WorksheetsĐề Giữa Học Kì II - Lớp 5
Total questions: 93
Worksheet time: 2hrs 2mins
Hình ảnh nào ở làng quê gắn bó thân thiết với tác giả như hình với bóng?
Trận lũ lớn đỏ ngầu phù sa
Con đê
Đêm trăng thanh gió mát
Tết Trung thu.
Tại sao tác giả coi con đê là bạn?
Tại sao tác giả coi con đê là bạn?
Vì trên con đê này, trẻ em trong làng nô đùa, đuổi bắt, chơi ô ăn quan, chăn trâu, nằm đếm sao trời, bày cỗ Trung thu.
Vì con đê đồng hành cùng tác giả trên con đường đi học
Vì con đê đã ngăn nước lũ cho dân làng.
Vì ai vào làng cũng phải đi qua con đê.
Tại sao tác giả cho rằng con đê "che chở, bao bọc lấy dân làng tôi cũng như cả một vùng rộng lớn"?
Vì con đê đã nâng bước, dìu dắt, tôi luyện cho những bước chân của tác giả ngày một chắc chắn để tự tin lớn lên, tự tin bước vào đời.
Vì những đêm tết Trung thu, người lớn trong làng tổ chức bày cỗ cho thiếu nhi trên mặt đê rất vui.
Vì con đê là nơi bọn trẻ cùng nô đùa, chơi trò đuổi bắt, chơi ô ăn quan mỗi khi bố mẹ vắng nhà ra đồng, ra bãi làm việc
Vì trong những trận lũ lớn đỏ ngầu phù sa hung đữ, con đê đã bảo vệ tính mạng con người, gia súc, mùa màng
Nội dung bài văn này là gì?
Kể về sự đổi mới của quê hương.
Tả con đê và kể về những kỉ niệm gắn bó với con đê, gắn bó với quê hương.
Kể về kỉ niệm của những ngày đến trường.
Miêu tả vẻ đẹp của con đê quê hương.
Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì trong câu: "Những trận lũ lớn đỏ ngầu phù sa hung dữ, con đê lại gồng mình lên để không chỉ bảo vệ cho tính mạng con người, gia súc mà còn bảo vệ cả mùa màng...?"
A. So sánh
B. Nhân hoá
C. So sánh và nhân hóa
D. Không có biện pháp nào
Từ "chúng" trong câu "Chúng cũng nô đùa, chơi trò đuổi bất, chơi ô ăn quan trên đê mỗi khi bố mẹ vắng nhà ra đồng, ra bãi làm việc." chỉ những ai?
A. Trẻ em trong làng
B. Tác giả
C. Trẻ em trong làng và tác giả
D. Chỉ con đê
Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ "tuổi thơ"?
A. Trẻ em
B. Thời thơ ấu
C. Trẻ con.
D. Nhi đồng
Viết thêm một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản: Mặc dù trời mưa to ……………………………………………………………..
Xác định các thành phần trạng ngữ, chủ ngữ trong câu sau: a)Trên đê, trẻ em trong
Ế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản: Mặc dù trời mưa to ……………………………………………………………..
(a)
Xác định các thành phần trạng ngữ, chủ ngữ trong câu sau: a) Trên đê, trẻ em trong làng nô đùa, chơi trò đuổi bắt, chơi ô ăn quan. b) Con bìm bịp, bằng cái giọng trầm và ấm báo hiệu mùa xuân đã tới.
a
b
Theo em, tuổi thơ có tác động nhiều đối với tâm hồn con người không? (Viết 3-5 câu)
(a)
TLCH: Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì?
Từ chối
Chấp nhận
Không quan tâm
TLCH: Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng.
(a)
TLCH: Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt?
(a)
TLCH: Chi tiết nào cho thấy những người thân của Mơ đã thay đổi quan niệm về 'con gái' sau chuyện Mơ cứu em Hoan?
(a)
TLCH: Thế giới tuổi thơ thay đổi như thế nào khi ta lớn lên?
(a)
Vì sao chàng trai ngạc nhiên trước bức tranh trái tim ông lão vẽ?
Vì trái tim ông lão vẽ rất đẹp.
Vì trái tim ông lão vẽ trông chân thực vô cùng.
