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Prueba 5

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

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1.

Un trabajador del área de farmacia está expuesto a la manipulación de medicamentos citostáticos. ¿Qué medida de seguridad es crucial para su protección?

a)

Usar EPP especializado

b)

Usar guantes comunes.

c)

Lavarse las manos después de manipular los medicamentos.

d)

Almacenar los medicamentos en un lugar cerrado.

2.

¿Por qué la capacitación en prevención de riesgos laborales es una medida clave en salud ocupacional?

a)

Porque reduce los costos para el empleador.

b)

Porque empodera al trabajador para que identifique los riesgos

c)

Porque es un requisito legal que no tiene un impacto real.

d)

Porque la capacitación solo es útil para el personal nuevo.

3.

Un médico, durante su turno, se queja de que la temperatura de la sala de emergencias es muy baja y que le está causando malestar. ¿Qué tipo de riesgo laboral es este?

a)

Riesgo físico

b)

Riesgo biológico.

c)

Riesgo psicosocial.

d)

Riesgo químico.

4.

La vigilancia de la salud de los trabajadores es un proceso sistemático que incluye la recopilación, el análisis y la difusión de datos sobre la salud de los trabajadores. Este proceso permite la detección temprana de enfermedades profesionales y la _________________, para la implementación de medidas preventivas y correctivas.

a)

La aplicación de sanciones.

b)

La toma de decisiones

c)

La desvinculación del personal.

d)

La evaluación del desempeño.

5.

En la identificación de riesgos psicosociales en el personal de salud, el estrés laboral es un factor muy común. ¿Qué característica del trabajo en salud contribuye al estrés laboral?

a)

La baja carga horaria.

b)

El contacto con los pacientes.

c)

La sobrecarga laboral

d)

El trabajo en equipo.

6.

En una reunión de seguridad y salud, un trabajador propone que se usen equipos de protección personal (EPP) más baratos para reducir costos. ¿Por qué esta propuesta es inadecuada?

a)

Porque el EPP debe cumplir con las especificaciones técnicas

b)

Porque el EPP no tiene un impacto en la seguridad.

c)

Porque la ley no permite el uso de EPP baratos.

d)

Porque el EPP debe ser muy caro para ser efectivo.

7.

La prevención de riesgos laborales en el sector salud requiere de un enfoque interdisciplinario. ¿Qué profesionales, además del médico ocupacional, deberían participar en la gestión de la salud ocupacional?

a)

Solo el médico ocupacional y el gerente.

b)

Enfermero ocupacional, psicólogo ocupacional

c)

Solo el personal de limpieza.

d)

Solo el personal administrativo.

8.

En un hospital, un médico informa que se siente presionado por la falta de personal, la alta demanda de pacientes y la falta de apoyo de la gerencia. ¿Cuál es la principal medida que debe tomar la gerencia para abordar este problema?

a)

Ignorar el informe del médico.

b)

Despedir al médico por quejarse.

c)

Aumentar el sueldo del médico.

d)

Contratación de más personal, el apoyo psicológico

9.

La exposición al estrés, la carga de trabajo y los turnos rotativos en los trabajadores de la salud puede tener un impacto directo en:

a)

La disminución de la calidad de la atención al paciente

b)

El aumento de la productividad.

c)

El aumento de la calidad de la atención al paciente.

d)

La mejora de la relación con los compañeros de trabajo.

10.

En el Puesto de Salud de un distrito de Lima, el equipo de salud mental identifica un aumento de casos de ansiedad y depresión en adolescentes. El equipo decide trabajar con la comunidad para abordar este problema. ¿Cuál es el primer paso, según el Modelo de Salud Mental Comunitaria, que se debe realizar?

a)

La identificación de los factores de riesgo

b)

La derivación de todos los adolescentes a un psiquiatra.

c)

La entrega de medicamentos a los adolescentes afectados.

d)

La creación de un hospital psiquiátrico en el distrito.

11.

El Modelo de Salud Mental Comunitaria se basa en el enfoque de _______________, que busca la participación de la comunidad y la articulación intersectorial para el abordaje de los problemas de salud mental.

a)

Hospitalocentrismo.

b)

APS

c)

Burocracia.

d)

Centralización.

12.

En una reunión de la Microred de Salud, un jefe de establecimiento propone que la salud mental solo debe ser abordada por los psiquiatras. ¿Por qué esta propuesta es incorrecta bajo el Modelo de Salud Mental Comunitaria?

a)

Porque los psiquiatras no son los únicos especialistas en salud mental.

b)

Porque se requiere un equipo multidisciplinario

c)

Porque la salud mental es un problema que solo afecta a los hospitales.

d)

Porque la salud mental no es una prioridad en la salud pública.

