WorksheetsA Revolução Industrial
Total questions: 100
Worksheet time: 50mins
Quais são os principais objetivos do capítulo sobre a Revolução Industrial?
A) Analisar a Revolução Francesa e suas consequências.
B) Analisar as principais características do processo que levou à Revolução Industrial na Inglaterra, bem como suas consequências.
C) Discutir apenas a Revolução Russa.
D) Falar sobre a Revolução Americana.
Qual das alternativas apresenta dois impactos ambientais visíveis na imagem intitulada 'Poluição de fábricas de cobre na Cornualha, Inglaterra. Gravura publicada em History of England, 1887'?
Fumaça densa no ar e vegetação escassa ao redor das fábricas.
Água cristalina e céu limpo.
Animais silvestres em abundância e florestas preservadas.
Solo fértil e rios limpos.
Complete: A mecanização da produção artesanal foi um dos grandes marcos da Revolução Industrial iniciada na Inglaterra no século _____
XVIII
XVI
XIX
XVII
A Revolução Industrial contribuiu para a comercialização em massa de produtos e bens culturais.
Verdadeiro
Falso
A industrialização contribuiu para o aumento das desigualdades sociais em diferentes contextos porque:
gerou concentração de renda e oportunidades em determinados grupos sociais.
promoveu igualdade de acesso a recursos para todos.
eliminou as diferenças econômicas entre regiões.
reduziu a exclusão social em todas as áreas.
Atualmente, os objetos industrializados fazem parte do nosso cotidiano. Antes de iniciar o estudo deste capítulo, escolha um item industrializado que você utiliza em seu dia a dia (alimentos, eletrônicos, objetos etc.) e faça a atividade a seguir: Pesquise a indústria que produziu o item escolhido: anote informações sobre seu tamanho, localização, proprietários, logomarca, se a indústria é conhecida no âmbito regional, nacional ou internacional, número de funcionários etc.
Resposta pessoal baseada na pesquisa do aluno sobre a indústria do item escolhido.
Responder apenas sobre a embalagem do produto.
Descrever apenas o preço do item escolhido.
Listar apenas os ingredientes ou componentes do item.
Levante hipóteses sobre os seguintes tópicos em relação ao item industrializado escolhido: • Quais matérias-primas foram utilizadas na produção desse item? • Quais são os possíveis impactos ambientais causados por sua produção? • Qual é a quantidade de trabalhadores necessária para a sua produção?
Respostas pessoais baseadas em hipóteses do aluno sobre matérias-primas, impactos ambientais e quantidade de trabalhadores.
Respostas baseadas apenas em dados estatísticos oficiais sobre o item industrializado.
Respostas que ignorem os impactos ambientais e foquem apenas no lucro da produção.
Respostas que considerem apenas a quantidade de trabalhadores, sem analisar matérias-primas ou impactos ambientais.
O que você deve fazer após concluir sua pesquisa?
Apresentar o resultado aos colegas e ouvir o resultado da pesquisa deles.
Ignorar os resultados dos colegas.
Guardar o resultado apenas para si.
Apresentar o resultado apenas ao professor.
Por fim, relacione o tema pesquisado às fontes históricas A e B (imagens e legendas presentes na página).
O aluno deve relacionar o tema pesquisado com as fontes históricas apresentadas, destacando as transformações na produção e no trabalho advindas da industrialização.
O aluno deve ignorar as fontes históricas e focar apenas em dados estatísticos recentes.
O aluno deve relacionar o tema pesquisado apenas com fontes literárias, desconsiderando imagens e legendas.
O aluno deve analisar apenas a legenda das imagens, sem considerar o contexto histórico.
Complete: A Primeira Revolução Industrial teve início na ________ no século XVIII.
Inglaterra
França
Alemanha
Espanha
Qual das alternativas abaixo NÃO é uma característica da Primeira Revolução Industrial?
Criação das ferrovias
Descoberta da eletricidade
Transformações sociais, políticas e econômicas
Uso da máquina a vapor
Complete: A invenção da ________ a vapor foi considerada uma das maiores conquistas da Revolução Industrial.
locomotiva
bicicleta
lanterna
calculadora
A Segunda Revolução Industrial teve início em qual período?
