Font size
WorksheetsKuis
Total questions: 140
Worksheet time: 50mins
Hasil dari -18 + 30 adalah ....
-12
12
15
35
Urutan bilangan bulat dari yang terbesar yang benar adalah ....
243; 234; -324; -342; -432
234; 243; -342; -324; -432
-432; -342; -324; 243; 234
-432; -324; -342; 243; 234
Suhu didalam kulkas -4°C . Pada saat mati lampu, suhu di dalam kulkas naik 3°C setiap 2 menit. Setelah lampu mati selama 8 menit suhu didalam kulkas . . . .°C
8
-8
7
-7
Seorang penyelam awalnya berada di ketinggian 1 meter di atas permukaan air laut. Lalu ia melompat turun dan berada di kedalaman 3 meter di bawah permukaan air laut. Maka jarak ketinggiannya antara sebelum melompat dan sesudah di bawah laut adalah?
4 m
-4 m
2 m
-2m
Hasil dari 5 + 6 : (−3) adalah
7
4
3
-2
Hasil dari (−20) + 7 x 5 − 18 : (−3) adalah
-21
-14
14
21
27 x (15 – 8) = (27 x 15) – (27 x 8)
Sifat yang berlaku pada operasi hitung tersebut adalah ….
komutatif
asosiatif
distributif
imajinatif
(458 + 42) + 125 = 458 + (42 + 125)
Sifat yang berlaku pada operasi hitung tersebut adalah ….
komutatif
eliminasi
distributif
asosiatif
1. Garis bilangan di atas ini menunjukkan operasi hitung ....
a. -7 + 9
b. 7 + (-9)
c. 9 + (-7)
d. 9 - (-7)
Hasil dari 24−15÷3+8×(−2) adalah....
-13
-3
3
1
Ibu Putu merancang pembelajaran matematika MI/SD tentang nilai tempat dengan langkah langkah sebagai berikut ini.
(1) Menyiapkan berbagai benda yang dapat diikat, misal: kacang panjang, lidi, karet, sedotan.
(2) Menulis suatu bilangan "belasan", misal: 13, di papan tulis;
(3) Meminta siswa untuk mengambil suatu benda yang disediakan sebanyak 13;
(4) Meminta siswa membilang banyak benda yang telah diambilnya, untuk mengetahui apakah sudah benar benda tersebut sebanyak 13;
(5) Meminta siswa mengambil benda sebanyak 13, tetapi secara bertahap sesuai dengan angka yang dilingkari guru (guru melingkari satuan atau puluhan dulu kemudian melingkari puluhan atau satuan);
(6) Meminta siswa untuk membilang banyak benda yang diambilnya, untuk mengetahui apakah benar benda tersebut sebanyak 13;
(7) Jika banyak benda yang diambil tidak sama dengan 13, maka guru mengulang langkah (5) dan (6).
(8) Jika banyak benda yang diambil sama dengan 13, maka guru menanyakan ketika guru melingkari angka 1 berapa banyak benda yang diambil (jawaban yang diharapkan dad siswa adalah 10);
(9) Menyimpulkan bahwa 1 pada 13 bernilai 10 dan dia menempati tempat puluhan.
Pembelajaran yang dilakukan Ibu Putu di atas adalah pembelajaran dengan pendekatan ...
rasionalisme
behavioristik
konstruktivisme
naturalistik
dualisme
Seorang guru MI/SD ingin menerapkan pembelajaran matematika di kel as 1 berdasar pada teori Bruner yaitu langkah pembelajaran matematika enactive, iconic, dan symbolic. Jika kompetensi yang diharapkan adalah siswa mampu menjumlahkan dua bilangan dengan hasil maksimal adalah 20, maka langkah yang tepat adalah ...
Siswa menuliskan soal penjumlahan misal 2+3, kemudian dengan bantuan guru menggambarkan peristiwa dari soal tersebut, lalu memperagakan dengan benda konkret.
Siswa dikenalkan simbol angka yang akan dijumlahkan dengan menuliskan simbolnya pada papan tulis lalu memperagakan penjumlahan tersebut dengan benda konkret.
Siswa diberi benda konkret untuk memperagakan penjumlahan, siswa mengerjakan penjumlahan melalui gambar, dan siswa menuliskan simbol penjumlahan bilangan tersebut.
Siswa mengerjakan soal penjumlahan melalui gambar, siswa memperagakan dengan benda konkret, dan siswa menuliskan simbol penjumlahan bilangan tersebut.
