wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen Sejarah Kelas X Tema 1 & 2

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Kata "sejarah" berasal dari bahasa Arab, yaitu syajaratun, yang memiliki arti harfiah...

a)

Kisah

b)

Waktu

c)

Pohon

d)

Peristiwa

e)

Ilmu

2.

Sejarah sebagai peristiwa adalah kejadian yang benar-benar terjadi pada masa lampau dan tidak dapat terulang kembali. Sifat ini disebut juga...

a)

Objektif

b)

Subjektif

c)

Unik (einmalig)

d)

Kontinuitas

e)

Sinkronis

3.

Tiga unsur utama yang tidak dapat dipisahkan dalam setiap peristiwa sejarah adalah...

a)

Manusia, Ruang, dan Waktu

b)

Tokoh, Latar, dan Alur

c)

Sebab, Akibat, dan Kronologi

d)

Sumber, Bukti, dan Fakta

e)

Heuristik, Kritik, dan Interpretasi

4.

Sejarah dianggap sebagai seni karena dalam penulisannya memerlukan...

a)

Data yang mutlak dan pasti

b)

Intuisi, emosi, dan gaya bahasa

c)

Pengujian sumber yang ketat

d)

Urutan waktu yang sistematis

e)

Analisis sebab-akibat yang mendalam

5.

Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945 akan selalu dikenang oleh bangsa Indonesia. Hal ini menunjukkan bahwa sejarah memiliki sifat...

a)

Unik

b)

Abadi

c)

Penting

d)

Kompleks

e)

Subjektif

6.

Kisah mengenai asal-usul Kerajaan Mataram Islam yang ditulis oleh pujangga keraton dan mengandung unsur mitos serta legenda merupakan contoh dari...

a)

Catatan harian

b)

Kronik

c)

Babad

d)

Hikayat

e)

Tambo

7.

Sejarah dapat memberikan pelajaran dan kearifan bagi kehidupan masa kini dan masa depan. Fungsi sejarah ini disebut fungsi...

a)

Edukatif

b)

Inspiratif

c)

Rekreatif

d)

Instruktif

e)

Ilmiah

8.

Cara berpikir yang fokus pada urutan kejadian dari waktu ke waktu secara berkesinambungan adalah cara berpikir...

a)

Sinkronis

b)

Diakronis (Kronologis)

c)

Kausalitas

d)

Periodisasi

e)

Anakronisme

9.

Seorang sejarawan meneliti secara mendalam "Suasana Ekonomi dan Sosial di Kota Surabaya pada Tahun 1930". Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan...

a)

Diakronis

b)

Sinkronis

c)

Kausalitas

d)

Komparatif

e)

Naratif

10.

Pembabakan waktu dalam sejarah, seperti zaman Praaksara, Hindu-Buddha, Islam, Kolonialisme, dan Kemerdekaan, disebut dengan istilah...

a)

Kronologi

b)

Kausalitas

c)

Periodisasi

d)

Anakronisme

e)

Historiografi

11.

Hubungan sebab-akibat antarperistiwa dalam sejarah dikenal dengan konsep...

a)

Periodisasi

b)

Kronologi

c)

Kausalitas

d)

Interpretasi

e)

Sinkronis

12.

Kesalahan penempatan waktu atau urutan kejadian dalam sebuah kisah sejarah, misalnya menceritakan seorang prajurit Majapahit memakai jam tangan, disebut...

a)

Sinkronisme

b)

Diakronisme

c)

Anakronisme

d)

Kausalitas

e)

Periodisasi

13.

Konsep yang menunjukkan adanya kesinambungan atau kelanjutan dari peristiwa masa lalu ke masa kini, misalnya praktik korupsi yang berakar dari masa kolonial, adalah konsep...

a)

Perubahan

b)

Perkembangan

c)

Pengulangan

d)

Kesinambungan

e)

Waktu

14.

Prasasti Yupa dari Kerajaan Kutai yang berisi silsilah raja-raja merupakan contoh dari sumber sejarah...

a)

Lisan

b)

Benda (Artefak)

c)

Tersier

d)

Tulisan (Primer)

e)

Sekunder

15.

Wawancara dengan pelaku sejarah yang terlibat langsung dalam Pertempuran Ambarawa merupakan upaya pengumpulan data dari sumber...

a)

Primer

b)

Sekunder

c)

Benda

d)

Tulisan

e)

Arkeologi

16.

Buku pelajaran Sejarah Indonesia yang ditulis oleh sejarawan modern berdasarkan analisis dari berbagai sumber primer adalah contoh dari sumber...

a)

Primer

b)

Sekunder

c)

Lisan

d)

Benda

e)

Kuno

17.

rawan modern berdasarkan analisis dari berbagai sumber primer adalah contoh dari sumber...

a)

Primer

b)

Sekunder

c)

Lisan

d)

Benda

e)

Kuno

18.

