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Quiz sobre Custos e Logística Reversa

Total questions: 15

Worksheet time: 15mins

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Class
Date
1.

Julia e Kelvin estão abrindo uma loja juntos! Eles estão discutindo sobre os custos do negócio. Qual das opções abaixo representa um custo fixo que eles terão todo mês, independentemente das vendas?

a)

Energia elétrica

b)

Aluguel

c)

Matéria-prima

d)

Transporte de mercadorias

2.

Laura, Renata e Fernando estão discutindo sobre custos diretos na aula de contabilidade. Quem consegue lembrar o que caracteriza um custo direto?

a)

Não variam com a produção

b)

São fáceis de identificar no produto

c)

Sempre são variáveis

d)

Não precisam de controle

3.

Maria Eduarda, Maria Luiza e Maria Eduarda estão organizando uma feira sustentável na escola. Eles precisam entender: o que são custos ambientais?

a)

Gastos com marketing verde

b)

Despesas administrativas

c)

Gastos com coleta, transporte, reciclagem e destinação correta de resíduos

d)

Custos com mão de obra

4.

Rebeca, Luis e Felipe estão curiosos sobre como a Bosch aplica logística reversa no setor automotivo. Você sabe para que serve essa prática?

a)

Vender mais carros

b)

Reduzir o uso de combustível

c)

Recondicionar peças e reduzir resíduos

d)

Criar novas embalagens

5.

Imagine que Letícia, Gil e Pietro estão montando uma empresa de reciclagem e precisam usar a contabilidade de custos na logística reversa. Qual é a principal função dessa contabilidade para ajudar o trio?

a)

Apenas calcular impostos

b)

Organizar a folha de pagamento

c)

Apoiar o planejamento, reduzir gastos e melhorar decisões

d)

Promover marketing sustentável

6.

Rafael V, Rafael S e Luis estão discutindo sobre sustentabilidade na aula. Você pode ajudar as três a descobrir o que são canais reversos?

a)

Rotas de entrega dos fornecedores

b)

Redes de retorno de produtos pós-consumo ao ciclo produtivo

c)

Empresas terceirizadas de transporte

d)

Mercados que vendem produtos reciclados

7.

Aria, Ethan e Hannah estão discutindo sobre sustentabilidade na aula. Qual é um dos principais benefícios dos canais reversos que eles descobriram?

a)

Aumentar os preços dos produtos

b)

Evitar multas ambientais

c)

Reduzir a vida útil dos produtos

d)

Aumentar o consumo de matéria-prima

8.

Olivia e Grace estão debatendo sobre produtos que precisam de destinação correta por lei para proteger o meio ambiente. Qual desses produtos elas devem escolher?

a)

Garrafas PET

b)

Embalagens de óleo lubrificante

c)

Papel reciclado

d)

Produtos de limpeza

9.

Jackson, Elijah e Scarlett estão discutindo sobre canais reversos em uma empresa. Além de gerar economia, em que mais esses canais podem ajudar a empresa?

a)

Divulgação de propagandas

b)

Melhoria da imagem e da responsabilidade socioambiental

c)

Criação de novos impostos

d)

Redução da concorrência

10.

Durante as atividades práticas, os alunos Abigail, Scarlett e Rohan receberam um desafio especial:

a)

Criar novos canais de venda

b)

Pensar em soluções simples para logística reversa em casa e nas empresas

c)

Estudar apenas leis ambientais

d)

Fazer cálculos de custo fixo

11.

Anika, Arjun e Ethan estão curiosos: se você enterrasse um pneu hoje, quanto tempo ele levaria para desaparecer completamente da natureza?

a)

10 anos

b)

100 anos

c)

Mais de 500 anos

d)

50 anos

12.

Kai, Evelyn e Nora estão participando de um projeto de sustentabilidade na escola. Eles precisam encontrar uma forma criativa de reaproveitar pneus usados. Qual das opções abaixo mostra uma ideia que eles poderiam usar?

a)

Produção de brinquedos eletrônicos

b)

Pisos emborrachados

c)

Sacolas plásticas

d)

Produtos de limpeza

13.

Imagine que William, João e Ava estão investigando o ciclo de vida de um pneu para um projeto escolar. Em qual etapa eles descobrem que há o maior gasto de recursos naturais e energia?

a)

Uso

b)

Fabricação

c)

Transporte

d)

Reciclagem

14.

Pyetra e Kelvin estavam curiosos sobre reciclagem e descobriram um dado impressionante! De acordo com a Reciclanip, o Brasil já destinou corretamente:

a)

Centenas de toneladas de pneus

b)

Mais de 5 milhões de toneladas de pneus

c)

500 toneladas de pneus

d)

Apenas pneus de carros de passeio

15.

Sônia, Hannah e Liam estão discutindo sobre o reaproveitamento de pneus. Você sabe em quais áreas isso pode trazer benefícios?

a)

Apenas ambiental

b)

Apenas econômica

c)

Econômica, ambiental e social

d)

Apenas social