Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Kerja Sama dan Mengenal Diri

Total questions: 40

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Dalam sebuah kelompok belajar, salah satu anggota selalu mendominasi diskusi. Jika Anda menjadi ketua, apa langkah terbaik untuk menjaga kerja sama?

a)

Membiarkan saja karena ia pintar

b)

Menghentikan diskusi dan menegur keras

c)

Memberi kesempatan anggota lain berbicara

d)

Membubarkan kelompok

2.

Kerja sama akan efektif jika anggota kelompok…

a)

Memiliki tujuan bersama yang jelas

b)

Mengikuti perintah tanpa diskusi

c)

Hanya bergantung pada pemimpin

d)

Tidak ada perbedaan pendapat

3.

Saat menghadapi konflik dalam kerja kelompok, sikap terbaik adalah…

a)

Menghindari pembahasan masalah

b)

Mengedepankan ego pribadi

c)

Mencari solusi dengan musyawarah

d)

Menyalahkan pihak lain

4.

Seorang teman tidak aktif dalam kerja kelompok karena kurang percaya diri. Apa yang sebaiknya dilakukan?

a)

Mengeluarkannya dari kelompok

b)

Memberinya kesempatan dan dukungan

c)

Membiarkan saja

d)

Membebani dengan tugas berat

5.

Bagaimana cara mengukur keberhasilan kerja sama kelompok?

a)

Hasil yang dicapai saja

b)

Jumlah anggota yang terlibat

c)

Proses komunikasi dan hasil bersama

d)

Kecepatan menyelesaikan tugas

6.

Kerja sama dapat gagal jika…

a)

Anggota saling mendukung

b)

Setiap orang menghargai perbedaan

c)

Ada komunikasi terbuka

d)

Ego pribadi lebih diutamakan

7.

Dalam kegiatan pramuka, anggota regu diminta menyelesaikan permainan estafet. Nilai utama yang dilatih adalah…

a)

Persaingan individu

b)

Kerja sama tim

c)

Kecepatan pribadi

d)

Kemenangan kelompok

8.

Jika dalam kelompok terdapat perbedaan ide, langkah tepat agar kerja sama tetap berjalan adalah…

a)

Memaksakan ide yang terbaik

b)

Menghormati dan menyatukan ide

c)

Mengabaikan perbedaan

d)

Mengikuti ide ketua

9.

Sikap yang tidak mencerminkan kerja sama adalah…

a)

Toleransi

b)

Mengutamakan kepentingan pribadi

c)

Gotong royong

d)

Musyawarah

10.

Mengapa komunikasi menjadi faktor penting dalam kerja sama?

a)

Agar semua bisa saling mengontrol

b)

Supaya pemimpin bisa berkuasa

c)

Agar setiap orang memahami perannya

d)

Supaya tugas lebih cepat selesai

11.

Mengapa mengenal kelebihan dan kekurangan diri penting dalam mengambil keputusan studi lanjut?

a)

Agar tidak berbeda dengan teman

b)

Supaya bisa mengikuti tren

c)

Agar sesuai minat dan potensi

d)

Supaya terlihat pintar

12.

Seorang siswa menyadari dirinya pandai berbicara di depan umum, namun kurang teliti dalam berhitung. Potensi bidang yang bisa dikembangkan adalah…

a)

Matematika murni

b)

Ilmu komunikasi

c)

Akuntansi

d)

Teknik mesin

13.

Faktor yang paling membantu seseorang mengenal dirinya adalah…

a)

Tekanan dari teman sebaya

b)

Refleksi diri dan evaluasi pengalaman

c)

Ikut-ikutan orang lain

d)

Kritik tanpa solusi

14.

Seseorang yang mengenal dirinya dengan baik biasanya akan…

a)

Bingung menentukan tujuan hidup

b)

Lebih percaya diri dan terarah

c)

Mudah terpengaruh orang lain

d)

Menyalahkan keadaan

15.

Mengenal diri sendiri dapat membantu seseorang dalam…

a)

Menyamakan diri dengan orang lain

b)

Menentukan pilihan karir yang tepat

c)

Menghindari tanggung jawab

16.

Mengenal diri sendiri dapat membantu seseorang dalam…

a)

Menyamakan diri dengan orang lain

b)

Menentukan pilihan karir yang tepat

c)

Menghindari tanggung jawab

d)

Mengikuti keinginan teman

17.

Jika seorang siswa menyukai seni lukis tetapi orang tuanya memaksa memilih jurusan kedokteran, maka langkah bijak adalah…

a)

Menuruti saja tanpa berpikir

b)

Menolak keras tanpa diskusi

c)

Berdiskusi mencari jalan tengah

d)

Mengabaikan minat pribadi

18.

Dalam mengenal diri, seseorang harus peka terhadap…

a)

Hanya kelebihan diri

b)

Kritik, pengalaman, dan perasaan diri

c)

Apa yang disukai orang lain

d)

Kekurangan orang lain

19.

Contoh pertanyaan reflektif untuk mengenal diri adalah…

a)

Apa kelemahan teman saya?

b)

Jurusan apa yang paling populer?

c)

Apa kelebihan yang saya miliki?

d)

Apa keinginan orang tua saya?

20.

Siswa yang mengenal potensinya sejak dini cenderung…

a)

Mudah putus asa saat gagal

b)

Lebih konsisten mengembangkan bakat

c)

Terpengaruh pilihan teman

d)

Mengikuti tren yang ada

21.

Manfaat utama mengenal diri adalah…

a)

Menjadi lebih sombong

b)

Mampu memahami orang lain lebih baik

c)

Menghindari kerja keras

d)

Selalu menjadi juara

22.

