wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz về bài học "Thanh âm của gió"

Total questions: 80

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Bài học "Thanh âm của gió" thuộc chủ đề nào?

a)

Thế giới thực vật

b)

Thế giới tuổi thơ

c)

Thế giới công nghệ

d)

Thế giới động vật

2.

Mục tiêu đầu tiên của tiết học là gì?

a)

Đọc đúng và diễn cảm câu chuyện

b)

Viết một bài văn

c)

Thảo luận nhóm

d)

Làm bài kiểm tra

3.

Học sinh cần hiểu điều gì từ câu chuyện?

a)

Cách làm bài tập

b)

Sản vật đặc trưng của vùng miền

c)

Cách chơi trò chơi

d)

Cách viết văn

4.

Giáo viên yêu cầu học sinh làm gì trong phần khởi động?

a)

Nghe nhạc

b)

Đọc sách

c)

Thảo luận về trò chơi ngoài trời

d)

Viết bài văn

5.

Học sinh cần luyện đọc như thế nào?

a)

Đọc thầm

b)

Đọc nhanh

c)

Đọc không có cảm xúc

d)

Đọc diễn cảm

6.

Trong phần khám phá, học sinh cần đọc bài nào?

a)

Thơ ca

b)

Truyện ngắn hiện đại

c)

Câu chuyện cổ tích

d)

Thanh âm của gió

7.

Học sinh cần tìm hiểu nghĩa của từ nào trong bài?

a)

Nghe nhạc

b)

Học tập

c)

Chơi đùa

d)

Men theo

8.

Câu hỏi nào không nằm trong phần tìm hiểu bài?

a)

Em thích môn học nào nhất?

b)

Em Bống đã phát hiện ra trò chơi gì?

c)

Việc bố hưởng ứng trò chơi nói lên điều gì?

d)

Khung cảnh thiên nhiên được miêu tả thế nào?

9.

Học sinh cần làm gì để phát triển năng lực giao tiếp?

a)

Không tham gia thảo luận

b)

Chơi điện tử

c)

Trả lời các câu hỏi

d)

Chỉ nghe giảng

10.

Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại bài nào trong tiết 2?

a)

Thơ ca

b)

Truyện ngắn hiện đại

c)

Câu chuyện cổ tích

d)

Thanh âm của gió

11.

Học sinh cần ôn tập về từ loại nào trong tiết 2?

a)

Danh từ, động từ, tính từ

b)

Đại từ, trạng từ, liên từ

c)

Giới từ, liên từ, danh từ

d)

Động từ, tính từ, trạng từ

12.

Trò chơi nào được tổ chức trong tiết 2?

a)

Dọn dẹp trường học

b)

Đọc sách

c)

Viết văn

d)

Nghe nhạc

13.

Học sinh cần nêu ví dụ về từ loại nào?

a)

Danh từ

b)

Giới từ

c)

Liên từ

d)

Trạng từ

14.

Học sinh cần làm gì trong phần luyện tập?

a)

Chơi điện tử

b)

Chỉ nghe giảng

c)

Thực hiện các yêu cầu từ bài đọc

d)

Không tham gia thảo luận

15.

Học sinh cần viết câu văn miêu tả về điều gì?

a)

Sách vở

b)

Trò chơi

c)

Hiện tượng tự nhiên

d)

Thời tiết

16.

Học sinh cần làm gì sau khi đọc bài văn?

a)

Kể lại cho người thân

b)

Chỉ ghi nhớ

c)

Chơi điện tử

d)

Không làm gì cả

17.

Học sinh cần phát huy điều gì khi viết văn?

a)

Sự lười biếng

b)

Sự chán nản

c)

Trí tưởng tượng

d)

Sự thụ động

18.

Học sinh cần làm gì để viết bài văn kể chuyện sáng tạo?

a)

Không cần sáng tạo

b)

Chỉ viết một câu

c)

Chỉ nghe giảng

d)

Thêm chi tiết tả cảnh

19.

Học sinh cần thay đổi điều gì trong câu chuyện?

a)

Cách kết thúc

b)

Tên nhân vật

c)

Thời gian

d)

Địa điểm

20.

Học sinh cần làm gì trong phần vận dụng trải nghiệm?

a)

Kể lại câu chuyện cho người thân

b)

Chỉ ghi nhớ

c)

Không làm gì cả

d)

Chơi điện tử

21.

Học sinh cần tìm đọc câu chuyện nào?

a)

Về động vật

b)

Về công nghệ

c)

Về thế giới tuổi thơ

d)

Về thực vật

22.

