Font size
WorksheetsKiểm tra kiến thức Sinh học
Total questions: 113
Worksheet time: 2hrs 44mins
Sinh học là:
ngành khoa học nghiên cứu về sự sống.
ngành khoa học nghiên cứu về vi sinh vật.
ngành khoa học nghiên cứu về loài người.
ngành khoa học nghiên cứu về sức khỏe sinh sản.
Nghiên cứu nào sau đây thuộc lĩnh vực Hóa sinh học?
Nghiên cứu về chất ức chế lên hoạt động của enzyme.
Nghiên cứu về gen quy định tính trạng màu sắc của hoa.
Nghiên cứu sự phân bố của cá thể trong một không gian xác định.
Nghiên cứu về tốc độ sinh trưởng của tế bào ung thư vú.
Đâu là các lĩnh vực nghiên cứu sinh học với đối tượng là thực vật hoặc động vật?
Sinh học tế bào, hóa sinh học
Sinh học phân tử
Sinh lí học, sinh thái học
Cả 3 đáp án trên
Đối tượng nghiên cứu của sinh học là các ……………. và các cấp độ tổ chức khác của thế giới sống. Chọn đáp án đúng nhất để điền vào chỗ trống trong câu trên.
tập thể sống.
cơ thể sống.
thực vật sống.
động vật sống.
Về đối tượng nghiên cứu của Sinh học, sinh vật nào dưới đây thuộc đối tượng Động vật trong nghiên cứu Sinh học?
Trùng roi.
Nấm sợi.
Xoài.
Ruồi giấm.
Nghiên cứu về hình thái và cấu tạo bên trong cơ thể sinh vật thuộc lĩnh vực nghiên cứu nào của ngành Sinh học?
Động vật học.
Giải phẫu học.
Sinh học tế bào.
Sinh học phân tử.
Ngành nào sau đây được xếp vào nhóm ngành Chăm sóc sức khỏe?
Ngành Hóa dược.
Ngành Tổ chức và quản lý y tế.
Ngành Sinh học ứng dụng.
Ngành nào sau đây được xếp vào nhóm ngành Chăm sóc sức khỏe?
Ngành Hóa dược.
Ngành Tổ chức và quản lý y tế.
Ngành Sinh học ứng dụng.
Ngành Kỹ thuật Sinh học.
Ngành nào không thuộc lĩnh vực nghiên cứu của Sinh học?
Văn học.
Sinh học phân tử.
Động vật học.
Sinh thái học và Môi trường.
Xã hội học.
Đối tượng nào sau đây chỉ quan sát được dưới kính hiển vi?
Vi khuẩn E. coli.
Nấm rơm.
Tảo đỏ.
Ruồi giấm.
Lĩnh vực nào sau đây không ứng dụng Sinh học?
Công nghệ vi sinh vật.
Y học và dược học.
Công nghệ vi sinh vật.
Công nghệ kỹ thuật chế tạo ô tô.
Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư không bao gồm lĩnh vực nào sau đây?
Internet vạn vật.
Trí tuệ nhân tạo.
Công nghệ Sinh học.
Công nghệ kỹ thuật số.
Nghiên cứu các đặc điểm hình thái, cấu tạo, vai trò, tác hại của các loài vi sinh vật đối với tự nhiên và con người thuộc lĩnh vực nghiên cứu nào của ngành Sinh học?
Sinh học tế bào.
Sinh học phân tử.
Vi sinh vật học.
Động vật học.
Đối tượng nghiên cứu của Sinh học là
thế giới sinh vật gồm thực vật, động vật, vi sinh vật, nấm ... và con người.
cấu trúc, chức năng của sinh vật.
sinh học phân tử, sinh học tế bào, di truyền học và sinh học tiến hóa.
công nghệ sinh học
Đâu là ngành thuộc nhóm ngành sản xuất?
Chế biến gỗ.
Dược học.
Pháp y.
Lâm học.
Đâu là ngành thuộc nhóm ngành sản xuất?
Chế biến gỗ.
Dược học.
Pháp y.
Lâm học.
Phương án nào sau đây không phải đối tượng nghiên cứu của Sinh học?
Thực vật.
Vi khuẩn.
Vật liệu xây dựng.
Con người.