Século XVIII
Início do século XX
Meados do século XIX
Final do século XVII
Complete: Na Segunda Revolução Industrial, foi descoberta a ________, houve a transformação do ferro em aço e o avanço dos meios de comunicação.
eletricidade
fotossíntese
gravidade
vacina
A locomotiva a vapor transportando passageiros na Rússia em 1837 pertence a qual ferrovia?
Ferrovia Liverpool-Manchester
Ferrovia Tsarskoye Selo
Ferrovia Hamburgo-Charleston
Ferrovia Paris-Lyon
Também chamada de Revolução Técnico-Científico-Informacional, a Terceira Revolução Industrial começou em meados de qual século?
Século XVIII
Século XIX
Século XX
Século XXI
Uma das principais características da Terceira Revolução Industrial é o desenvolvimento da informática, da robótica e das telecomunicações.
Verdadeiro
Falso
Complete: Os meios de transporte na Terceira Revolução Industrial se tornaram mais _______ e adquiriram maior capacidade de carga.
velozes
lentos
barulhentos
caros
Qual meio de transporte passou a ser mais utilizado para transporte de passageiros na década de 1980, segundo a outra imagem?
Trem
Avião
Navio
Automóvel
Qual é a origem e o destino do voo apresentado no anúncio da companhia aérea italiana de 1931, e quais são os locais de escala?
Origem: Roma; Destino: Rio de Janeiro; Escalas: Sevilha, Dakar, Natal, Recife
Origem: Milão; Destino: Nova York; Escalas: Paris, Londres, Lisboa
Origem: Veneza; Destino: Buenos Aires; Escalas: Madri, Casablanca, Salvador
Origem: Nápoles; Destino: São Paulo; Escalas: Lisboa, Dakar, Fortaleza
Antes da invenção do avião, as viagens entre a Europa e a América eram feitas principalmente por:
Navio
Trem
Carro
Bicicleta
Atualmente, quanto tempo um avião leva para viajar da Itália ao Brasil?
Cerca de 12 horas
Cerca de 2 horas
Cerca de 24 horas
Cerca de 48 horas
Desde a Idade Média, quem era responsável pela maior parte dos produtos manufaturados?
Artesãos das corporações de ofício.
Camponeses das aldeias rurais.
Membros da nobreza feudal.
Comerciantes das cidades portuárias.
No século XVIII, qual inovação tecnológica foi introduzida na Inglaterra e contribuiu para a Revolução Industrial?
Telégrafo
Máquina a vapor
Computador
Telefone
Explique como o trabalho artesanal era organizado antes da Revolução Industrial.
O artesão trabalhava em casa, auxiliado pela família, produzindo sob encomenda de empresários que forneciam matéria-prima e pagavam pela realização da tarefa.
O artesão trabalhava em grandes fábricas, utilizando máquinas a vapor para aumentar a produção.
O trabalho artesanal era realizado exclusivamente por crianças, sem a participação de adultos.
O artesão produzia em série, seguindo um rígido controle de tempo e produtividade imposto por supervisores.
A máquina a vapor fabricada pela empresa inglesa Boulton & Watt, em 1777, está atualmente exposta em qual museu?
Museu da Ciência, Londres, Inglaterra.
Museu Nacional de História, Paris, França.
Museu Britânico, Londres, Inglaterra.
Museu de Tecnologia, Munique, Alemanha.
De acordo com o texto, qual máquina foi empregada nas fábricas, locomotivas e embarcações, transformando a produção e a circulação de mercadorias durante a Revolução Industrial?
A máquina a vapor.
A máquina de costura.
A prensa tipográfica.
O tear manual.
A máquina de escrever.
Com a Revolução Industrial, o trabalho passou a ser feito de forma:
Intermitente
Ininterrupta, com a ajuda de máquinas a vapor
Manual, sem auxílio de máquinas
Exclusivamente por artesãos
Segundo o texto, o que aconteceu com os artesãos após a Revolução Industrial?
