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Capítulo 5 - INGENIERIA DE METODOS

Total questions: 88

Worksheet time: 44mins

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1.

El Estudio de Métodos consiste en:

a)

Analizar y mejorar los métodos de trabajo para aumentar la eficiencia.

b)

Realizar estudios de mercado para lanzar nuevos productos.

c)

Evaluar el desempeño financiero de una empresa.

d)

Desarrollar campañas publicitarias para productos.

2.

El análisis del modo en que el operario aplica su esfuerzo y el grado de fatiga provocado por su método de trabajo son factores fundamentales en la determinación de la productividad de las operaciones.

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

¿Quiénes abordaron principalmente los principios de la economía de movimientos?

a)

Frank Bunker Gilbreth y Lillian Moller Gilbreth

b)

Henry Ford y Frederick Taylor

c)

Adam Smith y Karl Marx

d)

Peter Drucker y Elton Mayo

4.

Complete la frase: Ambas manos deben comenzar y terminar simultáneamente los elementos o divisiones básicas de trabajo y no deben estar ______ al mismo tiempo, excepto durante los periodos de descanso.

a)

inactivas

b)

ocupadas

c)

cruzadas

d)

alineadas

5.

¿Cómo deben ser los movimientos de las manos según los principios de utilización del cuerpo humano?

a)

Asimétricos

b)

Simétricos y efectuarse simultáneamente al alejarse del cuerpo y acercándose a éste

c)

Aleatorios

d)

Lentos y pausados

6.

Siempre que sea posible deben aprovecharse el ______ o ímpetu físico como ayuda al trabajador y reducirse a un mínimo cuando haya que ser contrarrestado mediante un esfuerzo muscular.

a)

impulso

b)

peso

c)

calor

d)

ruido

7.

¿Qué tipo de movimientos son preferibles según la utilización del cuerpo humano?

a)

Movimientos circulares

b)

Movimientos continuos en línea recta

c)

Movimientos en zigzag

d)

Movimientos aleatorios

8.

¿Por qué los pies no pueden accionar pedales eficientemente cuando el operario está de pie?

a)

Porque el operario está de pie.

b)

Porque los pedales están bloqueados.

c)

Porque los pies están ocupados con otra tarea.

d)

Porque el operario no tiene suficiente fuerza en los pies.

9.

¿Cómo deben realizarse los movimientos de torsión?

a)

Con los codos flexionados.

b)

Con la espalda recta.

c)

Con las piernas estiradas.

d)

Con los brazos completamente extendidos.

10.

¿Qué parte de los dedos debe usarse para asir herramientas?

a)

Las falanges o segmentos de los dedos más cercanos a la palma de la mano.

b)

Las uñas de los dedos.

c)

Las yemas de los dedos únicamente.

d)

La punta de los dedos.

11.

¿Por qué deben destinarse sitios fijos para toda la herramienta y todo el material?

a)

Para permitir la mejor secuencia de operaciones y eliminar o reducir los therbligs buscar y seleccionar.

b)

Para aumentar el costo de almacenamiento de materiales innecesarios.

c)

Para dificultar el acceso a las herramientas y materiales.

d)

Para reducir la eficiencia del trabajador.

12.

¿Qué tipo de depósitos se deben utilizar para reducir los tiempos de alcanzar y mover materiales?

a)

Depósitos con alimentación por gravedad y entrega por caída o deslizamiento.

b)

Depósitos con acceso restringido y entrega manual.

c)

Depósitos subterráneos con acceso limitado.

d)

Depósitos móviles con transporte automatizado.

13.

¿Dónde deben ubicarse todos los materiales y las herramientas respecto al perímetro normal de trabajo?

a)

Tanto en el plano horizontal como en el vertical.

b)

Solo en el plano horizontal.

c)

Fuera del perímetro de trabajo.

d)

En cualquier lugar del área de trabajo.

14.

¿Por qué es conveniente proporcionar un asiento cómodo al operario?

a)

Para que el trabajo pueda llevarse a cabo eficientemente, alternando las posiciones de sentado y de pie.

b)

Para que el operario pueda dormir durante el trabajo.

c)

Para que el operario no tenga que moverse nunca de su lugar.

d)

Para que el operario trabaje menos horas al día.

15.

¿Qué condiciones deben cumplirse respecto al alumbrado, la ventilación y la temperatura?

a)

Deben ser adecuados.

b)

Deben ser insuficientes.

c)

No es necesario cumplir ninguna condición.

d)

Deben ser excesivos.

