NEW
Font size
WorksheetsCHĂM SÓC SỨC KHỎE NÂNG CAO THI CUỐI MÔN
Total questions: 64
Worksheet time: 32mins
Truyền thông trong giáo dục sức khỏe chủ yếu nhằm đạt được mục tiêu nào sau đây?
Chia sẻ kiến thức chuyên môn y khoa
Tăng cường sự tuân thủ pháp luật y tế
Làm tăng kiên thức, thay đổi thái độ và hành vi sức khoẻ
Thống kê dịch tễ học về hành vi sức khỏe
Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là thành phần chính trong quá trình truyền thông?
Người nhận tin
Người truyền tin
Chi phí truyền thông
Kênh truyền thông
Đặc điểm quan trọng nhất của thông điệp truyền thông là:
Phức tạp và chuyên sâu
Ngắn gọn, chính xác và dễ hiểu
Gây tranh cãi để thu hút
Mô tả dài dòng và chi tiết
Một điều dưỡng viên đang sử dụng kỹ thuật AIDET trong giao tiếp. Bước "E" trong AIDET có nghĩa là:
Explain - Giải thích
Encourage - Khuyến khích
Empathize - Thấu cảm
Evaluate - Đánh giá
Khi người nhận thông tin phản hồi sai lệch do định kiến cá nhân, hiện tượng đó được gọi là:
Nhiễu môi trường
Nhiễu cảm xúc
Nhiễu tâm lý
Nhiễu do mã hóa
Yếu tố nào sau đây giúp đảm bảo hiệu quả khi thuyết trình trước đám đông?
Tập trung vào ngôn ngữ chuyên ngành
Tránh giao tiếp bằng mặt với người nghe
Sử dụng các ví dụ minh họa và hình ảnh cụ thể
Nói liên tục không ngắt nghỉ
Nguyên tắc đầu tiên trong truyền thông - giáo dục sức khỏe TT-GDSK là:
Tương tác 2 chiều
Dễ hiểu
Hướng đến đối tượng
Dựa trên bằng chứng
Trong các kênh truyền thông, lựa chọn nào là kênh truyền thông cá nhân?
A. Áp phích tuyên truyền
B. Buổi tư vấn 1:1 với điều dưỡng
C. Video phát trên truyền hình
D. Tranh cổ động
Khi muốn kiểm tra lại sự hiểu biết của người bệnh sau giải thích, điều dưỡng nên:
Nhắc lại toàn bộ nội dung
Hỏi người bệnh bằng câu hỏi mở
Giao tài liệu để bệnh nhân tự đọc
Chuyển người bệnh cho bác sĩ
Trong quá trình TT-GDSK, yếu tố nào sau đây thường gây nhiễu nhất?
Trình đô học vân cao
Giong noi to, ro
Tiếng ồn môi trường
Ngôn ngữ hình thê
Môt điều dưỡng sử dung hình thức đăt câu hỏi dang "Có" hoăc "Không" đây là ví dụ
câu hỏi mở
Câu hỏi đóng
câu hỏi định hướng
câu hỏi phản xạ
Viêc sử dung các phương tiên như hình ảnh, sơ đồ khi truyền thông có vai trò gì?
Làm bài giảng dài hơn
Gây khó hiểu cho người cao tuổi
Hỗ trợ người bệnh ghi nhớ nội dung
Làm mất thời gian của buổi tư vấn
Khi tổ chức đóng vai trong TT-GDSK, điều nào sau đây là phù hơp?
Bắt buôc moi người tham gia
Thảo luân sau khi đóng vai kết thúc
Không cân chuân bị kịch bản
Tô chức trước nhóm đông trên 30 người
Môt nôi dung TT-GDSK tốt cần tránh điều gì?
A từ ngữ gần gũi đời thường
B cấu trúc logic có mở đầu rõ
Quá nhiêu thông tin chuyên môn cùng lúc
D giải thích ngắn gọn từng phần
Phản hồi từ người nhân giúp người truyền tin:
Dừng buôi TT-GDSK sớm hơn
Điều chỉnh thông điệp truyền thông phù hơp hơn
Giao lại tại liệu cho người quản lý
Tăng sô lương tài liêu in ân
Trong giao tiêp lâm sàng theo AIDET, giới thiêu bản thân thuộc bước nào?