Học sinh cần làm gì để có cách kể hay?

a)

Chơi điện tử

b)

Lắng nghe ý kiến của người thân

c)

Chỉ ghi nhớ

d)

Không làm gì cả

23.

Học sinh cần làm gì để hiểu bài tốt hơn?

a)

Tham gia thảo luận

b)

Không tham gia thảo luận

c)

Chơi điện tử

d)

Chỉ nghe giảng

24.

Học sinh cần làm gì khi viết bài văn?

a)

Sử dụng các giác quan

b)

Chỉ viết một câu

c)

Không cần sáng tạo

d)

Chỉ nghe giảng

25.

Học sinh cần làm gì để phát triển năng lực ngôn ngữ?

a)

Chỉ ghi nhớ

b)

Tham gia các hoạt động nhóm

c)

Không làm gì cả

d)

Chơi điện tử

26.

Học sinh cần làm gì để viết bài văn kể chuyện sáng tạo?

a)

Chỉ nghe giảng

b)

Thêm chi tiết tả cảnh

c)

Chỉ viết một câu

d)

Không cần sáng tạo

27.

Học sinh cần thay đổi điều gì trong câu chuyện?

a)

Cách kết thúc

b)

Tên nhân vật

c)

Thời gian

d)

Địa điểm

28.

Học sinh cần làm gì trong phần vận dụng trải nghiệm?

a)

Không làm gì cả

b)

Kể lại câu chuyện cho người thân

c)

Chơi điện tử

d)

Chỉ ghi nhớ

29.

Học sinh cần tìm đọc câu chuyện nào?

a)

Về thực vật

b)

Về công nghệ

c)

Về thế giới tuổi thơ

d)

Về động vật

30.

Học sinh cần làm gì để có cách kể hay?

a)

Chơi điện tử

b)

Không làm gì cả

c)

Chỉ ghi nhớ

d)

Lắng nghe ý kiến của người thân

31.

Học sinh cần làm gì để hiểu bài tốt hơn?

a)

Không tham gia thảo luận

b)

Chỉ nghe giảng

c)

Tham gia thảo luận

d)

Chơi điện tử

32.

Học sinh cần làm gì khi viết bài văn?

a)

Không cần sáng tạo

b)

Chỉ viết một câu

c)

Chỉ nghe giảng

d)

Sử dụng các giác quan

33.

Học sinh cần làm gì để phát triển năng lực ngôn ngữ?

a)

Tham gia các hoạt động nhóm

b)

Chỉ ghi nhớ

c)

Chơi điện tử

d)

Không làm gì cả

34.

Học sinh cần làm gì để viết bài văn kể chuyện sáng tạo?

a)

Không cần sáng tạo

b)

Chỉ nghe giảng

c)

Chỉ viết một câu

d)

Thêm chi tiết tả cảnh

35.

Học sinh cần thay đổi điều gì trong câu chuyện?

a)

Địa điểm

b)

Thời gian

c)

Tên nhân vật

d)

Cách kết thúc

36.

Học sinh cần làm gì trong phần vận dụng trải nghiệm?

a)

Chỉ ghi nhớ

b)

Chơi điện tử

c)

Không làm gì cả

d)

Kể lại câu chuyện cho người thân

37.

Học sinh cần tìm đọc câu chuyện nào?

a)

Về công nghệ

b)

Về thực vật

c)

Về động vật

d)

Về thế giới tuổi thơ

38.

Học sinh cần làm gì để có cách kể hay?

a)

Chơi điện tử

b)

Không làm gì cả

c)

Chỉ ghi nhớ

d)

Lắng nghe ý kiến của người thân

39.

Học sinh cần làm gì để hiểu bài tốt hơn?

a)

Tham gia thảo luận

b)

Không tham gia thảo luận

c)

Chỉ nghe giảng

d)

Chơi điện tử

40.

Học sinh cần làm gì khi viết bài văn?

a)

Chỉ nghe giảng

b)

Không cần sáng tạo

c)

Chỉ viết một câu

d)

Sử dụng các giác quan

41.

Học sinh cần làm gì để phát triển năng lực ngôn ngữ?

a)

Không làm gì cả

b)

Chỉ ghi nhớ

c)

Chơi điện tử

d)

Tham gia các hoạt động nhóm

42.

Câu chuyện Cánh đồng hoa nói về điều gì?

a)

Bảo vệ môi trường

b)

Du lịch

c)

Chơi đùa

d)

Học tập

43.

