wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Keanekaragaman Budaya Indonesia

Total questions: 41

Worksheet time: 2hrs 46mins

Name
Class
Date
1.

Dalam sebuah seminar tentang keragaman budaya, Dedi menjelaskan bahwa Indonesia memiliki 300 suku bangsa yang berbicara sekitar 250 bahasa daerah. Namun, saat Rina bertanya lebih lanjut, Dedi menjelaskan bahwa semua bahasa tersebut berasal dari satu induk rumpun bahasa, yaitu .....

a)

Polinesia

b)

Melanesia

c)

Austronesia

d)

Melayu Asiatis

e)

Melayu Austronesia

2.

Di sebuah desa di Jawa, Nita sedang berbincang dengan teman-temannya tentang pentingnya bahasa daerah. Mereka sepakat bahwa bahasa daerah tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai identitas budaya. Salah satu bahasa daerah yang banyak digunakan di Jawa adalah .....

a)

Minangkabau

b)

Batak

c)

Bugis

d)

Sumatera

e)

Jawa

3.

Di sebuah desa di Flores, Nusa Tenggara Timur, terdapat sebuah gereja Katolik yang menjadi pusat kegiatan masyarakat. Suatu hari, Susi bertanya kepada Laila, "Agama Katolik ini masuk ke Indonesia dibawa oleh bangsa . . . ."

a)

Inggris

b)

Jerman

c)

Portugis

d)

Spanyol

e)

Belanda

4.

Di Indonesia, terdapat banyak suku yang memiliki tradisi dan kebudayaan yang unik. Suatu hari, Hadi mengunjungi sebuah pameran kerajinan tangan dan melihat berbagai produk dari suku-suku di Indonesia. Salah satu suku yang terkenal dengan kerajinan tenun ikatnya adalah .....

a)

Dayak

b)

Minangkabau

c)

Jawa

d)

Batak

e)

Toraja

5.

Dalam sebuah pertemuan antar suku di Indonesia, Rina menjelaskan pentingnya bahasa nasional dalam menyatukan berbagai suku bangsa. Ia bertanya kepada peserta, "Bahasa resmi yang digunakan dalam pemerintahan adalah ....."

a)

Bahasa Arab

b)

Bahasa Indonesia

c)

Bahasa Daerah

d)

Bahasa Mandarin

e)

Bahasa Inggris

6.

Di sebuah desa di Indonesia, Heri mendengar cerita dari kakeknya tentang bagaimana Agama Islam menjadi agama mayoritas di negara ini. Kakeknya menjelaskan bahwa agama ini masuk ke Indonesia melalui jalur .....

a)

Imigrasi

b)

Perdagangan

c)

Perang

d)

Penjajahan

e)

Kolonialisasi

7.

Di sebuah desa di Indonesia, terdapat berbagai suku bangsa yang tinggal berdampingan. Meskipun mereka memiliki latar belakang yang berbeda, mereka tetap bersatu dalam satu komunitas. Persamaan yang dimiliki oleh mereka adalah . . . .

a)

Persatuan tanpa keragaman

b)

Suku bangsa yang homogen

c)

Kesatuan dalam perpecahan

d)

Persatuan dalam keragaman (Bhinneka Tunggal Ika)

e)

Keharmonisan tanpa perbedaan

8.

Di sebuah desa kecil, Hadi dan Rizky memimpin sebuah kelompok masyarakat yang dikenal sebagai Gemeinschaft. Mereka berusaha untuk menciptakan hubungan yang erat di antara para anggotanya. Namun, ada beberapa tantangan yang harus dihadapi. Gemeinschaft dianggap sebagai bentuk kelompok ideal dalam masyarakat karena . . . .

a)

Gemeinschaft mengutamakan individualisme dan persaingan.

b)

Gemeinschaft tidak memiliki nilai-nilai bersama di antara anggotanya.

c)

Gemeinschaft menciptakan ketidakpastian dan konflik dalam kelompok.

d)

Gemeinschaft lebih fokus pada keuntungan ekonomi daripada hubungan sosial.

e)

Gemeinschaft menciptakan ikatan sosial yang kuat dan solidaritas di antara anggotanya.

9.

Masyarakat majemuk yang memiliki keragaman yang tinggi tidak selalu dapat dikatakan sebagai masyarakat multikultural, karena keduanya tidak dapat disamakan. Perbedaan mendasar antara masyarakat majemuk dan masyarakat multikultural terdapat pada . . . .

a)
Kepemilikan sumber daya yang sama.
b)
Keterbatasan dalam interaksi sosial.
c)
Interaksi dan pengakuan antar budaya.
d)
Kesamaan dalam bahasa dan agama.
e)
Struktur pemerintahan yang seragam.
10.

Di sebuah desa di Indonesia, terdapat berbagai suku dan budaya yang hidup berdampingan. Masyarakat desa tersebut dikenal dengan sikap saling menghormati dan menerima perbedaan. Ciri-ciri masyarakat yang mengedepankan pandangan multikulturalisme adalah . . . .

a)

Monokulturalisme dalam pendidikan

b)

Penolakan terhadap perbedaan budaya

c)

Toleransi, pengakuan terhadap perbedaan, dan dialog antarbudaya.

d)

Diskriminasi terhadap kelompok tertentu

e)

Pengabaian terhadap dialog sosial

11.

Kelompok yang terbentuk dari individu-individu yang memiliki tujuan dan nilai yang sama serta berinteraksi secara teratur adalah . . . .

a)

Komunitas

b)

Kelompok Sosial

c)

Kerumunan

d)

Massa

e)

Kelompok Budaya

12.

Dalam diskusi mengenai pengaruh globalisasi terhadap budaya Indonesia, Budi menyatakan bahwa banyak elemen budaya asing yang telah diadopsi. Ia bertanya, "Salah satu contoh pengaruh budaya asing yang paling terlihat di Indonesia adalah ....."

a)

Budaya Jepang

b)

Budaya Arab

c)

Budaya Barat

d)

Semua jawaban benar

e)

Budaya India

13.

Di sebuah kota yang dikenal dengan keragaman budayanya, Indah, seorang aktivis sosial, menyadari bahwa salah satu tantangan yang sering dihadapi oleh masyarakat multikultural di sana adalah . . . .

a)

Dialog antarbudaya yang intens

b)

Diskriminasi terhadap kelompok minoritas

c)

Kesepakatan dalam nilai-nilai bersama

d)

Pengakuan terhadap budaya lokal

e)

Perayaan keragaman budaya

14.

Di sebuah kota besar di Indonesia, terdapat banyak komunitas yang berasal dari berbagai suku. Salah satu cara untuk menjaga kerukunan antar komunitas tersebut adalah dengan . . . .

a)

Mengabaikan perbedaan

b)

Memisahkan komunitas berdasarkan suku

c)

Mengadakan festival budaya bersama

d)

Menetapkan satu budaya dominan

e)

Menolak interaksi antar komunitas

15.

Di sebuah desa, Agus dan Laila bersama-sama membangun sebuah komunitas untuk saling membantu dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari. Mereka percaya bahwa manusia tidak dapat hidup sendiri, sehingga mereka mengajak warga desa lainnya untuk bergabung. Insting yang mendorong mereka untuk hidup berkelompok adalah . . . .

a)

Insting individual

b)

Insting bertahan hidup

c)

Insting sosial

d)

Insting agresif

e)

Insting kompetitif

16.

Jodohkan berikut ini

a)

Jawa Timur

1.

Tari Remo

b)

Bali

2.

Tari Kecak

c)

Papua

3.

Sajojo

d)

Aceh

4.

Saman

e)

Biak

5.

Yospan

17.

Di sebuah seminar tentang sejarah Indonesia, Andi menjelaskan bahwa penjajahan Belanda memiliki dampak besar terhadap masyarakat. Ia bertanya, "Salah satu dampak negatif dari penjajahan Belanda adalah ....."

a)

Perkembangan ekonomi

b)

Penguatan identitas nasional

c)

Peningkatan infrastruktur

d)

Kerusakan budaya lokal

e)

Peningkatan pendidikan

18.