Acknowlege
Duration
Introduction
Explanation
Lắng nghe chủ đông là kỹ năng giúp:
Tăng cường môi quan hê giao tiếp
Giam bớt trách nhiêm người truyền thông
Rút ngắn thời gian trò chuyên
Tao ap lực cho người nói
Điều dưỡng cần tránh điều nào sau đây khi đăt câu hỏi cho người bênh?
Hỏi từng câu
Dùng câu hỏi gây xúc pham
Xen kẽ câu hỏi mở và đóng,
Phù hơp với trình đô của đối tương
Lưa chon ví du thể hiên nguyên tắc tôn trong văn hóa trong TT-GDSK:
Sử dung hình ảnh minh họa động vật trong chế đô ăn chay
Day người bênh dùng thuôc băng tiêng Anh
Hướng dần dinh dưỡng phù hơp vùng miền
Tâp trung vào kiên thức y khoa thay vì phong tục
Tình huống nào thể hiên nguyên tắc tính tương tác cao trong TT-GDSK?
Điều dưỡng giảng một chiều về bênh lý
Bênh nhân tự đọc tài liệu không có hướng dẫn
Hỏi - đáp và đê bệnh nhân thực hành chê độ ăn
Cung cập sơ độ giải phâu nôi tang essibility
Trong tình huống trên, bước đầu tiên của mô hình AIDET mà điều dưỡng cần thực hiên là gì?
Giới thiêu ho tên và chức danh
Chào hỏi và tạo thiên cảm với người bệnh
Giải thích lý do buôi truyên thông
Thông báo thời gian buổi hướng dẫn
Viêc điều dưỡng sử dung ngôn ngữ đời thường và hình ảnh minh hoa nguyên tắc nào trong TT-GDSK?
Tôn trong văn hóa
Tính tương tác
Đơn giản, dễ hiểu
Tính khoa học, chính xác
Phương pháp nào sau đây giúp đảm bảo người bênh hiểu đúng nôi dung được truyền đat?
Cung cấp tài liêu chuyên sâu
Giái thịch liên tục không ngắt quãng
Yêu cầu người bênh lăp lại thông tin đã học
Chuyển giao lai thông tin cho người nhà
Viêc điều dưỡng khuyến khích người bênh đặt câu hỏi nhằm:
Tiết kiêm thời gian tư vấn
Tăng tính tương tác đảm bảo hiệu quả
Chuyên trách nhiêm sang người bệnh
Kiểm tra kiển thức cá nhân của điều dưỡng
Khi Bênh nhân Hồng liệt kê được thực phẩm cần han chế, điều đó chứng tỏ:
Quá trình truyên thông đã đat hiệu quả
Người bênh tự hoc thêm kiến thức
Thông điêp chưa đủ cu thể
Viêc sử dung AIDET chưa hơp lý
Hành vi sức khỏe (HVSK) là:
Moi hành đông xảy ra trong bôi cảnh chăm sóc sức khỏe
Hành vi có liên quan đến viêc tao ra, bảo vê, nâng cao sức khỏe hoăc liên quan đến vấn đề sức khỏe cu thể
Hành vi của cán bộ y tế khi tiếp xúc người bênh
Những thói quen được xã hôi chấp nhân
Nhóm yếu tố nào sau đây KHÔNG nằm trong bốn nhóm quyết đinh sức khỏe theo tài liệu
Di truyền và sinh học
Hành vi và lôi sông cá nhân
Trình độ học vận và tôn giáo
Môi trường sông và làm viếc
Môt trong những lý do khiến người dân không thay đổi hành vi sức khỏe là:
Không có ý kiến từ công đồng
Hành vi chưa đươc truyên thông đúng cách
Không cảm thây hành vi hiên tai có hai
Thiêu cán bộ y tê tuyên truyên
Giai đoan đâu tiên trong quá trình thay đôi hành vi là:
Chưa quan tâm đên sự thay đôi hành vi
Bắt đầu thay đổi hành vi
Đang thực hiên hành vi mới
Quan tâm nhưng chưa thực hiên
Đâu là điều kiền cần thiết để hành vi sức khỏe được thay đổi hiêu quả?
