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Quiz sobre Dança DE SALÃO 3º25

Total questions: 16

Worksheet time: 8mins

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1.

Qual era o principal propósito da dança na Pré-História, segundo o texto?

a)

Diversão e entretenimento nos rituais.

b)

Expressão de alegria e celebração das colheitas.

c)

Caráter sagrado, como forma de rituais para agradecer ou pedir proteção.

d)

Treinamento para o combate e a caça.

2.

O que a dança basse danse da corte de Luís XIV, na França, exigia dos parceiros, de acordo com o texto?

a)

Movimentos rápidos e vigorosos.

b)

Que os parceiros se abraçassem durante toda a dança.

c)

Uma dança lenta, onde os parceiros apenas tocavam os dedos e o homem se ajoelhava.

d)

Improviso desordenado e livre.

3.

Após a Idade Média, a dança adquiriu um aspecto social. Qual foi a principal consequência disso, conforme o texto?

a)

A dança passou a ser praticada apenas em rituais religiosos.

b)

A dança se tornou exclusiva da classe trabalhadora.

c)

A dança passou a fazer parte dos grandes bailes da nobreza.

d)

A dança se tornou uma forma de guerra.

4.

No século XVIII, qual ritmo substituiu o minueto e se tornou a expressão simbólica da burguesia?

a)

A polca.

b)

A valsa.

c)

O tango.

d)

A mazurca.

5.

Como as danças de corte europeias se espalharam para outros continentes e o que aconteceu com elas nesses locais?

a)

Foram rejeitadas e substituídas por danças locais.

b)

Foram levadas pelos colonizadores e receberam influências locais.

c)

Tornaram-se danças de salão populares sem nenhuma modificação.

d)

Ficaram restritas apenas às cortes e não se popularizaram.

6.

De acordo com o texto, quais são os ritmos de dança de salão populares que chegaram ao Brasil com os colonizadores portugueses?

a)

O tango e a milonga.

b)

A rumba e a tarantela.

c)

A valsa, a polca e a mazurca.

d)

O forró e o samba-rock.

7.

Qual das alternativas abaixo associa corretamente uma dança a uma região brasileira, de acordo com o texto?

a)

Norte: Chimarrita.

b)

Sudeste: Maracatu.

c)

Centro-Oeste: Catira.

d)

Sul: Forró.

8.

O texto lista algumas regras básicas para se dançar em um salão de dança. Qual das opções abaixo é uma dessas regras?

a)

Dançar em sentido horário.

b)

Bater em outros casais para ter mais espaço.

c)

Nunca abandonar a dama no meio do salão.

d)

Fazer movimentos acrobáticos.

9.

s?

a)

Dançar em sentido horário.

b)

Bater em outros casais para ter mais espaço.

c)

Fazer movimentos acrobáticos.

d)

Nunca abandonar a dama no meio do salão.

10.

Segundo uma das hipóteses sobre a origem do nome "forró", de qual expressão em inglês a palavra teria derivado?

a)

For fun.

b)

For you.

c)

Forever.

d)

For all.

11.

Qual é a outra hipótese para a origem da palavra "forró"?

a)

Derivou da palavra forróbodó, que se referia a festas populares.

b)

Veio do nome de um instrumento musical.

c)

Surgiu do nome de um rio na região Nordeste.

d)

Foi criada por Luiz Gonzaga.

12.

De acordo com o texto, o que o forró representa para o Nordeste, independentemente de sua origem?

a)

Um ritmo exclusivo de shows e apresentações.

b)

Apenas uma forma de entretenimento para operários.

c)

Festa e uma cultura enraizada.

d)

Uma dança com pouca relevância.

13.

Quando o forró se tornou um modismo e invadiu a região Sudeste, atingindo os estudantes universitários?

a)

Na segunda metade do século XVIII.

b)

No final de 1995 e início de 1996.

c)

No início do século XX.

d)

Com a chegada da corte portuguesa ao Brasil.

14.

Quais instrumentos foram conservados no "forró universitário", mesmo com a introdução de instrumentos eletrônicos?

a)

Violão, bateria e baixo.

b)

Trompete, saxofone e clarinete.

c)

Zabumba, triângulo e sanfona.

d)

Piano, violino e violoncelo.

15.

Como o modo de dançar o forró se modificou com o surgimento do "forró universitário"?

a)

Os passos se tornaram mais simples e fáceis.

b)

Não houve modificações no modo de dançar, apenas na música.

c)

Passou a assimilar passos de salsa, samba, soltinho e outros, criando passos mais sofisticados.

d)

A dança foi extinta e substituída por outros ritmos.

16.

O texto conclui que o forró universitário pode ser interessante para o público adolescente porque:

a)

Já faz parte do lazer dos jovens brasileiros.

b)

É uma dança com passos simples.

c)

É um estilo de dança recente.

d)

É um estilo de dança que só existe em Belo Horizonte.