Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UKBI TRIAL by Ariani Selviana Pardosi

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.


Bahasa bukan sekadar alat untuk berkomunikasi, melainkan juga cermin dari cara seseorang berpikir. Melalui bahasa, ide-ide yang abstrak dapat dituangkan menjadi pesan yang konkret dan dipahami orang lain. Bagi mahasiswa jurusan Ilmu Komunikasi, keterampilan berbahasa sangat penting karena dunia komunikasi menuntut kemampuan menyampaikan gagasan secara jelas, terarah, dan meyakinkan.
Kemampuan berbahasa yang baik menunjukkan adanya pola pikir yang terstruktur. Kalimat yang runtut, pilihan kata yang tepat, dan argumen yang logis menjadi indikator bahwa penutur mampu mengolah pikirannya dengan sistematis. Sebaliknya, bahasa yang tidak jelas dan berantakan sering kali menyingkap lemahnya logika berpikir. Dalam praktik komunikasi, seperti menulis naskah berita, menyusun opini publik, atau menyampaikan pidato, bahasa menjadi bukti sejauh mana seseorang mampu mengorganisasi ide dan menalar secara kritis.
Dengan demikian, keterampilan berbahasa tidak bisa dilepaskan dari kemampuan berpikir. Mahasiswa Ilmu Komunikasi perlu menyadari bahwa penguasaan bahasa yang baik akan memperkuat kapasitas intelektual mereka, sekaligus meningkatkan kredibilitas dalam menyampaikan pesan. Semakin jernih bahasa yang digunakan, semakin tampak pula kedalaman dan kualitas berpikir seseorang.

PERNYATAAN YANG BENAR SESUAI DENGAN TEKS ADALAH....

a)

Bahasa hanyalah alat teknis yang tidak berhubungan dengan cara berpikir.

b)

Bahasa yang runtut menunjukkan adanya pola pikir yang sistematis.

c)

Bahasa yang baik otomatis menjamin pesan selalu diterima audiens.

d)

Bahasa digunakan hanya untuk melestarikan budaya daerah.

e)

Bahasa lebih penting daripada isi pesan dalam komunikasi.

2.

Bahasa bukan sekadar alat untuk berkomunikasi, melainkan juga cermin dari cara seseorang berpikir. Melalui bahasa, ide-ide yang abstrak dapat dituangkan menjadi pesan yang konkret dan dipahami orang lain. Bagi mahasiswa jurusan Ilmu Komunikasi, keterampilan berbahasa sangat penting karena dunia komunikasi menuntut kemampuan menyampaikan gagasan secara jelas, terarah, dan meyakinkan.
Kemampuan berbahasa yang baik menunjukkan adanya pola pikir yang terstruktur. Kalimat yang runtut, pilihan kata yang tepat, dan argumen yang logis menjadi indikator bahwa penutur mampu mengolah pikirannya dengan sistematis. Sebaliknya, bahasa yang tidak jelas dan berantakan sering kali menyingkap lemahnya logika berpikir. Dalam praktik komunikasi, seperti menulis naskah berita, menyusun opini publik, atau menyampaikan pidato, bahasa menjadi bukti sejauh mana seseorang mampu mengorganisasi ide dan menalar secara kritis.

Dengan demikian, keterampilan berbahasa tidak bisa dilepaskan dari kemampuan berpikir. Mahasiswa Ilmu Komunikasi perlu menyadari bahwa penguasaan bahasa yang baik akan memperkuat kapasitas intelektual mereka, sekaligus meningkatkan kredibilitas dalam menyampaikan pesan. Semakin jernih bahasa yang digunakan, semakin tampak pula kedalaman dan kualitas berpikir seseorang.

PERNYATAAN YANG BENAR DARI TEKS ITU ADALAH....

a)

Bahasa hanya berfungsi untuk menunjukkan identitas nasional.

b)

Bahasa yang baik akan meningkatkan kapasitas intelektual mahasiswa.

c)

Bahasa yang logis otomatis menghasilkan pemikiran yang kritis.

d)

Bahasa lebih penting daripada berpikir dalam membangun kredibilitas.

e)

Bahasa dan berpikir tidak saling memengaruhi secara langsung.

3.

Penetapan bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi konferensi umum UNESCO pada 20 November 2023 bukan hanya sebuah prestasi simbolik. Ini adalah titik balik dalam sejarah diplomasi linguistik Indonesia. Untuk pertama kalinya, bahasa yang lahir dari semangat sumpah pemuda 1928 itu diakui dunia sejajar dengan bahasa-bahasa global seperti Inggris, Mandarin, dan Perancis. Ini bukan hanya soal pengakuan formal, tetapi juga bentuk penguatan identitas, kebanggaan, dan eksistensi Indonesia dalam percakapan dunia. Dengan lebih dari 275 juta penutur, bahasa Indonesia bukan sekedar alat komunikasi, tetapi juga pembentuk identitas kolektif bangsa. Kini bahasa ini telah menjadi jembatan antarbangsa ditandai dengan program BIPA, Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing, yang berkembang di lebih dari 50 negara. Fakta bahwa ribuan pelajar dan peneliti asing kini tertarik mempelajarinya bukan hanya karena struktur fonetiknya yang ramah, tetapi juga karena bahasa ini membuka jalan memahami budaya, pasar, dan masyarakat Indonesia secara utuh. Bahasa Indonesia yang dulunya dianggap lokal, kini tumbuh menjadi global tanpa kehilangan akar budayanya. Keberhasilan ini tak hanya menegaskan kekuatan diplomasi lunak Indonesia, tetapi juga memperlihatkan bagaimana sebuah bahasa nasional bisa menjadi alat strategis negara dalam membangun pengaruh dan koneksi internasional.

PERNYATAAN YANG SESUAI DENGAN TEKS ITU ADALAH....

a)

Bahasa Indonesia resmi menggantikan bahasa Inggris sebagai bahasa internasional utama.

b)

Penetapan bahasa Indonesia di UNESCO menandai pengakuan formal sekaligus penguatan identitas bangsa.

c)

Bahasa Indonesia hanya dipelajari oleh peneliti asing karena fonetiknya mudah.

d)

Sejak 1928, bahasa Indonesia sudah dianggap sejajar dengan bahasa global.

e)

BIPA diwajibkan oleh UNESCO untuk diajarkan di lebih dari 50 negara.

4.

"Penetapan bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi konferensi umum UNESCO pada 20 November 2023 bukan hanya sebuah prestasi simbolik. Ini adalah titik balik dalam sejarah diplomasi linguistik Indonesia. Untuk pertama kalinya, bahasa yang lahir dari semangat sumpah pemuda 1928 itu diakui dunia sejajar dengan bahasa-bahasa global seperti Inggris, Mandarin, dan Perancis. Ini bukan hanya soal pengakuan formal, tetapi juga bentuk penguatan identitas, kebanggaan, dan eksistensi Indonesia dalam percakapan dunia. Dengan lebih dari 275 juta penutur, bahasa Indonesia bukan sekedar alat komunikasi, tetapi juga pembentuk identitas kolektif bangsa. Kini bahasa ini telah menjadi jembatan antarbangsa ditandai dengan program BIPA, Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing, yang berkembang di lebih dari 50 negara. Fakta bahwa ribuan pelajar dan peneliti asing kini tertarik mempelajarinya bukan hanya karena struktur fonetiknya yang ramah, tetapi juga karena bahasa ini membuka jalan memahami budaya, pasar, dan masyarakat Indonesia secara utuh. Bahasa Indonesia yang dulunya dianggap lokal, kini tumbuh menjadi global tanpa kehilangan akar budayanya. Keberhasilan ini tak hanya menegaskan kekuatan diplomasi lunak Indonesia, tetapi juga memperlihatkan bagaimana sebuah bahasa nasional bisa menjadi alat strategis negara dalam membangun pengaruh dan koneksi internasional.

PERNYATAAN YANG PALING SESUAIN DENGAN TEKS TERSEBUT ADALAH...,

a)

Bahasa Indonesia berkembang menjadi global tanpa meninggalkan akar budayanya.

b)

Bahasa Indonesia menjadi bahasa diplomasi militer Indonesia di kancah dunia.

c)

Pengakuan UNESCO membuat bahasa daerah hilang perannya di Indonesia.

d)

Bahasa Indonesia hanya dipakai untuk kepentingan akademis dalam negeri.

e)

Ribuan pelajar asing belajar bahasa Indonesia karena kebijakan pemerintah luar negeri.

5.

"Bahasa Indonesia sudah ditetapkan sebagai bahasa internasional utama oleh PBB pada tahun 2023."

Kalimat tersebut tidak efektif. Perbaikan yang benar adalah…

a)

Bahasa Indonesia sudah diakui sebagai bahasa resmi ASEAN sejak 2023.