13.

En el abordaje de la violencia familiar, el equipo de salud mental del primer nivel de atención tiene un rol crucial. ¿Cuál es la principal función?

a)

La denuncia de los casos a la Policía Nacional.

b)

La reclusión del agresor.

c)

La atención psiquiátrica de los agresores.

d)

La detección, la consejería y el acompañamiento psicológico a las víctimas

14.

Los Centros de Salud Mental Comunitarios (CSMC) están diseñados para brindar atención a las personas con trastornos mentales y problemas psicosociales. Su principal objetivo es ______________.

a)

La erradicación de los trastornos mentales.

b)

La hospitalización de todos los pacientes con trastornos mentales y erradicación de los trastornos mentales.

c)

La venta de medicamentos psiquiátricos.

d)

Garantizar el acceso a la atención, priorizando la recuperación y la reinserción del paciente.

15.

El Modelo de Salud Mental Comunitaria en Perú se basa en la desinstitucionalización de la atención. ¿Qué significa este concepto?

a)

La eliminación de los hospitales psiquiátricos.

b)

La priorización de la atención en la comunidad, en el primer nivel de atención

c)

La privatización de la salud mental y centralizar los servicios en la capital

d)

La centralización de los servicios de salud mental en la capital.

16.

En el distrito de San Juan de Lurigancho, un equipo de salud mental comunitaria identifica una alta incidencia de suicidios en jóvenes. El equipo decide crear un grupo de apoyo para jóvenes y capacitar a líderes comunitarios para la detección de riesgo suicida. ¿Qué principio del Modelo de Salud Mental Comunitaria se está aplicando?

a)

La participación comunitaria y el empoderamiento de la población.

b)

La atención especializada.

c)

La hospitalización.

d)

La medicación masiva.

17.

El rol del personal de salud del primer nivel de atención en el Modelo de Salud Mental Comunitaria es clave. Una de sus funciones principales es el tamizaje y la detección temprana de los trastornos mentales, para luego realizar la ________________ al Centro de Salud Mental Comunitario.

a)

Hospitalización.

b)

Sanción.

c)

Consejería.

d)

Referencia.

18.

El personal de salud de un Puesto de Salud rural recibe la visita de un paciente que tiene alucinaciones y delirios. El personal de salud le dice que no lo pueden atender porque los problemas mentales solo los atienden en el hospital psiquiátrico de la capital. ¿Qué principio del Modelo de Salud Mental Comunitaria se está incumpliendo?

a)

La especialización y hospitalización

b)

La primera atención en el primer nivel de atención

c)

La hospitalización.

d)

La medicalización.

19.

Los Centros de Salud Mental Comunitarios (CSMC) son una pieza fundamental del modelo. ¿Cuál de los siguientes no es un servicio que brindan los CSMC?

a)

Hospitalización de larga estancia para pacientes crónicos.

b)

Atención ambulatoria de psiquiatría y psicología.

c)

Acompañamiento social y familiar.

d)

Rehabilitación psicosocial y laboral.

20.

El Modelo de Salud Mental Comunitaria promueve la recuperación del paciente. Esto significa que el paciente no solo debe ser tratado, sino que debe recuperar su autonomía y su rol en la comunidad, a través de la _______________ y la reinserción social.

a)

La rehabilitación psicosocial.

b)

La reclusión en el hospital.

c)

El aislamiento.

d)

La medicalización constante.

21.

En una reunión de la comunidad, un agente comunitario insiste en que los pacientes con esquizofrenia deben ser internados en un hospital para siempre. ¿Qué principio del Modelo de Salud Mental Comunitaria se estaría ignorando?

a)

El principio de hospitalización prolongada.

b)

El principio de exclusión social.

c)

El principio de la inclusión social

d)

El principio de la atención especializada.

22.

El rol del acompañante psicosocial es fundamental en el Modelo de Salud Mental Comunitaria. Este rol se enfoca en el apoyo al paciente en su proceso de rehabilitación, y en la articulación con los recursos comunitarios para su _______________.

a)

Hospitalización.

b)

Exclusión.

c)

Medicación.

d)

Reinserción social y laboral.

23.

En el abordaje de la salud mental en desastres, el primer nivel de atención tiene una función crítica. ¿Cuál es el principal objetivo del personal de salud en estos casos?

a)

La contención emocional de las víctimas

b)

La atención psiquiátrica de los afectados.

c)

La reubicación de los afectados.

d)

La distribución de medicamentos psiquiátricos.

24.