Dalam sebuah acara budaya, Rina menjelaskan tentang pentingnya menjaga bahasa daerah. Ia bertanya, "Salah satu cara untuk melestarikan bahasa daerah adalah dengan ....."

a)

Mengabaikan bahasa daerah

b)

Menolak penggunaan bahasa daerah

c)

Mengajarkan bahasa daerah kepada generasi muda

d)

Hanya menggunakan bahasa nasional

e)

Menggunakan bahasa asing dalam komunikasi

19.

Robert K. Merton membedakan kelompok sosial menjadi kelompok keanggotaan dan kelompok acuan. Kelompok acuan dapat dibedakan menjadi dua tipe, yaitu . . . .

a)
static reference groups dan dynamic reference groups
b)
social reference groups dan cultural reference groups
c)
normative reference groups dan comparative reference groups
d)
primary reference groups dan secondary reference groups
e)
formal reference groups dan informal reference groups
20.

Demam grup band asal mancanegara akhir-akhir ini melanda remaja Indonesia. Para remaja menjadikan gaya berpakaian dan berperilaku bintang luar negeri sebagai acuannya. Hal tersebut termasuk dalam . . . .

a)
budaya elit
b)
budaya tradisional
c)
budaya lokal
d)
budaya pop
e)
budaya nasional
21.

Dalam sebuah diskusi tentang pentingnya pelestarian budaya lokal, Siti menjelaskan bahwa salah satu cara untuk melestarikan budaya adalah dengan .....

a)

Mengabaikan budaya lokal

b)

Menjalin kerjasama dengan komunitas lain

c)

Menolak tradisi yang ada

d)

Hanya menggunakan budaya asing

e)

Menggunakan bahasa asing dalam semua komunikasi

22.

Di sebuah kota yang kaya akan sejarah, Andi mengamati bahwa banyak bangunan tua yang menjadi simbol budaya. Ia bertanya, "Salah satu bangunan bersejarah yang terkenal di Indonesia adalah ....."

a)

Candi Borobudur

b)

Menara Eiffel

c)

Colosseum

d)

Big Ben

e)

Patung Liberty

23.

Dalam sebuah seminar tentang keragaman etnis, Rina menjelaskan bahwa salah satu tantangan yang dihadapi oleh masyarakat multikultural adalah . . . .

a)

Pengakuan terhadap hak asasi manusia

b)

Perayaan keragaman budaya

c)

Kesadaran akan perbedaan budaya

d)

Dialog antarbudaya yang terbuka

e)

Diskriminasi dan stereotip

24.

Karyawan di industri garmen dibagi berdasarkan keahlian masing-masing, seperti bagian produksi, cutting, dan packing yang telah memiliki spesialisasi. Masyarakat yang telah mengenal pembagian kerja dan memiliki kesepakatan anggota disebut . . . .

a)

in group

b)

primer

c)

out group

d)

solidaritas mekanik

e)

solidaritas organik

25.

Dalam sebuah diskusi tentang pentingnya pendidikan multikultural, Rina menjelaskan bahwa pendidikan yang baik harus mencakup . . . .

a)

Pengakuan dan penghargaan terhadap semua budaya

b)

Pengabaian terhadap budaya lokal

c)

Diskriminasi terhadap kelompok tertentu

d)

Pengajaran satu budaya saja

e)

Penekanan pada budaya asing

26.

Di sebuah kota yang memiliki banyak festival budaya, Andi bertanya, "Salah satu festival yang terkenal di Indonesia yang merayakan keragaman budaya adalah ....."

a)

Festival Olahraga Tradisional

b)

Festival Musik Jazz

c)

Festival Film Internasional

d)

Festival Budaya Bali

e)

Festival Kuliner

27.

Dalam sebuah seminar tentang dampak globalisasi, Dedi menjelaskan bahwa salah satu dampak positif dari globalisasi adalah . . . .

a)

Peningkatan akses informasi dan teknologi

b)

Penurunan keragaman budaya

c)

Penghancuran budaya lokal

d)

Diskriminasi terhadap budaya lokal

e)

Penutupan pasar lokal

28.

Kelompok sosial dapat dan selalu berkembang, sebab bersifat statis namun dinamis. Hal itu karena setiap kelompok dapat mengalami . . . .

a)
penurunan
b)
pengulangan
c)
kekosongan
d)
perubahan
e)
stabilitas
29.

Letak Indonesia yang berada di pertemuan tiga lempeng benua besar, yaitu Lempeng Asia, Australia, dan Pasifik ikut memengaruhi kehidupan penduduk di tiap pulau. Tiap pulau mempunyai karakteristik fisik sendiri-sendiri. Untuk mempertahankan hidup, masyarakat di tiap-tiap pulau mempunyai cara yang berbeda-beda, sesuai dengan kondisi fisik daerahnya. Hal tersebut menjadikan Indonesia sebagai negara dengan keragaman yang tinggi. Faktor penyebab keragaman tersebut berasal dari . . . .

a)
letak iklim yang stabil
b)
pengaruh budaya asing
c)
kondisi ekonomi yang merata
d)
sumber daya alam yang terbatas
e)
letak geografis dan pertemuan lempeng benua
30.

Penggolongan suku bangsa Indonesia dilakukan oleh beberapa tokoh. Bekker menggolongkan masyarakat Indonesia ke dalam suku bangsa dan subsatuan suku bangsa. Menurut Bekker, Indonesia terdiri atas suku bangsa yang berjumlah . . . .

a)
1.128
b)
512
c)

472

d)

106

e)
64
31.

Sebab keragamannya suku-suku bangsa di Indonesia digolongkan berdasarkan kriteria tertentu C. van Vollenhoven mengelompokkan suku-suku bangsa di Indonesia berdasarkan . . . .

a)
sistem pendidikan
b)
sistem hukum adat
c)
sistem pemerintahan
d)
sistem ekonomi
e)
sistem sosial
32.

Di sebuah desa terpencil di Indonesia, terdapat Suku Badui yang masih sangat menjaga tradisi dan budaya mereka. Namun, mereka merasa terasing dari pemerintah dan masyarakat sekitar. Bagaimana cara menanggulangi hal tersebut . . . .

a)

Melakukan pendekatan yang menghormati budaya dan melibatkan Suku Badui dalam pengambilan keputusan.

b)

Mendorong migrasi Suku Badui ke daerah perkotaan

c)

Membatasi akses Suku Badui ke sumber daya

d)

Mengabaikan budaya lokal dan memaksakan perubahan

e)

Menerapkan kebijakan pemerintah tanpa konsultasi

33-37.

Keanekaragaman Budaya Indonesia

Indonesia adalah negara yang dikenal dengan keanekaragaman budayanya yang luar biasa. Dengan lebih dari 17.000 pulau, Indonesia menjadi rumah bagi ratusan suku bangsa yang memiliki bahasa, adat istiadat, dan tradisi yang berbeda-beda. Faktor geografis dan sejarah migrasi turut membentuk identitas budaya yang unik di setiap wilayah. Keberagaman ini mencakup bahasa daerah, pakaian adat, rumah tradisional, seni tari, musik, dan upacara adat. Contohnya, suku Minangkabau di Sumatera Barat menganut sistem kekerabatan matrilineal.

Di Indonesia, terdapat perbedaan sistem kekerabatan antara suku-suku. Suku Minangkabau menganut sistem matrilineal, sementara sebagian besar suku lainnya menganut sistem patrilineal. Budaya gotong royong di Jawa menunjukkan kuatnya nilai kebersamaan dalam kehidupan sosial. Di Papua, tradisi bakar batu menjadi simbol kebersamaan dan syukuran. Keberagaman ini mencerminkan pluralitas masyarakat yang saling berinteraksi dan membentuk kesatuan sosial.