Mantiveram sua autonomia
Passaram a condição de trabalhadores assalariados
Tornaram-se donos das fábricas
Deixaram de trabalhar
O Modo de Produção Capitalista se caracteriza pela introdução da maquinofatura e pelas relações sociais de produção assalariadas.
Verdadeiro
Falso
Complete: Com a Revolução Industrial, as relações de trabalho se transformaram. Os artesãos, que antes possuíam as matérias-primas e os instrumentos de trabalho, passaram à condição de ________.
trabalhadores assalariados
proprietários de fábricas
empresários autônomos
investidores estrangeiros
De acordo com o texto 'A Inglaterra sai na frente', qual foi um dos principais motivos do pioneirismo inglês no processo de industrialização?
O acúmulo de capitais.
A escassez de recursos naturais.
A ausência de mão de obra qualificada.
O isolamento geográfico da Inglaterra.
Qual era o destino principal do algodão empacotado por esses trabalhadores?
Fábricas de tecido da Inglaterra
Fábricas de tecido da França
Consumo interno dos Estados Unidos
Exportação para a Ásia
No século XVIII, que medida o governo inglês tomou para estimular investimentos e beneficiar a burguesia?
Aprovação de leis que diminuíam as taxas de juros sobre empréstimos bancários.
Adoção de políticas de aumento de impostos sobre a burguesia.
Proibição de investimentos estrangeiros no país.
Criação de restrições ao comércio marítimo.
Segundo o texto, a partir de qual século os burgueses ingleses começaram a acumular capitais principalmente por meio da exploração comercial das colônias da América e da África?
Século XV
Século XVI
Século XVII
Século XVIII
Explique como os cercamentos contribuíram para a disponibilidade de mão de obra nas fábricas durante a Revolução Industrial.
Os cercamentos transformaram terras comunais em propriedades privadas, expulsando camponeses que, sem terra para trabalhar, migraram para as cidades e passaram a trabalhar nas fábricas.
Os cercamentos aumentaram a produção agrícola, permitindo que mais pessoas permanecessem no campo.
Os cercamentos criaram novas oportunidades de trabalho rural, reduzindo a migração para as cidades.
Os cercamentos foram responsáveis pela mecanização imediata das fábricas, eliminando a necessidade de mão de obra.
Qual era a principal matéria-prima fornecida pelos cercamentos para a indústria têxtil inglesa?
Lã (de carneiros criados nas pastagens formadas pelos cercamentos)
Algodão (de plantações nas colônias)
Seda (de criação de bichos-da-seda)
Linho (de plantações de linho)
Qual recurso mineral foi essencial para o desenvolvimento da indústria pesada na Inglaterra durante a Revolução Industrial?
O ferro foi essencial para o desenvolvimento da indústria pesada, pois produzia ferrovias, locomotivas, peças e máquinas em geral.
O ouro foi essencial para o desenvolvimento da indústria pesada, pois era utilizado na fabricação de moedas e joias.
O cobre foi essencial para o desenvolvimento da indústria pesada, pois era usado principalmente em fios elétricos.
O sal foi essencial para o desenvolvimento da indústria pesada, pois era utilizado na conservação de alimentos.
O que ela revela sobre as condições de trabalho nas minas de carvão na Inglaterra do século XIX? Destaque a presença de adultos e crianças no interior da mina.
A gravura mostra adultos e crianças trabalhando juntos em condições difíceis dentro da mina, além do uso de cavalos para transporte de cargas.
A gravura mostra apenas adultos trabalhando em condições confortáveis, sem a presença de crianças ou animais.
A gravura mostra crianças brincando fora da mina, sem relação com o trabalho nas minas de carvão.
A gravura mostra apenas máquinas modernas realizando todo o trabalho, sem a presença de pessoas.
A partir do início do século XIX, o processo de industrialização e urbanização acarretou profundas transformações em qual sociedade?
Na sociedade inglesa.
Na sociedade japonesa.
Na sociedade egípcia.
Na sociedade indiana.
Segundo o texto, quem mais sofreu com o novo ritmo de vida nas cidades industriais?