La ley de salud mental en Perú, Ley N° 30947, promueve la creación de los Centros de Salud Mental Comunitarios (CSMC) y establece que la salud mental es un derecho fundamental de la persona, que debe ser abordado desde un enfoque _______________.

a)

Comunitario, inclusivo y de derechos humanos.

b)

Exclusivamente hospitalario.

c)

Sanitario y de orden público.

d)

Médico y farmacológico.

25.

La participación de la familia es un pilar del Modelo de Salud Mental Comunitaria. ¿Cuál es la principal contribución de la familia en el proceso de recuperación del paciente?

a)

La familia debe asumir toda la responsabilidad del tratamiento.

b)

La familia solo debe acompañar al paciente a las citas.

c)

La familia debe medicar al paciente sin supervisión.

d)

El apoyo emocional, la supervisión del tratamiento, etc.

26.

En una visita a un CSMC, un visitante ve que los pacientes con trastornos mentales están en el jardín del centro realizando una actividad de jardinería. El visitante pregunta si esa actividad es parte del tratamiento. ¿Cuál es la respuesta correcta?

a)

No, es solo una actividad de ocio para los pacientes.

b)

Sí, es parte del tratamiento farmacológico.

c)

Sí, es parte de la rehabilitación psicosocial

d)

No, el tratamiento solo es la psicoterapia.

27.

La promoción de la salud mental es una estrategia fundamental del modelo comunitario. Esto implica la promoción de un estilo de vida saludable, la prevención de los factores de riesgo y el fomento de los factores de _____________.

a)

Estrés.

b)

Protección y bienestar.

c)

Malnutrición.

d)

Enfermedad.

28.

En una reunión de la comunidad, una persona se queja de que el CSMC no tiene psiquiatras para atender a todos los pacientes. ¿Por qué esta crítica, aunque válida, no es la principal falla del modelo?

a)

Porque el modelo no necesita psiquiatras.

b)

Porque la falta de psiquiatras es un problema global.

c)

Porque la falta de psiquiatras se soluciona con la reclusión de los pacientes.

d)

Porque el modelo se basa en la articulación de un equipo multidisciplinario

29.

El Modelo de Salud Mental Comunitaria promueve el trabajo en red. ¿Qué significa este concepto?

a)

Que solo se atiende a los pacientes en el centro de salud.

b)

La articulación entre los diferentes niveles de atención y los otros sectores de la comunidad.

c)

Que se crean redes de telemedicina para la atención de los pacientes.

d)

La creación de una red social para los pacientes.

30.

El Consejo Nacional de Salud Mental es una instancia de coordinación y concertación que tiene como objetivo principal la formulación de políticas, planes y programas de salud mental a nivel nacional, con un enfoque _______________.

a)

Hospitalario.

b)

Curativo.

c)

Comunitario, intersectorial e intercultural.

d)

Biologicista.

31.

En una comunidad rural de los andes, el centro de salud se encuentra a tres horas de camino a pie. La población, en su mayoría de habla quechua, no acude a los controles prenatales. ¿Qué tipo de barrera a la accesibilidad es la más evidente en este caso?

a)

Barrera economica

b)

Barrera cultural

c)

Barrera geografica

d)

Barrera administrativa

32.

La accesibilidad a los servicios de salud es la capacidad de la población de utilizar los servicios de salud disponibles. Esta capacidad se ve afectada por diversas barreras, como las geográficas, económicas y ______________.

a)

Políticas.

b)

Tecnológicas.

c)

Culturales y sociales.

d)

Ambientales.

33.

Una de las principales barreras económicas que enfrentan los pacientes en el Perú es el gasto de bolsillo. ¿Qué significa este concepto?

a)

El costo del pasaje para ir al centro de salud.

b)

El costo de los documentos administrativos

c)

El costo de la alimentación en el hospital.

d)

El costo de los medicamentos y las consultas

34.

En la Región Sanitaria del VRAEM, la población acude a los curanderos tradicionales en lugar de los centros de salud para tratar sus enfermedades. ¿Qué estrategia se debe implementar, según el enfoque intercultural en salud, para abordar esta barrera cultural?

a)

Prohibir la medicina tradicional.

b)

Construir más centros de salud en la zona.

c)

Articular la medicina occidental con la medicina tradicional, valorando los saberes ancestrales

d)

Obligar a la población a asistir a los centros de salud.

35.

La barrera social se refiere a la dificultad de acceder a los servicios de salud debido a factores como el género, la edad, la etnia o la _______________.

a)

Orientación sexual.

b)

La condición de discapacidad o la

c)

La condición de pobreza.

d)

Todas las anteriores

36.

