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EVALUCION LINEAMIENTOS METODOLOGICOS

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

¿Cuál es el eje central de los Lineamientos Curriculares de Educación Inclusiva?

a)

Educación Segregada

b)

Educación Tradicional

c)

Educación Alternativa

d)

Educación Inclusiva

2.

¿Qué documento establece que el Estado promoverá la educación de niñas, niños y adolescentes con discapacidad?

a)

Ley de Educación N° 070

b)

Constitución Política del Estado

c)

Resolución Ministerial 1040/2022

d)

Lineamientos Curriculares 2023

3.

¿Qué principio fundamental garantiza el acceso a una educación de calidad para todos?

a)

Educación Pertinente

b)

Educación en Igualdad de Oportunidades

c)

Educación Inclusiva

d)

Educación Oportuna

4.

¿Qué se busca erradicar a través de la Educación Inclusiva?

a)

La educación tradicional

b)

La desigualdad e injusticia

c)

La formación técnica

d)

La diversidad

5.

¿Qué modalidad de atención se centra en la atención educativa directa a estudiantes en centros educativos?

a)

Modalidad Especial

b)

Modalidad Alternativa

c)

Modalidad Indirecta

d)

Modalidad Directa

6.

¿Cuál es una de las dimensiones del ser humano en el desarrollo integral según el documento?

a)

Decidir (individual)

b)

Hacer (teórica)

c)

Ser (espiritual)

d)

Saber (práctica)

7.

¿Qué tipo de estudiantes se considera en la población del ámbito de educación especial?

a)

Estudiantes con Discapacidad

b)

Estudiantes con Dificultades en el Aprendizaje

c)

Estudiantes con Talento Extraordinario

d)

Todas las anteriores

8.

¿Qué se entiende por 'Vivir Bien' en el contexto de la educación inclusiva?

a)

Un paradigma de desarrollo integral

b)

Un enfoque individualista

c)

Un sistema educativo segregado

d)

Un modelo de educación tradicional

9.

¿Qué se busca a través de la descolonización en la educación inclusiva?

a)

Mantener la desigualdad

b)

Fomentar la segregación

c)

Promover la exclusión

d)

Erradicar el racismo e individualismo

10.

¿Qué implica la educación pertinente según los lineamientos?

a)

No considera el contexto sociocultural

b)

Es un enfoque tradicional

c)

Es solo para estudiantes con discapacidad

d)

Responde a las características de los estudiantes

11.

¿Qué tipo de programas se ofrecen para estudiantes con discapacidad auditiva?

a)

Programas de Educación Técnica

b)

Programas de Estimulación Temprana

c)

Programas de Educación Alternativa

d)

Programas de Educación Universitaria

12.

¿Cuál es un objetivo de la modalidad indirecta en educación especial?

a)

Atención directa en centros educativos

b)

Apoyo a procesos educativos en escuelas regulares

c)

Formación técnica exclusiva

d)

Desarrollo de programas de educación tradicional

13.

¿Qué se busca con la evaluación integral multidisciplinaria?

a)

Definir la trayectoria educativa

b)

Promover la exclusión

c)

Aumentar la carga académica

d)

Mantener el sistema tradicional

14.

¿Qué se entiende por 'Doble Excepcionalidad'?

a)

Estudiantes con dificultades en el aprendizaje

b)

Estudiantes con habilidades normales

c)

Estudiantes con talento y discapacidad

d)

Estudiantes con múltiples discapacidades

15.

¿Qué se busca con el Diseño Plural para los Aprendizajes?

a)

Eliminación de la diversidad en el aula

b)

Un enfoque único en la enseñanza

c)

Adaptaciones curriculares para todos los estudiantes

d)

Exclusión de estudiantes con discapacidad