Nghiên cứu về hình thái, giải phẫu, sinh lí, phân loại và hành vi của động vật cũng như vai trò và tác hại của chúng đối với tự nhiên và con người thuộc lĩnh vực nghiên cứu nào của ngành Sinh học?
Giải phẫu học.
Sinh lí học.
Động vật học.
Thực vật học.
Nghiên cứu về hình thái, giải phẫu, sinh lí, phân loại thực vật; vai trò và tác hại của thực vật đối với tự nhiên và con người thuộc lĩnh vực nghiên cứu nào của ngành Sinh học?
Giải phẫu học.
Sinh lí học.
Động vật học.
Thực vật học.
Đâu là nhóm ngành thuộc nhóm ngành hoạch định chính sách?
Y học, Nông nghiệp.
Dược học, Lâm nghiệp.
Quản lí bệnh viện, quản lí tài nguyên rừng.
Pháp y, Khoa học môi trường.
Ngành nghề nào sau đây không liên quan đến Sinh học?
Sư phạm Sinh học.
Nuôi trồng thủy sản.
Dầu khí.
Quản lý tài nguyên rừng.
Lĩnh vực nào của ngành Sinh học nghiên cứu về cơ sở phân tử của các cơ chế di truyền như nhân đôi DNA, phiên mã, dịch mã?
Sinh lí học.
Giải phẫu học.
Sinh học tế bào.
Sinh học phân tử.
Lĩnh vực nào nghiên cứu mối quan hệ tương tác qua lại giữa các cá thể sinh vật với nhau và với môi trường sống của chúng, sự thay đổi của các yếu tố môi trường và những vấn đề liên quan đến môi trường?
Sinh lí học.
Sinh học tế bào.
Sinh học phân tử.
Sinh thái học và Môi trường.
Đâu là ngành thuộc nhóm ngành hoạch định chính?
Môi trường và những vấn đề liên quan đến môi trường?
Sinh lí học.
Sinh học tế bào.
Sinh học phân tử.
Sinh thái học và Môi trường.
Đâu là ngành thuộc nhóm ngành hoạch định chính sách?
Y học.
Dược học.
Pháp y.
Quản lí thủy sản.
Ngành công nghệ nào sử dụng tế bào sống và các quá trình sinh học để tạo ra các sản phẩm sinh học cần thiết cho con người?
Công nghệ sinh học.
Công nghệ thực phẩm.
Công nghệ thông tin.
Công nghệ kĩ thuật.
Đâu là ngành thuộc nhóm ngành chăm sóc sức khỏe?
Y học.
Nông nghiệp.
Lâm nghiệp.
Thủy sản.
Đâu là nhóm ngành thuộc nhóm ngành giảng dạy và nghiên cứu?
Y học, Công nghệ thực phẩm.
Y học, Khoa học môi trường.
Sư phạm Sinh học
Nông nghiệp, Lâm nghiệp.
Đâu là nhóm ngành thuộc ngành sản xuất?
Pháp y.
Thủy sản.
Dược học.
Khoa học môi trường.
Đâu là ngành không thuộc nhóm ngành chăm sóc sức khỏe?
Y học.
Dược học.
Điều dưỡng.
Công nghệ thực phẩm.
Lĩnh vực nghiên cứu nào của ngành Sinh học nghiên cứu về cấu tạo và các hoạt động sống của tế bào?
Động vật học.
Sinh lí học.
Giải phẫu học.
Sinh học tế bào.
Lĩnh vực nào của ngành Sinh học nghiên cứu về tính di truyền và biến dị ở các loài sinh vật?
Di truyền học.
Sinh học phân tử.
Sinh học tế bào.
Sinh lí học.
Lĩnh vực nào của ngành Sinh học nghiên cứu các quá trình diễn ra bên trong cơ thể sinh vật sống thông qua hoạt động của các cơ quan và hệ cơ quan?
Sinh lí học.
Giải phẫu học.
Sinh học tế bào.
Sinh học phân tử.
Hoạt động nào dưới đây không gây tranh cãi về mặt đạo đức sinh học?
Nhân bản vô tính con người.
Dù
Hoạt động nào dưới đây không gây tranh cãi về mặt đạo đức sinh học?
Nhân bản vô tính con người.
Dùng người để thử nghiệm thuốc.
Nghiên cứu phả hệ ở người.
Dùng chuột để thử nghiệm tác nhân gây ung thư.
Đáp án nào không phải hướng nghiên cứu của Sinh học trong tương lai?
Tạo giống cây trồng, vật nuôi mới thích nghi với biến đổi khí hậu.
Là cơ sở của các phương pháp trị bệnh trong Y học.
Giải trình tự hệ gen người.
Bảo vệ môi trường.
Cừu Dolly được tạo ra nhờ công nghệ
Nuôi cấy mô.
nhân bản vô tính.
protein tái tổ hợp.
tin sinh.
Ngành nào thuộc lĩnh vực nghiên cứu của Sinh học?
Giải phẫu học.
Sinh học tế bào.
Di truyền học.
Vi sinh vật học.
Hóa học.
Ngành giữ vị trí quan trọng trong cơ cấu các ngành kinh tế nông nghiệp và kinh tế biển; bảo đảm quốc phòng, an ninh, giữ vững độc lập, chủ quyền biển đảo của Tổ quốc là ngành nào?
Thủy sản.
Khoa học môi trường.
Công nghệ thực phẩm.
Nông nghiệp.
Ngành nghề công nghệ thực phẩm, Chăn nuôi, Trồng trọt, Sản xuất thuốc thuộc lĩnh vực nào của nhóm ngành ứng dụng sinh học?
Nghiên cứu.
Sản xuất.
Quản lí.
Giảng dạy.
Phương án nào dưới đây không phải vai trò của Sinh học trong phát triển kinh tế?
Vận dụng vào việc khai thác hợp lí tài nguyên thiên nhiên.
Tạo giống cây trồng, vật nuôi có năng suất và chất lượng
ơng án nào dưới đây không phải vai trò của Sinh học trong phát triển kinh tế?
Vận dụng vào việc khai thác hợp lí tài nguyên thiên nhiên.
Tạo giống cây trồng, vật nuôi có năng suất và chất lượng cao.
Tạo các sản phẩm, chế phẩm sinh học có giá trị.
Đưa ra các biện pháp bảo tồn, phục hồi và sử dụng bền vững các hệ sinh thái.
Giải thích vai trò của nghiên cứu Sinh học trong việc đưa ra các biện pháp nhằm kiểm soát sự phát triển dân số cả về chất lượng và số lượng?
Nghiên cứu cơ sở khoa học và ứng dụng các biện pháp phòng tránh thai và giúp sàng lọc dị tật trước sinh.
Nghiên cứu cơ sở khoa học và ứng dụng các biện pháp phòng tránh thai và giúp sàng lọc dân số có trí thức cao hơn.
Nghiên cứu cơ sở khoa học giúp sàng lọc dị tật trước sinh và nghiên cứu phát triển dòng tế bào miễn dịch ở người.
Nghiên cứu cơ sở khoa học giúp sàng lọc dị tật trước sinh và nghiên cứu các biện pháp nhân bản vô tính người.
Điền vào chỗ trống trong câu sau: …………… nghiên cứu mối quan hệ tương tác qua lại giữa các cá thể sinh vật với nhau và với môi trường sống của chúng, sự thay đổi của các yếu tố môi trường và những vấn đề liên quan đến môi trường.
Công nghệ sinh học.
Vi sinh vật học.
Sinh thái học và Môi trường.
Sinh học phân tử.
Đáp án nào sau đây không phải vai trò của Sinh học trong cuộc sống?
Sản xuất chất phóng xạ gây đột biến.
Cung cấp lương thực, thực phẩm.
Chăm sóc sức khỏe và điều trị bệnh.
Phát triển kinh tế và xã hội.
Ngành nào không phải là lĩnh vực nghiên cứu của ngành sinh học?
Giải phẫu học.
Tài chính.
Di truyền học.
Hóa dầu.
Sinh lí thực vật học.
Ngành nào phối hợp chặt chẽ giữa việc trồng, bảo vệ và khai thác rừng một cách hợp lí; ban hành nhiều chính sách nhằm hỗ trợ cho việc quản lí và bảo vệ rừng?
Nông nghiệp.
Lâm nghiệp.
Công nghiệp.
Ngư nghiệp.
Trong giải quyết các vấn đề xã hội, sinh học có vai trò gì?
Xây dựng chính sách môi trường và phát triển kinh tế.
Cung cấp các kiến thức, công nghệ xử lí ô nhiễm môi trường.
Tạo ra những giống cây trồng có năng suất và chất lượng cao.
Đưa ra các biện pháp bảo tồn và sử dụng bền vững các hệ sinh thái.
Ngành trồng trọt thuộc lĩnh vực nào trong nhóm ngành nghề liên quan đến sinh học?
Giảng dạy và nghiên cứu.
Sản xuất.
Quản lí.
Chăm sóc sức khỏe.
Việc nào dưới đây không đúng với đạo đức Sinh học?
Nhân bản cừu Dolly.
Tạo giống vật nuôi, cây trồng năng suất cao.
Chuẩn đoán, lựa chọn thai nhi sớm.
Bảo tồn vốn gen quý hiếm.
Chọn câu phát biểu đúng:
Đối tượng nghiên cứu của sinh học là thế giới sinh vật gồm thực vật, động vật, vi khuẩn, nấm,...và con người.
Ngành Sinh học có nhiều lĩnh vực nghiên cứu như Giải phẫu học, Sinh lí học, Hóa học, Động vật học.
Công nghệ sinh học, Sinh thái học và môi trường, Vật lý học là một trong những lĩnh vực nghiên cứu của ngành Sinh học.
Môn Sinh học không giúp chúng ta hiểu rõ về thế giới sống, hình thành và phát triển năng lực sinh học, có thái độ đúng đắn với thiên nhiên.
Ngành sản xuất ra nhiều loại vaccine, enzyme, kháng thể, thuốc,…nhằm phòng và chữa trị nhiều bệnh ở người là?
Y học.
Dược học.
Công nghệ sinh học.
Ngành sản xuất ra nhiều loại vaccine, enzyme, kháng thể, thuốc,…nhằm phòng và chữa trị nhiều bệnh ở người là?
Y học.
Dược học.
Công nghệ sinh học
Công nghệ thực phẩm.
Trong vai trò của Sinh học trong cung cấp lương thực, thực phẩm, người ta có tạo các giống cây chống chịu với các điều kiện khí hậu (như chịu hạn), vậy phương pháp kĩ thuật nào được sử dụng phổ biến?
Kỹ thuật chuyển gen.
Kỹ thuật chọn giống.
Kỹ thuật lai tế bào sinh dưỡng.
Kỹ thuật nuôi cấy phôi.
……………. tạo ra các sản phẩm mới phục vụ cho nhiều lĩnh vực như thực phẩm, y học, chăn nuôi... góp phần nâng cao sức khỏe con người. Chọn nội dung thích hợp để điền vào chỗ trống.
Thủy sản.
Công nghệ thực phẩm.
Nông nghiệp.
Công nghệ sinh học.
Ngành ………… đóng vai trò vô cùng to lớn đối với phát triển bền vững vì giúp khôi phục lại các hệ sinh thái cũng như bảo vệ các loài sinh vật có nguy cơ tuyệt chủng. Điền vào chỗ trống trong câu trên.
Sinh học.
Vật lý.
Hóa học.
Toán học.
Trong phát triển kinh tế, sinh học có vai trò gì?
Xây dựng chính sách môi trường và phát triển kinh tế.
Cung cấp các kiến thức, công nghệ xử lí ô nhiễm môi trường.
Tạo ra những giống cây trồng có năng suất và chất lượng cao và có giá trị.
Đưa ra các biện pháp bảo tồn và sử dụng bền vững các hệ sinh thái.
Những việc làm nào dưới đây là vi phạm đạo đức sinh học?
Nhân bản người.
Chẩn đoán, lựa chọn giới tính thai nhi.
Nuôi cấy mô tế bào thực vật.
Nghiên cứu y học để chữa bệnh
Cho các nội dung sau:
Di truyền học.
Sinh học tế bào
Có bao nhiêu nội dung liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu của ngành Sinh học?
1.
2.
4.
3.
Các hệ thống nào dưới đây kết hợp hài hoà với nhau để tạo nên sự phát triển bền vững?
1,3,4
1,2,3
1,3
4,5
Các yếu tố nào không góp phần cho sự phát triển bền vững?
(1), (2), (3).
(2), (3), (4).
(2), (3), (5).
(1), (4).
Ngành xét nghiệm DNA hoặc dấu vân tay để xác định mối quan hệ huyết thống, xác định tình trạng sức khỏe hoặc tình trạng tổn thương trong các vụ tai nạn giao thông, tai nạn lao động,…là một trong những ngành thuộc nhóm ngành sinh học cơ bản. Vậy ngành đó có tên là gì?
Y học.
Pháp y.
Khoa học môi trường.
Dược học.
Có mấy phát biểu dưới đây là đúng khi nói về vai trò của sinh học trong cuộc sống?
1
2
3
4
Biện pháp nào sau đây được áp dụng trong xây dựng, bảo vệ môi trường, cảnh quan không gian sống?
Tích cực khai thác dầu mỏ.
Trồng rừng phủ xanh đất trống đồi trọc.
Di nhập các loài ngoại lai đến môi trường mới.
Tích cực khai thác gỗ để xây dựng nhà cửa.
Ứng dụng nào dưới đây không phải là thành quả của nghiên cứu Sinh học?
Chế tạo ra vaccine Covid-19.
Tạo giống lúa năng suất cao.
Điều trị bệnh lao.
Xuất khẩu gạo trên thị trường quốc tế.
Có bao nhiêu sản phẩm thuộc chế phẩm công nghệ sinh học?
1
2
3
4
Đâu là ứng dụng của sinh học trong vai trò chăm sóc sức khỏe con người?
Xây dựng chế độ ăn uống, tập luyện khoa học
Tạo ra nhiều giống cây trồng mới
Gia tăng sản lượng, đảm bảo chất lượng thực phẩm
Chế biến các sản phẩm lên men như sữa chua, rượu, bia
Có bao nhiêu phát biểu đúng?
1.
2.
3.
4.
Tạo ra năng suất cao, chất lượng tốt
Câu 7. Cho các phát biểu sau về lợi ích của việc tạo sinh vật biến đổi gen: (1) Tạo ra năng suất cao, chất lượng tốt giúp tăng sản lượng thực phẩm. (2) Tạo sinh vật có giá trị chữa bệnh với giá thành rẻ. (3) Tạo giống cây trồng, vật nuôi thích nghi với điều kiện sống khắc nghiệt. (4) Tạo ra giống vật nuôi, cây trồng có những đặc điểm theo nhu cầu của con người. Phát biểu nào đúng?
(1)
(2)
(3)
(4)
Câu 8. Cho các phát biểu sau: (1) Đạo đức sinh học ra đời với nhiệm vụ đưa ra những quy tắc, các giá trị đạo đức trong khoa học nghiên cứu sự sống cũng như ứng dụng khoa học vào thực tiễn. (2) Ngành Sinh học đóng vai trò vô cùng to lớn đối với phát triển bền vững vì giúp khôi phục lại các hệ sinh thái cũng như bảo vệ các loài sinh vật có nguy cơ tuyệt chủng. (3) Ngành Lâm nghiệp giữ vị trí quan trọng trong cơ cấu các ngành kinh tế nông nghiệp và kinh tế biển; bảo đảm quốc phòng, an ninh, giữ vững độc lập, chủ quyền biển đảo của Tổ quốc. (4) Ngành Y học sản xuất nhiều loại vaccine, enzyme, kháng thể, thuốc,… nhằm phòng và chữa trị nhiều bệnh ở người. Phát biểu nào đúng?
(1), (2)
(1), (3)
(2), (3)
(2), (4)
Câu 9. Hướng nghiên cứu Sinh học nào sau đây không hướng đến bảo vệ môi trường?
Làm sạch môi trường nhờ vi khuẩn.
Tạo cây trồng biến đổi gen có năng suất cao.
Tạo nấm biến đổi gen có khả năng phân giải chất ô nhiễm.
Xử lý nước thải nhờ vi khuẩn oxy hóa lưu huỳnh.
Câu 10. Cho các biện pháp dưới đây:
(1) Xây dựng hệ thống vườn quốc gia Cúc Phương.
(2) Bảo vệ các rặng san hô và thảm cỏ biển.
(3) Trồng xen canh các loại cây trên đất canh tác.
(4) Kiểm soát chặt chẽ các cây biến đổi gen.
Có bao nhiêu biện pháp giúp bảo vệ đa dạng sinh học?
(a)
Có bao nhiêu biện pháp giúp bảo vệ đa dạng sinh học?
1.
2.
3.
4.
Trong các phát biểu trên, có bao nhiêu phát biểu đúng?
3.
