Lớp Minh có thêm học sinh mới. Đó là một cô bạn có cái tên rất ngộ: Thi Ca. Cô giáo xếp Thi Ca ngồi ngay cạnh Minh. Minh tò mò ngó mái tóc xù lông nhím của bạn, định bụng sẽ làm quen với "người hàng xóm" mới thật vui vẻ. Nhưng cô bạn tóc xù toàn làm Minh bực mình. Trong lúc Minh bặm môi, nắn nót từng dòng chữ trên trang vở thì hai cái cùi chỏ

Những đặc điểm nào của người bạn mới khiến Minh chú ý?

Người cha dạy con trai kiềm chế tính nóng nảy bằng cách nào?

Vì sao nhân vật "tôi" trong câu chuyện lại nhường chỗ xếp hàng cho mẹ con người phụ nữ đứng sau?

Thầy giáo mang túi khoai tây đến lớp để làm gì?

Cậu bé trong câu chuyện gặp điều không may gì?

Các bạn cùng ao ước điều gì khi trông thấy cây sấu? Vì sao?

Thế là niềm ao ước của Sơn là được đi trên con đường xuống huyện đã thành sự thật. Thầy Văn đã thực hiện lời hứa chở em đi trên con đường đó bằng xe máy. Năm kia, ngay từ những ngày đầu về dạy học ở bản, thầy đã gặp Sơn. Thương Sơn gầy yếu, hoàn cảnh khó khăn, thầy đã ngày ngày đưa em đến trường. Dù có xe đạp, thầy vẫn đi bộ và cõng em, vì quãng đường đến lớp của Sơn không dùng xe được. Nay thầy đã có xe máy. Chiếc xe máy cũ thầy mua ở chợ huyện chở hai người đi trên con đường rải nhựa mịn màng. Từ lâu, Sơn đã trông thấy con đường vắt qua sườn núi bên kia. Có lần ra suối cùng mẹ, Sơn lại thấy hình như con đường ấy vừa khuất lại hiện ra rồi vòng sang hướng khác. "Để xem sáng nay mình đi với thầy Văn xem con đường ấy thế nào". Thầy chạy xe chầm chậm để Sơn được nhìn ngắm xung quanh. Thầy vừa đi vừa giải thích vắn tắt, dễ hiểu về con đường và luật giao thông. Đường rộng gấp mấy lần đường trong bản mà lại phẳng phiu, phía nào có vực thẳm thì phía đó có chôn cắm cột và thanh chắn ngang.

Theo em, đôi bạn trong câu chuyện này là ai?

Em hãy viết câu nêu suy nghĩ của em về thầy Văn?

Viết đúng tên cơ quan, tổ chức sau?

Xếp các từ được gạch dưới vào nhóm phù hợp.

Tìm động từ theo nghĩa dưới đây và đặt câu với từ vừa tìm được. Mắt nhắm hơi khít, còn he hé mở , nghĩa là: ...............................

Em hãy viết câu nêu suy nghĩ của em về Thầy Văn?

Đôi bạn trong câu chuyện này là Thầy Văn và Sơn ( hoặc. Đường và suối hoặc Thầy Văn và chiếc xe máy cũ)

Đôi bạn trong câu chuyện này là Thầy Văn và Sơn ( hoặc. Đường và suối hoặc Thầy Văn và chiếc xe máy cũ)

Em hãy viết câu nêu suy nghĩ của em về Thầy Văn?

Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm. Bỗng một con gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản.

Trường Tiểu học Kim Đồng

Danh từ riêng Danh từ chỉ sự vật Danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên

Mắt nhắm hơi khít, còn he hé mở, nghĩa là: lim dim

Đảm bảo các yêu cầu sau :

Thuật lại hoạt động ở trường em mà em có dịp tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó đủ bố cục: mở bài, thân bài, kết bài. Bài làm hay, lời văn sinh động, giàu cảm xúc, hành văn tự nhiên. HS nêu được: - Hoạt động đó là gì? - Hoạt động diễn ra khi nào? Tổ chức ở đâu? - Những ai tham gia hoạt động? - Nội dung chính của hoạt động là gì? - Hoạt động có đặc điểm gì nổi bật khiến em thích? - Tình cảm, cảm xúc của em sau khi tham gia hoạt động ấy ra sao?

Chữ viết rõ ràng, viết đúng chính tả, trình bày bài viết sạch sẽ.

Viết câu đúng ngữ pháp, mạch lạc, trôi chảy, biết sử dụng các biện pháp nghệ thuật, lỗi chung không đáng kể.