La barrera de comunicación es un tipo de barrera cultural que se da cuando el personal de salud y el paciente no hablan el mismo idioma o no se entienden.. Para superar esta barrera, se debe utilizar un _______________.

a)

Teléfono.

b)

Micrófono.

c)

Intérprete

d)

Cartel de señalización.

37.

Un médico, al atender a una paciente, utiliza un lenguaje técnico que la paciente no comprende. El médico asume que la paciente, por tener estudios superiores, debería entenderlo. ¿Qué tipo de barrera a la accesibilidad se está presentando en este caso?

a)

Barrera económica.

b)

Barrera administrativa.

c)

Barrera de comunicación y de trato inadecuado.

d)

Barrera geográfica.

38.

La atención diferenciada en el marco del Modelo de Atención Integral de Salud (MAIS) es una estrategia para superar las barreras a la accesibilidad. ¿A qué poblaciones se les brinda esta atención?

a)

Solo a los pacientes de la tercera edad.

b)

Solo a los niños.

c)

A toda la población sin distinción.

d)

A poblaciones en situación de vulnerabilidad

39.

La telemedicina es una de las estrategias tecnológicas para reducir la barrera ______________, ya que permite que los pacientes reciban atención médica a distancia, sin tener que trasladarse a un establecimiento de salud.

a)

Económica.

b)

Administrativa.

c)

Geográfica.

d)

Cultural.

40.

La discriminación a los pacientes con VIH/SIDA es un ejemplo de barrera social. Para combatirla, se debe promover el respeto a la dignidad y a los derechos de las personas, y capacitar al personal de salud en _______________.

a)

      Tratamiento de VIH/SIDA.

b)

     Uso de EPP.

c)

     No estigmatización y en trato humano y ético.

d)

      Recopilación de datos.

41.

La interculturalidad en salud es una estrategia para superar las barreras culturales. ¿Cuál es la principal característica de esta estrategia?

a)

La imposición de la medicina occidental.

b)

El rechazo a la medicina tradicional.

c)

El reconocimiento y el diálogo entre las diferentes culturas

d)

El uso de un único idioma para la atención.

42.

El Modelo de Atención Integral de Salud (MAIS) promueve un enfoque de equidad para superar las barreras. ¿Qué significa la equidad en este contexto?

a)

Que todos los pacientes reciben la misma atención, sin importar sus necesidades.

b)

Que la atención se adapta a las necesidades de cada persona y grupo

c)

Que el presupuesto se distribuye de manera igualitaria.

d)

Que se atiende a los p

43.

Un equipo de salud, en coordinación con la Municipalidad, ha implementado un programa de gimnasia al aire libre en un parque, dirigido a los adultos mayores de la comunidad. Esta intervención corresponde a un enfoque de:

a)

Prevención de la enfermedad.

b)

Promoción de la salud.

c)

Curación de la enfermedad.

d)

Rehabilitación.

44.

La Promoción de la Salud es un proceso que busca empoderar a las personas para que aumenten el control sobre su salud y la mejoren. Esto se logra a través de la educación, la comunicación, la participación social y la creación de ______________.

a)

Hospitales.

b)

Entornos saludables.

c)

Estrategias de tratamiento.

d)

Estrategias de diagnóstico.

45.

En una campaña de salud, se realiza la toma de presión arterial a la población. El equipo de salud, además de tomar la presión, brinda consejería a los hipertensos sobre la alimentación saludable y la actividad física. ¿Qué enfoque de promoción de la salud se está utilizando en este caso?

a)

Un enfoque de promoción de la salud, ya que se está empoderando a la persona

b)

Un enfoque puramente preventivo, ya que se está diagnosticando la enfermedad.

c)

Un enfoque puramente curativo, ya que se está dando un tratamiento.

d)

Un enfoque de rehabilitación, ya que se está recuperando la salud.

46.

Una de las principales diferencias entre la Promoción de la Salud y la Prevención de la Enfermedad es que la promoción de la salud se enfoca en las causas de las causas. ¿Qué implica este concepto?

a)

Que se debe intervenir sobre los DSS, económicos y ambientales de la salud

b)

Que solo se debe atender a los enfermos.

c)

Que solo se deben prevenir las enfermedades infecciosas.

d)

Que la prevención y la promoción son lo mismo.

47.

Los escenarios de promoción de la salud son los espacios donde se desarrollan las estrategias. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de escenario de promoción de la salud?

a)

El hogar, la escuela, el centro de trabajo

b)

El Hospital Nacional del Niño.

c)

El Centro de Diagnóstico de Enfermedades.

d)

La farmacia.

48.