Siswa menuliskan soal penjumlahan misal 2+3, siswa memperagakan dcngan bcnda konkret, dan menggambarkan hasil peragaan penjumlahan.
Di antara soal berikut yang merupakan soal untuk mengukur kemampuan berpikir matematik tingkat tinggi siswa kelas 3 SD adalah ...
3 + 2 =
5 + 3 =
4 + 6 =
3 + 3 =
Arsya sekarang berumur 9 tahun. Berapa umur Arsya 5 tahun yang akan datang
Rasya sekarang berumur 13 tahun. Dia sekarang Kelas VII SMP. Ketika Rasya masuk SMA, berapa umumya?
3 * 2 = 8
5 * 3 = 13
4 * 6 = 14
3 * 3 =
Arya adalah anak ketiga dari keluarga Bagus. Ketika Arya berumur 9 tahun lahirlah Kenza, adiknya. Berapa umur Kenza, ketika umur Arya 19 tahun?
Dalam operasi bilangan bulat, seorang guru menggunakan kartu hitam putih dengan ketentuan kartu putih mewakili bilangan bulat positif 1 dan kartu hitam mewakili bilangan bulat negatif (-1).
Operasi bilangan bulat yang dilakukan dapat disimbolkan sebagai berikut ...
-4 -2 = -6
7+(-3)=4
7+(-1)=6
4 - (-2) = 6
7+(-3)+2=6
Sebuah bak mandi berbentuk kubus, setengahnya terisi air sebanyak 389.344 cm3. Tinggi bak mandi tersebut adalah ... cm
89
92
98
102
112
Perhatikan argumen berikut
Ana bukan anak terakhir atau dia alumni IPB
Jika Ana alumni IPB, maka dia seorang pekerja kantoran
Ana bukan pekerja kantoran
Simpulan sah dari argumen tersebut adalah
Ana bukan alumni IPB B
Ana alumni IPB
Ana anak terakhir
Ana pekerja kantoran
Ana bukan anak terakhir
Dalam suasana hari raya, seluruh warga di lingkungan RT 021 yang hadir sebanyak 80 orang saling bersalaman. Apabila setiap orang wajib bersalaman kepada semua orang, maka ada berapa salamankah yang terjadi?
6320 salaman
4360 salaman
4120 salaman
3680 salaman
3160 salaman
Berikut ini adalah Karakteristik Anak Usia SD dari segi Psikomotorik, yaitu
a. Anak sudah dapat memakai pakaian dengan rapi
b. Anak dapat menciptakan sesuatu bentuk/benda dengan menggunakan alat
c. Anak sudah mulai memahami beberapa konsep abstrak seperti menghitung tanpa menggunakan benda
d. Anak menunjukan kepedulian terhadap orang lain
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut yang menggambarkan upaya guru pelajaran matematika di kelas 4 dengan pokok bahasan bentuk-bentuk bidang geometris luas dan keliling.
1) Guru menunjukkan meja dan papan tulis sebagai bidang perseg panjang.
2) Guru menunjukkan tegel kramik di lantai sebagai bidang persegi empat.
3) Guru menunjukkan kotak bungkus rokok sebagai bentuk balok.
4) Guru memakai bola basket untuk menjelaskan jari-jari lingkaran.
Pilihan pernyataan paling menggambarkan upaya guru memanfaatkan unsur-unsur yang ada di kelas sebagai media pembelajaran adalah ….
1) dan 2)
1) dan 3)
2) dan 3)
3) dan 4)
Guru bersama siswa kelas 3 SD membuat denah kelas. Posisi meja siswa kea rah samping digambar sebagai garis horizontal/datar dengan notasi hurau A sampai D atau lazim sebagai sumbu Y. sedangkan susunan meja siswa ke belakang ditandai dengan angka 1 sampai 5 sebagai garis vertikal atau lazim sebagai sumbu X, sehingga sekarang tiap siswa mengetahui posisi masing-masing meja pada posisi huruf dan angka berapa. Denah kelas yang dibuat tersebut dapat dipergunakan sebagai alat bantu pembelajaran ….
IPA dan IPS
IPS dan Matematika
IPA dan Matematika
Matematika dan Bahasa
17 + 5 = n, nilai n yang tepat ialah ….
20
21
22
26 – 12 = n, nilai n yang tepat ialah ….
13
14
15
Besok hari Kamis, kemarin hari ….
Selasa
Rabu
Jumat
Benda pada gambar tersebut berbentuk ….
bulat
bola
kotak
Lambang bilangan tiga puluh enam adalah ….
