào

b)

Cấp độ quần thể

c)

Cấp độ quần xã - hệ sinh thái

d)

Cấp độ cơ quan

16.

Việc nghiên cứu về cấu trúc xoắn kép của DNA đã mở ra kỷ nguyên mới cho sinh học hiện đại. Đây là thành tựu ở cấp độ tổ chức nào của thế giới sống?

a)

Cấp độ quần thể

b)

Cấp độ cơ thể

c)

Cấp độ phân tử

d)

Cấp độ tế bào

17.

Sinh học có thể giúp con người hiểu rõ hơn về nguồn gốc và sự tiến hóa của các loài. Kiến thức này thuộc lĩnh vực sinh học nào?

a)

Sinh học tế bào

b)

Sinh thái học

c)

Sinh lý học

d)

Tiến hóa học

18.

Một nhà khoa học đang nghiên cứu tác động của nhiệt độ đến tốc độ sinh trưởng của vi khuẩn trong phòng thí nghiệm. Lĩnh vực sinh học và môi trường nào đang được quan tâm trong nghiên cứu này?

a)

Di truyền học và sinh học phân tử

b)

Vi sinh vật học và sinh thái học

c)

Tiến hóa học và phân loại học

d)

Giải phẫu học và sinh lý học

19.

Việc cấy ghép nội tạng từ người hiến tặng cho người bệnh đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về sinh học ở cấp độ nào và liên quan đến vấn đề đạo đức nào?

a)

Phân tử và kinh tế

b)

Tế bào và công nghệ

c)

Cơ thể và đạo đức sinh học

d)

Quần thể và môi trường

20.

Một học sinh muốn tìm hiểu về cấu tạo và hoạt động của tim người. Kiến thức này chủ yếu thuộc về lĩnh vực sinh học nào?

a)

Vi sinh vật học

b)

Sinh thái học

c)

Giải phẫu và Sinh lý học

d)

Di truyền học

21.

Khái niệm 'phát triển bền vững' trong sinh học nhấn mạnh sự cân bằng giữa những yếu tố nào?

a)

Chỉ kinh tế và công nghệ

b)

Chỉ xã hội và văn hóa

c)

Chỉ môi trường và đa dạng sinh học

d)

Kinh tế, xã hội và môi trường

22.

Việc sử dụng các chế phẩm sinh học trong nông nghiệp thay thế cho thuốc bảo vệ thực vật hóa học là một ví dụ về ứng dụng sinh học hướng tới mục tiêu gì?

a)

Tăng cường sử dụng hóa chất

b)

Nông nghiệp bền vững và an toàn thực phẩm

c)

Giảm năng suất cây trồng

d)

Chỉ giải quyết vấn đề sâu bệnh

23.

Đạo đức sinh học (Bioethics) chủ yếu giải quyết các vấn đề liên quan đến:

a)

Các vấn đề đạo đức và xã hội nảy sinh từ những tiến bộ của sinh học và y học.

b)

Quy trình thí nghiệm trong phòng lab.

c)

Chi phí sản xuất trong công nghệ sinh học.

d)

Tốc độ nghiên cứu khoa học.

24.

Sinh học có thể giúp con người hiểu rõ hơn về các bệnh truyền nhiễm và cách phòng chống. Điều này thể hiện vai trò nào của sinh học?

a)

Phát triển công nghiệp

b)

Nâng cao sức khỏe cộng đồng

c)

Khai thác tài nguyên thiên nhiên

d)

Phân loại sinh vật

25.

Việc nghiên cứu hành vi của động vật trong môi trường tự nhiên thuộc lĩnh vực sinh học nào?

a)

Di truyền học

b)

Sinh học phân tử

c)

Tập tính học (Ethology) - một nhánh của sinh học

d)

Sinh lý học

26.

Sinh học đóng góp vào việc phát triển các nguồn năng lượng tái tạo như nhiên liệu sinh học (biodiesel, bioethanol). Điều này liên quan đến khía cạnh nào của phát triển bền vững?

a)

Chỉ xã hội

b)

Kinh tế và Môi trường

c)

Chỉ văn hóa

d)

Chỉ y tế

27.