.

b)

Bahasa Indonesia ditetapkan sebagai bahasa resmi konferensi umum UNESCO pada 2023.

c)

Bahasa Indonesia telah menjadi bahasa internasional di semua lembaga dunia sejak 2023.

d)

Bahasa Indonesia resmi digunakan sebagai bahasa utama PBB sejak 2023.

e)

Bahasa Indonesia ditetapkan sebagai bahasa resmi oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa

6.

"Pengakuan UNESCO membuat bahasa daerah di Indonesia dilarang digunakan."

Perbaikan yang sesuai adalah…

a)

Pengakuan UNESCO membuat bahasa daerah semakin dikenal.

b)

Pengakuan UNESCO tidak menghilangkan peran bahasa daerah.

c)

Pengakuan UNESCO membuat bahasa daerah menjadi bahasa global.

d)

Pengakuan UNESCO hanya berlaku untuk bahasa daerah tertentu.

e)

Pengakuan UNESCO menggantikan posisi bahasa daerah.

7.

"Bahasa Indonesia menjadi bahasa resmi sejak sumpah pemuda tahun 1928."

Perbaikan yang tepat adalah…

a)

Bahasa Indonesia diakui UNESCO sejak sumpah pemuda tahun 1928.

b)

Bahasa Indonesia lahir dari semangat sumpah pemuda 1928, lalu ditetapkan UNESCO pada 2023.

c)

Bahasa Indonesia resmi menjadi bahasa global sejak sumpah pemuda 1928.

d)

Bahasa Indonesia menjadi bahasa nasional di dunia sejak 1928.

e)

Bahasa Indonesia telah digunakan UNESCO sejak 1928.

8.

Manakah kalimat berikut yang paling efektif?

a)

Mahasiswa-mahasiswa itu sedang mendiskusikan tentang masalah penelitian mereka.

b)

Para mahasiswa itu sedang mendiskusikan masalah penelitian mereka.

c)

Mahasiswa itu sedang berdiskusi tentang masalah penelitian mereka.

d)

Mahasiswa sedang mendiskusikan mengenai masalah penelitian mereka.

e)

Para mahasiswa sedang mendiskusikan tentang masalah penelitian mereka.

9.

Kata yang tidak baku terdapat pada kalimat…

a)

Kita harus mempertanggungjawabkan laporan kegiatan.

b)

Mahasiswa itu sedang berkoordinasi dengan dosennya.

c)

Seminar itu menampilkan narasumber dari berbagai disiplin ilmu.

d)

Proposal itu segera di-acc oleh dosen pembimbing.
E. Penelitian itu dilaksanakan secara kolaboratif.

e)

Penelitian itu dilaksanakan secara kolaboratif.

10.

Manakah kalimat yang sesuai dengan kaidah penggunaan kata depan di?

a)

Disaat ujian berlangsung, suasana kelas menjadi hening.

b)

Mahasiswa itu duduk dimeja paling belakang.

c)

Mereka berdiskusi di ruang seminar fakultas.

d)

Buku-buku itu tersimpan dirak perpustakaan.

e)

Kami akan bertemu dirumah ketua panitia.

11.

Pilihlah kalimat baku yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.

a)

Dia tidak hadir dikarenakan karena sakit.

b)

Dia tidak hadir disebabkan oleh sakit.

c)

Dia tidak hadir sebab karena sakit.

d)

Dia tidak hadir disebabkan sakit yang dideritanya.

e)

Dia tidak hadir dikarenakan oleh sakit.

12.

Bentuk kata serapan yang benar menurut PUEBI adalah…

a)

Aktifitas, kwalitas, kreatifitas

b)

Aktivitas, kualitas, kreativitas

c)

Aktivitas, kwalitas, kreatifitas

d)

Aktifitas, kualitas, kreativitas

e)

Aktivitas, kualitas, kreatifitas

13.

Kalimat yang menunjukkan keefektifan penggunaan konjungsi adalah…

a)

Mahasiswa itu tidak hanya rajin belajar melainkan juga aktif berorganisasi.
sasi.

b)

Mahasiswa itu tidak hanya rajin belajar tetapi juga dan aktif berorganisasi.

c)

Mahasiswa itu tidak hanya rajin belajar namun juga tetapi aktif berorganisasi.

d)

Mahasiswa itu rajin belajar akan tetapi aktif berorganisasi.

e)

Mahasiswa itu rajin belajar, tetapi serta aktif berorgan

14.