Băt buôc thưc hiên theo hướng dẫn
Có can thiêp hành chính
Hành vi phải được duy trì qua thời gian
Có phần thưởng tài chính cụ thể
Câu 31 : trong GDSK nói rõ rang cụ thể khi vân đọng người dân thay đỏi hành vi nhằm mục đích:
Taọ sự thân thien với công động
Giúp Người dân dễ hiểu và dễ áp dung
Tăng sô lương người tham gia
Làm giảm thời gian tư vấn
Câu 32: Trong các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi sức khỏe, "các quan hệ xã hôi trong công đồng" thuộc nhóm nào?
Yếu tố cá nhân
Yếu tố môi trường
Yếu tổ công đồng
Yếu tố pháp luật
Câu 33: Khi vân đông người khác thay đổi hành vi, bước nào sau đây cần được thưc hiên đầu tiên?
Hỏi người dân có khó khăn gì
Nêu rõ lợi ích của hành vi mới
Hỏi xem người dân đã biết gì và đã làm gì
Khuyến khích, đông viên
Câu 34 Hành vi sức khỏe gây hại thường có đặc điểm:
Dễ nhân biết và dễ kiểm soát
Luôn bi công đồng phân đôi
Xuất hiên chủ yếu ở người trẻ
Không gây hậu quả ngay nên dễ bi bỏ qua
Câu 35: Một cán bộ điều dưỡng hướng dẫn người bênh thay đổi hành vi hút thuốc lá. Người bênh lắng nghe chăm chú và hỏi lai nhiều điều. Họ đang ở giai đoan nào trong mô hình thay đổi hành vi?
Chưa quan tâm
Quan tâm đến sư thay đổi
Đang thưc hiên hành vi mới
Duy trì hành vi mới
Trong Tình huống 2, ĐD Lan cần xử trí:
Thông báo cho người bệnh chờ sau khi tiêm thuốc xong sẽ trả lời.
Nhờ Điều dưỡng khác hỗ trợ xem tình trạng người bệnh và giải thích hướng dẫn cho thân nhân.
Gọi người phụ trách ca sáng vào giải thích cho người bệnh và thân nhân người bệnh.
Nói người nhà gọi cho phẫu thuật viên hướng dẫn cho người bệnh.
Trong tình huống 2, Điều dưỡng Thương cần xử trí:
Kiểm tra hồ sơ bệnh án, nhận định tình trạng người bệnh, giải thích hướng dẫn cho thân nhân.
Người bệnh có thể ăn uống được bình thường sau khi mổ bướu giáp.
Nói người bệnh ăn bình thường sẽ không sao.
Báo phẫu thuật viên xem và giải thích cho người bệnh.
Trong tình huống 3, bước "Acknowledge" của mô hình AIDET là gì?
Giới thiệu bản thân điều dưỡng
Chào hỏi và nhận diện người bệnh
Giải thích quá trình điều trị
Cảm ơn người bệnh
Điều nào sau đây đúng với bước "Explanation" trong mô hình AIDET?
Chỉ cần giải thích về bản thân điều dưỡng
Không cần giải thích quy trình khám bệnh
Giải thích rõ ràng về các bước chăm sóc và điều trị
Nói ngắn gọn và tránh chi tiết
Bạn nên làm gì để duy trì tính chuyên nghiệp và cải thiện kỹ năng tư vấn của mình?
Ngừng buổi tư vấn và từ chối chia sẻ bất kỳ thông tin cá nhân nào với người bệnh.
Tập trung vào việc lắng nghe và hỗ trợ người bệnh mà không để trải nghiệm cá nhân ảnh hưởng đến quá trình tư vấn.