Fosil manusia purba seperti Pithecanthropus erectus yang ditemukan oleh Eugene Dubois di Trinil tergolong sebagai sumber...

a)

Lisan

b)

Tulisan

c)

Benda

d)

Sekunder

e)

Tersier

19.

Kelemahan utama dari sumber lisan dalam penelitian sejarah adalah...

a)

Sulit untuk ditemukan

b)

Membutuhkan biaya yang mahal

c)

Keterbatasan daya ingat dan subjektivitas narasumber

d)

Terlalu banyak jumlahnya

e)

Menggunakan bahasa yang sulit dipahami

20.

Tahap awal dalam penelitian sejarah di mana sejarawan mengumpulkan berbagai sumber yang relevan dengan topiknya disebut...

a)

Interpretasi

b)

Historiografi

c)

Heuristik

d)

Kritik

e)

Verifikasi

21.

Seorang sejarawan menguji keaslian sebuah dokumen dengan melihat jenis kertas, tinta, dan gaya bahasa yang digunakan. Kegiatan ini merupakan bagian dari...

a)

Kritik Intern

b)

Kritik Ekstern

c)

Interpretasi

d)

Heuristik

e)

Historiografi

22.

Setelah menguji keaslian sumber (kritik ekstern), sejarawan kemudian menguji kredibilitas atau isi dari sumber tersebut. Tahap ini disebut...

a)

Heuristik

b)

Kritik Ekstern

c)

Kritik Intern

d)

Interpretasi

e)

Historiografi

23.

Tahap penafsiran makna dari fakta-fakta sejarah yang telah terverifikasi dan merangkainya menjadi satu kesatuan yang logis disebut...

a)

Heuristik

b)

Kritik

c)

Interpretasi

d)

Historiografi

e)

Periodisasi

24.

Tahap akhir dari penelitian sejarah yang berupa penulisan hasil penelitian menjadi sebuah karya sejarah (misalnya buku, artikel, atau skripsi) disebut...

a)

Interpretasi

b)

Heuristik

c)

Kritik

d)

Verifikasi

e)

Historiografi

25.

Penulisan sejarah yang bersifat istana-sentris, berpusat pada raja dan keluarga kerajaan, serta seringkali mengandung unsur mitos adalah ciri dari...

a)

Historiografi Kolonial

b)

Historiografi Nasional

c)

Historiografi Modern

d)

Historiografi Tradisional

e)

Historiografi Kritis

26.

Historiografi Nasional memiliki ciri utama yaitu menggunakan sudut pandang...

a)

Eropasentris

b)

Neerlando-sentris

c)

Kedaerahan

d)

Indonesia-sentris

e)

Kerajaan-sentris

27.

Salah satu faktor pendorong utama penjelajahan samudra oleh bangsa Eropa pada abad ke-15 adalah jatuhnya kota Konstantinopel ke tangan...

a)

Bangsa Mongol

b)

Kekaisaran Romawi

c)

Dinasti Umayyah

d)

Kesultanan Turki Usmani

e)

Kerajaan Spanyol

28.

Semangat penaklukan kembali (Reconquista) oleh bangsa Spanyol dan Portugis terhadap kekuasaan Islam di Semenanjung Iberia turut mendorong semangat mereka dalam penjelajahan samudra, yang merupakan bagian dari motivasi...

a)

Gold (Kekayaan)

b)

Glory (Kejayaan)

c)

Gospel (Penyebaran Agama)

d)

Technology (Teknologi)

e)

Humanism (Humanisme)

29.

Penemuan teori Heliosentris oleh Nicolaus Copernicus yang menyatakan bahwa bumi mengelilingi matahari memberikan dampak berupa...

a)

Ketakutan para pelaut untuk berlayar terlalu jauh

b)

Dorongan keberanian untuk melakukan penjelajahan samudra tanpa takut tersesat

c)

Larangan berlayar dari pihak gereja

d)

Penemuan rute darat baru ke Asia

e)

Terciptanya kapal-kapal yang lebih besar

30.

Perjanjian yang membagi dunia di luar Eropa menjadi dua wilayah kekuasaan eksklusif antara Spanyol dan Portugis dengan garis demarkasi di sebelah barat Kepulauan Tanjung Verde adalah...

a)

Perjanjian Saragosa

b)

Perjanjian Giyanti

c)

Perjanjian Bongaya

d)

Perjanjian Tordesillas

e)

Kapitulasi Tuntang

31.