Os trabalhadores urbanos.
Os empresários.
Os políticos.
Os artistas.
Como eram conhecidos os abrigos de Londres onde dormiam os desabrigados, e por quê?
Eram conhecidos como coffin house (casa de caixão), pois os desabrigados dormiam em pequenas caixas de madeira que pareciam caixões.
Eram conhecidos como bread house (casa do pão), pois ofereciam apenas pão aos desabrigados.
Eram conhecidos como stone house (casa de pedra), pois eram feitos inteiramente de pedra.
Eram conhecidos como blanket house (casa do cobertor), pois forneciam apenas cobertores para dormir.
O novo modo de produção nas fábricas exigia dos operários:
Liberdade de horários
Total submissão à disciplina da fábrica
Altos salários
Pouca repetição de atividades
De acordo com o texto 'A vida social dos operários', quais eram algumas das dificuldades enfrentadas pelos operários ingleses no século XIX?
Baixos salários, moradias precárias, necessidade de morar perto das fábricas, contato diário com a poluição.
Altos salários, moradias luxuosas, lazer abundante, ausência de poluição.
Trabalho remoto, jornadas curtas, acesso fácil à educação superior, transporte público eficiente.
Liberdade de escolha de emprego, férias prolongadas, assistência médica gratuita, alimentação orgânica.
Segundo o texto, qual esporte se tornou popular entre os operários ingleses a partir de meados do século XIX?
Futebol (football).
Tênis.
Críquete.
Rúgbi.
O texto menciona que, no final do século XIX, algumas mulheres também praticavam futebol.
Verdadeiro
Falso
De acordo com o texto, o preconceito de gênero e sexualidade ainda é um desafio no futebol feminino.
Verdadeiro
Falso
O futebol inicialmente era praticado apenas pela elite e depois passou a fazer parte da vida dos operários ingleses porque:
No início, era um esporte restrito às escolas e clubes da elite, mas com o tempo se popularizou entre os operários devido à industrialização e à formação de clubes nas fábricas.
Sempre foi um esporte popular entre todas as classes sociais desde o início.
Os operários criaram o futebol e depois a elite passou a praticá-lo.
O futebol era proibido para a elite e só os operários podiam jogar.
Compare as fontes históricas a seguir, que mostram moradias na Inglaterra, no século XIX. Fonte A: Lar doce lar, de Sadler Walter Dendy. Óleo sobre tela, século XIX. Fonte B: Interior de moradia em Londres, na Inglaterra. Gravura, século XIX.
Como foram representadas as moradias em cada fonte histórica?
Fonte A mostra uma moradia confortável e bem decorada, enquanto a Fonte B retrata um ambiente mais simples e modesto.
Ambas as fontes mostram moradias luxuosas e espaçosas, sem diferenças entre elas.
Fonte A apresenta uma moradia rural, enquanto a Fonte B mostra uma fábrica.
As duas fontes representam apenas o exterior das moradias, sem mostrar o interior.
Compare as fontes históricas a seguir, que mostram moradias na Inglaterra, no século XIX. Fonte A: Lar doce lar, de Sadler Walter Dendy. Óleo sobre tela, século XIX. Fonte B: Interior de moradia em Londres, na Inglaterra. Gravura, século XIX. b) Qual das fontes evidencia uma moradia de membros da alta burguesia? E de membros da classe operária? Escreva alguns argumentos com base nas fontes para justificar a sua resposta.
A Fonte A evidencia uma moradia da alta burguesia e a Fonte B evidencia uma moradia da classe operária. Os argumentos devem ser baseados nos elementos de conforto, decoração e atividades das pessoas nas imagens.
A Fonte A evidencia uma moradia da classe operária e a Fonte B evidencia uma moradia da alta burguesia, pois ambas apresentam luxo e conforto.
Ambas as fontes mostram apenas moradias da classe operária, pois não há elementos de luxo ou conforto em nenhuma delas.
Ambas as fontes mostram apenas moradias da alta burguesia, pois todas apresentam decoração sofisticada e grande espaço.