Chia sẻ với khách hàng về những trải nghiệm cá nhân của bạn để tạo sự đồng cảm.
Yêu cầu khách hàng chuyển sang một chủ đề khác để tránh nhắc đến những điều không thoải mái.
Ý nghĩa của việc tự nhận thức bản thân là gì?
Giảm nguy cơ định kiến và cung cấp dịch vụ tốt hơn cho khách hàng.
Nâng cao khả năng phán xét người khác.
Giúp chúng ta không cần lắng nghe ý kiến của người khác.
Đảm bảo sự kiên định trong quan điểm cá nhân.
Loại thực phẩm nào sau đây nên được hạn chế trong chế độ ăn của người bệnh đái tháo đường?
Gạo lứt
Cơm trắng
Rau xanh
Cá hồi
Điều dưỡng Mai khuyên chị Lan nên tăng cường ăn thực phẩm giàu chất xơ để:
Giúp giảm cảm giác thèm ăn
Tăng lượng đường trong máu
Làm chậm tiêu hóa và hấp thu glucose
Giảm lượng insulin cần thiết
Trong số các loại thức ăn sau, loại nào phù hợp nhất cho bệnh nhân đái tháo đường?
Bánh ngọt
Trái cây ít ngọt như táo, cam
Nước ngọt có gas
Khoai tây chiên
Tại sao chị Lan nên thay thế cơm trắng bằng gạo lứt hoặc ngũ cốc nguyên hạt?
Gạo lứt giúp giảm cholesterol trong máu
Gạo lứt và ngũ cốc nguyên hạt có chỉ số đường huyết (GI) thấp hơn, giúp kiểm soát đường huyết tốt hơn
Ngũ cốc nguyên hạt cung cấp nhiều năng lượng hơn cơm trắng
Gạo lứt dễ tiêu hóa hơn
Khi tư vấn cho bệnh nhân đái tháo đường về chế độ ăn, điều dưỡng cần nhấn mạnh điều gì?
Chế độ ăn phải giàu chất béo để cung cấp đủ năng lượng
Hạn chế tối đa carbohydrate và chỉ ăn protein
Bổ sung vitamin qua các thực phẩm chức năng
Cân bằng giữa carbohydrate, protein và chất béo
Thuốc điều trị tăng huyết áp thường có tác dụng chính nào sau đây?
Giảm căng thẳng tinh thần
Hạ huyết áp
Tăng huyết áp để lưu thông máu tốt hơn
Giảm đau đầu do tăng huyết áp
Việc đo huyết áp tại nhà nên được thực hiện trong tình trạng nào để có kết quả chính xác nhất?
Ngay sau khi vừa ăn xong
Khi đang căng thẳng hoặc lo lắng
Khi cơ thể đang nghỉ ngơi và thư giãn
Sau khi tập thể dục xong
Khi thiết kế một nghiên cứu đánh giá tác động của đi bộ đối với kiểm soát tăng huyết áp, biến số phụ thuộc phù hợp nhất là:
Thời lượng đi bộ trung bình mỗi tuần
Mức độ tuân thủ chế độ ăn của người tham gia
Giá trị huyết áp tâm thu và tâm trương sau can thiệp
Mức độ hài lòng của người bệnh với chương trình đi bộ
Một hạn chế thường gặp trong nghiên cứu hiệu quả của đi bộ trong giảm cân là:
Quá dễ kiểm soát các yếu tố gây nhiễu
Tất cả người bệnh đều tuân thủ chế độ ăn kiêng nghiêm ngặt
Sự khác nhau giữa chế độ ăn uống thay đổi cân nặng
Không có biến số trung gian nào ảnh hưởng kết quả
Trong nghiên cứu can thiệp, để đảm bảo đo lường hiệu quả khi đánh giá vai trò của đi bộ, nhóm chứng phù hợp là:
Nhóm bệnh nhân dùng thuốc
Nhóm bệnh nhân không vận động thể lực
Nhóm bệnh nhân tập yoga nhẹ
Nhóm bệnh nhân ăn kiêng
Khi đánh giá một nghiên cứu về tác động của đi bộ, yếu tố nào sau đây nếu bị bỏ sót sẽ làm giảm độ tin cậy nội tại của nghiên cứu?