Một nhà khoa học đang nghiên cứu về quá trình hình thành loài mới thông qua đột biến và chọn lọc tự nhiên. Lĩnh vực sinh học nào được nghiên cứu ở đây?

a)

Sinh học phát triển

b)

Sinh học tế bào

c)

Tiến hóa học

d)

Sinh thái học

28.

Việc sử dụng các kỹ thuật di truyền để chỉnh sửa gene trong phôi thai người để ngăn ngừa bệnh di truyền nghiêm trọng có thể gây ra những lo ngại về đạo đức sinh học. Vấn đề cốt lõi ở đây là gì?

a)

Khả năng can thiệp vào dòng giống con người và những hậu quả không lường trước.

b)

Chi phí cao của kỹ thuật.

c)

Tốc độ thực hiện quy trình.

d)

Sự phức tạp của cấu trúc DNA.

29.

Sinh học cung cấp kiến thức nền tảng để hiểu về các quy luật tự nhiên và sự sống. Điều này giúp con người có thái độ và hành động như thế nào đối với thế giới tự nhiên?

a)

Xem nhẹ vai trò của các loài sinh vật khác.

b)

Tôn trọng, yêu quý và có trách nhiệm bảo vệ sự đa dạng sinh học và môi trường sống.

c)

Chỉ quan tâm đến lợi ích kinh tế ngắn hạn.

d)

Chỉ tập trung khai thác tài nguyên tối đa.

30.

Một nhà khoa học đang nghiên cứu về các con đường trao đổi chất trong tế bào vi khuẩn để phát triển kháng sinh mới. Lĩnh vực sinh học nào đang được nghiên cứu?

a)

Giải phẫu học và Phân loại học

b)

Sinh hóa học và Vi sinh vật học

c)

Di truyền học và Sinh thái học

d)

Tập tính học và Tiến hóa học

31.

Khi nghiên cứu về sự phát triển của cây ngô dưới các điều kiện ánh sáng khác nhau, nhà sinh học đang tập trung chủ yếu vào đối tượng nghiên cứu nào của môn sinh học?

a)

Các cấp độ tổ chức của thế giới sống và mối quan hệ giữa chúng.

b)

Các quá trình hóa học trong tế bào.

c)

Sự tương tác giữa các loài trong quần xã.

d)

Lịch sử phát triển của loài người.

32.

Việc phân loại các sinh vật thành các nhóm dựa trên đặc điểm cấu tạo, di truyền và mối quan hệ họ hàng thể hiện lĩnh vực nghiên cứu nào của sinh học?

a)

Sinh hóa học.

b)

Phân loại học (Systematics/Taxonomy).

c)

Sinh thái học.

d)

Di truyền học.

33.

Một nhà khoa học đang sử dụng kính hiển vi điện tử để quan sát chi tiết cấu trúc bên trong của một tế bào vi khuẩn. Nghiên cứu này thuộc về lĩnh vực sinh học nào là phù hợp nhất?

a)

Tiến hóa học.

b)

Sinh học tế bào và Vi sinh vật.

c)

Sinh thái học.

d)

Sinh học cơ thể.

34.

Việc phát triển các loại cây trồng biến đổi gen có khả năng chống sâu bệnh hoặc chịu hạn tốt hơn là một ứng dụng nổi bật của sinh học trong lĩnh vực nào?

a)

Bảo vệ môi trường.

b)

Công nghiệp chế biến.

c)

Nông nghiệp, Lâm nghiệp và Thủy sản.

d)

Y học và Chăm sóc sức khỏe.

35.

Sinh học đóng vai trò quan trọng trong việc xử lý ô nhiễm môi trường thông qua các biện pháp như sử dụng vi sinh vật để phân hủy chất thải, hoặc trồng cây xanh để làm sạch không khí. Điều này thể hiện vai trò nào của sinh học?

a)

Phát triển kinh tế.

b)

Cải thiện đời sống văn hóa.

c)

Bảo vệ môi trường.

d)

Nâng cao sức khỏe con người.

36.