Persaingan antara Spanyol dan Portugis di Maluku akhirnya diselesaikan melalui Perjanjian Saragosa pada tahun 1529, yang isinya menetapkan bahwa...

a)

Portugis harus meninggalkan Maluku

b)

Spanyol berhak atas wilayah Filipina, sementara Portugis tetap di Maluku

c)

Maluku dibagi dua untuk Spanyol dan Portugis

d)

Spanyol dan Portugis harus bekerja sama dalam perdagangan cengkih

e)

Bangsa Belanda diizinkan berdagang di Maluku

32.

Tujuan utama pembentukan VOC (Vereenigde Oostindische Compagnie) pada tahun 1602 adalah...

a)

Membantu kerajaan-kerajaan di Nusantara

b)

Menyebarkan agama Nasrani secara masif

c)

Menghindari persaingan antar pedagang Belanda dan memonopoli perdagangan

d)

Melakukan penelitian ilmiah di Hindia Timur

e)

Membangun pangkalan militer untuk melawan Inggris

33.

Salah satu hak istimewa (hak oktroi) yang dimiliki VOC adalah hak untuk memiliki tentara sendiri, yang berfungsi untuk...

a)

Melindungi para misionaris

b)

Menjaga keamanan jalur pelayaran dan memaksakan monopoli

c)

Membantu perang antar kerajaan lokal

d)

Mengamankan aset pribadi para pegawai VOC

e)

Membangun benteng pertahanan dari bencana alam

34.

Kebijakan VOC yang memaksa rakyat untuk menebang tanaman rempah-rempah agar produksinya tidak berlebihan dan harganya tetap tinggi disebut...

a)

Contingenten

b)

Verplichte Leverantien

c)

Pelayaran Hongi

d)

Preangerstelsel

e)

Ekstirpasi

35.

Gubernur Jenderal VOC yang dikenal sebagai peletak dasar imperialisme Belanda di Indonesia dan berhasil merebut Jayakarta serta mengubah namanya menjadi Batavia adalah...

a)

Herman Willem Daendels

b)

Johannes van den Bosch

c)

Jan Pieterszoon Coen

d)

Thomas Stamford Raffles

e)

Cornelis de Houtman

36.

Perlawanan Sultan Hasanuddin dari Gowa terhadap monopoli VOC akhirnya berakhir setelah ditandatanganinya...

a)

Perjanjian Giyanti

b)

Perjanjian Salatiga

c)

Perjanjian Bongaya

d)

Perjanjian Jepara

e)

Kapitulasi Tuntang

37.

Pada tanggal 31 Desember 1799, VOC dibubarkan oleh pemerintah Belanda. Faktor internal utama yang menyebabkan kebangkrutan VOC adalah...

a)

Persaingan ketat dengan kongsi dagang Inggris (EIC)

b)

Perubahan politik di Belanda akibat Revolusi Prancis

c)

Biaya perang yang sangat besar dan maraknya korupsi pegawai

d)

Perlawanan terus-menerus dari rakyat Nusantara

e)

Harga rempah-rempah yang anjlok di pasar Eropa

38.

Tujuan utama pembangunan Jalan Raya Pos dari Anyer hingga Panarukan oleh Gubernur Jenderal Herman Willem Daendels adalah untuk...

a)

Memperlancar jalur perdagangan rakyat

b)

Memudahkan transportasi hasil bumi

c)

Kepentingan militer dan pertahanan Pulau Jawa dari serangan Inggris

d)

Membuka wilayah baru untuk pemukiman

e)

Proyek pariwisata di sepanjang pantai utara Jawa

39.

Pada masa pemerintahan singkat Inggris di Jawa (1811-1816), Thomas Stamford Raffles menerapkan sistem pajak tanah yang dikenal dengan sebutan...

a)

Cultuurstelsel

b)

Landrent (Sewa Tanah)

c)

Verplichte Leverantien

d)

Contingenten

e)

Kerja Rodi

40.

ford Raffles menerapkan sistem pajak tanah yang dikenal dengan sebutan...

a)

Cultuurstelsel

b)

Landrent (Sewa Tanah)

c)

Verplichte Leverantien

d)

Contingenten

e)

Kerja Rodi

41.

Buku berjudul History of Java yang berisi tentang sejarah, budaya, dan kondisi masyarakat Jawa ditulis oleh...

a)

J.P. Coen

b)

H.W. Daendels

c)

Johannes van den Bosch

d)

Thomas Stamford Raffles

e)

Multatuli

42.

Sistem Tanam Paksa (Cultuurstelsel) yang digagas oleh Johannes van den Bosch pada dasarnya bertujuan untuk...

a)

Meningkatkan kesejahteraan petani Jawa

b)

Mengajarkan teknik pertanian modern

c)

Mengisi kas negara Belanda yang kosong akibat perang

d)

Membayar utang-utang VOC yang dibubarkan

e)

Meningkatkan produksi pangan untuk rakyat pribumi

43.