Perhatikan kalimat berikut:
"Penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa jurusan komunikasi itu hasilnya dipresentasikan dalam seminar internasional."
Kalimat tersebut tidak efektif karena…

a)

Menggunakan bentuk pasif ganda.

b)

Subjek dan predikat tidak jelas.

c)

Mengandung pleonasme.

d)

Tidak menggunakan tanda baca yang benar.

e)

Mengandung kata tidak baku.

15.

Manakah kata yang baku sesuai kaidah PUEBI?

a)

Ijin

b)

Aktifitas

c)

Praktis

d)

Analisa

e)

Kwalitas

16.

Pilihlah kata yang tidak baku.

a)

Televisi

b)

Hipotesis

c)

Istri

d)

Resiko

e)

Motivasi

17.

Kalimat berikut menggunakan kata tidak baku, kecuali …

a)

Proposal itu sudah di-acc dosen pembimbing.

b)

Mahasiswa melakukan evaluasi hasil penelitian.

c)

Pemerintah merencanakan oprasi pasar murah.

d)

Ibu membeli aqua di minimarket.

e)

Rapat itu menghasilkan banyak rekom.

18.

Manakah pasangan kata berikut yang seluruhnya baku?

a)

Nampak – Apotik – Aktifitas

b)

Hakikat – Kualitas – Efektivitas

c)

Fihak – Teknologi – Kwitansi

d)

Atlit – Resiko – Praktek

e)

Ijin – Analisa – Kreatifitas

19.

Pilihlah penulisan kata baku untuk kalimat berikut:
“Untuk memperbaiki mutu tulisan ilmiah, mahasiswa perlu meningkatkan … menulis akademik.”

a)

kwalitas

b)

kwalitet

c)

kualitas

d)

kwualitas

e)

qualitas

20.

Bacalah kutipan berikut:
"Pemerintah merencanakan program beasiswa untuk mahasiswa berprestasi dari keluarga kurang mampu. Program ini diharapkan mampu meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia."

Informasi utama dari kutipan tersebut adalah …

a)

Pemerintah akan memberikan beasiswa kepada semua mahasiswa.

b)

Beasiswa diberikan kepada keluarga kurang mampu.

c)

Program beasiswa hanya untuk mahasiswa kaya yang berprestasi.

d)

Program beasiswa bertujuan meningkatkan kualitas sumber daya manusia.

e)

Pemerintah menghentikan program beasiswa.

21.

Manakah kalimat berikut yang menggunakan kata baku dengan tepat?

a)

Peneliti harus membuat hipotesa sebelum melakukan penelitian.

b)

Pemerintah sedang melakukan sosialisasi tentang bahaya narkoba.

c)

Orang tua harus berperan serta dalam mendidik anak-anaknya di rumah tangga.

d)

Mahasiswa itu tidak mengindahkan saran dosennya.

e)

Para siswa sibuk mempersiapkan lomba kreatifitas seni.

22.

Kalimat berikut yang efektif adalah …

a)

Mahasiswa-mahasiswa itu sedang belajar di perpustakaan.

b)

Para mahasiswa sedang belajar di perpustakaan.

c)

Mahasiswa sedang belajar di perpustakaan.

d)

Semua mahasiswa-mahasiswa sedang belajar di perpustakaan.

e)

Mahasiswa para sedang belajar di perpustakaan.

23.

Manakah penulisan kata yang tepat sesuai kaidah bahasa Indonesia?

a)

tanggung jawab

b)

tanggungjawab

c)

tanggung-jawab

d)

tangung jawab

e)

tanggungjawap

24.

Manakah judul artikel berikut yang ditulis dengan tepat sesuai kaidah penulisan judul?

a)

Pentingnya pendidikan karakter dalam membangun bangsa

b)

Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Membangun Bangsa

c)

Pentingnya Pendidikan karakter dalam Membangun bangsa

d)

Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Membangun Bangsa

e)

. pentingnya pendidikan karakter dalam membangun bangsa

25.

Manakah judul artikel berikut yang tidak tepat menurut kaidah penulisan judul?

a)

Strategi Pengembangan Pariwisata di Era Digital

b)

Dampak Media Sosial terhadap Perilaku Remaja

c)

Peran Guru dalam Meningkatkan Literasi Membaca

d)

pengaruh Teknologi Informasi Terhadap Dunia Pendidikan

e)

Tantangan Generasi Muda Menghadapi Revolusi Industri 4.0