Font size
WorksheetsBases teóricas del currículo de educación inicial
Total questions: 12
Worksheet time: 7mins
¿Qué es algo indispensable para un buen desarrollo en la zona de desarrollo próximo?
Lápices y cuadernos
Jugar con legos
Jugar con los niños
Medición de adultos u otros niños con mayor experiencia
¿Qué aspectos tienen incidencia a lo largo de la vida de
los niños?
Ambiente social y familiar estimulante lleno de afecto
Educación Inicial de calidad y entorno lúdico
Pensar como niños
Adecuado cuidado de salud y protección
¿ Qué nos dice Rogoff acerca del desarrollocognitivo de los niños?
Es un aprendizaje que tiene lugar a través de la participación activa e interacción con sus pares que apoyan y estimulantes su comprensión y su destreza para usar elementos de su cultura.
El aprendizaje debe ser activo pero aislado, es decir no necesitamos de la interacción de nadie, ya que, podemos aprender solos todo, solamente observando.
Los niños solo aprenderán a jugar, de este modo no es necesario crear nada más que juegos de mesa.
¿Cuál es la teoría que nos plantea Ausubel?
Jugar da superpoderes a los niños.
Hay que saltar para crecer
Jusar estímula la conciencia fonológica de los niños.
El Aprendizaje Significativo, es decir que los niños aprendan en base a conocimientos previos conectando con experiencias lúdicas enriquecedoras.
Según Rosenzweig las experiencias que se establecen con el entorno influirán:
Solamente en lo cognitivo.
En lo emocional
En las bases del aprendizaje y la socialización
Aprendizaje guiado
¿Qué nos dice Vigostky acerca del entorno?
No dice nada al respecto
Jugar crea amigos
La la interacción social es el motor principal
del desarrollo.
raer cientos estimula el lenguaje
¿Qué decia Woolfok acerca del desarrollo?
Es algo que los seres humanos tenemos que aprender muy bien, casi de memoria
Hay que comer todo para crecer, ya que así consumimos todos los nutrientes necesarios.
Estudiar te abre muchas puertas, por ello debes estudiar a como de lugar.
Son cambios que tiene el ser humano desde que nace, estos se van dando en forma ordenada y por un período de tiempo razonable
¿Cómo define el Comité Técnico Intersectorial de la Estrategia de Desarrollo Integral Infantil al desarrollo infantil?
Como un juego de palabras
Un proceso de cambios continuos por el que atraviesan los
niños y niñas desde su concepción
Proceso para aprender a saltar la cuerda
Proceso por el cual el niño aprende a leer
¿Qué nos garantiza el desarrollo, si se da en condiciones normales?
El crecimiento, la
maduración y la adquisición progresiva de las complejas funciones humanas como el habla, la
escritura, el pensamiento, los afectos, la creatividad.
Garantiza que el niño podrá jugar y relacionarse con su entorno inmediato.
El niño aprenderá todas las vocales en una semana.
El niño aprenderá los números del 1 al 100
¿Cómo define el currículoal desarrollo humano?
Como algo simple
Como algo que se debe dibujar
Como algo que se debe hacer antes de cumplir 10 años.
Como un proceso continuo
y secuenciado que comienza desde la concepción y persiste a lo largo de la vida, en la que se
producen cambios progresivos en todos los aspectos del ser humano
El currículo concibe el proceso de enseñanza aprendizaje como:
Un documento escrito
Proceso sistemático e intencionado por medio del cual el niño desarrolla habilidades y construye conocimientos.
Un libro de cuentos muy detallado
Un proceso que permite desarrollar a los niños para que puedan jugar
Escoga al menos tres aspectos clave que los niños necesiten para potenciar su desarrollo y aprendizaje
Aprender en su lengua materna
Jugar libremente
Cuidado, protección y afecto
Explorar, experimentar, jugar y crear
Leer un cuento en familia