Los ejes temáticos de la promoción de la salud en Perú, según las directrices del Ministerio de Salud (MINSA), incluyen: alimentación y nutrición, actividad física, salud sexual y reproductiva, salud mental y _______________.

a)

Prevención de enfermedades crónicas.

b)

Cultura de paz y convivencia, y habilidades para la vida.

c)

Tratamiento de enfermedades.

d)

Inocuidad alimentaria.

49.

En una escuela de un distrito de Lima, el equipo de salud coordina con el director para la promoción de la higiene de manos en los estudiantes. Esta intervención se enmarca en el eje temático de higiene y saneamiento. ¿Qué otro eje temático se podría trabajar con los estudiantes?

a)

Prevención de enfermedades crónicas.

b)

Tratamiento de enfermedades infecciosas.

c)

Curación de enfermedades.

d)

Nutrición, actividad física y habilidades para la vida.

50.

¿Por qué la educación para la salud es una estrategia fundamental de la promoción de la salud?

a)

Porque busca que las personas adquieran los conocimientos, las habilidades y las actitudes

b)

Porque solo se enfoca en la transmisión de información.

c)

Porque solo se aplica en las escuelas.

d)

Porque solo es útil para los profesionales de la salud.

51.

La Carta de Ottawa (1986) es el documento fundacional de la promoción de la salud. En ella se establecen los prerrequisitos para la salud: la paz, la educación, la vivienda, la alimentación, la renta, un ecosistema estable y _______________.

a)

La libertad.

b)

Los recursos sostenibles, la justicia social y la equidad.

c)

La atención médica, la libertad, la justicia social

d)

La tecnología.

52.

En la promoción de la salud en el primer nivel de atención, el personal de salud tiene un rol fundamental en la consejería. ¿Qué debe incluir una consejería de promoción de la salud?

a)

Solo el diagnóstico de la enfermedad.

b)

Información sobre estilos de vida saludables, prevención de riesgos

c)

Solo la prescripción de medicamentos.

d)

Solo información técnica y científica.

53.

La promoción de la salud tiene un impacto directo en la reducción de las brechas sociales en salud. ¿Cómo logra esto?

a)

Con la construcción de hospitales.

b)

Con la centralización de los servicios de salud.

c)

Con la atención de emergencias y abordaje de desigualdad social

d)

Con el abordaje de las desigualdades sociales, económicas y ambientales

54.

Las habilidades para la vida son un eje temático de la promoción de la salud. Estas habilidades incluyen: el autoconocimiento, la empatía, la comunicación asertiva, la toma de decisiones y _______________.

a)

El uso de medicamentos.

b)

El diagnóstico de enfermedades.

c)

La resolución de problemas

d)

El uso de equipos médicos.

55.

La promoción de la salud en los centros de trabajo se enfoca en la creación de entornos laborales saludables. ¿Qué tipo de intervenciones se pueden implementar en este escenario?

a)

La promoción de la actividad física

b)

Solo la atención médica.

c)

Solo la prevención de accidentes laborales.

d)

Solo la venta de alimentos en la cafetería.

56.

En una campaña de salud, se promueve la vacunación contra el VPH en adolescentes. El personal de salud informa que la vacuna protege contra el cáncer de cuello uterino. ¿Esta acción es de promoción o prevención?

a)

Es una acción de prevención primaria

b)

Es una acción de curación.

c)

Es una acción de promoción, ya que se está informando.

d)

Es una acción de rehabilitación.

57.

La estrategia de intersectorialidad en promoción de la salud se enfoca en el abordaje de los determinantes sociales, económicos, culturales, ambientales y _______________ que influyen en la salud de la población.

a)

Políticos.

b)

Individuales.

c)

Biológicos.

d)

Genéticos.

58.

El equipo de salud de un distrito rural ha realizado un diagnóstico de la situación de salud y ha identificado la desnutrición crónica infantil como el principal problema. En la fase de promoción de la salud, ¿qué intervención se podría realizar?

a)

La construcción de un hospital.

b)

La compra de medicamentos para la desnutrición.

c)

La atención médica de los niños desnutridos.

d)

La capacitación a las madres en alimentación y nutrición

59.

La promoción de la salud en el Perú es una política pública que busca:

a)

El aumento de los costos de los servicios de salud.

b)

El enfoque en la enfermedad.

c)

La mejora de la calidad de vida de la población

d)

La centralización de la gestión.

60.

Las intervenciones en promoción de la salud en el Perú se realizan a través de:

a)

La educación para la salud.

b)

La participación comunitaria.

c)

La intersectorialidad.

d)

Todas las anteriores.

61.

