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WorksheetsQUIZZ 1ANOS HUMANAS TARDE
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
De quem é a autoria da obra Monalisa?
Claude Monet.
Vincent Van Gogh.
Leonardo da Vinci.
Pablo Picasso.
A obra Abaporu foi da autoria de qual artista?
Tarsila do Amaral.
Milton da Costa.
Giacomo Balla.
Sandro Botticelli.
A Ópera O Guarani, pertence a qual período da História da Música?
Modernismo.
Romantismo.
Barroco.
Classicismo.
Qual o nome do criador do balé moderno?
Jean-George Novérre.
Auguste Rodin.
William Etty.
Michael Jackson.
De quem é a autoria da instalação Electronic Superhighway?
Franz Marc.
Georges Braque.
Gustav Klimt.
Nam June Paik.
1. "She is going to finish the report by the end of the week." 2. "They watched a movie last night." Assinale a alternativa correta para os tempos verbais das frases acima.
Future Perfect and Past Continuous
Future Continuous and Past Perfect
Immediate Future and Simple Past
Future Continuous and Simple Past
Future Perfect and Present Continuous
Select the alternative in which Simple Past Tense is correct:
Did Sarah visited the museum last weekend?
Mark runs to the store yesterday.
They do not enjoy the movie that they did watched.
Did you went to the party on Saturday?
Lisa traveled to Paris last summer.
Na canção “Imagine” de John Lennon há a seguinte passagem: “Imagine there's no heaven”. Sabendo que nessa frase há uma contração, assinale a opção abaixo com a forma mais formal dessa expressão.
There are
There aren´t
There are not
There is
There is not
A alternativa que melhor expressa a ideia contida em cada um dos três provérbios, na ordem em que aparecem, é:
1. Don’t count your chickens before they lay eggs.
2. Don’t bite the hand that feeds you.
3. Every cloud has a silver lining.
Esperteza; desconfiança; foco.
Precipitação; ingratidão; esperança.
Observação; certeza; experiência.
Exagero; harmonia; desaprovação.
Orgulho; desprezo; teimosia
A relação entre as citações atribuídas ao físico Albert Einstein e ao cantor Bob Marley reside na crença de que é necessário:
Leia as citações:
Out of clutter, find simplicity. From discord, find harmony. In the middle of difficulty, lies opportunity. (Albert Einstein)
Some people feel the rain, others just get wet. (Bob Marley)
Enxergar oportunidades e significado mesmo em situações adversas.
evitar dificuldades que parecem ser intransponíveis.
Buscar fama e reconhecimento acima de tudo.
Valorizar apenas o sucesso material.
contestar circunstâncias que parecem ser harmônicas.
O Baixo Império Romano caracterizou-se pela:
Aceitação do princípio da intervenção do Estado na vida social e econômica.
Tentativa de conduzir os negócios públicos exclusivamente a partir de um determinado grupo social.
Estabilidade nas relações entre o poder central e os governos provinciais.
Perfeita harmonia dos órgãos legislativos quanto às ideias de expansão territorial.
Absoluta identidade de pensamentos quanto às atitudes relacionadas com a religião.
Sobre a ruralização da economia, ocorrida na decadência do Império Romano, podemos afirmar que:
Foi consequência da crise econômica e da insegurança provocada pelas invasões dos bárbaros.
Foi a causa principal da escassez de escravos em Roma.
Proporcionou ao Estado a oportunidade de cobrar mais impostos.
Incentivou o crescimento do comércio.
Favoreceu o enriquecimento das cidades.
No período pré-colonial a atividade econômica que teve maior destaque foi:
Pau-brasil
Mineração
Cana-de-açúcar
Café
Algodão
Eram povos nativos do Brasil:
Maias e Astecas
Tupinambás e Guaranis
Tupinambás e Apaches
Toltecas e Incas
Apaches e Maias
A montanhas são consideradas as maiores fricções em altitudes da superfície terrestre. Elas são especificamente formadas(os) pela(o):
Influência do clima nos aspectos pedológicos.
Atuação do clima nos aspectos pedológicos.
Processo de surgimento da crosta terrestre.
Ação da água como ator da erosão do solo.
Presença de vegetação na litosfera planetária.