Mô tả chi tiết về đối chứng và can thiệp
Đo lường đều đặn các chỉ số lâm sàng trước - sau can thiệp
Phân tích chi phí - hiệu quả
Đánh giá thái độ người bệnh đối với vận động
Điểm khác biệt quan trọng trong tác động của đi bộ so với các loại hình thể dục khác (ví dụ: gym, aerobic) đối với bệnh lý mạn tính là:
Có khả năng cải thiện độ bền vững nhẫn hơn
Có thể duy trì đều đặn, ít chấn thương, phù hợp nhiều lứa tuổi
Luôn cần giám sát chặt chẽ từ nhân viên y tế
Tạo hiệu quả cao hơn cho người có BMI dưới 18.5
Một cán bộ điều dưỡng hướng dẫn người bệnh thay đổi hành vi hút thuốc lá. Người bệnh lắng nghe chăm chú và hỏi lại nhiều điều. Họ đang ở giai đoạn nào trong mô hình thay đổi hành vi?
Không quan tâm đến sự thay đổi
Quan tâm đến sự thay đổi
Đã thay đổi hành vi hoàn toàn
Duy trì hành vi mới
Một điều dưỡng giải thích cho người bệnh về tác hại của rượu bia và lợi ích khi bỏ rượu bia. Đây là hình thức truyền thông nào?
Truyền thông cá nhân
Truyền thông nhóm nhỏ
Truyền thông đại chúng
Truyền thông chính sách
Khi tổ chức buổi truyền thông giáo dục sức khỏe cho cộng đồng, bước đầu tiên cần thực hiện là gì?
Xác định mục tiêu
Đánh giá nhu cầu
Lập kế hoạch
Chuẩn bị phương tiện
Trong quá trình truyền thông giáo dục sức khỏe, yếu tố nào quan trọng nhất để đảm bảo hiệu quả?
Phương tiện truyền thông
Nội dung truyền thông
Sự tham gia của đối tượng
Địa điểm truyền thông
Một điều dưỡng sử dụng tranh ảnh, video để minh họa trong buổi truyền thông sức khỏe. Đây là sử dụng yếu tố gì?
Phương tiện trực quan
Phương pháp thảo luận
Phương pháp đóng vai
Phương pháp giảng giải
Khi xây dựng thông điệp truyền thông giáo dục sức khỏe, yếu tố nào quan trọng nhất?
Ngắn gọn, dễ hiểu
Dài dòng, chi tiết
Dùng nhiều thuật ngữ y học
Mang tính ép buộc
Trong giáo dục sức khỏe, biện pháp nào giúp người bệnh dễ nhớ và thay đổi hành vi hơn?
Chỉ nghe giảng giải
Thảo luận và thực hành
Đọc tài liệu
Xem truyền hình
Khi lập kế hoạch giáo dục sức khỏe cho cộng đồng, cần dựa vào yếu tố nào trước tiên?
Kinh nghiệm cá nhân
Nhu cầu và vấn đề sức khỏe cộng đồng
Tài liệu sẵn có
Sở thích của điều dưỡng
Một buổi truyền thông giáo dục sức khỏe đạt hiệu quả khi nào?
Người bệnh thay đổi được hành vi
Người bệnh đến tham dự đông đủ
Thời gian tổ chức kéo dài
Nội dung phong phú
Để đánh giá hiệu quả của hoạt động giáo dục sức khỏe, cần dựa vào yếu tố nào?
Số lượng người tham dự
Kiến thức, thái độ, hành vi thay đổi
Thời gian buổi truyền thông
Phương tiện được sử dụng
Trong quá trình truyền thông giáo dục sức khỏe, yếu tố nào sau đây KHÔNG phù hợp?
Khuyến khích đối tượng tham gia
Cung cấp thông tin một chiều
Sử dụng ngôn ngữ dễ hiểu
Kết hợp hình ảnh minh họa