En una comunidad rural de la sierra, el equipo de salud quiere promover la lactancia materna exclusiva. Para ello, utiliza materiales educativos con imágenes, organiza un taller con las madres de la comunidad y crea un grupo de WhatsApp para compartir información. ¿Qué componente de la IEC se está aplicando en este escenario?

a)

Solo información, ya que se están dando mensajes.

b)

Solo educación, ya que se está capacitando a las madres.

c)

Información, educación y comunicación.

d)

Solo comunicación, ya que se usa el WhatsApp.

62.

La Información para la Salud tiene como objetivo principal la transmisión de mensajes de manera clara y precisa. El propósito de esta información es que la población adquiera ______________ sobre un tema de salud específico.

a)

Hábitos saludables.

b)

Conocimientos.

c)

Habilidades.

d)

Actitudes.

63.

En un centro de salud, se coloca un afiche sobre la prevención del VIH/SIDA. Un paciente lo lee, pero no cambia su conducta de riesgo. ¿Qué componente de la IEC se logró, pero cuál no se completó?

a)

Se logró la educación, pero no la información.

b)

Se logró la comunicación, pero no la información.

c)

Se logró la información, pero no se completó un cambio de comportamiento

d)

No se logró ninguno de los tres componentes.

64.

Para planificar una intervención de IEC, la primera etapa, según el modelo de planificación en salud, es el diagnóstico situacional. ¿Qué se busca identificar en esta etapa?

a)

Los conocimientos, las actitudes y las prácticas de la población

b)

El presupuesto disponible.

c)

El personal de salud disponible.

d)

La infraestructura del centro de salud.

65.

En la etapa de diseño y producción de una campaña de IEC, se debe crear un mensaje que sea claro, sencillo, relevante para la población, y que esté diseñado en su idioma y con _______________.

a)

Lenguaje técnico.

b)

Imágenes genéricas.

c)

Textos muy largos.

d)

Códigos y símbolos culturales propios de la comunidad.

66.

La Comunicación Interpersonal es una estrategia de IEC que se utiliza en el primer nivel de atención. ¿Qué implica este tipo de comunicación?

a)

La entrega de folletos a los pacientes.

b)

El uso de redes sociales.

c)

El uso de radio y televisión.

d)

El diálogo cara a cara con el paciente, la consejería, etc.

67.

En una comunidad indígena de la selva, el equipo de salud utiliza la radio comunitaria para difundir mensajes sobre la importancia de la vacunación. ¿Qué ventaja tiene este medio de comunicación en este escenario?

a)

Es un medio de fácil acceso

b)

Es un medio muy costoso.

c)

Es un medio que llega a toda la población sin importar el idioma.

d)

Es un medio que no permite la participación de la comunidad.

68.

El enfoque intercultural en la IEC es fundamental en un país como el Perú. Este enfoque busca que los mensajes y las estrategias de comunicación sean sensibles y respetuosas de la _______________ de la población.

a)

La cosmovisión

b)

La edad.

c)

El nivel socioeconómico.

d)

El nivel educativo.

69.

El enfoque de género en la IEC es importante para abordar temas como la salud sexual y reproductiva. ¿Por qué es fundamental este enfoque?

a)

Porque solo se debe trabajar con las mujeres.

b)

Porque solo se debe trabajar con los hombres.

c)

Porque solo se debe trabajar con la población LGTBIQ+.

d)

Porque busca que las intervenciones sean sensibles a las necesidades de género.

70.

La Comunicación para el Desarrollo es una estrategia de IEC que busca que la comunicación no sea un monólogo, sino un _____________, y que la población sea un actor principal en la identificación de sus problemas y en la búsqueda de soluciones.

a)

Debate.

b)

Diálogo.

c)

Discurso.

d)

Conversación informal.

71.

El rol del personal de salud del primer nivel de atención en la IEC es fundamental. ¿Cuál es su principal función?

a)

La creación de las campañas de IEC.

b)

La supervisión de los medios de comunicación.

c)

La distribución de folletos.

d)

La consejería individual

72.

Un centro de salud decide usar las redes sociales (Facebook, TikTok) para difundir mensajes sobre la prevención de enfermedades. ¿Qué desventaja tiene este medio en una población con baja conectividad a internet?

a)

Es un medio muy costoso.

b)

El mensaje no llega a la población objetivo

c)

El mensaje no se puede controlar.

d)

La información es muy superficial.

73.

Los materiales educativos son una herramienta de la IEC. Para que sean efectivos, deben ser claros, sencillos, visualmente atractivos y estar adaptados al ______________ de la población.

a)

Nivel económico.

b)

Nivel educativo, cultural y social.

c)

Edad del personal de salud.

d)

Nivel de tecnología.