Khái niệm phát triển bền vững trong bối cảnh sinh học nhấn mạnh điều gì?

a)

Tối đa hóa lợi ích kinh tế từ tài nguyên sinh vật trong ngắn hạn.

b)

Đáp ứng nhu cầu của thế hệ hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai.

c)

Chỉ tập trung vào bảo tồn thiên nhiên mà bỏ qua sự phát triển của xã hội.

d)

Sử dụng cạn kiệt tài nguyên để thúc đẩy công nghiệp hóa nhanh chóng.

37.

Hoạt động nào sau đây thể hiện sự ứng dụng kiến thức sinh học nhằm hướng tới phát triển bền vững?

a)

Phá rừng để lấy đất làm nương rẫy.

b)

Xây dựng nhà máy xả thải trực tiếp ra sông.

c)

Săn bắt các loài động vật hoang dã quý hiếm.

d)

Áp dụng các phương pháp canh tác hữu cơ, giảm thiểu hóa chất.

38.

Sinh học là môn khoa học nghiên cứu về:

a)

Các hiện tượng tự nhiên như thời tiết, khí hậu.

b)

Lịch sử hình thành và phát triển của xã hội loài người.

c)

Cấu trúc vật chất của vũ trụ.

d)

Sự sống và các quá trình sống.

39.

Cấp độ tổ chức nào sau đây là cấp độ cơ bản nhất của thế giới sống?

a)

Hệ sinh thái.

b)

Tế bào.

c)

Cơ quan.

d)

Quần xã.

40.

Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm chung của mọi sinh vật sống?

a)

Cảm ứng và sinh sản.

b)

Trao đổi chất và năng lượng.

c)

Sinh trưởng và phát triển.

d)

Khả năng di chuyển chủ động.

41.

Trong các lĩnh vực sau, lĩnh vực nào không thuộc đối tượng nghiên cứu của Sinh học?

a)

Môi trường và đa dạng sinh học.

b)

Nông nghiệp và công nghệ sinh học.

c)

Y học và sức khỏe con người.

d)

Địa chất học và khoáng sản.

42.

Phát biểu nào sau đây thể hiện vai trò của Sinh học trong việc phát triển bền vững?

a)

Sinh học thúc đẩy cạnh tranh kinh tế toàn cầu.

b)

Sinh học giúp tăng cường sức mạnh quân sự quốc gia.

c)

Sinh học cung cấp kiến thức để sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên.

d)

Sinh học giúp con người chinh phục vũ trụ.

43.

Ứng dụng nào sau đây của Sinh học đóng góp trực tiếp vào việc nâng cao năng suất cây trồng?

a)

Phát triển vaccine phòng bệnh cho người.

b)

Sản xuất thuốc kháng sinh.

c)

Nghiên cứu về hệ sinh thái tự nhiên.

d)

Công nghệ di truyền tạo giống cây trồng biến đổi gen.

44.

Đâu là một ví dụ về ứng dụng của Sinh học trong y học giúp chẩn đoán bệnh?

a)

Xét nghiệm sinh học phân tử (PCR).

b)

Phẫu thuật cấy ghép nội tạng.

c)

Sản xuất insulin điều trị tiểu đường.

d)

Liệu pháp xạ trị ung thư.

45.

Trong bối cảnh biến đổi khí hậu, Sinh học đóng vai trò quan trọng trong việc:

a)

Nghiên cứu cơ chế thích ứng của sinh vật để tìm giải pháp.

b)

Thúc đẩy đốt nhiên liệu hóa thạch để tăng trưởng kinh tế.

c)

Xây dựng thêm nhiều nhà máy công nghiệp.

d)

Hạn chế giao thương quốc tế.

46.

Phát triển bền vững được định nghĩa là:

a)

Sự phát triển ưu tiên khai thác tối đa tài nguyên thiên nhiên.

b)

Sự phát triển chỉ tập trung vào tăng trưởng kinh tế.

c)

Sự phát triển đáp ứng nhu cầu hiện tại và không tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai.

d)

Sự phát triển chỉ quan tâm đến lợi ích của con người hiện tại.

