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UDA 2 PEGAGOGÍA

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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Class
Date
1.

Un estudiante de enfermería aprende sobre la fisiopatología de la diabetes mellitus tipo 2. Este conocimiento le permite entender por qué el paciente presenta ciertos síntomas.

a)

Saber-saber

b)

Saber- ser

c)

Saber convivir

2.

Una enfermera muestra respeto y empatía al comunicar un diagnóstico delicado al paciente, manteniendo una actitud profesional y humanizada.

a)

Saber-saber

b)

Saber-ser

c)

Saber convivir

3.

Un equipo interdisciplinario (enfermeros, médicos, psicólogos) colabora para diseñar un plan de alta para un paciente crónico

a)

Saber -ser

b)

Saber convivir

c)

Saber-saber

4.

Un estudiante de enfermería identifica los signos clínicos relevantes de un paciente en una situación caótica en la sala de emergencia. Mientras otros estudiantes de otra disciplina necesitan apoyo para organizar la información en esa situación.

a)

Dependencia - Independencia de campo

b)

Conceptualización y categorización

c)

Reflexividad frente a impulsividad

5.

Durante una reanimación, un estudiante reflexivo piensa antes de actuar y sigue los protocolos; uno impulsivo puede cometer errores por actuar sin analizar.

a)

Reflexiva frente a impulsividad

b)

Dependencia-independencia de campo

c)

Conceptualización y categorización

6.

El estudiante agrupa enfermedades según su etiología o clasifica los medicamentos por su acción farmacológica.

a)

Reflexiva frente a impulsividad

b)

Dependencia-independencia de campo

c)

Conceptualización y categorización

7.

Se explica qué es la hipertensión y cómo afecta el cuerpo

a)

Saber-saber

b)

Saber ser

c)

Saber convivir

8.

Trabaja en equipo con otros estudiantes y profesionales para planificar el taller.

a)

Saber saber

b)

Saber ser

c)

Saber convivir

9.

Un video explicativo sobre higiene bucal.

Es un ejemplo del estilo de aprendizaje

a)

VISUAL

b)

KINESTÉSICO

c)

REFLEXIVO

10.

Demostrar empatía y escucha activa hacia los pacientes

a)

Saber saber

b)

Saber ser

c)

Saber convivir

11.

Recapacita al grupo (familiares) sobre los errores comunes en la educación del procedimiento en diálisis en el paciente

a)

Conceptualización

b)

Dependientes

c)

Reflexiva

12.

Estructura del cerebro encargada de la toma de decisiones, planificación, atención y autorregulación

a)

Hipocampo

b)

Corteza prefrontal

c)

Cerebelo

13.

Participa en la motivación y emoción, lo cual afecta la disposición al aprendizaje.

a)

Sistema límbico

b)

Amígdala

c)

Corteza ´prefrontal

14.

Capacidad del cerebro para reorganizarse y formar nuevas conexiones sinápticas

a)

Neurogenesis

b)

Neuroplasticidad

c)

Potenciación a largo plazo

15.

Neurotransmisor involucrado en el aprendizaje que regula el estado de animo pero es importante para el bienestar general y el aprendizaje emocional.

a)

Glutamato

b)

Dopamina

c)

Serotonina