306
36
30
Urutan bilangan yang benar di bawah ini dari yang terkecil adalah ….
27, 28, 30, 29, 31, 32
19, 20, 21, 22, 24, 23
42, 43, 44, 45, 46, 47
Tali Doni 6 meter
Tali Nando 4 meter
Tali Bima 5 meter
Pernyataan di bawah ini yang benar adalah ….
Tali Doni lebih pendek dari pada tali Bima
Tali Bima lebih pendek dari pada tali Nando
Tali Nando adalah yang paling pendek
Kaleng susu adalah benda yang berbentuk ….
bola
tabung
kubus
18 + n = 25, nilai n yang benar adalah ….
6
7
8
Tini mempunyai 28 karet
Tuti mempunyai 35 karet
Tanti mempunyai 25 karet
Yang paling banyak adalah karet ….
Tini
Tuti
Tanti
Bilangan di antara 39 dan 41 adalah ….
38
40
42
42 – 15 = n, nilai n yang benar adalah ….
17
27
33
14 + 22 + 16 = n, nilai untuk n adalah ….
50
52
54
23 – 11 + 8 = n, nilai untuk n adalah ….
18
19
20
Vina membeli 20 permen. Dimakan 8. Permen Vina sekarang tinggal ….
10
11
12
Joko mempunyai 38 kelereng.
Tono mempunyai 15 kelereng
Selisih kelereng Joko dan kelereng Tono adalah ….
22
23
25
Ayam Pak Jati 55 ekor. Ayam jantan ada 23 ekor. Ayam betinanya ada …. ekor
30
31
32
Kelereng Adi 86 butir. Kelereng Tono 52 butir. Selisih kelereng mereka …. butir
30
32
34
Reva membeli 26 permen. Ia membeli lagi 33 permen. Jumlah permen Reva ada ….
59
48
49
Ada 46 salak, 39 jeruk, dan 51 jambu. Buah yang paling banyak adalah ….
17 + 5 = n, nilai n yang tepat ialah ….
20
21
22
26 – 12 = n, nilai n yang tepat ialah ….
13
14
15
Besok hari Kamis, kemarin hari ….
Selasa
Rabu
Jumat
Benda pada gambar tersebut berbentuk ….
bulat
bola
kotak
Lambang bilangan tiga puluh enam adalah ….
306
36
30
Urutan bilangan yang benar di bawah ini dari yang terkecil adalah ….
27, 28, 30, 29, 31, 32
19, 20, 21, 22, 24, 23
42, 43, 44, 45, 46, 47
Tali Doni 6 meter
Tali Nando 4 meter
Tali Bima 5 meter
Pernyataan di bawah ini yang benar adalah ….
Tali Doni lebih pendek dari pada tali Bima
Tali Bima lebih pendek dari pada tali Nando
Tali Nando adalah yang paling pendek
Kaleng susu adalah benda yang berbentuk ….
bola
tabung
kubus
18 + n = 25, nilai n yang benar adalah ….
6
7
8
Tini mempunyai 28 karet
Tuti mempunyai 35 karet
Tanti mempunyai 25 karet
Yang paling banyak adalah karet ….
Tini
Tuti
Tanti
Bilangan di antara 39 dan 41 adalah ….
38
40
42
42 – 15 = n, nilai n yang benar adalah ….
17
27
33
14 + 22 + 16 = n, nilai untuk n adalah ….
50
52
54
23 – 11 + 8 = n, nilai untuk n adalah ….
18
19
20
Vina membeli 20 permen. Dimakan 8. Permen Vina sekarang tinggal ….
10
11
12
Joko mempunyai 38 kelereng.
Tono mempunyai 15 kelereng
Selisih kelereng Joko dan kelereng Tono adalah ….
22
23
25
Ayam Pak Jati 55 ekor. Ayam jantan ada 23 ekor. Ayam betinanya ada …. ekor
30
31
32
Kelereng Adi 86 butir. Kelereng Tono 52 butir. Selisih kelereng mereka …. butir
30
32
34
Reva membeli 26 permen. Ia membeli lagi 33 permen. Jumlah permen Reva ada ….
59
48
49
Ada 46 salak, 39 jeruk, dan 51 jambu. Buah yang paling banyak adalah ….
17 + 5 = n, nilai n yang tepat ialah ….
20
21
22
26 – 12 = n, nilai n yang tepat ialah ….
13
14
15
Besok hari Kamis, kemarin hari ….