74.

La validación de los materiales educativos con la población objetivo es una etapa crucial en el diseño de una campaña de IEC. ¿Cuál es el objetivo de esta validación?

a)

Corregir los errores de ortografía.

b)

Aumentar el costo de la producción.

c)

Asegurarse de que el mensaje sea comprensible, culturalmente relevante

d)

Obtener la aprobación del supervisor.

75.

Un equipo de salud realiza una campaña de vacunación y utiliza títeres para explicarle a los niños la importancia de la vacuna. ¿Qué ventaja tiene el uso de títeres en esta intervención?

a)

Es un método que simplifica los mensajes y reduce el miedo a la vacunación.

b)

Es un método muy costoso.

c)

Es un método que solo se puede usar con adultos.

d)

Es un método que no requiere de la participación del personal de salud.

76.

En una comunidad, se realiza una campaña de IEC sobre la importancia del control prenatal. Sin embargo, el equipo de salud se da cuenta de que la participación es baja. ¿Qué podría estar fallando?

a)

El mensaje de la campaña.

b)

El canal de comunicación.

c)

La falta de participación de los líderes comunitarios.

d)

Todas las anteriores.

77.

¿Por qué la Comunicación de Riesgos es una estrategia de IEC crucial en un contexto de pandemia o desastres naturales?

a)

Porque busca que la población comprenda los riesgos

b)

Porque solo se enfoca en la divulgación de información.

c)

Porque solo se enfoca en la prevención.

d)

Porque solo se enfoca en el tratamiento de la enfermedad.

78.

La consejería en salud es un proceso de IEC que busca que el paciente, con la ayuda del personal de salud, analice su situación, identifique sus opciones y tome una _____________.

a)

Decisión técnica.

b)

Decisión administrativa.

c)

Decisión del personal de salud.

d)

Decisión informada sobre su salud.

79.

Un equipo de salud quiere promover la higiene de manos en un centro de salud. Se colocan carteles en los lavaderos que dicen 'Lávese las manos'. ¿Qué otro tipo de intervención, además de la información, se podría realizar para que el mensaje sea más efectivo?

a)

La explicación fundamentada del lavado de manos

b)

La demostración de la técnica correcta de lavado de manos.

c)

La capacitación al personal de salud sobre la importancia de la higiene de manos.

d)

Todas las anteriores.

80.

La evaluación de los procesos de IEC es una etapa crucial. ¿Qué se evalúa en esta etapa?

a)

El impacto de la campaña.

b)

La satisfacción de la población.

c)

El costo de la campaña.

d)

El número de personas, la calidad y la pertinencia

81.

Las estrategias de la IEC para la salud, según las directrices del MINSA, incluyen:

a)

La comunicación social.

b)

La educación para la salud.

c)

La movilización social.

d)

Todas las anteriores.

82.

El término Bioseguridad se define como un conjunto de medidas y normas preventivas que tienen como objetivo proteger la salud y la seguridad del personal, los pacientes, la comunidad y el medio ambiente frente a los riesgos biológicos, físicos y _________________.

a)

Sociales.

b)

Químicos.

c)

Económicos.

d)

Administrativos.

83.

La principal diferencia entre desinfección y esterilización es que la esterilización busca:

a)

Eliminar los microorganismos en objetos inanimados.

b)

Destruir por completo todos los microorganismos, incluidas las esporas.

c)

Reducir la cantidad de microorganismos.

d)

Eliminar los virus.

84.

¿Por qué la adecuada higiene de manos es considerada la medida de bioseguridad más importante para prevenir las infecciones intrahospitalarias?

a)

Porque interrumpe la cadena de transmisión

b)

Porque elimina todos los microorganismos de las manos.

c)

Porque solo previene los virus.

d)

Porque solo se usa antes de una cirugía.

85.

La vacunación contra la Hepatitis B es una medida de bioseguridad crucial para el personal de salud porque esta enfermedad se transmite a través de la _______________ y es un riesgo ocupacional.

a)

El aire.

b)

El agua.

c)

Los alimentos.

d)

Sangre y fluidos corporales.

86.

La esterilización por autoclave es un método físico que utiliza vapor de agua a alta presión y temperatura. ¿Qué ventaja tiene este método?

a)

Es muy lento y costoso.

b)

No elimina las esporas.

c)

Solo se usa en objetos metálicos

d)

Es un método eficaz para destruir microorganismos

87.