Complete: As igrejas da cidade eram frequentadas por quase toda a população. A religião predominante na Inglaterra era a ________.
anglicana
católica
ortodoxa
protestante
Complete: A fumaça expelida pelas chaminés poluía o ar e tornava as condições de vida na cidade muito ________.
insalubres
agradáveis
limpas
confortáveis
Complete: Os lampiões a gás eram utilizados para ________ as ruas das cidades.
iluminar
limpar
fechar
molhar
Complete: Na paisagem da cidade industrial, permaneciam vários elementos do passado. A ________, por exemplo, ainda era um meio de transporte muito utilizado.
carroça
bicicleta
trem
avião
Complete: As locomotivas, também conhecidas como "grandes cavalos a vapor", eram um dos símbolos da indústria britânica. Em 1850, havia mais de ______ quilômetros de linhas férreas interligando as cidades inglesas.
10 mil
2 mil
50 mil
100 mil
Complete: Pelo canal fluvial chegavam embarcações trazendo ______ de várias partes do mundo. Pelo mesmo canal saíam navios carregados de produtos industrializados.
matérias-primas
tecnologias avançadas
produtos acabados
equipamentos eletrônicos
Complete: Muitas vezes, as moradias dos operários eram construídas pelos próprios industriais, próximas às ______. Essa proximidade possibilitava aos patrões maior controle sobre a vida dos operários, mesmo fora dos horários de trabalho.
fábricas
escolas
igrejas
praças
A ilustração da cidade de Sheffield, na Inglaterra, no contexto da introdução das máquinas a vapor, destaca qual aspecto principal do cotidiano urbano?
A presença de muitas fábricas e chaminés, contrastes sociais e condições de vida difíceis para os trabalhadores.
A predominância de áreas rurais e ausência de indústrias.
A tranquilidade das ruas e ausência de poluição.
A igualdade social e moradias luxuosas para todos os habitantes.
Analise a imagem apresentada, que mostra o interior de uma habitação com quatro mulheres realizando atividades relacionadas à produção têxtil. Duas delas estão realizando o processo de fiação, no qual os flocos de algodão eram transformados em fios. As outras duas mulheres estão fervendo alguns materiais e organizando os fios nos carretéis. Qual era a principal fonte de força utilizada nesse trabalho?
Força humana
Força animal
Máquinas a vapor
Eletricidade
Segundo o texto, qual foi a principal mudança no modo de produção de bens materiais com a Revolução Industrial no século XVIII?
A principal mudança foi a transição do sistema manufatureiro para o sistema fabril.
A principal mudança foi a adoção do trabalho escravo em larga escala.
A principal mudança foi a substituição total da agricultura pela indústria.
A principal mudança foi o retorno ao artesanato tradicional.
O trabalho nas manufaturas, por ser em grande parte realizado em ambientes domésticos, era feito muitas vezes por membros de uma mesma família.
Verdadeiro
Falso
As máquinas eram rudimentares, usadas em processos simples e necessitavam da força humana.
Verdadeiro
Falso
A produção era realizada nas casas dos _______ ou em pequenas _______.
artesãos; oficinas
fazendeiros; fábricas
mestres; escolas
operários; indústrias
Na imagem, foi representada uma manufatura de produção têxtil, e as trabalhadoras estão realizando o processo de fiação da lã. Qual era o papel das mulheres nesse processo?
Operar máquinas a vapor
Realizar a fiação manualmente
Supervisionar a produção
Transportar mercadorias
A fábrica representada na imagem caracteriza-se pela introdução de máquinas, especialização do trabalhador e produção em larga escala. Qual atividade produtiva está sendo desenvolvida?
Produção têxtil
Produção agrícola
Extração mineral
Construção naval
O processo produtivo em um sistema fabril é estruturado por etapas como recebimento de matéria-prima, processamento, montagem e expedição. Qual dos elementos a seguir faz parte desse processo, conforme ilustrado na imagem?
Recebimento de matéria-prima
Atendimento ao cliente
Desenvolvimento de software
Serviço de entrega domiciliar
Em relação às imagens apresentadas, qual alternativa caracteriza corretamente os ambientes de trabalho quanto ao espaço físico e às condições de trabalho?
