$$\lim_{x\rightarrow-1^+}f\left(x\right)\ \ เท่ากับเท่าใด$$

(ถ้าคำตอบเป็นจำนวนให้พิมพ์จำนวนนั้นลงไป ถ้าคำตอบ หาค่าไม่ได้ ให้พิมพ์ -)

(a)  

$$\lim_{x\rightarrow-1}f\left(x\right)\ \ เท่ากับเท่าใด$$

(ถ้าคำตอบเป็นจำนวนให้พิมพ์จำนวนนั้นลงไป ถ้าคำตอบ หาค่าไม่ได้ ให้พิมพ์ -)

(a)  

$$f\left(-1\right)\ \ เท่ากับเท่าใด$$

(ถ้าคำตอบเป็นจำนวนให้พิมพ์จำนวนนั้นลงไป ถ้าคำตอบ หาค่าไม่ได้ ให้พิมพ์ -)

(a)  

$$\lim_{x\rightarrow4^-}f\left(x\right)\ \ เท่ากับเท่าใด$$

(ถ้าคำตอบเป็นจำนวนให้พิมพ์จำนวนนั้นลงไป ถ้าคำตอบ หาค่าไม่ได้ ให้พิมพ์ -)

(a)  

$$\lim_{x\rightarrow4^+}f\left(x\right)\ \ เท่ากับเท่าใด$$

(ถ้าคำตอบเป็นจำนวนให้พิมพ์จำนวนนั้นลงไป ถ้าคำตอบ หาค่าไม่ได้ ให้พิมพ์ -)

(a)  

$$\lim_{x\rightarrow4}f\left(x\right)\ \ เท่ากับเท่าใด$$

(ถ้าคำตอบเป็นจำนวนให้พิมพ์จำนวนนั้นลงไป ถ้าคำตอบ หาค่าไม่ได้ ให้พิมพ์ -)

(a)  

$$f\left(4\right)\ \ เท่ากับเท่าใด$$

(ถ้าคำตอบเป็นจำนวนให้พิมพ์จำนวนนั้นลงไป ถ้าคำตอบ หาค่าไม่ได้ ให้พิมพ์ -)

(a)  

$$\lim_{x\rightarrow-2}\left(\frac{x^2+5x+6}{x+2}\right)\ เท่ากับเท่าใด$$

(ถ้าคำตอบเป็นจำนวนให้พิมพ์จำนวนนั้นลงไป ถ้าคำตอบ หาค่าไม่ได้ ให้พิมพ์ -)

(a)  

$$\lim_{x\rightarrow3}\left(\frac{x^2-x-6}{x-3}\right)\ เท่ากับเท่าใด$$

(ถ้าคำตอบเป็นจำนวนให้พิมพ์จำนวนนั้นลงไป ถ้าคำตอบ หาค่าไม่ได้ ให้พิมพ์ -)

(a)  

$$\lim_{x\rightarrow3}\ f\left(x\right)\ \ เท่ากับเท่าใด$$

(ถ้าคำตอบเป็นจำนวนให้พิมพ์จำนวนนั้นลงไป ถ้าคำตอบ หาค่าไม่ได้ ให้พิมพ์ -)

(a)  

$$\lim_{x\rightarrow2}\ f\left(x\right)\ \ เท่ากับเท่าใด$$

(ถ้าคำตอบเป็นจำนวนให้พิมพ์จำนวนนั้นลงไป ถ้าคำตอบ หาค่าไม่ได้ ให้พิมพ์ -)

(a)  

$$\lim_{x\rightarrow2}\ \left(\frac{4-x^2}{3-\sqrt[]{x^2+5}}\right)\ \ เท่ากับเท่าใด$$

(ถ้าคำตอบเป็นจำนวนให้พิมพ์จำนวนนั้นลงไป ถ้าคำตอบ หาค่าไม่ได้ ให้พิมพ์ -)

(a)  

$$\lim_{x\rightarrow5}\ \left(\frac{\sqrt[]{x-4}-1}{\sqrt[]{x+4}-3}\right)\ \ เท่ากับเท่าใด$$

(ถ้าคำตอบเป็นจำนวนให้พิมพ์จำนวนนั้นลงไป ถ้าคำตอบ หาค่าไม่ได้ ให้พิมพ์ -)

(a)  

$$\lim_{x\rightarrow0}\ \left(\frac{\left|2x+1\right|-\left|2x-1\right|}{2\sqrt[]{x+9}-6}\right)\ \ เท่ากับเท่าใด$$

(ถ้าคำตอบเป็นจำนวนให้พิมพ์จำนวนนั้นลงไป ถ้าคำตอบ หาค่าไม่ได้ ให้พิมพ์ -)

(a)  

จงพิจารณาว่าฟังก์ชันที่กำหนดให้เป็นฟังก์ชันต่อเนื่องที่  x = 0 หรือไม่

(พิมพ์ 1 ถ้าตอบ ต่อเนื่อง พิมพ์ 2 ถ้าตอบ ไม่ต่อเนื่อง)

(a)  

จงพิจารณาว่าฟังก์ชันที่กำหนดให้เป็นฟังก์ชันต่อเนื่องที่  x = 1 หรือไม่

(พิมพ์ 1 ถ้าตอบ ต่อเนื่อง พิมพ์ 2 ถ้าตอบ ไม่ต่อเนื่อง)

(a)  

เมื่อ  a  เป็นจำนวนจริง  ถ้าฟังก์ชัน  f  ต่อเนื่องบนเซตของจำนวนจริง  แล้ว  จงหาค่าของ  a

(a)  

เมื่อ  a  เป็นจำนวนจริง  ถ้าฟังก์ชัน  f  ต่อเนื่องบนเซตของจำนวนจริง  แล้ว  จงหาค่าของ   $$f\left(a-6\right)$$

(a)  

เมื่อ  a  เป็นจำนวนจริง  ถ้าฟังก์ชัน  f  ต่อเนื่องบนเซตของจำนวนจริง  แล้ว  จงหาค่าของ   $$f\left(a+6\right)$$

(a)  

เมื่อ  a  เป็นจำนวนจริง  ถ้าฟังก์ชัน  f  ต่อเนื่องบนเซตของจำนวนจริง  แล้ว  จงหาค่าของ   $$f\left(a\right)$$

(a)  

เมื่อ  a  เป็นจำนวนจริง  ถ้าฟังก์ชัน  f  ต่อเนื่องบนเซตของจำนวนจริง  แล้ว  จงหาค่าของ  a

(a)  

เมื่อ  a  เป็นจำนวนจริง  ถ้าฟังก์ชัน  f  ต่อเนื่องบนเซตของจำนวนจริง  แล้ว  จงหาค่าของ   $$f\left(a-2\right)$$

(a)  

เมื่อ  a  เป็นจำนวนจริง  ถ้าฟังก์ชัน  f  ต่อเนื่องบนเซตของจำนวนจริง  แล้ว  จงหาค่าของ   $$f\left(2-a\right)$$

(a)  

เมื่อ  a  เป็นจำนวนจริง  ถ้าฟังก์ชัน  f  ต่อเนื่องบนเซตของจำนวนจริง  แล้ว  จงหาค่าของ   $$f\left(a\right)$$

(a)