47.

Hoạt động nào sau đây thể hiện ứng dụng kiến thức Sinh học để bảo vệ môi trường?

a)

Khai thác khoáng sản bừa bãi.

b)

Sử dụng vi sinh vật để phân hủy chất thải hữu cơ.

c)

Xây dựng nhà máy điện hạt nhân không kiểm soát.

d)

Đốt rừng làm nương rẫy.

48.

Đạo đức sinh học đặt ra các nguyên tắc và chuẩn mực trong:

a)

Lĩnh vực kinh tế và chính trị.

b)

Hoạt động văn hóa và nghệ thuật.

c)

Lĩnh vực thể thao và giải trí.

d)

Nghiên cứu và ứng dụng các thành tựu của Sinh học.

49.

Ví dụ nào sau đây gây ra lo ngại về đạo đức sinh học?

a)

Trồng cây gây rừng.

b)

Hiến máu nhân đạo.

c)

Sử dụng vaccine phòng bệnh.

d)

Chỉnh sửa gene phôi người.

50.

Sinh học có vai trò quan trọng trong việc bảo tồn đa dạng sinh học vì:

a)

Sinh học giúp khai thác triệt để tài nguyên sinh vật.

b)

Sinh học giúp tăng cường xuất khẩu nông sản.

c)

Sinh học thúc đẩy phát triển công nghiệp hóa.

d)

Sinh học cung cấp cơ sở khoa học để hiểu và bảo vệ các loài và hệ sinh thái.

51.

Nghiên cứu Sinh học giúp chúng ta hiểu rõ hơn về:

a)

Cấu trúc nguyên tử và hạt nhân.

b)

Lịch sử phát triển của các nền văn minh cổ đại.

c)

Quy luật vận hành của thế giới sống.

d)

Quy luật vận động của các hành tinh.

52.

Để giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường do rác thải nhựa, Sinh học có thể đóng góp bằng cách:

a)

Đốt rác thải nhựa để tạo năng lượng.

b)

Tăng cường sản xuất nhựa sinh học.

c)

Chôn lấp rác thải nhựa.

d)

Nghiên cứu các vi sinh vật có khả năng phân hủy nhựa.

53.

Một học sinh muốn tìm hiểu về bệnh ung thư ở người, lĩnh vực Sinh học nào sẽ cung cấp kiến thức chuyên sâu nhất?

a)

Sinh học tế bào và Sinh học phân tử.

b)

Phân loại học.

c)

Sinh học tiến hóa.

d)

Sinh thái học.

54.

Quan điểm nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đa dạng sinh học?

a)

Bảo vệ mọi loài sinh vật, kể cả những loài ít được biết đến.

b)

Chỉ quan tâm đến bảo tồn các loài động vật lớn.

c)

Ưu tiên phát triển kinh tế hơn bảo vệ môi trường.

d)

Chỉ bảo tồn các loài có giá trị kinh tế cao.

55.

Trong sản xuất nông nghiệp hữu cơ, Sinh học đóng vai trò trong việc:

a)

Canh tác độc canh quy mô lớn.

b)

Sử dụng rộng rãi thuốc trừ sâu hóa học.

c)

Sử dụng các biện pháp sinh học như thiên địch và phân bón hữu cơ.

d)

Trồng các giống cây biến đổi gen kháng thuốc trừ cỏ.

56.

Để nghiên cứu về sự tiến hóa của loài người, nhà Sinh học sẽ sử dụng kiến thức từ lĩnh vực nào?

a)

Giải phẫu học.

b)

Sinh lý học người.

c)

Sinh học tiến hóa.

d)

Di truyền học người.

57.

Phát biểu nào sau đây đúng về mối quan hệ giữa Sinh học và các môn khoa học khác?

a)

Sinh học mâu thuẫn với các môn khoa học xã hội.

b)

Sinh học chỉ liên quan đến các môn khoa học tự nhiên khác.

c)

Sinh học là môn khoa học độc lập và không liên quan đến các môn khác.

d)

Sinh học có mối quan hệ mật thiết và hỗ trợ cho nhiều môn khoa học khác.