 

Un técnico de laboratorio prepara una muestra de sangre para análisis. ¿Por qué debe trabajar en una cabina de bioseguridad?

a)

Para proteger al técnico y al ambiente

b)

Para evitar que la muestra se contamine

c)

Para evitar que la muestra se evapore

d)

Para proteger el equipo del laboratorio

88.

La descontaminación es un proceso que tiene como objetivo reducir la cantidad de microorganismos en los objetos o superficies, antes de realizar la limpieza, la desinfección o la esterilización. Se utiliza comúnmente una solución de hipoclorito de sodio al ________%.

a)

0.1 %

b)

0.5 %

c)

1%

d)

5%

89.

El uso de gafas de protección en un procedimiento médico es una medida de bioseguridad crucial. ¿Qué tipo de riesgo busca prevenir?

a)

El riesgo de quemaduras

b)

El riesgo de salpicaduras de sangre

c)

El riesgo de cortes

d)

El riesgo de inhalación de gases

90.

Un miembro del personal de limpieza, al recoger los residuos de un hospital, nota que una bolsa de residuos comunes (negra) contiene jeringas. ¿Qué acción debe realizar?

a)

Dejar la bolsa y reportarlo

b)

Llevar la bolsa a un relleno sanitario

c)

Meter las jeringas en otra bolsa sin protección alguna

d)

Informar de inmediato al supervisor para que se realice la segregación correcta

91.

El principio de Barrera de Contención en bioseguridad se refiere al uso de equipos de protección, pero también a:

a)

El lavado de manos

b)

El uso de infraestructura

c)

La limpieza de las superficies

d)

El control de la temperatura

92.

Un hospital de la costa ha sido afectado por un sismo de gran magnitud. El personal de salud, al momento de la emergencia, evacúa a los pacientes a una zona segura dentro del hospital. ¿Qué principio de la gestión del riesgo se está aplicando en este momento?

a)

Prevencion

b)

Mitigacion

c)

Respuesta

d)

Rehabilitacion

93.

La Gestión del Riesgo de Desastres (GRD), según la Ley N° 29664, es un proceso social que se enfoca en la prevención, la reducción y el control de los factores de riesgo, a través de acciones de preparación, respuesta y _____________________.

a)

Educación

b)

Rehabilitación y reconstrucción

c)

Curación

d)

Administración

94.

Un equipo de salud, en su Plan de Contingencia, ha identificado que el centro de salud está ubicado en una zona de alto riesgo de inundación. El equipo propone la construcción de una barrera de contención alrededor del centro de salud. ¿A qué componente corresponde esta acción?

a)

Mitigación

b)

Preparación

c)

Respuesta

d)

Rehabilitación

95.

La principal diferencia entre amenaza y vulnerabilidad es que la amenaza se refiere a un fenómeno natural o inducido por el hombre que puede causar daño, mientras que la vulnerabilidad se refiere a:

a)

El daño causado por la amenaza

b)

La capacidad de una comunidad para recuperarse

c)

La respuesta a la emergencia.

d)

Las características de una persona o grupo que lo hacen susceptible a los efectos de una amenaza.

96.

El Plan de Contingencia del Hospital es un instrumento clave en la gestión del riesgo. ¿Qué objetivo principal tiene este plan?

a)

La construcción de nuevos hospitales

b)

El diagnóstico de las enfermedades

c)

La compra de medicamentos

d)

Establecer los procedimientos para una respuesta

97.

En la fase de preparación de la gestión del riesgo, se realizan simulacros, se elaboran planes de contingencia y se capacita al personal. El objetivo de esta fase es el ____________________ de la capacidad de respuesta.

a)

Disminución

b)

Fortalecimiento

c)

Evaluación

d)

Centralización

98.

Un equipo de salud de un distrito de la selva ha identificado la propagación de una enfermedad vectorial. El equipo realiza una campaña de fumigación y educación. ¿A qué componente corresponde esta acción?

a)

Respuesta

b)

Rehabilitación

c)

Prevención y reducción del riesgo.

d)

Preparación

99.

El rol del personal de salud en la fase de respuesta ante una emergencia o desastre incluye la atención a las víctimas, el Triaje, la vigilancia epidemiológica y la _______________.

a)

Prevención de enfermedades

b)

Coordinación con otros sectores para una respuesta integral

c)

Construcción de refugios

d)

Educación a la población

100.

El Comité de Salud del Hospital en el marco de la GRD, tiene como una de sus funciones principales la conformación de brigadas de salud para la atención de la emergencia. Estas brigadas deben estar entrenadas en ____________________.

a)

La administración de los hospitales

b)

La contabilidad del hospital.

c)

La preparación de alimentos

d)

Primeros auxilios, triaje, evacuación y rescate