16.

¿Por qué deben tenerse en consideración los requisitos visuales o de visibilidad en la estación de trabajo?

a)

Para reducir al mínimo la fijación de la vista.

b)

Para aumentar el consumo de energía.

c)

Para dificultar la comunicación entre empleados.

d)

Para incrementar el ruido ambiental.

17.

¿Dónde deben estar situados las herramientas, los materiales y los aparatos de control respecto al operador?

a)

Cerca del operador y frente a él.

b)

Lejos del operador y detrás de él.

c)

En el suelo, fuera de su alcance.

d)

En una habitación separada.

18.

Las manos deben liberarse de todo trabajo que pueda ser realizado en forma ventajosa mediante un _______ o mediante un aparato comandado a través de pedales.

a)

montacargas

b)

destornillador

c)

martillo

d)

tornillo

19.

¿De ser posible, qué debe hacerse con dos o más herramientas?

a)

Deben desecharse

b)

Deben combinarse en una sola

c)

Deben guardarse separadas

20.

¿De ser posible, dónde deben colocarse las herramientas y los materiales?

a)

Deben colocarse juntos.

b)

Deben colocarse en diferentes habitaciones.

c)

Deben dejarse en el suelo.

d)

Deben guardarse en lugares separados.

21.

Cuando cada dedo ejecuta un movimiento particular, como en la dactilografía, el esfuerzo debe ser _______ según las posibilidades propias de cada dedo.

a)

distribuido

b)

ignorado

c)

duplicado

d)

restringido

22.

Las empuñaduras de las manijas y desarmadores deben ser concebidas de tal forma que permitan una superficie de contacto máxima con la _______.

a)

mano

b)

cabeza

c)

pierna

d)

espalda

23.

Para los trabajos pequeños de ensamble, ¿cómo debe ser el mango del desarmador?

a)

Más grande en la base

b)

Más pequeño en la base que en la parte superior

c)

Igual en toda su longitud

24.

Las palancas, los materiales y los volantes deben estar situados de forma tal que el operador pueda manipularlos con un desplazamiento _______ de su cuerpo y con el mejor rendimiento posible.

a)

mínimo

b)

lento

c)

forzado

d)

excesivo

25.

Según la Tabla 15: Clasificación de los movimientos, ¿cuál es el punto de apoyo en la Clase 2?

a)

Muñeca

b)

Codo

c)

Hombro

d)

Dedos

26.

En la Tabla 15: Clasificación de los movimientos, ¿qué partes del cuerpo se emplean en la Clase 4?

a)

Brazo, antebrazo, mano y dedos

b)

Solo los dedos

c)

Piernas y pies

d)

Cabeza y cuello

27.

Según las prácticas comunes para optimizar movimientos, ¿cómo debe estar colocado el material cuando se utiliza la vista para seleccionarlo?

a)

Lejos del operario

b)

De manera que el operario pueda verlo sin necesidad de mover la cabeza

c)

Detrás del operario

28.

Según las prácticas comunes para optimizar movimientos, ¿qué disposición es preferible utilizar en lugar de un solo arco de círculo?

a)

Dos arcos de círculo

b)

Tres líneas rectas

c)

Un solo arco de círculo

29.

La naturaleza y forma del material influyen en su _______ en el lugar de trabajo.

a)

colocación

b)

temperatura

c)

color

d)

peso

30.

¿Qué debe hacerse con el trabajo terminado? Complete: El trabajo terminado debe dejarse caer en ________ o deslizaderas.

a)

vertedores

b)

cajas

c)

bandejas

d)

contenedores

31.

¿Qué debe hacerse con el trabajo terminado? Complete: El trabajo terminado debe soltarse en una ________ cuando la mano inicie el primer movimiento del ciclo siguiente.

a)

deslizadera

b)

cinta

c)

bandeja

d)

mesa

32.

¿Qué debe hacerse con el trabajo terminado? Complete: El trabajo terminado debe colocarse en un ________ dispuesto de manera tal que los movimientos de las manos queden reducidos al mínimo.

a)

recipiente

b)

escritorio

c)

cajón

d)

estante

33.

¿Qué debe hacerse con el trabajo terminado? Complete: El trabajo terminado debe colocarse en un recipiente donde el ________ siguiente pueda recogerlo fácilmente, si se trata de una operación intermedia.

a)

operario

b)

supervisor

c)

cliente

d)

proveedor

34.