Vì trái tim ông lão vẽ có nhiều vết vá chằng chịt và những vết lõm.
Vì trái tim ông lão vẽ khiến nhiều người xúc động.
Những mảnh chắp vá trên trái tim ông lão vẽ có ý nghĩa gì?
Đó là tình yêu thương của ông lão trao cho và nhận được từ mọi người.
Đó là những nổi đau mà ông lão đã trải qua trong cuộc sống.
Đó là những đường nét sáng tạo của ông lão trên bức tranh.
Đó là kinh nghiệm sống của ông lão.
Những
Những vết lõm trên trái tim ông lão vẽ có ý nghĩa gì?
Đó là những tổn thương mà ông lão đã chịu đựng trong cuộc sống.
Đó là những khó khăn, chông gai mà ông lão đã phải trải qua.
Đó là những phần trái tim của ông lão trao đi mà chưa được trả lại.
Những buồn tủi về cuộc đời của ông lão.
( 0,5 đ): Câu ghép : "Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi , nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước."gồm có mấy vế câu?
2 vế câu
3 vế câu
4 vế câu
5 vế
Chọn cặp từ hô ứng thích hợp để điền vào chỗ chấm để hoàn thành câu ghép.
Tôi ……………học nhiều, tôi …………….thấy mình biết còn quá ít.
Cún con quấn Hưng lắm. Câu ta đi……………nó theo ……………..
Kẻ……….gieo gió, kẻ……….phải gặt bão.
Gạch dưới từ không cùng loại trong mỗi nhóm từ sau:
Nối từng vế câu ở cột A với vế câu thích hợp ở cột B để tạo thành câu ghép:
Xác định bộ phận câu trong câu sau:
Xác định bộ phận câu trong câu sau: Đến sáng, những tia nắng mặt trời đầu tiên thức dậy, nhảy nhót chung quanh mà nó vẫn nằm im, lấp lánh như một hạt ngọc.
Chuyển câu có từ ngữ bị lặp sau đây thành các câu liên kết với nhau bằng cách thay thế từ ngữ. Bác Vinh, bác Bình, bác Chính đều là những người họ hàng của Bắc. Bác Vinh, Bác Bình, Bác Chính đều rất yêu quý Bắc. Bắc thường sang nhà bác Vinh, bác Chính, bác Bình chơi.
Đặt mình vào vai chàng trai, sau khi nghe ông lão giải thích về trái tim mình vẽ, em cảm thấy như thế nào và sẽ làm gì?
Mẹ tôi đã ra một câu đố: "Đố con biết phần nào là quan trọng nhất trên cơ thể?".
Âm thanh
Hình ảnh
Cái vai
Vì sao cậu bé lại cho rằng đôi tai là phần quan trọng nhất của cơ thể?
Vì âm thanh quan trọng nhất với con người mà đôi tai giúp ta nghe được âm thanh.
Vì đôi tai giúp ta biết lắng nghe những chia sẻ của người khác.
Vì cậu muốn nói rằng, với con người, âm thanh quan trọng hơn hình ảnh.
Vì đôi tai giúp nghe được lời nói của người khác
Cậu bé muốn nói gì khi cho rằng hình ảnh là quan trọng nhất?
Cậu muốn nói rằng mắt là bộ phận quan trọng nhất vì nó giúp ta nhìn thấy hình ảnh.
Cậu muốn nói rằng không có hình ảnh thì chúng ta không thể làm việc được.
Cậu muốn nói rằng, với con người, hình ảnh quan trọng hơn âm thanh.
Cậu muốn nói rằng, hình ảnh có màu sắc nên rất đẹp
Vì sao người mẹ cho rằng đôi vai là phần quan trọng nhất của cơ thể?
Vì đôi vai gánh vác những công việc nặng nhọc trong cuộc sống.
Vì đôi vai để người khác dựa vào mỗi lúc họ gặp khó khăn, cần giúp đỡ.
Vì đôi vai dùng để đỡ cái đầu
là bộ phận không thể thiếu không cơ thể
Cần hiểu hai điều gì từ lời giải thích của người mẹ trong câu chuyện?
Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống:
truyền thống
truyền thụ
Mẹ em thường theo dõi Bản tin thời tiết trên ……….(truyền thông, truyền hình).
truyền thông
truyền hình
Trong thời kháng chiến, để che mắt địch, các chiến sĩ cách mạng đã có nhiều cách ………. (truyền tin, truyền tụng) rất đặc biệt.
truyền tin
truyền tụng
Tài năng và đức độ của ông vua đó được nhân dân ……….(truyền bá, truyền tụng) đến muôn đời.
truyền bá
truyền tụng
Nối từng vế câu ở cột A với vế câu thích hợp ở cột B:
Nêu tác dụng của mỗi dấu phẩy trong câu sau: Mùa hè đến, trên những tán phượng dọc con phố nhỏ của tôi, ve đua nhau kêu ra rả.
Từ trái nghĩa với từ "kiên trì"?
Nhẫn nại
chán nản
Dũng cảm
Hậu đậu
Từ "băng" trong các từ "băng giá, băng bó, băng qua" có quan hệ với nhau như thế nào?
Đó là một từ nhiều nghĩa
Đó là những từ trái nghĩa
Đó là những từ đồng nghĩa
Đó là những từ đồng âm.
Hai câu văn sau liên kết với nhau bằng cách nào? Nêu tác dụng của cách liên kết đó.
Theo em, em cho rằng bộ phận nào quan trọng nhất trên cơ thể? (Viết đoạn văn ngắn)
Câu 1. Bài văn miêu tả cảnh gì?
Giọt sương lúc mặt trời lên.
Giọt sương.
Chim Vành Khuyên hót.
Lá mồng tơi.
Câu 2. Khi miêu tả, tác giả đã quan sát bằng những giác quan nào?
Chỉ bằng thị giác (nhìn).
Bằng thị giác và thính giác (nghe).
Bằng cả thính giác, thị giác
Khi miêu tả, tác giả đã quan sát bằng những giác quan nào?
Chỉ bằng thị giác (nhìn).
Bằng thị giác và thính giác (nghe).
Bằng cả thính giác, thị giác và khứu giác (ngửi).
Bằng thị giác
Giọt sương vui sướng vì:
Vành Khuyên sẽ giúp mình trở thành giọt nước có ích.
Nhìn thấy Vành Khuyên.
Được nghe tiếng hót của chim Vành Khuyên.
Nhìn thấy ánh mặt trời long lanh
Trong lời bài hát của chim Vành Khuyên có:
Hình ảnh giọt sương, con đường, dòng sông.
Hình ảnh vườn cây, dòng sông, bầu trời mùa thu.
Hình ảnh vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu.
Hình ảnh vườn cây, con đường, dòng sông, cánh đồng lúa chín.
Trong câu "Đến sáng, những tia nắng mặt trời đầu tiên thức dậy, nhảy nhót chung quanh giọt sương.", bộ phận nào là chủ ngữ?
Đến sáng
Những tia nắng
Những tia nắng mặt trời
Những tia nắng mặt trời đầu tiên.
Từ "nó" trong bài văn dùng để chỉ sự vật nào?
Chim Vành Khuyên
Giọt sương
Ông mặt trời.
Lá mồng tơi
Những từ in đậm trong dòng nào dưới đây là từ đồng âm?
Bông hoa nhỏ. - Nước nhỏ từng giọt
Lan là người nhỏ xinh của lớp - Chuyện nhà bác ấy nhỏ thôi.
Hải đang nhỏ thuốc tra mắt - Nước nhỏ từng giọt trong ống truyền.
Mực nhỏ từng giọt xuống nền- Nước nhỏ giọt lâu dần tích tụ thành vũng lớn.
Trong bài có những sự vật nào được nhân hoá?
Giọt sương, ông mặt trời.
Giọt sương, ông mặt trời, Vành Khuyên.
Giọt sương, tia nắng, Vành Khuyên, bông hoa
Giọt sương, ông mặt trời, Vành Khuyên, con đường.
Dòng nào dưới đây có đủ các từ láy ở trong bài:
Lấp lánh, lững thững, tồn tại, lặng lẽ, thì thầm, vĩnh viễn.
Lấp lánh, rụt rè, lặng lẽ, vĩnh viễn, dáo dác, tồn tại.