Mengapa mengenal diri sendiri penting dalam kerja kelompok?

a)

Agar bisa mengatur peran sesuai potensi

b)

Supaya lebih mudah menguasai kelompok

c)

Agar tidak perlu mendengarkan orang lain

d)

Supaya tidak ikut bekerja

23.

Jika seseorang mengetahui dirinya lemah dalam manajemen waktu, maka dalam kerja sama ia sebaiknya…

a)

Mengambil semua tugas

b)

Meminta peran sesuai kekuatan lain

c)

Membiarkan kelompok tanpa kontribusi

d)

Menyalahkan anggota lain

24.

Kerja sama akan lebih berhasil jika setiap anggota…

a)

Tidak mengenal diri sendiri

b)

Menyadari kelebihan dan kekurangannya

c)

Menyembunyikan potensinya

d)

Selalu mengikuti perintah

25.

Dalam diskusi kelompok, seorang siswa tahu bahwa dirinya kurang mampu berbicara. Agar tetap berkontribusi, ia bisa…

a)

Tidak melakukan apa-apa

b)

Membantu membuat catatan dan ringkasan

c)

Memaksa diri untuk berbicara terus

d)

Menolak ikut kelompok

26.

Kunci keberhasilan kombinasi antara mengenal diri dan kerja sama adalah…

a)

Kompetisi individu

b)

Egoisme anggota

c)

Sinergi dan saling melengkapi

d)

Mengutamakan kepentingan pribadi

27.

Seseorang yang belum mengenal dirinya dengan baik sering kali gagal dalam kerja sama karena…

a)

Ia tidak tahu peran yang tepat

b)

Ia terlalu mendukung orang lain

c)

Ia selalu rendah hati

d)

Ia sering memotivasi orang lain

28.

Dalam kerja kelompok, pembagian tugas sebaiknya didasarkan pada…

a)

Kelebihan dan potensi masing-masing

b)

Kehendak ketua saja

c)

Siapa yang paling disukai

d)

Siapa yang paling kaya

29.

Jika ada anggota yang lebih pandai berkomunikasi, sebaiknya ia…

a)

Diam saja agar adil

b)

Menggunakan keahliannya untuk membantu tim

c)

Menjadi pemimpin tunggal

d)

Membiarkan kelompok berjalan sendiri

30.

Mengapa refleksi diri penting sebelum bekerja sama?

a)

Agar bisa menyalahkan diri sendiri

b)

Supaya tahu posisi dan peran yang sesuai

31.

Mengapa refleksi diri penting sebelum bekerja sama?

a)

Agar bisa menyalahkan diri sendiri

b)

Supaya tahu posisi dan peran yang sesuai

c)

Agar terlihat lebih hebat

d)

Supaya tidak ikut bekerja

32.

Dalam kerja sama, orang yang mengenal dirinya biasanya…

a)

Mudah menghindar dari tugas

b)

Lebih fokus pada perannya

c)

Sering bertengkar dengan kelompok

d)

Tidak peduli hasil kelompok

33.

Sebuah kelompok terdiri dari siswa dengan kemampuan berbeda. Bagaimana cara agar semua anggota tetap merasa penting?

a)

Menyamaratakan tugas meski tidak sesuai kemampuan

b)

Memberikan tugas sesuai potensi masing-masing

c)

Mengutamakan anggota yang pintar saja

d)

Membiarkan anggota lemah tidak aktif

34.

Saat kerja bakti, sebagian siswa tidak mau ikut bekerja. Apa strategi terbaik agar mereka ikut berpartisipasi?

a)

Memberi hukuman langsung

b)

Menjelaskan manfaat dan memberi contoh

c)

Membiarkan saja

d)

Menyalahkan di depan umum

35.

Seorang siswa sering minder karena merasa tidak sepandai temannya. Dalam kerja kelompok, bagaimana sikap teman yang baik?

a)

Menertawakannya

b)

Memberi dukungan dan peran sesuai potensinya

c)

Membiarkannya pasif

d)

Memberinya tugas paling sulit

36.

Dalam sebuah proyek, ada anggota yang kurang disiplin. Apa yang sebaiknya dilakukan kelompok?

a)

Memutuskan hubungan pertemanan

b)

Memberi kesempatan memperbaiki diri

c)

Membiarkan tanpa teguran

d)

Menyalahkan terus-menerus

37.

Jika kamu lebih suka bekerja sendiri, namun ditugaskan dalam kelompok, apa langkah tepat?

a)

Menolak ikut kelompok

b)

Menyesuaikan diri dan tetap berkontribusi

c)

Membiarkan kelompok bekerja sendiri

d)

Mengambil semua peran agar cepat selesai

38.

Bagaimana mengenal diri dapat meningkatkan keefektifan kerja sama?

a)

Membuat setiap orang tahu cara menghindari tugas

b)

Membantu setiap anggota mengambil peran yang sesuai

c)

Mengurangi motivasi kelompok

d)

Membatasi partisipasi individu

39.

Siswa yang mengenal dirinya dengan baik dalam kelompok biasanya…

a)

Tidak pernah berpendapat

b)

Fokus pada kekuatan diri untuk mendukung tim

c)

Hanya mementingkan hasil pribadi

d)

Mengabaikan kontribusi orang lain

40.

Dalam permainan "Ular Tangga Kerja Sama", setiap pemain harus menolong temannya untuk maju. Nilai yang dikembangkan adalah…

a)

Kompetisi egois

b)

Kerja sama dan empati

c)

Kemenangan individu

d)

Sikap acuh tak acuh