Nhân vật nào trong câu chuyện Cánh đồng hoa là người nghĩ ra ý tưởng cải tạo đồng cỏ?

a)

Mư Nhơ

b)

Mư Hoa

c)

Ja Ka

d)

Ja Prok

44.

Các bạn nhỏ trong câu chuyện Cánh đồng hoa có phẩm chất gì?

a)

Tham lam

b)

Yêu thương

c)

Lười biếng

d)

Bất cần

45.

Cách nào để học sinh có thể kể chuyện sáng tạo?

a)

Kể theo thứ tự ngẫu nhiên

b)

Không cần cảm xúc

c)

Chỉ kể một cách đơn giản

d)

Thêm lời thoại

46.

Học sinh cần làm gì để góp phần làm cho khu phố sạch đẹp?

a)

Nhặt rác

b)

Chỉ ngồi chơi

c)

Bỏ rác bừa bãi

d)

Không quan tâm

47.

Câu chuyện Cánh đồng hoa khuyến khích mọi người làm gì?

a)

Đổ rác

b)

Không làm gì cả

c)

Bảo vệ môi trường

d)

Chỉ chơi đùa

48.

Trong tiết học, học sinh cần phát triển năng lực gì?

a)

Năng lực lười biếng

b)

Năng lực ăn uống

c)

Năng lực ngủ

d)

Năng lực giao tiếp

49.

Học sinh cần ghi chép những ý hay về cách kể sáng tạo ở đâu?

a)

Sổ tay

b)

Trên tường

c)

Trên bàn

d)

Trong sách giáo khoa

50.

Câu chuyện Cánh đồng hoa có bao nhiêu nhân vật chính?

a)

Nhiều

b)

Ba

c)

Hai

d)

Một

51.

Học sinh cần đọc đúng từ ngữ và câu trong câu chuyện nào?

a)

Tuổi thơ dữ dội

b)

Đất rừng phương Nam

c)

Mái trường thân yêu

d)

Cánh đồng hoa

52.

Học sinh cần làm gì trước khi viết bài văn kể chuyện?

a)

Chọn nhân vật

b)

Xem phim

c)

Ngủ

d)

Chơi game

53.

Học sinh cần làm gì trong khi viết bài văn?

a)

Bộc lộ cảm xúc

b)

Chỉ viết một câu

c)

Viết theo ý người khác

d)

Không cần suy nghĩ

54.

Câu chuyện Cánh đồng hoa có thông điệp gì?

a)

Chỉ cần nói chuyện

b)

Không cần làm gì cả

c)

Chỉ cần chơi đùa

d)

Cần có việc làm cụ thể để bảo vệ môi trường

55.

Học sinh cần phát triển phẩm chất gì qua bài học?

a)

Tham lam

b)

Lười biếng

c)

Bất cần

d)

Nhân ái

56.

Học sinh cần làm gì để luyện đọc diễn cảm?

a)

Đọc theo nhóm

b)

Chỉ đọc một mình

c)

Đọc nhanh mà không hiểu

d)

Không cần đọc

57.

Học sinh cần ghi chép những ý quan trọng ở đâu?

a)

Trên bảng

b)

Trên tường

c)

Trong sách giáo khoa

d)

Trong sổ tay

58.

Học sinh cần làm gì để phát triển năng lực tự học?

a)

Tích cực học tập

b)

Chỉ ngồi chơi

c)

Không cần học

d)

Chỉ nghe giảng

59.

Học sinh cần làm gì để bảo vệ môi trường?

a)

Chặt cây

b)

Đốt rác

c)

Xả rác bừa bãi

d)

Trồng cây

60.

Học sinh cần làm gì để có bài văn kể chuyện hay?

a)

Đóng vai nhân vật

b)

Chỉ viết một cách đơn giản

c)

Không cần cảm xúc

d)

Viết theo ý người khác

61.

Học sinh cần làm gì để có bài viết tốt?

a)

Không cần viết

b)

Chỉ nghe giảng

c)

Luyện đọc

d)

Chỉ ngồi chơi

62.

Học sinh cần làm gì để có ý tưởng sáng tạo?

a)

Không cần suy nghĩ

b)

Chỉ làm một mình

c)

Chỉ nghe giảng

d)

Thảo luận với bạn

63.

Học sinh cần làm gì để có bài văn kể chuyện sinh động?

a)

Không cần cảm xúc

b)

Thêm chi tiết

c)

Chỉ viết một câu

d)

Viết theo ý người khác

64.