¿Qué debe hacerse con el trabajo terminado? Complete: Estúdiese siempre la posibilidad de utilizar ________ o palancas de rodilla para accionar los mecanismos de cierre o graduación o los dispositivos para retirar el trabajo terminado.

a)

pedales

b)

manivelas

c)

tornillos

d)

cadenas

35.

¿Cuál es el objetivo del estudio de micro-movimientos?

a)

Dividir la actividad humana en movimientos o grupos de movimientos llamados therbligs.

b)

Mejorar la comunicación entre los empleados.

c)

Aumentar la producción de energía eléctrica.

d)

Desarrollar nuevas técnicas de marketing.

36.
Question Image

Relaciona cada therblig eficiente con su abreviatura correspondiente:

a)

AL

1.

Alcanzar

b)

T

2.

Tomar

c)

M

3.

Mover

d)

S.I.

4.

Soltar

e)

E

5.

Ensamblar

37.
Question Image

Relaciona cada therblig ineficiente con su abreviatura correspondiente:

a)

B

1.

Buscar

b)

S.E.

2.

Seleccionar

c)

I

3.

Inspeccionar

d)

D.E.T

4.

Demora evitable

e)

D.I.

5.

Demora inevitable

38.

¿Cuál de los siguientes therbligs es de naturaleza física o muscular?

a)

Buscar

b)

Alcanzar

c)

Inspeccionar

d)

Planear

39.

¿Cuál de los siguientes therbligs es de naturaleza mental o semimental?

a)

A) Ensamblar

b)

B) Sostener

c)

C) Seleccionar

d)

D) Usar

40.

Completa la frase: Los therbligs eficientes son aquellos que contribuyen directamente al _______ o desarrollo del trabajo.

a)

avance

b)

retraso

c)

descanso

d)

interrupción

41.

¿Qué therbligs deben ser eliminados aplicando los principios del análisis de la operación y del estudio de movimientos?

a)

Los therbligs ineficientes o de la segunda categoría.

b)

Los therbligs de transporte únicamente.

c)

Todos los therbligs sin excepción.

d)

Los therbligs de la primera categoría.

42.

¿Cuál es la naturaleza de los therbligs 'usar', 'ensamblar' y 'desensamblar'?

a)

De naturaleza objetiva o concreta.

b)

De naturaleza subjetiva o abstracta.

c)

De naturaleza teórica o conceptual.

d)

De naturaleza temporal o secuencial.

43.

¿Los therbligs ineficientes no contribuyen al avance del trabajo y deben ser eliminados?

a)

Verdadero

b)

Falso

44.

¿Cuál es la operación descrita en el ejemplo de diagrama bimanual?

a)

Cortar trozos de tubo de vidrio de 1.5cm de diámetro.

b)

Medir la temperatura de un líquido.

c)

Ensamblar un circuito eléctrico.

d)

Pesar una muestra en una balanza.

45.

¿Qué objeto se utiliza en el ejemplo de diagrama bimanual?

a)

tubo de vidrio de 3mm y 1 metro de longitud.

b)

regla metálica de 30 cm.

c)

balanza de precisión.

d)

termómetro de mercurio.

46.

¿En qué lugar se realiza la operación del ejemplo de diagrama bimanual?

a)

Talleres generales.

b)

Oficina administrativa.

c)

Laboratorio de química.

d)

Sala de juntas.

47.

¿Quiénes son los operarios mencionados en el ejemplo de diagrama bimanual?

a)

Juan Pérez.

b)

Carlos Gómez.

c)

María López.

d)

Ana Torres.

48.

¿Quién elaboró el ejemplo de diagrama bimanual?

a)

Arnold Apasa.

b)

Frederick Taylor.

c)

Henry Gantt.

d)

Frank Gilbreth.

49.
Question Image

Relaciona la descripción de la mano izquierda con la acción correspondiente de la mano derecha según la tabla:

a)

recoge lima

1.

sostiene tubo

b)

lleva lima hasta tubo

2.

mete tubo en plantilla

c)

sostiene lima

3.

hace girar tubo 120°/180°

d)

va hasta tubo

4.

pasa tubo a la derecha

50.

¿Cuál es uno de los objetivos de la medición de trabajo según el texto?

a)

Incrementar la eficiencia del trabajo

b)

Reducir el número de empleados

c)

Aumentar los costos de producción

d)

Disminuir la supervisión

51.