Um dos principais atores do esculpimento das formas de relevo de planalto é a (o):
Arenização
Vulcanismo
Erosão
Tectonismo
Desertificação
As depressões situadas em regiões abaixo do nível do mar são corretamente classificadas em depressões:
Relativas
Fluviais
Marítima
Pluviais
Absolutas;
Rochas, relevos e solos são temas respectivos dos seguintes mapas:
Pedológico, geomorfológico e geológico
Litológico, pedológico e geomorfológico
Geomorfológico, topográfico e fitoecológico
Geológico, geomorfológico e pedológico
A cartografia é um campo da ciência geográfica que tem diversos ramos de atuação. Não é um objeto de estudo da Cartografia:
Os mapas
Os croquis
Os satélites
As plantas
As cartas
A filosofia ocidental teve início com os pensadores anteriores a Sócrates, por isso chamados de pré-socráticos, dos quais a maioria viveu em colônias gregas distantes de Atenas; destes pensadores pode-se dizer que:
Com os pré-socráticos a filosofia se constitui numa ciência particular e não mais no estudo da realidade total.
A mitologia tradicional grega fazia parte das suas doutrinas.
Pitágoras e os seus discípulos dedicaram-se ao estudo da política e recusaram a interferência da matemática no estudo da cosmologia.
Heráclito defendeu s ideia de permanência substancial e constante do ser, contra a noção de devir.
Os naturalistas, ou fisiológos da Jônia, dedicavam-se sobretudo ao estudo do cosmo, e muitos deles buscavam o princípio constitutivo do mundo em algum de seus elementos: ar, água, terra, ou fogo.
Os filósofos pré-socráticos lançaram questões centrais sobre o problema do ser, do conhecer e da origem da natureza, do universo. Parmênides e Heráclito são duas referências importantes nesse início da filosofia ocidental que ocorreu na Grécia Antiga entre os séc. VII e V a.C. Qual é a principal diferença na forma de pensar entre Heráclito e Parmênides?
Heráclito é dialético e Parmênides é analítico;
Heráclito é platônico e Parmênides é aristotélico;
Heráclito diz que os sentidos enganam e Parmênides valoriza os sentidos;
Heráclito considera que tudo na natureza se transforma, pois todas as coisas estão em constante movimento e, portanto, conhecer é captar a mudança contínua. Já Parmênides concebe que conhecer é alcançar o idêntico, imutável;
Para Heráclito ninguém consegue se banhar duas vezes no mesmo rio e para Parmênides todos "os banhos" são iguais.
Sócrates inaugura o período clássico da filosofia grega, também chamado de período antropológico. O problema do conhecimento passou a ser uma problemática central na filosofia socrática, pois "a briga" de Sócrates com os sofistas tinha por objetivo resgatar o amor pela sabedoria e a valorização pela busca da verdade. Nesse contexto, Sócrates inaugura seu método que se fundamenta em dois princípios básicos, que são:
A) A indução e dedução das verdades lógicas;
B) A doxa e o lógos convergindo para o conceito racional.
C) A ironia e a Maiêutica enquanto caminhos para conhecer a verdade através do auto-conhecimento (conhecer-te a ti mesmo).
D) O diálogo e a dúvida dialética.
E) A amizade e a justiça social.
Qual o significado simbólico da figura de Prometeu na tradição mitológica grega?
Um deus da guerra que pregava a destruição como redenção.
Um titã que ofereceu aos humanos o dom do fogo e do conhecimento.
Um monstro que devorava viajantes e simbolizava o caos.
Um herói grego que buscava a glória em nome dos deuses.
Na mitologia grega, o deus do submundo era:
Zeus
Hermes
Hefesto
Poseidon
Hades
“O Brasil é o maior país da América do Sul.” Essa frase tem como objetivo principal informar. Qual é a função da linguagem predominante?
Fática
Referencial
Metalinguística
Conativa
“Queridos leitores, não percam a próxima edição da nossa revista!” Qual é a função da linguagem predominante?
Emotiva
Referencial
Conativa
Poética
“Alô? Você está me ouvindo?” Qual é a função da linguagem predominante?
Fática
Referencial
Poética
Conativa
No dicionário, a palavra ‘amor’ significa forte afeição por outra pessoa. Qual é a função da linguagem predominante?
Metalinguística
Referencial
Conativa
Emotiva
“Estou tão feliz hoje! 😊”
Qual é a função da linguagem predominante?
Emotiva
Referencial
Poética
Fática
Eram características dos indígenas nativos do Brasil na chegada dos portugueses, em 1500:
A obtenção de recursos baseados na coleta, caça e agricultura;
A existência de apenas um idioma comum a todas as tribos;
A existência de grandes cidades, com a dos astecas;
A ausência de artesanato;
Cada povo obtinha seus recursos de maneira diferentes;