Keberagaman budaya Indonesia juga mencakup agama dan kepercayaan yang dianut oleh masyarakatnya. Toleransi dan saling menghargai menjadi nilai penting dalam menjaga keharmonisan di masyarakat multikultural. Namun, keanekaragaman ini bisa menjadi sumber konflik jika tidak dikelola dengan baik. Konflik antar kelompok etnis atau agama dapat terjadi jika ada diskriminasi atau kesenjangan sosial. Oleh karena itu, penting untuk memiliki kesadaran akan identitas nasional tanpa menghilangkan identitas lokal.

Pendidikan dan pemahaman nilai-nilai Pancasila diharapkan dapat menjadikan keanekaragaman budaya sebagai kekuatan persatuan bangsa. Generasi muda memiliki peran penting dalam melestarikan budaya lokal dan membangun jembatan antarbudaya. Dengan demikian, terciptalah masyarakat Indonesia yang harmonis, adil, dan beradab. Makanan khas daerah juga menjadi bagian dari kekayaan budaya yang harus dilestarikan. Keanekaragaman ini adalah aset berharga yang harus dijaga dan dikembangkan.

33.

Apa yang menjadi salah satu faktor pembentuk identitas budaya unik di setiap wilayah Indonesia?

a)

Faktor geografis dan sejarah migrasi

b)

Jumlah penduduk yang besar

c)

Pengaruh budaya asing

d)

Kebijakan pemerintah

e)

Komunitas terdekat

34.

Suku Minangkabau di Sumatera Barat menganut sistem kekerabatan apa?

a)

Matrilineal

b)

Patrilineal

c)

Bilateral

d)

Unilineal

e)

Milenial

35.

Apa yang menjadi simbol kebersamaan dan syukuran di Papua?

a)

Tradisi bakar batu

b)

Tari kecak

c)

Pakaian adat

d)

Rumah tradisional

e)

Reog Ponorogo

36.

Apa yang diharapkan dari pendidikan dan pemahaman nilai-nilai Pancasila?

a)

Menjadikan keanekaragaman budaya sebagai kekuatan persatuan bangsa

b)

Menghilangkan identitas lokal

c)

Meningkatkan konflik antar kelompok etnis

d)

Mengurangi jumlah suku bangsa

e)

Menjadikan generasi demokrasi

37.

Apa yang bisa menjadi sumber konflik jika keanekaragaman budaya tidak dikelola dengan baik?

a)

Diskriminasi atau kesenjangan sosial

b)

Jumlah pulau yang banyak

c)

Sistem kekerabatan yang berbeda

d)

Makanan khas daerah

e)

Vandalisme

38.

Kingsley Davis membedakan kerumunan menjadi beberapa bentuk, di antaranya planned expressive. Kumpulan manusia berikut ini yang berbentuk planned expressive adalah . . . .

a)
Family reunion
b)
Music festival
c)
Protest rally
d)
Casual gathering
e)
Business meeting
39.

Maraknya kecelakaan yang terjadi menyebabkan sejumlah orang berkempul melihat korban kecelakaan. Hal tersebut merupakan contoh . . . .

a)

publik

b)

kolektif

c)

kerumunan

d)

fenomena sosial

e)
fenomena budaya
40.

Banyak profesi yang ada di Indonesia memiliki wadah tersendiri, misalnya Perhimpunan Advokat Indonesia (PERADI). Perhimpunan Advokat Indonesia termasuk dalam kelompok jenis . . . .

a)
asosiasi sosial
b)
lembaga pendidikan
c)
organisasi non-profit
d)
perusahaan swasta
e)
organisasi profesi
41.

Manusia tidak bisa hidup sendiri, maka disebut sebagai makhluk . . . .

(a)  

42.

Kelompok sosial yang terbentuk secara alamiah tanpa ada aturan yang mengikat disebut kelompok . . . .

(a)  

43.

Contoh dari kelompok primer adalah . . . .

(a)  

44.

Paguyuban atau gemeinschaft merupakan bentuk kelompok sosial yang didasarkan pada ikatan . . . .

(a)  

45.

Kelompok sosial yang memiliki struktur, peran, dan norma yang jelas disebut kelompok . . . .

(a)