Completa la frase: La medición de trabajo es un método investigativo basado en la aplicación de diversas técnicas para determinar el _______ de una tarea definida fijando el tiempo que un trabajador calificado invierte en llevarla a cabo.

a)

contenido

b)

resultado

c)

costo

d)

material

52.

¿Cuál es el propósito de elaborar una ciencia para la ejecución de cada una de las operaciones del trabajo según los principios de la administración científica?

a)

Sustituir el viejo modelo empírico

b)

Aumentar la carga de trabajo

c)

Disminuir la responsabilidad de la gerencia

d)

Consultar solo al trabajador

53.

Según los principios de la administración científica, ¿qué se hace con los trabajadores?

a)

Se seleccionan científicamente, se adiestran, enseñan y forman

b)

Se les permite elegir su propio trabajo sin guía

c)

Se les consulta solo en caso de problemas

d)

Se les asigna todo el trabajo sin capacitación

54.

¿Por qué colaboran cordialmente los trabajadores y la gerencia según los principios de la administración científica?

a)

Para asegurarse de que el trabajo se realiza de acuerdo con los principios de la ciencia que se ha elaborado

b)

Para evitar la capacitación

c)

Para reducir la eficiencia

d)

Para aumentar la carga de trabajo

55.

¿Cómo se reparten el trabajo y la responsabilidad según los principios de la administración científica?

a)

A) Por igual entre la gerencia y los obreros

b)

B) Solo la gerencia asume la responsabilidad

c)

C) Solo los obreros asumen la responsabilidad

d)

D) No se reparte la responsabilidad

56.

¿Cómo se promueven mejores oportunidades para el empleado según los principios de la administración científica?

a)

A) Estudiando el trabajo en asociación con el trabajador

b)

B) Consultando solo a la gerencia

c)

C) Ignorando la opinión del trabajador

d)

D) No realizando estudios de trabajo

57.

Antes de hacer un estudio de tiempos, ¿qué se debe eliminar según las conclusiones para simplificar el trabajo?

a)

Eliminar todo trabajo innecesario.

b)

Aumentar la cantidad de trabajadores.

c)

Reducir el salario del personal.

d)

Agregar más pasos al proceso.

58.

¿Qué se debe hacer con las operaciones o sus elementos para simplificar el trabajo?

a)

Combinar las operaciones o sus elementos.

b)

Ignorar las operaciones completamente.

c)

Duplicar todas las operaciones.

d)

Eliminar todos los elementos sin analizarlos.

59.

¿Qué se debe cambiar para simplificar el trabajo según el análisis de movimientos?

a)

Cambiar la secuencia de operaciones.

b)

Aumentar el número de trabajadores.

c)

Reducir el tiempo de descanso.

d)

Incrementar la complejidad de las tareas.

60.

¿Qué se debe hacer con las operaciones para lograr la eficiencia máxima?

a)

Simplificar las operaciones.

b)

Duplicar las operaciones.

c)

Ignorar las operaciones.

d)

Complicar las operaciones.

61.

¿Cuál es una de las aplicaciones del tiempo de trabajo?

a)

Apoyar a la planeación de la producción.

b)

Mejorar la calidad del producto.

c)

Incrementar la demanda del mercado.

d)

Reducir el tiempo de descanso.

62.

¿Cuál es una de las aplicaciones del tiempo de trabajo?

a)

Facilitar la supervisión.

b)

Aumentar el precio de venta.

c)

Disminuir la motivación laboral.

d)

Incrementar el ausentismo.

63.

Llena el espacio en blanco: El tiempo de trabajo es una herramienta que ayuda a establecer ________ de producción precisos y justos.

a)

estándares

b)

horarios

c)

costos

d)

materiales

64.

¿Cuál de las siguientes opciones es una aplicación del tiempo de trabajo?

a)

Ayuda a establecer las cargas de trabajo.

b)

Aumenta el tiempo de ocio.

c)

Disminuye la calidad del producto.

d)

Incrementa el ausentismo laboral.

65.

Llena el espacio en blanco: El tiempo de trabajo ayuda a formular un sistema de ________ estándar.

a)

costos

b)

ventas

c)

producción

d)

inventario

66.

¿Cuál es una de las aplicaciones del tiempo de trabajo?

a)

Proporciona costos estimados.

b)

Disminuye la productividad.

c)

Aumenta el ausentismo.

d)

Reduce la motivación.

67.