2.
4.
1.
Ghép các cột tương ứng lại với nhau.
1a; 2b; 3d; 4c; 5e.
1b; 2d; 3a; 4c; 5e.
1a; 2b; 3d; 4e; 5c.
1e; 2a; 3d; 4c; 5b.
Tính trạng nào dưới đây là tính trạng mong muốn ở cây trồng biến đổi gen?
Thích ứng với khí hậu.
Hấp dẫn côn trùng.
Có kích thước lớn.
Có khả năng chịu hạn.
Ứng dụng nào sau đây không phải ứng dụng của Sinh học trong phương pháp trị bệnh trong y học?
Liệu pháp gene.
Tạo ra thuốc mới trong điều trị b
Ứng dụng nào sau đây không phải ứng dụng của Sinh học trong phương pháp trị bệnh trong y học?
Liệu pháp gene.
Tạo ra thuốc mới trong điều trị bệnh.
Tạo ra kem chống lão hóa.
Cấy ghép mô.
Có bao nhiêu thông tin đúng về ngành Sinh học?
1.
2.
3.
4.
Nguyên nhân nóng lên toàn cầu không phải do?
xây dựng các đập thủy điện, đường xá, nhà máy.
tăng diện tích trồng rừng nhanh chóng.
chuyển rừng ngập mặn thành đất canh tác nuôi tôm.
Lượng rác thải lớn.
Phát triển bền vững là
phát triển đáp ứng nhu cầu xã hội hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng tiếp cận nhu cầu phát triển của thế hệ tương lai.
phát triển đáp ứng nhu cầu kinh tế mà không làm tổn hại đến khả năng tiếp cận nhu cầu phát triển của thế hệ tương lai.
phát triển đáp ứng nhu cầu chính trị, y tế mà không làm tổn hại đến khả năng tiếp cận nhu cầu phát triển của thế hệ tương lai.
phát triển đáp ứng nhu cầu chính trị, giáo dục mà không làm tổn hại đến khả năng tiếp cận nhu cầu phát triển của thế hệ tương lai.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?
1.
2.
3.
4.
Tại sao cần có những biện pháp phát triển bền vững?
Do dân số giảm, cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên, ô nhiễm môi trường, giảm đa dạng sinh vật… đe doạ đến sự tồn vong của loài người.
Do gia tăng dân số, cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên, giảm đa dạng sinh vật, ô nhiễm môi trường… đe doạ đến sự tồn vong của loài người.
Do gia tăng dân số, cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên, đa dạng sinh vật tăng, ô nhiễm môi trường… đe doạ đến sự tồn vong của loài người.
Do dân số giảm, tài nguyên thiên nhiên dồi dào, giảm đa dạng sinh vật, ô nhiễm môi trường… đe dạo đến sự tồn vong của loài người.
Hoạt động nào dưới đây không gây ô nhiễm môi trường?
Hoạt động của các nhà máy công nghiệp.
Hoạt động của phương tiện giao thông.
Sinh đẻ không kế hoạch làm bùng nổ dân số.
Hoạt động trồng rừng.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?
1.
2.
3.
4.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?
1.
2.
3.
4.
Có bao nhiêu ứng dụng là ứng dụng của Tin sinh học?
2.
3.
4.
5.
Phát biểu nào là không đúng?
(1), (2), (3).
(1), (3), (4).
(1), (3), (5).
(2), (3), (5).
Các thành tựu của Sinh học trong nông nghiệp là
tạo ra các loại vaccine.
bảo tồn đa dạng Sinh học.
tạo ra các sản phẩm có giá trị dinh dưỡng góp phần nâng cao sức khỏe.
tạo giống vật nuôi và cây trồng mới có năng suất cao, thích ứng với biến đổi khí hậu.
Có mấy nội dung sau đây là mục tiêu phát triển bền vững đến năm 2030 của Việt Nam?
Chú trọng lấy con người làm trung tâm, giảm bất bình đẳng nhất là bình đẳng giới.
Xóa đói giảm nghèo, đảm bảo cuộc sống lành mạnh.
Chống biến đổi khí hậu, bảo vệ đại dương và hệ sinh thát đất.
Tạo ra nền tảng vật chất , tri thức.
Câu 1: Sinh học là gì? Nhà sinh học làm công việc gì?