Dampak paling merusak dari pelaksanaan Tanam Paksa bagi rakyat Indonesia adalah...

a)

Rakyat mengenal tanaman komoditas ekspor baru

b)

Wabah kelaparan dan kemiskinan yang meluas di berbagai daerah

c)

Pembangunan infrastruktur seperti jalan dan jembatan

d)

Masuknya modal swasta asing ke Hindia Belanda

e)

Meningkatnya pendapatan para kepala desa

44.

Penulis buku Max Havelaar yang mengungkap penderitaan rakyat akibat Tanam Paksa dan menggunakan nama samaran Multatuli adalah...

a)

Baron van Hoevell

b)

Van Deventer

c)

Eduard Douwes Dekker

d)

Snouck Hurgronje

e)

Van den Bosch

45.

Politik Etis atau Politik Balas Budi yang mulai diterapkan pada awal abad ke-20 terdiri dari tiga program utama, yaitu...

a)

Edukasi, Irigasi, dan Liberalisasi

b)

Irigasi, Urbanisasi, dan Modernisasi

c)

Edukasi, Irigasi, dan Emigrasi (Transmigrasi)

d)

Edukasi, Monopoli, dan Imigrasi

e)

Kolonialisasi, Urbanisasi, dan Edukasi

46.

Dampak yang tidak diinginkan oleh Belanda dari pelaksanaan Politik Etis di bidang pendidikan adalah...

a)

Terciptanya tenaga kerja terampil untuk industri Belanda

b)

Munculnya kaum terpelajar yang menjadi pelopor pergerakan nasional

c)

Meningkatnya loyalitas rakyat kepada pemerintah kolonial

d)

Berkembangnya budaya barat di kalangan priyayi

e)

Terisinya jabatan-jabatan administrasi rendah oleh pribumi

47.

Strategi memecah belah dan mengadu domba antar kerajaan atau kelompok masyarakat yang sering digunakan oleh VOC dan pemerintah kolonial Belanda disebut...

a)

Pax Neerlandica

b)

Divide et Impera

c)

Pelayaran Hongi

d)

Cultuurstelsel

e)

Kerja Rodi

48.

Imperialisme yang didorong oleh keinginan untuk menguasai sumber daya alam dan memasarkan hasil industri setelah Revolusi Industri disebut...

a)

Imperialisme Kuno

b)

Imperialisme Modern

c)

Kolonialisme Eksploitasi

d)

Kolonialisme Dagang

e)

Merkantilisme

49.

Perang Diponegoro (1825-1830) merupakan salah satu perlawanan terbesar terhadap Belanda yang disebabkan oleh...

a)

Penerapan sistem Tanam Paksa

b)

Penghapusan jabatan Sultan Yogyakarta

c)

Campur tangan Belanda dalam urusan keraton dan masalah tanah

d)

Monopoli perdagangan candu oleh Belanda

e)

Pembangunan jalur kereta api di wilayah keraton

50.

Secara umum, dampak penjajahan bangsa Barat di bidang politik bagi Indonesia adalah...

a)

Terciptanya sistem pemerintahan yang demokratis

b)

Hilangnya kedaulatan kerajaan-kerajaan lokal dan birokrasi yang dikendalikan oleh kolonial

c)

Munculnya persatuan yang kuat antar kerajaan untuk melawan penjajah

d)

Diberikannya hak otonomi luas kepada penguasa lokal

e)

Sistem hukum adat menjadi satu-satunya hukum yang berlaku

Similar Resources on Wayground

ZAMAN PRAAKSARA

50 questions

ZAMAN PRAAKSARA

quiz

Worksheet

•

10th Grade

sejarah indonesia kelas x tentang kerajaan islam

48 questions

sejarah indonesia kelas x tentang kerajaan islam

quiz

Worksheet

•

10th Grade

SOAL ULANGAN MASA KERAJAAN HINDU-BUDHA DI INDONESIA

50 questions

SOAL ULANGAN MASA KERAJAAN HINDU-BUDHA DI INDONESIA

quiz

Worksheet

•

10th Grade

WH - Chapter 4 - First Age of Empires

45 questions

WH - Chapter 4 - First Age of Empires

quiz

Worksheet

•

9th - 10th Grade

Rome Test Review 2025-26

54 questions

Rome Test Review 2025-26

quiz

Worksheet

•

5th - 12th Grade

SEJARAH INDONESIA KELAS XII

45 questions

SEJARAH INDONESIA KELAS XII

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Sejarah Tahun 4 Unit 1 Mengenali Sejarah

49 questions

Sejarah Tahun 4 Unit 1 Mengenali Sejarah

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

Sejarah Kependudukan Jepang

47 questions

Sejarah Kependudukan Jepang

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade