wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Cara pandang para pendiri negara tentang dasar negara.

Total questions: 25

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Dalam diskusi kelompok, Andi berpendapat bahwa Pancasila merupakan hasil perumusan bersama, bukan hanya milik satu golongan. Pendapat Andi sejalan dengan nilai apa yang terkandung dalam perumusan Pancasila?

a)

Individualisme

b)

Gotong royong

c)

Nasionalisme sempit

d)

Egoisme kelompok

2.

Jika kamu diminta menjelaskan perbedaan antara Piagam Jakarta dan Pancasila yang disahkan 18 Agustus 1945, maka hal yang paling tepat adalah…

a)

Piagam Jakarta lebih singkat daripada Pancasila

b)

Pancasila lebih bersifat keagamaan daripada Piagam Jakarta

c)

Piagam Jakarta memuat tujuh kata tambahan pada sila pertama

d)

Pancasila hanya mengatur hubungan antarwarga

3.

Ketika belajar tentang perumusan Pancasila, guru meminta siswa menganalisis mengapa tujuh kata dalam Piagam Jakarta dihapus. Faktor utama penghapusan itu adalah…

a)

Permintaan Belanda

b)

Menjaga persatuan bangsa yang beragam agama

c)

Tidak relevan dengan nilai gotong royong

d)

Tidak sesuai dengan UUD 1945

4.

Bagaimana kamu sebagai pelajar dapat meneladani sikap para perumus Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di sekolah?

a)

Menutup diri dari diskusi

b)

Mementingkan nilai akademik saja

c)

Menolak pendapat yang berbeda

d)

Mengutamakan kepentingan bersama di atas pribadi

5.

Sidang BPUPKI pertama menghasilkan usulan dasar negara. Mengapa penting bagi peserta didik untuk memahami proses ini?

a)

Agar menumbuhkan rasa kritis terhadap makna persatuan

b)

Agar hafal semua nama tokoh BPUPKI

c)

Agar tahu sejarah tanpa mengambil makna

d)

Agar bisa meniru perdebatan para tokoh

6.

Jika kamu menjadi anggota PPKI saat itu, sikap apa yang harus kamu ambil ketika terjadi perbedaan pendapat soal dasar negara?

a)

Membela kelompok sendiri mati-matian

b)

Mengutamakan kepentingan pribadi

c)

Menghormati perbedaan dan mencari solusi bersama

d)

Meminta keputusan sepihak ketua

7.

Salah satu nilai yang bisa diteladani dari Ki Bagus Hadikusumo adalah sikap bijaksana menerima perubahan rumusan Pancasila. Jika di sekolah ada aturan baru yang berbeda dengan keinginanmu, sikap tepat adalah…

a)

Menerima dengan lapang dada demi kebersamaan

b)

Menolak tanpa pertimbangan

c)

Membangkang aturan dengan alasan pribadi

d)

Mengikuti aturan hanya jika menguntungkan

8.

Mengapa perumusan Pancasila melalui beberapa tahap dan sidang?

a)

Karena Jepang yang memerintahkan

b)

Karena belum ada tempat yang cukup untuk rapat

c)

Karena para tokoh berbeda asal daerah

d)

Karena bangsa Indonesia majemuk sehingga perlu kesepakatan bersama

9.

Bagaimana peserta didik bisa menunjukkan sikap menghargai hasil kompromi dalam rumusan Pancasila?

a)

Mengutamakan ego masing-masing

b)

Menjalankan musyawarah saat menyusun keputusan kelas

c)

Menolak hasil keputusan kelompok

d)

Membentuk kelompok eksklusif sendiri

10.

Apa makna penting Pancasila sebagai dasar negara bagi generasi muda saat ini?

a)

Sebagai syarat agar lulus ujian

b)

Sebagai aturan main dalam olahraga

c)

Sebagai pedoman hidup bersama di tengah perbedaan

d)

Sebagai pelajaran hafalan belaka

11.

Rumusan awal Pancasila pertama kali dikemukakan oleh … pada tanggal 1 Juni 1945.

(a)  

12.

Panitia Sembilan menghasilkan rumusan Pancasila yang dikenal dengan nama …

(a)  

13.

Pada 18 Agustus 1945, PPKI mengesahkan Pancasila sebagai dasar negara dengan rumusan yang terdapat dalam …

(a)  

14.

Perbedaan utama rumusan Piagam Jakarta dengan yang sah terletak pada sila …

(a)  

15.

Pentingnya Pancasila sebagai dasar negara karena …

(a)  

16.

Dalam sejarah perumusan Pancasila, terdapat tokoh Mohammad Yamin, Soepomo, dan Soekarno yang mengusulkan dasar negara. Apa kesamaan nilai dari usulan mereka?

a)

Semua mengutamakan persatuan bangsa

b)

Semua menekankan kepentingan daerah

c)

Semua menolak keberagaman

d)

Semua hanya bicara tentang hukum

17.

Jika dalam kerja kelompok di kelas ada teman yang berbeda pandangan, bagaimana cara meneladani sikap para perumus Pancasila?

a)

Membiarkan perbedaan tanpa solusi

b)

Meminta guru memutuskan

c)

Memaksa orang lain ikut pendapatmu

d)

Menghargai perbedaan dan mencari titik temu

18.

Rumusan Pancasila yang disahkan PPKI lebih bersifat inklusif. Hal ini menunjukkan bahwa…

a)

Dasar negara tidak penting

b)

Dasar negara bersifat terbuka untuk semua golongan

c)

Dasar negara hanya milik orang Jawa

d)

Dasar negara dipengaruhi penjajah

19.

Ketika kamu diminta membuat keputusan bersama dalam OSIS, sikap yang sesuai dengan nilai kompromi perumusan Pancasila adalah…

a)

Mendengarkan pendapat semua pihak sebelum memutuskan

b)

Menentukan sendiri karena merasa paling benar

c)

Membiarkan hanya ketua yang memutuskan

d)

Menolak musyawarah

20.

Mengapa rumusan Pancasila penting dipelajari dalam kurikulum sekolah?

a)

Agar siswa hanya bisa menghafal

b)

Agar siswa mengetahui siapa tokoh yang berkuasa

c)

Agar siswa bisa meneladani nilai persatuan dan demokrasi

d)

Agar siswa hafal isi UUD 1945

21.

Sikap tokoh bangsa yang rela berkorban demi persatuan dalam perumusan Pancasila dapat diteladani siswa dengan cara…

a)

Mementingkan nilai pribadi

b)

Berkorban waktu untuk membantu teman belajar

c)

Hanya belajar untuk diri sendiri

d)

Membiarkan teman kesulitan sendiri

22.

Piagam Jakarta dianggap sebagai kompromi awal dalam perumusan Pancasila. Apa pelajaran yang bisa siswa ambil dari hal ini?

a)

Pentingnya memaksakan ide pada orang lain

b)

Pentingnya menolak perbedaan

c)

Pentingnya memenangkan pendapat kelompok sendiri

d)

Pentingnya mengutamakan persatuan di atas kepentingan pribadi

23.

Jika siswa hanya menghafal sila-sila Pancasila tanpa memahami proses perumusannya, dampaknya adalah…

a)

Tidak mampu meneladani nilai kompromi dan persatuan

b)

Akan lebih kritis dalam berdiskusi

c)

Bisa memahami makna demokrasi

d)

Mampu mengembangkan nilai gotong royong

24.

Dalam kehidupan sekolah, contoh perilaku yang sesuai dengan nilai kompromi rumusan Pancasila adalah…

a)

Memaksa jadwal piket sesuai keinginan sendiri

b)

Membiarkan jadwal piket diatur guru

c)

Menyusun jadwal piket dengan musyawarah

d)

Menentukan jadwal hanya untuk teman dekat

25.

Apa yang bisa siswa pelajari dari perbedaan usulan Yamin, Soepomo, dan Soekarno?

a)

Perbedaan hanya memperlambat keputusan

b)

Perbedaan bisa dipadukan untuk persatuan bangsa

c)

Perbedaan harus dihindari

d)

Perbedaan menyebabkan konflik