Câu 2: Nêu một số vật liệu, thiết bị nghiên cứu và học tập môn Sinh học.
Câu 3: Phân biệt đối tượng nghiên cứu với lĩnh vực nghiên cứu trong sinh học.
Câu 1: Hoàn thành các câu sau đây bằng cách sử dụng các từ/ cụm từ cho trước ở trong ngoặc ( sinh thái học, môi trường, tài nguyên, nạn phá rừng, các thế hệ). a. Lòng tham của con người đang đe dọa ……………………………………..(1)
(a)
b. Sự khai thác quá mức ……………………(2) tự nhiên đe dọa sự tồn tại của ……….(3)…… tương lai.
(a)
c. Lĩnh vực………(4)……….đề cập đến việc nghiên cứu mối quan hệ giữa ……..(5)…….mà môi trường tự nhiên của chúng.
(a)
Câu 2: Hãy nêu một số thành tựu ứng dụng sinh học trong đời sống.
Câu 3: Lĩnh vực và ngành nghề nào của sinh học mà em muốn theo đuổi? Theo em, triển vọng tương lai của ngành nghề đó như thế nào?
Câu 4: Liệt kê một số hoạt động hằng ngày của chúng ta có thể ảnh hưởng đến sự phát triển bền vững.
Câu 5: Xét ở góc độ nhà sinh học, em hãy giải thích xem sinh học đóng vai trò như thế nào trong sự phát triển bền vững môi trường và những vấn đề toàn cầu.
Câu 6: Hãy giải thích mối quan hệ của sinh học với kinh tế, công nghệ và vấn đề đạo đức xã hội.
Câu 7: Hãy cho biết một vài vật dụng mà em dùng hằng ngày là sản phẩm có liên quan trực tiếp đến các ứng dụng sinh học.
Câu 8: Em cùng gia đình nên sử dụng những loại vật dụng gì để có thể góp phần giảm thiểu ô nhiễm?
Em cùng gia đình nên sử dụng những loại vật dụng gì để có thể góp phần giảm thiểu ô nhiễm môi trường? Tại sao chúng ta cần phân loại rác thải và hạn chế sử dụng sản phẩm làm phát sinh rác thải nhựa?
Sinh học là môn khoa học về sự sống. Nhà sinh học mô tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật, cách thức các cá thể và loài tồn tại, những tác động qua lại lẫn nhau và tác động với môi trường. Ví dụ: Nhà khoa học và chuyên gia môi trường làm việc để bảo vệ sức khỏe con người và môi trường bằng cách thu thập các mẫu môi trường và thực hiện các dự án nghiên cứu và điều tra.
Một số vật liệu, thiết bị nghiên cứu và học tập môn sinh học: Dụng cụ: kính hiển vi, kính lúp, bộ đồ mổ, ống nghiệm, cốc đong,… Máy móc, thiết bị: tủ lạnh, tủ cấy vsv, cân điện tử,… Các phần mềm: thí nghiệm ảo, phần mềm dạy học,… Tranh ảnh, mô hình, mẫu vật,… Thiết bị an toàn: găng tay, kính bảo vệ mắt, áo bảo hộ,…
Sinh học là môn khoa học tự nhiên, đối tượng của sinh học là thế giới sinh vật gồm thực vật, động vật, VSV, nấm,… và con người. Các nhà sinh học nghiên cứu về cấu trúc, chức năng, sự sinh trưởng, nguồn gốc tiến hóa của các sinh vật theo các lĩnh vực: sinh học phân tử, sinh học tiến hóa và sự phân bố của các sinh vật theo các lĩnh vực: sinh học phân tử, sinh học TB, sinh lí học, sinh hóa học, sinh thái học, di truyền học và tiến hóa.
Trong ngành pháp y, dựa vào mẫu máu, vết tóc, các tế bào khác nhau trên hiện trường để truy tìm tội phạm, đối tượng liên quan đến vụ án thông qua việc giải trình tự DNA.
Trong các ngành nông - lâm - ngư nghiệp, công nghệ di truyền giúp các nhà sinh học chuyển gen từ loài này sang loài khác hoặc làm biến đổi gene của một loài sinh vật tạo ra những sinh vật biến đổi gen theo nhu cầu của con người.
Trong công nghệ thực phẩm, tạo ra sản phẩm làm thức ăn, thuốc chữa bệnh.