Selasa
Rabu
Jumat
Benda pada gambar tersebut berbentuk ….
bulat
bola
kotak
Lambang bilangan tiga puluh enam adalah ….
306
36
30
Urutan bilangan yang benar di bawah ini dari yang terkecil adalah ….
27, 28, 30, 29, 31, 32
19, 20, 21, 22, 24, 23
42, 43, 44, 45, 46, 47
Tali Doni 6 meter
Tali Nando 4 meter
Tali Bima 5 meter
Pernyataan di bawah ini yang benar adalah ….
Tali Doni lebih pendek dari pada tali Bima
Tali Bima lebih pendek dari pada tali Nando
Tali Nando adalah yang paling pendek
Kaleng susu adalah benda yang berbentuk ….
bola
tabung
kubus
18 + n = 25, nilai n yang benar adalah ….
6
7
8
Tini mempunyai 28 karet
Tuti mempunyai 35 karet
Tanti mempunyai 25 karet
Yang paling banyak adalah karet ….
Tini
Tuti
Tanti
Bilangan di antara 39 dan 41 adalah ….
38
40
42
42 – 15 = n, nilai n yang benar adalah ….
17
27
33
14 + 22 + 16 = n, nilai untuk n adalah ….
50
52
54
23 – 11 + 8 = n, nilai untuk n adalah ….
18
19
20
Vina membeli 20 permen. Dimakan 8. Permen Vina sekarang tinggal ….
10
11
12
Joko mempunyai 38 kelereng.
Tono mempunyai 15 kelereng
Selisih kelereng Joko dan kelereng Tono adalah ….
22
23
25
Ayam Pak Jati 55 ekor. Ayam jantan ada 23 ekor. Ayam betinanya ada …. ekor
30
31
32
Kelereng Adi 86 butir. Kelereng Tono 52 butir. Selisih kelereng mereka …. butir
30
32
34
Reva membeli 26 permen. Ia membeli lagi 33 permen. Jumlah permen Reva ada ….
59
48
49
Ada 46 salak, 39 jeruk, dan 51 jambu. Buah yang paling banyak adalah ….
Benda pada gambar tersebut berbentuk ….
bulat
bola
kotak
17 + 5 = n, nilai n yang tepat ialah ….
20
21
22
26 – 12 = n, nilai n yang tepat ialah ….
13
14
15
Besok hari Kamis, kemarin hari ….
Selasa
Rabu
Jumat
Lambang bilangan tiga puluh enam adalah ….
306
36
30
Urutan bilangan yang benar di bawah ini dari yang terkecil adalah ….
27, 28, 30, 29, 31, 32
19, 20, 21, 22, 24, 23
42, 43, 44, 45, 46, 47
Tali Doni 6 meter
Tali Nando 4 meter
Tali Bima 5 meter
Pernyataan di bawah ini yang benar adalah ….
Tali Doni lebih pendek dari pada tali Bima
Tali Bima lebih pendek dari pada tali Nando
Tali Nando adalah yang paling pendek
Kaleng susu adalah benda yang berbentuk ….
bola
tabung
kubus
18 + n = 25, nilai n yang benar adalah ….
6
7
8
Tini mempunyai 28 karet
Tuti mempunyai 35 karet
Tanti mempunyai 25 karet
Yang paling banyak adalah karet ….
Tini
Tuti
Tanti
Bilangan di antara 39 dan 41 adalah ….
38
40
42
42 – 15 = n, nilai n yang benar adalah ….
17
27
33
14 + 22 + 16 = n, nilai untuk n adalah ….
50
52
54
23 – 11 + 8 = n, nilai untuk n adalah ….
18
19
20
Vina membeli 20 permen. Dimakan 8. Permen Vina sekarang tinggal ….
10
11
12
Joko mempunyai 38 kelereng.
Tono mempunyai 15 kelereng
Selisih kelereng Joko dan kelereng Tono adalah ….
22
23
25
Ayam Pak Jati 55 ekor. Ayam jantan ada 23 ekor. Ayam betinanya ada …. ekor
30
31
32
Kelereng Adi 86 butir. Kelereng Tono 52 butir. Selisih kelereng mereka …. butir
30
32
34
Reva membeli 26 permen. Ia membeli lagi 33 permen. Jumlah permen Reva ada ….
59
48
49
Ada 46 salak, 39 jeruk, dan 51 jambu. Buah yang paling banyak adalah ….
17 + 5 = n, nilai n yang tepat ialah ….
20
21
22
26 – 12 = n, nilai n yang tepat ialah ….