Um ambiente amplo e organizado, com boas condições de trabalho, e outro restrito e insalubre, com condições precárias.
Ambos os ambientes são amplos e oferecem excelentes condições de trabalho.
Os dois ambientes são restritos, porém possuem ótimas condições de trabalho.
Um ambiente é insalubre e amplo, enquanto o outro é restrito e confortável.
O que diferencia as fábricas das manufaturas no contexto da Revolução Industrial?
As fábricas utilizavam máquinas e produção em larga escala, enquanto as manufaturas eram baseadas no trabalho manual.
As fábricas eram menores e mais artesanais que as manufaturas.
As manufaturas utilizavam mais tecnologia que as fábricas.
As fábricas produziam apenas produtos agrícolas, enquanto as manufaturas produziam bens industriais.
A organização do trabalho nas fábricas no século XIX contribuiu para:
a especialização dos operários em tarefas específicas.
a diminuição da produção em massa.
a redução da divisão do trabalho.
a eliminação do uso de máquinas.
Segundo o texto, qual era a principal diferença entre o trabalho artesanal e o trabalho fabril?
No trabalho artesanal, o artesão conhecia todas as etapas da produção de um artigo e as realizava sozinho. No trabalho fabril, o operário executava repetidamente a mesma tarefa, especializando-se em uma única etapa da produção.
No trabalho artesanal, utilizavam-se apenas máquinas, enquanto no trabalho fabril tudo era feito manualmente.
No trabalho fabril, o trabalhador tinha total autonomia sobre o processo produtivo, diferente do trabalho artesanal.
No trabalho artesanal, a produção era sempre coletiva, enquanto no trabalho fabril era individual.
De acordo com o relato do oficial fiandeiro de algodão, como eram caracterizados os patrões e os trabalhadores nas fábricas inglesas?
Os patrões eram vistos como um grupo de homens que emergiam da condição de operários, mas sem educação ou maneiras, e tentavam compensar isso com ostentação. Os trabalhadores eram considerados livres, mas dependentes dos patrões para manter seus salários baixos.
Os patrões eram todos aristocratas com grande formação acadêmica, enquanto os trabalhadores eram altamente qualificados e independentes.
Os patrões eram conhecidos por tratar os trabalhadores como membros da família, promovendo igualdade salarial e boas condições de trabalho.
Os patrões eram estrangeiros que pouco se importavam com a produção, e os trabalhadores eram todos crianças órfãs forçadas a trabalhar.
O que significa o termo 'alinhar' no contexto da produção fabril, conforme explicado no texto?
Alinhar, nesse caso, refere-se a fazer uma costura provisória à mão, com pontos largos, antes da costura definitiva na máquina.
Alinhar significa organizar as peças de roupa em ordem alfabética antes da costura.
Alinhar é o processo de passar as roupas antes de costurá-las.
Alinhar refere-se a cortar o tecido em linhas retas antes de costurar.
Na fábrica de roupas em Gloucestershire, 16 operárias trabalhavam para produzir um par de calças, cada uma delas participando de uma única etapa da produção.
Verdadeiro
Falso
A imagem da fábrica de alfinetes representa adequadamente o significado da frase em inglês?
Sim, pois mostra o processo de produção em etapas, como descrito na frase.
Não, pois não há relação entre a imagem e a frase em inglês.
Sim, porque mostra apenas o produto final, como diz a frase.
Não, pois a imagem mostra uma fábrica de sapatos, não de alfinetes.
Observe a gravura sobre trabalho feminino e infantil nas minas de carvão. Quais pessoas aparecem trabalhando na imagem?
Mulheres e crianças
Apenas homens adultos
Apenas crianças
Apenas mulheres
As condições de trabalho nas minas de carvão eram:
Perigosas e insalubres, com jornadas longas e pouca segurança.
Confortáveis e seguras, com boa ventilação.
Modernas, com equipamentos de proteção individual para todos.
Flexíveis, permitindo pausas frequentes e descanso adequado.
Qual das seguintes atitudes pode ajudar a combater o trabalho infantil no Brasil atualmente?
Fiscalizar e punir empresas que utilizam mão de obra infantil
Permitir que crianças trabalhem para ajudar a família
Ignorar denúncias de trabalho infantil
Reduzir a idade mínima para o trabalho
Sobre as condições de vida de uma mulher trabalhadora do século XIX durante a Revolução Industrial, é correto afirmar que:
Elas enfrentavam jornadas longas, baixos salários e condições insalubres.
Tinham acesso a direitos trabalhistas e salários justos.
Trabalhavam apenas em casa, sem participar das fábricas.
Eram maioria em cargos de chefia nas indústrias.
Em sua obra O que é a propriedade?, publicada em 1840, Pierre-Joseph Proudhon propõe que:
A propriedade privada é um roubo e gera desigualdades sociais, sendo criticada por Proudhon.
A propriedade privada é essencial para o progresso econômico e social.
O governo deve fortalecer a propriedade privada para garantir a ordem.
A propriedade privada não tem impacto nas relações sociais.
A Colônia Cecília, criada no sudoeste do Paraná em 1890, foi uma tentativa de organização social baseada em quais ideais?
Ideais anarquistas
Ideais monárquicos
Ideais capitalistas
Ideais socialistas
O filme recomendado para conhecer o início da amizade entre Karl Marx e Friedrich Engels e as origens das ideias marxistas é:
O Jovem Karl Marx
A Revolução dos Bichos
Tempos Modernos
1984
Como forma de resistência à exploração capitalista, os operários fabris se organizaram e formaram associações de trabalhadores conhecidas como _________?
Trade Unions
Cooperativas de Consumo
Clubes Recreativos
Associações Patronais
As Trade Unions eram formadas por diferentes grupos de profissionais. Qual das opções abaixo NÃO era um desses grupos?
Sapateiros
Médicos
Tecelões
Engenheiros
Na década de 1830, os operários conseguiram a aprovação de leis que regulamentavam o trabalho de crianças e jovens. Essas leis estipulavam que crianças de 9 a 13 anos de idade trabalhariam no máximo quantas horas diárias?
6
8
10
12
Além da diminuição da carga horária, as novas leis instituíram horários de pausa para que os operários pudessem fazer suas refeições e ________.
descansar
trabalhar mais
fazer compras
assistir televisão
O que esse tipo de reunião representava para os trabalhadores da época?
Representava uma forma de organização e luta por direitos.
Era apenas um momento de lazer entre colegas.
Servia para discutir assuntos religiosos.
Tinha como objetivo promover festas e celebrações.
Explique como as pessoas percebiam a passagem do tempo no chamado 'tempo da natureza', de acordo com o texto.
As pessoas percebiam a passagem do tempo de acordo com fenômenos da natureza, como a mudança das estações do ano, o nascer e o pôr do sol, e os ciclos de plantio e colheita.
As pessoas utilizavam relógios mecânicos para medir o tempo com precisão.
A passagem do tempo era percebida apenas por meio de calendários escritos.
As pessoas dependiam exclusivamente de sinais sonoros para marcar o tempo.
Após a Revolução Industrial, como mudou a percepção da passagem do tempo na vida das pessoas, segundo o texto?
A percepção do tempo passou a ser mais vinculada ao relógio, à disciplina e à produtividade, tornando-se mais uniforme.
O tempo passou a ser visto como algo ilimitado e sem importância para o trabalho.
As pessoas passaram a ignorar o relógio e valorizar apenas os ciclos naturais.
A percepção do tempo tornou-se mais flexível e menos relacionada à produtividade.
A fabricação de relógios durante a Revolução Industrial está relacionada a qual mudança na percepção do tempo?
O tempo passou a ser visto como recurso valioso e controlado pelas fábricas.
O tempo deixou de ter importância para os trabalhadores.
A produção de relógios diminuiu a disciplina nas fábricas.
A percepção do tempo tornou-se menos relevante para a sociedade.
