NEW
Font size
WorksheetsPPDHVL tuần 1
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Môn phương pháp dạy học vật lí có mối quan hệ với các môn học nào?
Chỉ với các môn khoa học tự nhiên.
Với các môn khoa học khác.
Chỉ với các môn khoa học xã hội.
Không có mối quan hệ với môn học nào khác.
Sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước đòi hỏi ngành giáo dục phải đổi mới những gì?
Chỉ đổi mới mục đích và nội dung dạy học.
Chỉ đổi mới phương pháp và phương tiện dạy học.
Đổi mới đồng bộ cả mục đích, nội dung, phương pháp và phương tiện dạy học.
Không cần đổi mới.
Quan điểm xuyên suốt các phương pháp dạy học trong giai đoạn mới được đề cập là gì?
Dạy học bằng cách truyền thụ kiến thức.
Dạy học bằng hoạt động, thông qua hoạt động.
Dạy học bằng cách yêu cầu học sinh học thuộc.
Dạy học bằng cách làm bài tập.
Mục tiêu chung của giáo dục phổ thông bao gồm những nội dung nào?
Đào tạo học sinh thành nhà khoa học.
Phát triển toàn diện cho học sinh.
Tập trung vào các môn khoa học tự nhiên.
Chỉ đào tạo nghề nghiệp cho học sinh.
Vai trò của giáo viên trong dạy học là gì?
Đóng vai trò là người truyền thụ kiến thức.
Đóng vai trò là người đánh giá và phê bình học sinh.
Đóng vai trò là người tổ chức, hướng dẫn giúp đỡ học sinh.
Đóng vai trò là người làm thay cho học sinh.
Để học sinh có thể chiếm lĩnh kiến thức và hình thành kĩ năng, cần phải thông qua hoạt động nào?
Hoạt động tích cực, tự lực của học sinh.
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của nhà trường.
Hoạt động của phụ huynh.
Giáo viên có vai trò gì trong việc giúp đỡ học sinh thực hiện các hoạt động học tập?
Hướng dẫn và chỉ đạo.
Tổ chức và hỗ trợ.
Tổ chức, hướng dẫn và giúp đỡ.
Lập kế hoạch và đánh giá.
Nội dung nào sau đây là mục tiêu chính của giáo dục trong giai đoạn mới?
Đảm bảo thế hệ trẻ tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại.
Phát huy tính năng động cá nhân, bồi dưỡng năng lực sáng tạo.
Phát huy tính năng động cá nhân, bồi dưỡng năng lực sáng tạo. Đảm bảo thế hệ trẻ tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại.
Chỉ tập trung vào việc học thuộc lòng.
Theo tài liệu, giáo dục phải đổi mới đồng bộ cả những yếu tố nào?
Mục đích, nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học.
Nội dung và phương pháp dạy học.
Chỉ mục đích dạy học.
Chỉ phương tiện dạy học.
Quan điểm dạy học nào giúp học sinh phát huy tính năng động cá nhân, bồi dưỡng năng lực sáng tạo?
Truyền thụ một chiều.
Dạy học bằng hoạt động.
Học thuộc lòng.
Thầy giảng trò nghe.
Phát biểu nào sau đây phản ánh rõ nhất quan điểm giáo dục trong giai đoạn mới?
Chỉ tập trung vào việc truyền thụ kiến thức.
Chú trọng phát huy tính năng động cá nhân và bồi dưỡng năng lực sáng tạo.
Học sinh thụ động lắng nghe giáo viên giảng bài.
Đảm bảo học sinh học thuộc lòng tất cả các công thức.
Mục tiêu của việc dạy học vật lí ở trường phổ thông là gì?
Trang bị kiến thức vật lí chuyên sâu.
rèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lí.
Góp phần thực hiện mục tiêu chung của giáo dục phổ thông.
Cả 3
Theo quan điểm được đề cập, việc đổi mới giáo dục cần phải vừa theo kịp sự phát triển chung của khoa học giáo dục trên thế giới và vừa phải đáp ứng yêu cầu nào?
Phù hợp với điều kiện cụ thể của nước ta.
Đảm bảo hiệu quả kinh tế.
Đạt được thành tích cao trong các kì thi quốc tế.
Chỉ tập trung vào đổi mới phương tiện dạy học.
Mối quan hệ giữa môn phương pháp dạy học vật lí và các môn khoa học khác được thể hiện như thế nào?
Môn phương pháp dạy học vật lí là nền tảng cho các môn khoa học khác.
Môn phương pháp dạy học vật lí có liên hệ và phụ thuộc vào các môn khoa học khác.
Môn phương pháp dạy học vật lí không có mối liên hệ với các môn khoa học khác.
Các môn khoa học khác không ảnh hưởng đến môn phương pháp dạy học vật lí.
"Đối tượng và nhiệm vụ của môn phương pháp dạy học vật lí" có vai trò gì trong việc xác định cách thức giảng dạy môn học này?
Hoàn toàn độc lập.
Làm cơ sở để xây dựng mục tiêu và nội dung giảng dạy.
Là kết quả của quá trình giảng dạy.
Chỉ là phần giới thiệu mang tính lí thuyết.
Việc dạy học vật lí ở trường phổ thông nhằm thực hiện mục tiêu chung của giáo dục phổ thông, vậy mục tiêu này được đề ra dựa trên cơ sở nào?
Nghị quyết của các kì đại hội.
Quan điểm của các nhà giáo dục nổi tiếng.
Nhu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
Mong muốn của học sinh và phụ huynh.
Để đạt được mục tiêu của giáo dục trong giai đoạn mới, các giải pháp đề ra cần đảm bảo tính khả thi và hiệu quả dựa trên điều kiện cụ thể của nước ta. Điều này cho thấy giáo dục cần có sự kết hợp giữa yếu tố nào?
Truyền thống và hiện đại.
Lý thuyết và thực hành.
Toàn cầu và địa phương.
Nội dung và phương pháp.
Việc đổi mới công tác giáo dục diễn ra sôi động trên thế giới và ở Việt Nam. Yếu tố nào có vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy sự đổi mới này?
Các thành tựu mới của khoa học giáo dục trên thế giới.
Những thành tựu đã đạt được của nền giáo dục nước nhà.
Thành tựu mới của khoa học giáo dục trong nước và thế giới
Chỉ từ sự phát triển của công nghệ thông tin.
"Đường lối chung thực hiện nhiệm vụ dạy học vật lí ở trường phổ thông" bao gồm những nội dung gì?
Chỉ tập trung vào đổi mới phương tiện dạy học.
Đề ra các nguyên tắc và định hướng để giáo viên áp dụng.
Hướng dẫn chi tiết từng bước cho giáo viên.
Phụ thuộc hoàn toàn vào quyết định của từng giáo viên.
"Phương pháp nghiên cứu" và "phương pháp dạy học vật lí" được trình bày trong tài liệu có mối quan hệ như thế nào?
Hoàn toàn độc lập.
Phương pháp nghiên cứu là cơ sở để phát triển phương pháp dạy học.
Phương pháp dạy học là cơ sở của phương pháp nghiên cứu.
Chỉ có một trong hai phương pháp là quan trọng.