13
14
15
Besok hari Kamis, kemarin hari ….
Selasa
Rabu
Jumat
Benda pada gambar tersebut berbentuk ….
bulat
bola
kotak
Lambang bilangan tiga puluh enam adalah ….
306
36
30
Urutan bilangan yang benar di bawah ini dari yang terkecil adalah ….
27, 28, 30, 29, 31, 32
19, 20, 21, 22, 24, 23
42, 43, 44, 45, 46, 47
Tali Doni 6 meter
Tali Nando 4 meter
Tali Bima 5 meter
Pernyataan di bawah ini yang benar adalah ….
Tali Doni lebih pendek dari pada tali Bima
Tali Bima lebih pendek dari pada tali Nando
Tali Nando adalah yang paling pendek
Kaleng susu adalah benda yang berbentuk ….
bola
tabung
kubus
18 + n = 25, nilai n yang benar adalah ….
6
7
8
Tini mempunyai 28 karet
Tuti mempunyai 35 karet
Tanti mempunyai 25 karet
Yang paling banyak adalah karet ….
Tini
Tuti
Tanti
Bilangan di antara 39 dan 41 adalah ….
38
40
42
42 – 15 = n, nilai n yang benar adalah ….
17
27
33
14 + 22 + 16 = n, nilai untuk n adalah ….
50
52
54
23 – 11 + 8 = n, nilai untuk n adalah ….
18
19
20
Vina membeli 20 permen. Dimakan 8. Permen Vina sekarang tinggal ….
10
11
12
Joko mempunyai 38 kelereng.
Tono mempunyai 15 kelereng
Selisih kelereng Joko dan kelereng Tono adalah ….
22
23
25
Ayam Pak Jati 55 ekor. Ayam jantan ada 23 ekor. Ayam betinanya ada …. ekor
30
31
32
Kelereng Adi 86 butir. Kelereng Tono 52 butir. Selisih kelereng mereka …. butir
30
32
34
Reva membeli 26 permen. Ia membeli lagi 33 permen. Jumlah permen Reva ada ….
59
48
49
Ada 46 salak, 39 jeruk, dan 51 jambu. Buah yang paling banyak adalah ….
17 + 5 = n, nilai n yang tepat ialah ….
20
21
22
26 – 12 = n, nilai n yang tepat ialah ….
13
14
15
Besok hari Kamis, kemarin hari ….
Selasa
Rabu
Jumat
Benda pada gambar tersebut berbentuk ….
bulat
bola
kotak
Lambang bilangan tiga puluh enam adalah ….
306
36
30
Urutan bilangan yang benar di bawah ini dari yang terkecil adalah ….
27, 28, 30, 29, 31, 32
19, 20, 21, 22, 24, 23
42, 43, 44, 45, 46, 47
Tali Doni 6 meter
Tali Nando 4 meter
Tali Bima 5 meter
Pernyataan di bawah ini yang benar adalah ….
Tali Doni lebih pendek dari pada tali Bima
Tali Bima lebih pendek dari pada tali Nando
Tali Nando adalah yang paling pendek
Kaleng susu adalah benda yang berbentuk ….
bola
tabung
kubus
18 + n = 25, nilai n yang benar adalah ….
6
7
8
Tini mempunyai 28 karet
Tuti mempunyai 35 karet
Tanti mempunyai 25 karet
Yang paling banyak adalah karet ….
Tini
Tuti
Tanti
Bilangan di antara 39 dan 41 adalah ….
38
40
42
42 – 15 = n, nilai n yang benar adalah ….
17
27
33
14 + 22 + 16 = n, nilai untuk n adalah ….
50
52
54
23 – 11 + 8 = n, nilai untuk n adalah ….
18
19
20
Vina membeli 20 permen. Dimakan 8. Permen Vina sekarang tinggal ….
10
11
12
Joko mempunyai 38 kelereng.
Tono mempunyai 15 kelereng
Selisih kelereng Joko dan kelereng Tono adalah ….
22
23
25
Ayam Pak Jati 55 ekor. Ayam jantan ada 23 ekor. Ayam betinanya ada …. ekor
30
31
32
Kelereng Adi 86 butir. Kelereng Tono 52 butir. Selisih kelereng mereka …. butir
30
32
34
Reva membeli 26 permen. Ia membeli lagi 33 permen. Jumlah permen Reva ada ….
59
48
49
Ada 46 salak, 39 jeruk, dan 51 jambu. Buah yang paling banyak adalah ….