Lấp lánh,lững thững, lặng lẽ, thì thầm, chăm chỉ, vĩnh viễn.
lấp lánh, lững thững, lặng lẽ, thì thầm, chăm chỉ, thấp thoáng.
Dấu phẩy trong câu "Trong đền, dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề ở bức hoành phi treo chính giữa" có tác dụ
Dấu phẩy trong câu "Trong đền, dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề ở bức hoành phi treo chính giữa" có tác dụng gì?
Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.
Ngăn cách trạng ngữ với các thành phần chính của câu.
Ngăn cách các trạng ngữ trong câu.
Ngăn cách phụ chú
Em hãy nêu cảm nhận của bản thân về chi tiết giọt sương "vĩnh viễn hoá thân vào giọng hát của Vành Khuyên"
Ba cô bé trong câu chuyện nói với nhau điều gì?
Ba cô bé trong câu chuyện nói với nhau điều gì?
Khoe nhau, đố nhau xem ai giống mẹ nhất.
Khoe nhau, đố nhau xem ai giống bố nhất.
Khoe nhau, đố nhau xem nhà ai đẹp nhất.
Ba cô bé đang bàn về chuyện chiếc gương
Hai dòng nào nêu đúng những điều hai cô bé kể ra để nói rằng mình giống mẹ?
Má bụ, mắt tròn, hay chơi với em như mẹ.
Mắt, miệng, chân tay, cả tóc đều giống mẹ.
Có áo hoa, vòng đeo tai, uốn tóc y như mẹ.
Mắt tròn, áo hoa, hay cười, vuốt tóc giống mẹ
Vì sao cô bé thứ ba không nói gì, đành chịu thua hai bạn?
Vì em tự thấy mình không có tài ăn nói như hai bạn.
Vì em không thế nói gì hơn hai bạn và mẹ em bảo em giống bố.
Vì em thấy giống mẹ hay không cũng không phải là điều quan trọng.
Vì em không muốn xảy ra tranh cãi giữa ba chị em.
Vì sao mặt gương lại nói cô bé thứ ba giống mẹ nhất?
Bố em là ……….(công nhân, công dân) làm việc trong xí nghiệp may mặc.
(a)
Chúng em hướng về quần đảo Trường Sa với ý thức và nghĩa vụ của người ……….(công dân, công bằng) yêu nước.
(a)
Các ca sĩ cần giữ gìn hình ảnh của mình trước ……….(công chúng, công dân).
(a)
Em đươc ………(công nhận, công khai) là Cháu ngoan Bác Hồ - Chủ nhân Thăng Long.
(a)
Điền từ có tác dụng nối hoặc dấy câu thích hợp vào chỗ trống trong các câu ghép dưới đây: Gió thổi ào ào ……….cây cối nghiêng ngả……….nụi cuốn mù mịt……….một trận mưa ập tới.
Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ "Truyền thống":
A. Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu và được truyền từ đời này sang đời khác.
B. Phong tục, tập quán của tổ tiên, ông bà trong một gia đình.
C. Cách sống và nếp nghĩ của nhiều địa phương khác n
Các câu trong đoạn văn sau được liên kết với nhau bằng cách nào? "Có một người đánh mất dấu phẩy. Anh ta trở nên sợ những câu phức tạp và chỉ tìm những câu đơn giản. Đằng sau những câu đơn giản là những ý nghĩ đơn giản."
Lặp từ ngữ
Thay thế từ ngữ
Từ nối
Đáp án khác
Câu nào là câu đơn, câu nào là câu ghép?
Trong gia đình em, em giống ai nhất? Em có thích giống người đó hay không? (Trả lời bằng cách viết đoạn văn từ 5-7 câu).
Bài văn tả vẻ đẹp của cây hoa giấy vào mùa nào?
Mùa xuân
Mùa hè
Mùa thu
Mùa đông
Mỗi cánh hoa giấy khác một chiếc lá ở điểm nào?
Chỉ khác ở chỗ mỏng manh hơn
Chỉ khác ở chỗ rực rỡ sắc màu hơn
Vừa mỏng manh hơn vừa rực rỡ sắc màu
Đẹp hơn, rực rỡ hơn.
Vì sao chỉ cần một làn gió thoảng, lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân tản mát bay đi mất?