Llena el espacio en blanco: El tiempo de trabajo proporciona bases sólidas para establecer sistemas de ________ y su control.

a)

incentivos

b)

castigos

c)

vacaciones

d)

reuniones

68.

¿Cuál es una de las aplicaciones del tiempo de trabajo?

a)

Ayuda a entrenar a nuevos trabajadores.

b)

Disminuye la capacitación.

c)

Aumenta el ausentismo.

d)

Reduce la motivación.

69.

Llena el espacio en blanco: Una de las ventajas del tiempo de trabajo es ________ costos.

a)

reducir

b)

aumentar

c)

ignorar

d)

duplicar

70.

Llena el espacio en blanco: Una de las ventajas del tiempo de trabajo es mejorar ________ obreras.

a)

condiciones

b)

horarios

c)

salarios

d)

vacaciones

71.

Según el ejemplo, ¿cuánto tiempo estándar se tarda en producir 1 unidad?

a)

1.25

b)

0.75

c)

2.00

d)

1.50

72.

¿Cuántas unidades se pueden producir en una hora si el tiempo estándar por unidad es de 1.25 minutos?

a)

48 unidades

b)

60 unidades

c)

120 unidades

73.

Si una empresa trabaja 3 turnos de 8 horas cada uno, ¿cuál es la capacidad de producción diaria según el ejemplo?

a)

1152 unidades/día

b)

1200 unidades/día

c)

1500 unidades/día

74.

¿Cuál es la capacidad de producción mencionada en el texto?

a)

1152 unidades por día.

b)

500 unidades por día.

c)

2000 unidades por día.

d)

800 unidades por día.

75.

¿Qué es un elemento constante según la obtención de datos de tiempo estándar?

a)

Es aquel donde el tiempo asignado cambia dentro de una variedad específica de trabajos.

b)

Es aquel donde el tiempo asignado permanecerá aproximadamente igual para cualquier pieza dentro de un trabajo específico.

76.

¿Qué es un elemento variable según la obtención de datos de tiempo estándar?

a)

Es aquel donde el tiempo asignado permanecerá aproximadamente igual para cualquier pieza dentro de un trabajo específico.

b)

Es aquel donde el tiempo asignado cambia dentro de una variedad específica de trabajos.

77.

Según los datos cronometrados, ¿cuál es el valor de a + b + c?

a)

0.048

b)

0.12

c)

0.034

d)

0.25

78.

Según los datos cronometrados, ¿cuál es el valor de b + c + d?

a)

0.062

b)

0.12

c)

0.0062

d)

0.62

79.

Según los datos cronometrados, ¿cuál es el valor de c + d + e?

a)

0.050

b)

0.025

c)

0.100

d)

0.075

80.

Según los datos cronometrados, ¿cuál es el valor de d + e + a?

a)

0.055

b)

0.12

c)

0.034

d)

0.089

81.

Según los datos cronometrados, ¿cuál es el valor de e + a + b?

a)

0.049

b)

0.12

c)

0.034

d)

0.081

82.

En la ecuación d + e + a = 0.055, si a = 0.055 - 0.040, ¿cuál es el valor de a?

a)

a = 0.015

b)

a = 0.095

c)

a = 0.045

d)

a = 0.010

83.

En la ecuación a + b + c = 0.048, si b = 0.048 - 0.015 - 0.010, ¿cuál es el valor de b?

a)

b = 0.023

b)

b = 0.033

c)

b = 0.013

d)

b = 0.048

84.

En la ecuación e + a + b = 0.049, si e = 0.049 - 0.015 - 0.023 - 0.010, ¿cuál es el valor de e?

a)

e = 0.011

b)

e = 0.001

c)

e = 0.021

d)

e = 0.015

85.

En la ecuación b + c + d = 0.062, si d = 0.062 - 0.023 - 0.010, ¿cuál es el valor de d?

a)

d = 0.029

b)

d = 0.035

c)

d = 0.049

d)

d = 0.052

86.

¿Cuál es el tiempo de operación unitario según los datos estándar para la operación?

a)

1.032 min

b)

8 horas

c)

0.048 min

d)

0.029 min

87.

¿Cuál es el tiempo de operación unitario según los datos proporcionados?

a)

0.58 min.

b)

1.25 min.

c)

0.32 min.

d)

0.90 min.

88.

¿Cuál es la tolerancia por fallas del material?

a)

12%

b)

5%

c)

20%

d)

30%