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HPE - aula 02

Total questions: 15

Worksheet time: 11mins

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1.

Para Petty, o dinheiro funcionava no sistema econômico como:

a)

O sangue

b)

A respiração

c)

A gordura

d)

O coração

2.

Segundo Petty, quais eram os “pais” da riqueza?

a)

Comércio e moeda

b)

Trabalho e terra

c)

Tecnologia e Estado

d)

Capital e juros

3.

Sobre a teoria do valor de Petty, é correto afirmar que:

a)

Ele desenvolveu plenamente uma teoria do valor-trabalho semelhante à de Ricardo.

b)

Enxergava o valor como uma combinação de terra e trabalho, ambos tratados como custos objetivos de produção.

c)

Defendia que o preço justo derivava do sacrifício moral dos trabalhadores.

d)

Considerava o valor resultado exclusivo da utilidade percebida pelos consumidores.

4.

Qual limitação central impediu Petty de avançar para um sistema analítico mais consistente da economia?

a)

Falta de noção de moeda como reserva de valor.

b)

Desconhecimento da importância do comércio internacional.

c)

Ausência do conceito de taxa de lucro e circularidade na determinação dos preços.

d)

Incapacidade de perceber o papel da tecnologia na produtividade.

5.

Para Cantillon, a fonte primária de toda riqueza é:

a)

O comércio exterior.

b)

A acumulação de metais preciosos.

c)

O trabalho humano isoladamente.

d)

A terra, moldada pelo trabalho.

6.

Qual a característica central do empreendedor em Cantillon?

a)

Atua apenas como proprietário de terras.

b)

Assume riscos e incertezas no comércio e na produção.

c)

Garante renda fixa independente de resultados.

d)

É apenas mais um trabalhador assalariado.

7.

A teoria do valor intrínseco de Cantillon se distingue porque:

a)

Define valor como resultado apenas da oferta e demanda.

b)

Reduz o trabalho ao custo de subsistência fornecido pela terra.

c)

Considera apenas a quantidade de metais preciosos acumulados.

d)

Enfatiza unicamente o consumo aristocrático como fonte de valor.

8.

Qual elemento conecta Cantillon à tradição fisiocrática e, ao mesmo tempo, revela modernidade?

a)

Defesa exclusiva do protecionismo mercantilista.

b)

Ênfase no consumo de luxo como motor da economia.

c)

Rejeição da agricultura como setor produtivo.

d)

Concepção de moeda como única forma de riqueza.

9.

Qual das atividades econômicas era considerada produtiva segundo os fisiocratas?

a)

Indústria

b)

Comércio exterior

c)

Agricultura

d)

Mineração

10.

Qual era o objetivo da defesa fisiocrata do “bom preço” (bon prix) agrícola?

a)

Reduzir o custo da alimentação urbana

b)

Estimular a concorrência entre manufaturas

c)

Garantir rentabilidade ao agricultor e estimular investimento

d)

Permitir a queda contínua dos preços agrícolas

11.

No Tableau Économique, quais são as três classes fundamentais da sociedade?

a)

Agricultores, soldados e artesãos

b)

Classe produtiva, classe estéril e proprietários

c)

Comerciantes, banqueiros e manufatureiros

d)

Nobres, burgueses e camponeses

12.

Qual era a função dos “adiantamentos anuais” (avances annuelles) na teoria fisiocrática?

a)

Representar os investimentos de longo prazo em terra e infraestrutura.

b)

Representar os gastos militares do Estado absolutista.

c)

Representar os adiantamentos anuais para sementes, salários e manutenção da produção.

d)

Representar a renda apropriada pelos proprietários de terras.

13.

Por que, segundo Quesnay, os impostos excessivos sobre a agricultura eram nocivos?

a)

Porque reduziam o comércio internacional

b)

Porque encorajavam o luxo e a ostentação

c)

Porque comprimiam o “avanço” agrícola e reduziam a produção futura

d)

Porque prejudicavam apenas os grandes proprietários

14.

Em que sentido o imposto único proposto pelos fisiocratas era coerente com o Tableau Économique?

a)

Porque simplificava a burocracia estatal, sem relação com a teoria econômica.

b)

Porque incidia diretamente sobre a renda fundiária, origem do excedente líquido.

c)

Porque transferia recursos das manufaturas para os proprietários.

d)

Porque estimulava a exportação de manufaturas francesas.

15.

Qual é a principal limitação do conceito fisiocrático de “classe estéril” à luz da teoria clássica posterior?

a)

Desconsiderar a necessidade de investimento em máquinas agrícolas.

b)

Negar a capacidade das manufaturas de gerar excedente e acumulação de capital.

c)

Afirmar que o comércio internacional era irrelevante para a economia.

d)

Pressupor que os proprietários de terras não tinham função econômica.