A Revolução Industrial impactou as relações entre os continentes europeu, africano, asiático e americano ao:
intensificar o comércio, a exploração de recursos e a dominação colonial entre os continentes.
reduzir o contato comercial entre os continentes.
eliminar as diferenças econômicas entre os continentes.
impedir a migração de pessoas entre os continentes.
No início do século XIX, qual era a situação do mercado chinês em relação ao comércio estrangeiro?
O mercado chinês permanecia fechado ao mercado estrangeiro.
O mercado chinês era totalmente aberto ao comércio internacional.
A China incentivava a entrada de produtos estrangeiros sem restrições.
O governo chinês promovia acordos de livre comércio com potências europeias.
O que era o ópio, segundo o texto?
Ópio: substância extraída da planta chamada papoula e que produz um efeito analgésico e hipnótico em quem a consome.
Ópio: bebida fermentada feita de arroz, comum em festas tradicionais.
Ópio: instrumento musical de origem africana, usado em rituais religiosos.
Ópio: tecido raro utilizado na confecção de roupas de luxo.
Quais foram as consequências imediatas da reação do governo chinês ao tráfico de ópio promovido pelos ingleses?
O governo chinês proibiu o comércio do ópio e depois apreendeu a droga para destruição, o que deu início às Guerras do Ópio.
O governo chinês legalizou o comércio do ópio para evitar conflitos com os ingleses.
O governo chinês ignorou o tráfico de ópio e não tomou nenhuma medida significativa.
O governo chinês estabeleceu uma aliança comercial com os ingleses para controlar o tráfico de ópio.
A imagem sugere que o impacto do ópio na China foi:
Negativo, causando dependência e problemas sociais.
Positivo, promovendo o desenvolvimento econômico.
Irrelevante para a sociedade chinesa.
Limitado apenas a questões médicas.
Quais produtos o Brasil enviava de navio para a França?
Café, algodão, açúcar, fumo e couro.
Vinho, azeite, trigo e queijo.
Carros, computadores, celulares e televisores.
Petróleo, gás natural, ferro e ouro.
Quais produtos vinham da França para o Brasil?
Cosméticos, roupas, feijão, luvas, sabão e piano.
Café, açúcar, ouro, tabaco e cacau.
Carne seca, milho, mandioca, arroz e algodão.
Vinho, azeite, queijo, batata e tomate.
1. Faça uma lista dos alimentos industrializados que você consome diariamente.
Resposta pessoal. Exemplos: pão de forma, refrigerante, biscoito, iogurte, etc.
Somente frutas frescas e vegetais.
Apenas carnes e ovos.
Nenhum alimento é consumido diariamente.
Realize uma pesquisa sobre os impactos para a saúde que o consumo de alimentos industrializados pode causar.
O consumo excessivo de alimentos industrializados pode causar inflamações, alergias, obesidade, diabetes, colesterol alto, problemas cardiovasculares e até câncer.
O consumo de alimentos industrializados não tem nenhum impacto negativo na saúde.
Alimentos industrializados são sempre mais saudáveis do que alimentos naturais.
O consumo de alimentos industrializados previne todas as doenças crônicas.
Por que a Inglaterra foi pioneira no processo de industrialização?
O acúmulo de capitais foi um dos principais motivos do pioneirismo inglês no processo de industrialização.
A Inglaterra possuía poucas reservas de carvão e ferro, dificultando o desenvolvimento industrial.
O clima inglês era desfavorável à agricultura, impedindo o crescimento econômico.
A Inglaterra era um país isolado comercialmente, sem acesso a mercados externos.
Escreva um pequeno texto sobre o socialismo científico.
O socialismo científico, elaborado por Karl Marx e Friedrich Engels, propõe a abolição da propriedade privada e a construção de uma sociedade socialista e igualitária por meio da luta de classes.
O socialismo científico defende a manutenção da monarquia e a preservação das tradições aristocráticas.
O socialismo científico foi desenvolvido no século XVIII por filósofos franceses que defendiam o capitalismo.
O socialismo científico é uma teoria econômica que incentiva a livre concorrência e o acúmulo de capital privado.