Học sinh cần làm gì để có bài viết có bố cục rõ ràng?

a)

Có mở bài, thân bài, kết bài

b)

Viết theo ý người khác

c)

Không cần bố cục

d)

Chỉ viết một câu

65.

Học sinh cần làm gì để có bài viết hay?

a)

Luyện tập thường xuyên

b)

Chỉ nghe giảng

c)

Chỉ ngồi chơi

d)

Không cần viết

66.

Học sinh cần làm gì để có bài viết tốt?

a)

Tham gia hoạt động nhóm

b)

Chỉ nghe giảng

c)

Chỉ làm một mình

d)

Không cần suy nghĩ

67.

Học sinh cần làm gì để có bài viết có cảm xúc?

a)

Viết theo ý người khác

b)

Không cần cảm xúc

c)

Chỉ viết một cách đơn giản

d)

Bộc lộ cảm xúc

68.

Học sinh cần làm gì để có bài viết có ý nghĩa?

a)

Viết theo ý người khác

b)

Chỉ viết một câu

c)

Có thông điệp rõ ràng

d)

Không cần ý nghĩa

69.

Học sinh cần làm gì để có bài viết có tính sáng tạo?

a)

Viết theo ý người khác

b)

Không cần sáng tạo

c)

Chỉ viết một cách đơn giản

d)

Thêm ý tưởng mới

70.

Học sinh cần làm gì để có bài viết có tính hấp dẫn?

a)

Viết theo ý người khác

b)

Không cần hấp dẫn

c)

Chỉ viết một cách đơn giản

d)

Sử dụng từ ngữ phong phú

71.

Học sinh cần làm gì để có bài viết có tính logic?

a)

Chỉ viết một cách đơn giản

b)

Sắp xếp ý tưởng hợp lý

c)

Viết theo ý người khác

d)

Không cần logic

72.

Học sinh cần làm gì để có bài viết có tính thuyết phục?

a)

Viết theo ý người khác

b)

Trình bày ý kiến rõ ràng

c)

Chỉ viết một cách đơn giản

d)

Không cần thuyết phục

73.

Học sinh cần làm gì để có bài viết có tính sáng tạo?

a)

Viết theo ý người khác

b)

Không cần sáng tạo

c)

Chỉ viết một cách đơn giản

d)

Thêm ý tưởng mới

74.

Học sinh cần làm gì để có bài viết có tính hấp dẫn?

a)

Sử dụng từ ngữ phong phú

b)

Chỉ viết một cách đơn giản

c)

Không cần hấp dẫn

d)

Viết theo ý người khác

75.

Học sinh cần làm gì để có bài viết có tính logic?

a)

Viết theo ý người khác

b)

Không cần logic

c)

Chỉ viết một cách đơn giản

d)

Sắp xếp ý tưởng hợp lý

76.

Học sinh cần làm gì để có bài viết có tính thuyết phục?

a)

Viết theo ý người khác

b)

Không cần thuyết phục

c)

Chỉ viết một cách đơn giản

d)

Trình bày ý kiến rõ ràng

77.

Học sinh cần làm gì để có bài viết có tính sáng tạo?

a)

Thêm ý tưởng mới

b)

Chỉ viết một cách đơn giản

c)

Không cần sáng tạo

d)

Viết theo ý người khác

78.

Học sinh cần làm gì để có bài viết có tính hấp dẫn?

a)

Viết theo ý người khác

b)

Không cần hấp dẫn

c)

Sử dụng từ ngữ phong phú

d)

Chỉ viết một cách đơn giản

79.

Học sinh cần làm gì để có bài viết có tính logic?

a)

Không cần logic

b)

Sắp xếp ý tưởng hợp lý

c)

Chỉ viết một cách đơn giản

d)

Viết theo ý người khác

80.

Học sinh cần làm gì để có bài viết có tính thuyết phục?

a)

Trình bày ý kiến rõ ràng

b)

Viết theo ý người khác

c)

Chỉ viết một cách đơn giản

d)

Không cần thuyết phục

Similar Resources on Wayground

văn 7

79 questions

văn 7

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

BÀI TẬP BỔ TRỢ CUỐI TUẦN 2 - 5K-MT

75 questions

BÀI TẬP BỔ TRỢ CUỐI TUẦN 2 - 5K-MT

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Quiz về ngữ pháp tiếng Việt

85 questions

Quiz về ngữ pháp tiếng Việt

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Quiz về Ngôn ngữ Việt Nam

80 questions

Quiz về Ngôn ngữ Việt Nam

quiz

Worksheet

•

5th Grade