58.

Một nhà khoa học muốn nghiên cứu ảnh hưởng của thuốc trừ sâu đến hệ sinh thái đồng ruộng. Lĩnh vực Sinh học phù hợp nhất cho nghiên cứu này là:

a)

Sinh hóa học.

b)

Di truyền học.

c)

Sinh thái học.

d)

Sinh học tế bào.

59.

Ứng dụng của Sinh học trong công nghiệp chế biến thực phẩm là:

a)

Chế tạo robot sinh học.

b)

Sản xuất vật liệu xây dựng sinh học.

c)

Sử dụng vi sinh vật trong quá trình lên men để sản xuất thực phẩm.

d)

Khai thác năng lượng mặt trời.

60.

Để hiểu rõ hơn về cơ chế di truyền bệnh ở người, chúng ta cần nghiên cứu về:

a)

Sinh thái học.

b)

Giải phẫu học.

c)

Sinh lý học.

d)

Di truyền học.

61.

Hoạt động nào sau đây không phù hợp với nguyên tắc phát triển bền vững?

a)

Khai thác rừng tự nhiên bừa bãi mà không có kế hoạch tái tạo.

b)

Sử dụng năng lượng tái tạo như năng lượng gió và mặt trời.

c)

Tái chế và tái sử dụng chất thải.

d)

Phát triển nông nghiệp hữu cơ.

62.

Sinh học giúp chúng ta đưa ra các quyết định sáng suốt hơn về:

a)

Chọn nghề nghiệp tương lai.

b)

Đầu tư tài chính.

c)

Các vấn đề liên quan đến sức khỏe cá nhân và môi trường sống.

d)

Lựa chọn kiểu tóc thời trang.

63.

Để nghiên cứu về cấu trúc và chức năng của tim, nhà Sinh học sẽ làm việc trong lĩnh vực:

a)

Giải phẫu học và Sinh lý học.

b)

Sinh thái học quần thể.

c)

Sinh học tế bào.

d)

Sinh học phân tử.

64.

Ứng dụng nào sau đây của Sinh học giúp bảo vệ sức khỏe cộng đồng?

a)

Trồng cây cảnh.

b)

Sản xuất rượu bia.

c)

Phát triển hệ thống xử lý nước thải và rác thải.

d)

Khai thác than đá.

65.

Vai trò của Sinh học trong việc giáo dục là:

a)

Hướng dẫn sử dụng máy tính.

b)

Dạy ngoại ngữ.

c)

Đào tạo kỹ năng lái xe.

d)

Nâng cao nhận thức về thế giới sống và trách nhiệm bảo vệ môi trường.

66.

Chọn phát biểu đúng về sự khác biệt giữa sinh vật sống và vật không sống.

a)

Vật sống có kích thước lớn hơn vật không sống.

b)

Vật sống có khả năng trao đổi chất và năng lượng, vật không sống thì không.

c)

Vật sống có hình dạng phức tạp hơn vật không sống.

d)

Vật sống tồn tại lâu hơn vật không sống.

67.

Một vật thể được cấu tạo từ các phân tử protein và axit nucleic, có khả năng gây bệnh cho sinh vật khác nhưng chỉ thể hiện đặc điểm của sự sống khi xâm nhập vào tế bào chủ. Vật thể này thường được mô tả như thế nào trong sinh học?

a)

Là một sinh vật đa bào đơn giản.

b)

Là một tế bào hoàn chỉnh.

c)

Là vật chất vô cơ.

d)

Là dạng sống đặc biệt hoặc ranh giới giữa vật sống và không sống.

68.

Cấp độ tổ chức sống nào là đơn vị cấu trúc cơ bản của mọi sinh vật?

a)

Phân tử.

b)

Mô.

c)

Tế bào.

d)

Cơ quan.

69.

