wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ข้อสอบปลายภาคเรียน วิชายลแผ่นดินศรีอยุธยา

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

พระมหากษัตริย์พระองค์ใดทรงปฏิรูปการปกครอง โดยแยกอำนาจฝ่ายทหารและพลเรือนออกจากกัน

a)

สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 2

b)

สมเด็จพระนเรศวรมหาราช

c)

สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ

d)

สมเด็จพระนารายณ์มหาราช

2.

วรรณกรรม "มหาชาติคำหลวง" จัดทำขึ้นในสมัยใด

a)

สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 2

b)

สมเด็จพระนเรศวรมหาราช

c)

สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ

d)

สมเด็จพระนารายณ์มหาราช

3.

สมเด็จพระสุริโยทัยสิ้นพระชนม์ในเหตุการณ์ใด

a)

ยุทธหัตถีกับพม่า

b)

การชนช้างกับพระเจ้าแปร

c)

สงครามเสียกรุงครั้งที่ 1

d)

สงครามตีเมืองหงสาวดี

4.

พระมหากษัตริย์พระองค์ใดที่ประกาศอิสรภาพจากพม่าใน พ.ศ. 2127

a)

สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 2

b)

สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ

c)

สมเด็จพระไชยราชาธิราช

d)

สมเด็จพระนเรศวรมหาราช

5.

พระมหากษัตริย์พระองค์ใดที่ประกาศอิสรภาพจากพม่าใน พ.ศ. 2127

a)

สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 2

b)

สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ

c)

สมเด็จพระไชยราชาธิราช

d)

สมเด็จพระนเรศวรมหาราช

6.

สมัยสมเด็จพระนารายณ์มหาราช กรุงศรีอยุธยามีความรุ่งเรืองในด้านใดเป็นพิเศษ

a)

ด้านพุทธศาสนา

b)

การค้ากับต่างประเทศ

c)

การทำสงคราม

d)

ด้านการทำการเกษตร

7.

การจัดทำสารบัญชีในสมัยสมเด็จพระรามาธิบดีที่ 2 ช่วยให้เกิดประโยชน์ต่อการปกครองอย่างไร

a)

ทำให้ลดความขัดแย้งของขุนนาง

b)

ทำให้ทราบจำนวนกำลังไพร่ชัดเจน

c)

ทำให้ขยายการค้ากับต่างประเทศ

d)

ทำให้สามารถแต่งตั้งเจ้าเมืองง่ายขึ้น

8.

การปฏิรูปการปกครองของสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถทำให้เกิดผลอย่างไรต่ออาณาจักร

a)

การปกครองมีความเป็นอิสระมากขึ้น

b)

ขยายอาณาเขตไปถึงล้านนา

c)

รัฐบาลกลางหมดอำนาจ

d)

ลดความขัดแย้งระหว่างเจ้านายกับขุนนาง

9.

จากการสิ้นพระชนม์ของสมเด็จพระสุริโยทัย แสดงให้เห็นคุณธรรมใดชัดเจนที่สุด

a)

ความยุติธรรม

b)

ความเมตตากรุณา

c)

ความรอบคอบ

d)

ความจงรักภักดี

10.

เหตุใดสมเด็จพระนเรศวรมหาราชจึงได้รับการยกย่องว่าเป็นกษัตริย์ผู้ยิ่งใหญ่

a)

เพราะทรงส่งคณะทูตไปฝรั่งเศส

b)

เพราะทรงริเริ่มการจัดทำตำราพิชัยสงคราม

c)

เพราะทรงทำสงครามประกาศอิสรภาพ

d)

เพราะทรงสร้างวรรณกรรมสำคัญ

11.

การจัดทำกฎหมายทำเนียบศักดินาในสมัยสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถมีความสำคัญต่อการปกครองอย่างไร

a)

ทำให้กำหนดหน้าที่ของมูลนายและไพร่ชัดเจน

b)

ทำให้ควบคุมกำลังไพร่ง่ายขึ้น

c)

ทำให้ขุนนางมีอำนาจมากขึ้น

d)

ทำให้เกิดการค้ากับต่างชาติ

12.