Vì cánh hoa giấy mỏng tang
Vì hoa bồng lên rực rỡ khi hè đến
Vì gió có sức cuốn mạnh khiến hoa giấy bay hết.
Vì hoa giấy nhẹ bỗng
Đặc điểm nổi bật khiến hoa giấy khác nhiều loài hoa khác là:
Hoa giấy đẹp một cách giản dị
Hoa giấy rời cành vẫn đẹp, rụng xuống vẫn tươi nguyên.
Trời càng nắng, hoa càng nở rực rỡ.
Hoa giấy bồng bềnh giống hệt những đám mây ngũ sắc
Những cây hoa giấy muốn mọi người lưu giữ điều gì?
Những cây hoa giấy muốn mọi người lưu giữ điều gì?
Màu sắc đa dạng, rực rỡ của chúng.
Vẻ đẹp giản dị của chúng.
Những cây hoa giấy bồng bềnh đủ màu sắc giống hệt những áng mây ngũ sắc.
Bài văn có…. hình ảnh so sánh. Đó là các hình ảnh:
Nếu em là cây hoa giấy em sẽ nói với mọi người điều gì khi nó rời cành? Viết câu trả lời ngắn của em vào chỗ chấm
Nội dung của bài văn là gì?
Miêu tả ngôi nhà có cây hoa giấy trước cửa
Miêu tả vẻ đẹp của cây cối
Miêu tả vẻ đẹp của cây hoa giấy
Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên trước sân nhà.
Thay thế từ được gạch chân sau bằng đại từ hoặc từ đồng nghĩa : "Lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân, nhưng chỉ cần một làn gió thoảng, hoa giấy liền tản mát bay đi mất."
Các câu sau liên kết bằng cách nào? Gạch chân dưới từ ngữ đó: "Trước nhà, mấy cây bông giấy nở hoa tưng bừng. Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ."
Từ hình ảnh miêu tả cây hoa giấy ở trên kết hợp với sự quan sát của bản thân, em hãy miêu tả lại vẻ đẹp của hoa giấy vào mùa hè.
Câu 1: Vì sao cô giáo lại dẫn bạn học sinh đi khám mắt?
A. Vì bạn ấy bị đau mắt.
B. Vì bạn ấy không có tiền
C. Vì bạn ấy không biết chỗ khám mắt
D. Vì cô đã thấy bạn ấy cầm sách đọc một cách không bình thường.
Câu 2: Cô giáo đã làm gì để bạn học sinh vui vẻ nhận kính?
A. Nói rằng đó là cặp kính rẻ tiền nên bạn không phải bận tâm.
B. Nói rằng có ai đó nhờ cô mua tặng bạn.
C. Kể cho bạn nghe một câu chuyện để bạn hiểu rằng bạn không phải là người được nhận quà mà chỉ là người chuyền tiếp món quà cho người khác
Việc làm đó chứng tỏ cô là người thế nào?
Cô là người quan tâm đến học sinh.
Cô rất giỏi về y học.
Cô muốn mọi người biết mình là người có lòng tốt.
Nói rằng cô muốn tặng em làm kỉ niệm.
Việc cô thuyết phục bạn học sinh nhận kính của mình cho thấy cô là người thế nào?
Cô là người thường dùng phần thưởng để khuyến khích học sinh.
Cô là người hiểu rất rõ ý nghĩa của việc cho và nhận.
Cô là người luôn sống vì người khác.
Cô là người biết làm cho người khác vui lòng.
Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
Trong các từ sau đây, từ nào có tiếng "công" có nghĩa là của chung, của nhà nước?
công minh
công nhân
công cộng
công lí
Câu nào sau đây là câu ghép:
Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.
Khi thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt.
Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe.
Mỹ An ân cần chỉ bài cho Tôi.
Các câu trong đoạn văn sau "Cô nhìn tôi như một người cho. Cô làm cho tôi thành người có trách nhiệm. Cô tin tôi có thể có một cái gì để trao cho người khác. Cô chấp nhận tôi như thành viên của cùng một thế giới mà cô đang sống." Liên kiết với nhau bằng cách lặp lại từ:
Cô
Tôi
Cô và tôi
Có - một
Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ "trật tự"?