Việc quản lý rừng bền vững, khai thác thủy sản theo hạn ngạch, hoặc bảo vệ nguồn nước ngọt là những hành động dựa trên nguyên tắc sinh học nào?

a)

Chuyển đổi hoàn toàn rừng tự nhiên thành rừng trồng cây công nghiệp.

b)

Cấm tuyệt đối mọi hoạt động khai thác tài nguyên sinh vật.

c)

Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên, đảm bảo khả năng phục hồi và duy trì của hệ sinh thái.

d)

Tối đa hóa lợi nhuận từ khai thác.

70.

Mục tiêu chính của việc đưa môn Sinh học vào chương trình giảng dạy ở cấp Trung học phổ thông là gì?

a)

Giúp học sinh có hiểu biết cơ bản về thế giới sống, con người, và vai trò của sinh học trong đời sống.

b)

Để học sinh có thể tự mình thực hiện các nghiên cứu khoa học chuyên sâu ngay tại trường phổ thông.

c)

Chỉ để cung cấp đủ kiến thức cho học sinh thi đỗ đại học các ngành liên quan đến sinh học.

d)

Chủ yếu rèn luyện kỹ năng ghi nhớ các thuật ngữ khoa học phức tạp.

71.

Việc phát triển các loại cây trồng biến đổi gen có khả năng chống sâu bệnh hoặc chịu hạn tốt hơn là một ứng dụng nổi bật của sinh học trong lĩnh vực nào?

a)

Y học và Chăm sóc sức khỏe.

b)

Bảo vệ môi trường.

c)

Nông nghiệp, Lâm nghiệp và Thủy sản.

d)

Công nghiệp chế biến.

72.

Sinh học đóng vai trò quan trọng trong việc xử lý ô nhiễm môi trường thông qua các biện pháp như sử dụng vi sinh vật để phân hủy chất thải, hoặc trồng cây xanh để làm sạch không khí. Điều này thể hiện vai trò nào của sinh học?

a)

Bảo vệ môi trường.

b)

Cải thiện đời sống văn hóa.

c)

Phát triển kinh tế.

d)

Nâng cao sức khỏe con người.

73.

Khái niệm phát triển bền vững trong bối cảnh sinh học nhấn mạnh điều gì?

a)

Tối đa hóa lợi ích kinh tế từ tài nguyên sinh vật trong ngắn hạn.

b)

Sử dụng cạn kiệt tài nguyên để thúc đẩy công nghiệp hóa nhanh chóng.

c)

Đáp ứng nhu cầu của thế hệ hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai.

d)

Chỉ tập trung vào bảo tồn thiên nhiên mà bỏ qua sự phát triển của xã hội.

74.

Hoạt động nào sau đây thể hiện sự ứng dụng kiến thức sinh học nhằm hướng tới phát triển bền vững?

a)

Xây dựng nhà máy xả thải trực tiếp ra sông.

b)

Áp dụng các phương pháp canh tác hữu cơ, giảm thiểu hóa chất.

c)

Săn bắt các loài động vật hoang dã quý hiếm.

d)

Phá rừng để lấy đất làm nương rẫy.

75.

Vấn đề đạo đức sinh học (bioethics) thường nảy sinh khi sinh học có những tiến bộ vượt bậc trong lĩnh vực nào?

a)

Phân loại và định danh các loài mới.

b)

Công nghệ gen, nhân bản vô tính, và các can thiệp vào sự sống con người.

c)

Quan sát và mô tả cấu trúc hiển vi của tế bào.

d)

Nghiên cứu chu trình dinh dưỡng trong hệ sinh thái.

76.

Khi đứng trước một vấn đề cần nghiên cứu, bước đầu tiên trong phương pháp nghiên cứu khoa học nói chung và sinh học nói riêng thường là gì?

a)

Đưa ra kết luận.

b)

Quan sát và đặt câu hỏi.

c)

Phân tích dữ liệu.

d)

Thiết kế và tiến hành thí nghiệm.

77.

Lĩnh vực nào là sự kết hợp giữa sinh học và công nghệ thông tin, tập trung vào việc quản lý, phân tích và giải thích dữ liệu sinh học phức tạp?

a)

Sinh hóa học (Biochemistry).

b)

Tin sinh học (Bioinformatics).

c)

Sinh thái học (Ecology).

d)

Vật lý sinh học (Biophysics).