การส่งเสริมวรรณกรรมในสมัยสมเด็จพระนารายณ์มหาราช แสดงถึงสิ่งใด

a)

ความเจริญด้านศิลปวัฒนธรรม

b)

การพัฒนาการค้ากับต่างประเทศ

c)

การสร้างระบบศักดินาใหม่

d)

การยกเลิกการเกณฑ์แรงงาน

13.

หากไม่มีการติดต่อกับโปรตุเกสในสมัยสมเด็จพระรามาธิบดีที่ 2 อยุธยาอาจจะขาดสิ่งใด

a)

วิทยาการด้านทหาร

b)

ความรู้ด้านพุทธศาสนา

c)

ความรู้ด้านกฎหมาย

d)

ศิลปะการแต่งกวีนิพนธ์

14.

เหตุใดสมเด็จพระสุริโยทัยจึงได้รับการยกย่องเป็นวีรสตรี

a)

เพราะเป็นมเหสีที่มีเชื้อพระวงศ์สูง

b)

เพราะทรงเขียนวรรณกรรมสำคัญ

c)

เพราะทรงส่งทูตไปต่างประเทศ

d)

เพราะทรงสละชีพเพื่อปกป้องพระสวามีและบ้านเมือง

15.

การที่สมเด็จพระนารายณ์มหาราชดึงฝรั่งเศสเข้ามาถ่วงดุลอำนาจกับฮอลันดา สะท้อนถึงแนวคิดใดในการปกครอง

a)

การสร้างความมั่นคงทางการทหาร

b)

การใช้การทูตเพื่อถ่วงดุลอำนาจ

c)

การขยายอำนาจภายในราชสำนัก

d)

การสร้างความเจริญด้านวรรณกรรม

16.

หากจะเชิดชูวีรกรรมของสมเด็จพระสุริโยทัยในปัจจุบัน กิจกรรมใดเหมาะสมที่สุด

a)

การจัดแสดงละครเวทีเชิงประวัติศาสตร์

b)

การจัดนิทรรศการสินค้าเกษตร

c)

การแข่งขันตอบปัญหาวิทยาศาสตร์

d)

การประกวดเรียงความเชิงเศรษฐกิจ

17.

หากเปรียบสมเด็จพระนเรศวรมหาราชกับผู้นำในโลกปัจจุบัน ลักษณะใดควรถูกนำมาเป็นแบบอย่างมากที่สุด

a)

การใช้พละกำลังในการแก้ปัญหา

b)

ความกล้าหาญและวิสัยทัศน์

c)

การไม่ติดต่อกับต่างชาติ

d)

การเน้นการค้าขายเป็นหลัก

18.

หากสมเด็จพระนารายณ์มหาราชไม่ได้ถ่วงดุลอำนาจระหว่างฝรั่งเศสกับฮอลันดา อยุธยาอาจเผชิญผลกระทบใด

a)

ความสัมพันธ์กับจีนลดลง

b)

อำนาจการปกครองภายในเข้มแข็ง

c)

การค้าเสื่อมถอยเพราะถูกผูกขาด

d)

การผลิตวรรณกรรมหยุดชะงัก

19.

หากไม่มีการติดต่อกับโปรตุเกสในสมัยสมเด็จพระรามาธิบดีที่ 2 อยุธยาอาจเสียโอกาสด้านใดมากที่สุด

a)

การเรียนรู้วิทยาการทหารสมัยใหม่

b)

การสร้างระบบการเก็บภาษี

c)

การกำหนดศักดินา

d)

เป็นเหตุให้เกิดการปฏิวัติ

20.

หากสมเด็จพระนเรศวรมหาราชไม่ประกาศอิสรภาพจากพม่าใน พ.ศ. 2127 ประวัติศาสตร์ไทยอาจเปลี่ยนไปในลักษณะใด

a)

อยุธยาอาจถูกปกครองโดยพม่าต่อไป

b)

อยุธยาอาจรุ่งเรืองด้านการค้า

c)

การฟื้นฟูระบบศักดินา

d)

อยุธยาอาจยกเลิกระบบไพร่

21.

ถ้าให้นักเรียนออกแบบโครงการนำประวัติศาสตร์สมัยอยุธยามาประยุกต์ใช้ในปัจจุบัน ควรเน้นประเด็นใดจึงจะเกิดประโยชน์สูงสุด

a)

การสร้างกองทัพเพื่อทำสงคราม

b)

การเรียนรู้คุณธรรมความเสียสละของผู้นำ

c)

การใช้ระบบสมบูรณาญาสิทธิราชย์

d)

มีการนำตำราพิชัยสงครามมาใช้จริง

22.

ภูมิปัญญาไทยหมายถึงอะไร

a)

ความรู้ ความสามารถที่รับจากต่างประเทศ

b)

ความรู้ ทักษะที่สร้างสรรค์โดยคนไทย

c)

ความรู้ความสารถ ด้านศาสนาเท่านั้น

d)

ความรู้ความสามารถ จากตำราสมัยใหม่

23.

ระบบการปกครองในสมัยอยุธยาอาศัยภูมิปัญญาด้านใด

a)

ระบบเก็บภาษี

b)

ระบบศักดินา

c)

ระบบกงสุล

d)

ระบบเลือกตั้ง

24.

เงินตราที่ราชสำนักอยุธยาใช้เป็นมาตรฐานคืออะไร

a)

เงินเบี้ย

b)

เงินพดด้วง

c)

เงินประกับ

d)

เงินเหรียญกษาปณ์

25.

ตำราโอสถพระนารายณ์เกี่ยวข้องกับภูมิปัญญาด้านใด

a)

การแพทย์

b)

การเกษตร

c)

การปกครอง

d)

การศาสนา

26.

การใช้ระบบศักดินามีประโยชน์อย่างไร

a)

ทำให้เกิดความเสมอภาคเสรีภาพ

b)

ทำให้ขุนนางมีอำนาจมากขึ้น

c)

ช่วยควบคุมกำลังคนและจัดสรรทรัพยากร

d)

ทำให้เกิดความขัดแย้งภายใน

27.

การบริโภคฝอยทองและทองหยิบในสมัยอยุธยา แสดงถึงสิ่งใด

a)

การรับวัฒนธรรมจากชาติตะวันตก

b)

การค้ากับจีน และ ญี่ปุ่น

c)

การพัฒนาการเกษตร

d)

การปฏิรูปศาสนา

28.

บ้านเรือนไทยในสมัยอยุธยาสะท้อนถึงภูมิปัญญาอะไร

a)

การใช้ทรัพยากรในท้องถิ่น

b)

การนำเข้าจากต่างประเทศ

c)

การสร้างแบบตะวันตก

d)

การใช้วัสดุหายาก

29.

การใช้สมุนไพรและการนวดสะท้อนถึงอะไร

a)

ภูมิปัญญาด้านการแพทย์

b)

ภูมิปัญญาด้านการเกษตร

c)

ภูมิปัญญาด้านการปกครอง

d)

ภูมิปัญญาด้านวรรณกรรม

30.

สมุนไพรและการนวดสะท้อนถึงอะไร

a)

ภูมิปัญญาด้านการแพทย์

b)

ภูมิปัญญาด้านการเกษตร

c)

ภูมิปัญญาด้านการปกครอง

d)

ภูมิปัญญาด้านวรรณกรรม

31.

การใช้เบี้ยหรือการแลกเปลี่ยนสิ่งของบ่งบอกถึงสิ่งใด

a)

ความมั่นคงทางเศรษฐกิจ

b)

ระบบเศรษฐกิจแบบพึ่งพา

c)

การค้าสมัยใหม่

d)

การเก็บภาษีอย่างเข้มงวด

32.

ถ้าให้นักเรียนสร้างเมนูอาหารที่สะท้อนภูมิปัญญาอยุธยา ควรเลือกเมนูใด

a)

ข้าวกับปลาแห้ง

b)

ก๋วยเตี๋ยวมะระ

c)

ไก่ชุบแป้งทอด

d)

แกงส้มชะอมทอด

33.

การใช้ไม้ไผ่ หวาย และหญ้าคามุงหลังคา แสดงถึงการประยุกต์ใช้ทรัพยากรแบบใด

a)

ใช้ของหรูหรา

b)

ใช้ทรัพยากรพื้นบ้าน

c)

ใช้ทรัพยากรจากต่างแดน

d)

ใช้เทคโนโลยีตะวันตก

34.

ถ้าเปรียบตำราโอสถพระนารายณ์กับปัจจุบัน จะใกล้เคียงกับสิ่งใดที่สุด

a)

การศึกษาพระไตรปิฎก

b)

คู่มือการแพทย์แผนไทย

c)

กฎหมายรัฐธรรมนูญ

d)

หนังสือเรียนภาษาไทย

35.

การสร้างบ้านไม้เต็งมุงกระเบื้องของขุนนาง แสดงถึงอะไร

a)

ความเหลื่อมล้ำทางชนชั้น

b)

การพึ่งพาธรรมชาติ

c)

การค้าเจริญรุ่งเรือง

d)

ความเรียบง่ายของชีวิต

36.

จากภูมิปัญญาการแพทย์โบราณ สามารถวิเคราะห์ได้ว่าคนไทยมีลักษณะอย่างไร

a)

เชื่อในโชคลาภเครื่องลาง

b)

ใช้ทรัพยากรใกล้ตัวอย่างสร้างสรรค์

c)

ยึดติดกับตะวันตก

d)

ไม่เชื่อเรื่องสุขภาพ

37.

พระบรมราโชบายของสมเด็จพระนารายณ์ที่คบฝรั่งเศสเพื่อลดอิทธิพลฮอลันดา สะท้อนการทูตแบบใด

a)

การทูตเชิงศาสนา

b)

การทูตเชิงเศรษฐกิจ

c)

การทูตเชิงถ่วงดุลอำนาจ

d)

การทูตวัฒนธรรม

38.

ถ้านักเรียนต้องการรักษาโรคโดยใช้สมุนไพรกับการนวด จะสะท้อนถึงภูมิปัญญาด้านใด

a)

ภูมิปัญญาด้านการแพทย์

b)

ภูมิปัญญาด้านการเกษตร

c)

ภูมิปัญญาด้านศาสนา

d)

ภูมิปัญญาด้านการปกครอง

39.

ภูมิปัญญาใดในสมัยอยุธยาที่มีคุณค่าทางวัฒนธรรมและสมควรเผยแพร่สู่สากลมากที่สุด

a)

ศิลปะการสงคราม

b)

ระบบศักดินา

c)

การจัดเก็บภาษีอากร

d)

การแพทย์แผนไทยด้านการนวด

40.

จากภูมิปัญญาในสมัยอยุธยาที่สืบทอดต่อถึงปัจจุบัน สิ่งใดเป็นองค์ประกอบที่ควรค่าแก่การอนุรักษ์อย่างยั่งยืนมากที่สุด

a)

ความรู้ด้านการปกครองการเมือง

b)

ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น

c)

ระบบศักดินาและการควบคุมชนชั้น

d)

การค้าขายแบบผูกขาด

Similar Resources on Wayground

แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ม.1-2) :)

35 questions

แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน (วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ม.1-2) :)

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

ข้อสอบปลายภาควิชาสังคมศึกษา ม.6/2(ครูชนัญ)

40 questions

ข้อสอบปลายภาควิชาสังคมศึกษา ม.6/2(ครูชนัญ)

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

ปลาย 1 ประวัติ ม.1

40 questions

ปลาย 1 ประวัติ ม.1

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

ข้อสอบประวัติศาสตร์ ม2

35 questions

ข้อสอบประวัติศาสตร์ ม2

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

แบบทดสอบประวัติศาสตร์

41 questions

แบบทดสอบประวัติศาสตร์

quiz

Worksheet

•

2nd Grade